APOL - Neurociência Educacional

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Neurociência Educacional
Leia a citação:
“Ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia. Disponível em: < http://www.fonosp.org.br/images/Campanhas/Final_Cartilha-Fono-na-Educacao.pdf> Acesso em 20 de abr. 2020
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual é a área do conhecimento responsável pela comunicação humana?
Nota: 10.0
	
	A
	Fonoaudiologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a fonoaudiologia educacional também é uma área interdisciplinar da 
neurociência, e se configura como a ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas 
dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, 
articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais (respiração, mastigação e deglutição), funções auditivas e 
vestibular (equilíbrio) e aos sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros. 
(CFF, 2018, p.8)" (Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Psicologia cognitiva comportamental
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neurociência da educação
Questão 2/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto: 
É um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o processo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo.
Nota: 0.0
	
	A
	Processo de ensino
	
	B
	Processo de aprendizagem
	
	C
	Processo de analise
	
	D
	Processo de avaliação
Comentário: esta alternativa está correta pois "De acordo com Para Nogueira e Leal (2016) apud França (2019) a 
avaliação é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo 
investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores (professores, familiares, colegas etc.), 
pois, nesse caso, estamos tratando da aprendizagem informal, como também da aprendizagem formal, ou seja, 
aquela que se dá na escola. Assim, devemos investigar o processo de ensino aprendizagem em todas as instâncias 
com base nas relações socioculturais estabelecidas pelo indivíduo, desde o início de seu desenvolvimento até o 
estágio em que se encontra" (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	E
	Processo metodológico
Questão 3/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
É uma área que busca entender as relações fisiológicas e anatômicas do cérebro com o processo de aprendizagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área trabalha com as relações entre neurologia, Psicologia e aprendizagem?.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neuropsicologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a neuropsicologia, que também se configura como uma área 
interdisciplinar do conhecimento, que busca a ciência e o conhecimento das relações entre cérebro e o processo de 
aprendizagem ou não a da não aprendizagem, utiliza de diferentes campos para desenvolvimento de sua identidade 
como por exemplo a psicologia cognitiva, comportamental, neurociência e da neolinguística.  Dentro das concepções 
neuropsicológicas, estão a atenção, concentração, inibição, raciocínio lógico, dentre outras, buscando trabalhar com 
reabilitação cognitiva, com as diferentes faixas geracionais, prevenindo os possíveis déficits cognitivos e de 
aprendizagem". (Texto-base PDF- aula 04, p. 4)
Questão 4/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Temos que compreender que a neuroeducação é uma interseção de três áreas que vão buscar subsidiar esta nova área de atuação: a neurociência educacional.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, quais são as três áreas que compõem a  neuroeducação.
Nota: 10.0
	
	A
	Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a relação existente entre neuroeducação se configura em três 
abordagens, sendo: Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência" 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Processos grupais – Psicologia social - Neurociência
	
	C
	Funções executivas – Psicologia educacional - Psicolinguística
	
	D
	Funções superiores – Psicanálise - neurociência
	
	E
	Funções Psicológicas – Psicopedagogia - neurociência
Questão 5/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A predominância de um lado em detrimento do outro faz parte de diferentes processos de desenvolvimento da atividade cortical, expressando-se em movimentos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 06 da disciplina de Neurociência Educacional, qual conceito está relacionado com a atividade cortical integrativa que se expressa em movimentos?
Nota: 10.0
	
	A
	Lateralidade
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta, pois "o conceito de lateralidade surge associado a estes aspetos 
relativamente ao lado direito e esquerdo do corpo. A lateralidade é considerada a manifestação externa da atividade 
cortical integrativa, expressando-se em movimentos e ações motoras a ação assimétrica do hemisfério cerebral. As 
interpretações iniciais da lateralidade foram bastante simplificadas com a dominância cerebral geralmente 
referindo-se ao hemisfério esquerdo, enquanto o hemisfério direito era considerado como o hemisfério subdominante
 (Broca, 1861). (Freitas, 2014, p.33)" (Texto-base PDF- aula 06, p.4)
	
	B
	Hemisfério direito do cérebro
	
	C
	Hemisfério esquerdo do cérebro
	
	D
	Córtex cerebral 
	
	E
	Neurociência da lateralidade
Questão 6/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Antes de adentrarmos, nos pressupostos das dificuldades de leitura, escrita e consciência fonológica é necessário entendermos quais são os desafios da neurociência para a escola.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, o  que é "o aprender" para a neurociência? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O aprender implica uma rede complexa de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois para a neurociência “aprender não é absorção de conteúdos e exige uma
 rede complexa de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas.  Ainda partindo deste pressuposto, Oliveira 
(2011, p.87) apud Alvarez (2006), comentam que a aprendizagem considera os processos cognitivos internos, isso 
quer dizer que indivíduo elabora os estímulos recebidos, sua competência de fazer o processamento das informações,
 formando uma complexa rede de representações mentais, possibilitando então resolver situações de adversidades e 
problemáticas. (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	B
	Aprender é absorção  simples e imediata de conteúdos por meio das redes neurofisiológicas.
	
	C
	O aprender dispensa a necessidade de uma rede complexa de operações neurofisiológicas e 
neuropsicológicas
	
	D
	A aprendizagem se dáapenas pelo processo de memorização dos conhecimentos e pela evocação desta 
memória
	
	E
	A aprendizagem se dá pelo processo de memorização dos conhecimentos por meio da memória de trabalho.
Questão 7/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
"O termo Ferramenta, “diz respeito a qualquer utensílio, ou instrumento de que se pode usar para a realização de um determinado trabalho”, ou ainda, “meio que se usa para alcançar um determinado objetivo específico”
Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: Trevisan, Rosana (Coord. edit.)  Dicionário Michaelis. São Paulo: Melhoramentos, 2015.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 05 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o que se entende por tecnologia.
Nota: 10.0
	
	A
	São os meios, os apoios e as ferramentas utilizadas para os alunos poderem construir, aprender e 
compartilhar conhecimentos.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Ao pensarmos na palavra tecnologia, normalmente vem a nossa 
mente a imagem de computadores, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que estão influenciando 
profundamente os rumos da educação. Porém, o conceito de tecnologia é muito mais abrangente, são os meios, os 
apoios, as ferramentas que utilizamos para que nossos alunos possam construir, aprender e compartilhar 
conhecimentos". (Texto-base PDF- aula 05, p.6)
	
	B
	São somente os tabletes e computadores disponibilizados para os alunos.
	
	C
	São os meios, e as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professor.
	
	D
	São os livros, as metodologias e a didática utilizadas na gestão pedagógica da escola.
	
	E
	São os materiais midiáticos usados pelos alunos, como slides e vídeos, que substituíram a lousa e o giz.
Questão 8/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Várias áreas dialogam com a neurociência, uma delas estuda os processos de como os seres humanos fazem para compreender, produzir, adquirir ou perder a linguagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, qual área do conhecimento é responsável pelo estudo da produção, aquisição e perda da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Psicolinguística
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, uma das áreas que dialogam com a neurociência é a psicolinguística, 
que estuda os processos de como os seres humanos, fazem para compreender, produzir, adquirir e perder a 
linguagem.  (Texto-base PDF- aula 04, p.3)
Questão 9/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte informação:
Este profissional analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando a eficiência das práticas.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, qual  profissional é habilitado para analisar os métodos e técnicas de ensino.
Nota: 10.0
	
	A
	Biólogo.
	
	B
	Fonaudiólogo
	
	C
	Neurocientista
	
	D
	Neuroeducador
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O Neuroeducador analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando 
a eficiência das práticas, enquanto que o Psicólogo colabora explicando os comportamentos da aprendizagem, 
compreendendo os mecanismos da mente, como se processa as emoções dos indivíduos dentro do processo 
cognitivo, como a motivação do aluno, decisões a serem tomadas e outros. (JUNIOR, 2016, s/p)" 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 6).
	
	E
	Professor de ensino superior
 
Questão 10/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Contribui na compreensão dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam nossos comportamentos na vida cotidiana.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando o texto acima os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área busca compreender os processos e ações do inconsciente? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "Outra área de suma importância para a neurociência é a Psicanalise 
Freudiana, que busca contribuir acerca dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam 
nossos comportamentos na vida cotidiana. Freud assim define a Psicanálise: O nome: 1) de um procedimento para a 
investigação de processos psíquicos que de outro modo são dificilmente acessíveis; 2) de um método de tratamento 
de distúrbios neuróticos, baseado nessa investigação; 3) de uma série de conhecimentos* psicológicos adquiridos 
dessa forma, que gradualmente passam a constituir uma nova disciplina científica (FREUD, 1920-1923, p. 245)".  
(Texto-base PDF- aula 04, p.3 e 4)
	
	E
	Neurociência behaviorista
Questão 1/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto: 
É um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o processo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo.
Nota: 10.0
	
	A
	Processo de ensino
	
	B
	Processo de aprendizagem
	
	C
	Processo de analise
	
	D
	Processo de avaliação
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "De acordo com Para Nogueira e Leal (2016) apud França (2019) a 
avaliação é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo
 investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores (professores, familiares, colegas etc.), 
pois, nesse caso, estamos tratando da aprendizagem informal, como também da aprendizagem formal, ou seja, aquela
 que se dá na escola. Assim, devemos investigar o processo de ensino aprendizagem em todas as instâncias com base 
nas relações socioculturais estabelecidas pelo indivíduo, desde o início de seu desenvolvimento até o estágio em que 
se encontra" (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	E
	Processo metodológico
Questão 2/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Várias áreas dialogam com a neurociência, uma delas estuda os processos de como os seres humanos fazem para compreender, produzir, adquirir ou perder a linguagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, qual área do conhecimento é responsável pelo estudo da produção, aquisição e perda da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Psicolinguística
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, uma das áreas que dialogam com a neurociência é a psicolinguística, 
que estuda os processos de como os seres humanos, fazem para compreender, produzir, adquirir e perder a 
linguagem.  (Texto-base PDF- aula 04, p.3)
Questão 3/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
É uma área que busca entender as relações fisiológicas e anatômicas do cérebro com o processo de aprendizagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área trabalha com as relaçõesentre neurologia, Psicologia e aprendizagem?.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neuropsicologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a neuropsicologia, que também se configura como uma área 
interdisciplinar do conhecimento, que busca a ciência e o conhecimento das relações entre cérebro e o processo de 
aprendizagem ou não a da não aprendizagem, utiliza de diferentes campos para desenvolvimento de sua identidade 
como por exemplo a psicologia cognitiva, comportamental, neurociência e da neolinguística.  Dentro das concepções
 neuropsicológicas, estão a atenção, concentração, inibição, raciocínio lógico, dentre outras, buscando trabalhar com 
reabilitação cognitiva, com as diferentes faixas geracionais, prevenindo os possíveis déficits cognitivos e de 
aprendizagem". (Texto-base PDF- aula 04, p. 4)
Questão 4/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
"O termo Ferramenta, “diz respeito a qualquer utensílio, ou instrumento de que se pode usar para a realização de um determinado trabalho”, ou ainda, “meio que se usa para alcançar um determinado objetivo específico”
Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: Trevisan, Rosana (Coord. edit.)  Dicionário Michaelis. São Paulo: Melhoramentos, 2015.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 05 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o que se entende por tecnologia.
Nota: 10.0
	
	A
	São os meios, os apoios e as ferramentas utilizadas para os alunos poderem construir, aprender e 
compartilhar conhecimentos.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Ao pensarmos na palavra tecnologia, normalmente vem a nossa 
mente a imagem de computadores, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que estão influenciando 
profundamente os rumos da educação. Porém, o conceito de tecnologia é muito mais abrangente, são os meios, os 
apoios, as ferramentas que utilizamos para que nossos alunos possam construir, aprender e compartilhar 
conhecimentos". (Texto-base PDF- aula 05, p.6)
	
	B
	São somente os tabletes e computadores disponibilizados para os alunos.
	
	C
	São os meios, e as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professor.
	
	D
	São os livros, as metodologias e a didática utilizadas na gestão pedagógica da escola.
	
	E
	São os materiais midiáticos usados pelos alunos, como slides e vídeos, que substituíram a lousa e o giz.
Questão 5/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A predominância de um lado em detrimento do outro faz parte de diferentes processos de desenvolvimento da atividade cortical, expressando-se em movimentos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 06 da disciplina de Neurociência Educacional, qual conceito está relacionado com a atividade cortical integrativa que se expressa em movimentos?
Nota: 10.0
	
	A
	Lateralidade
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta, pois "o conceito de lateralidade surge associado a estes aspetos 
relativamente ao lado direito e esquerdo do corpo. A lateralidade é considerada a manifestação externa da atividade 
cortical integrativa, expressando-se em movimentos e ações motoras a ação assimétrica do hemisfério cerebral. As 
interpretações iniciais da lateralidade foram bastante simplificadas com a dominância cerebral geralmente 
referindo-se ao hemisfério esquerdo, enquanto o hemisfério direito era considerado como o hemisfério 
subdominante (Broca, 1861). (Freitas, 2014, p.33)" (Texto-base PDF- aula 06, p.4)
	
	B
	Hemisfério direito do cérebro
	
	C
	Hemisfério esquerdo do cérebro
	
	D
	Córtex cerebral 
	
	E
	Neurociência da lateralidade
Questão 6/10 - Neurociência Educacional
Leia a citação:
“Ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia. Disponível em: < http://www.fonosp.org.br/images/Campanhas/Final_Cartilha-Fono-na-Educacao.pdf> Acesso em 20 de abr. 2020
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual é a área do conhecimento responsável pela comunicação humana?
Nota: 10.0
	
	A
	Fonoaudiologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a fonoaudiologia educacional também é uma área interdisciplinar da 
neurociência, e se configura como a ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as 
suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, 
articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais (respiração, mastigação e deglutição), funções auditivas e 
vestibular (equilíbrio) e aos sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros. 
(CFF, 2018, p.8)" (Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Psicologia cognitiva comportamental
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neurociência da educação
Questão 7/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Antes de adentrarmos, nos pressupostos das dificuldades de leitura, escrita e consciência fonológica é necessário entendermos quais são os desafios da neurociência para a escola.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, o  que é "o aprender" para a neurociência? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O aprender implica uma rede complexa de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois para a neurociência “aprender não é absorção de conteúdos e exige 
uma rede complexa de operações neurofisiológicas e neuropsicológicas.  Ainda partindo deste pressuposto, Oliveira 
(2011, p.87) apud Alvarez (2006), comentam que a aprendizagem considera os processos cognitivos internos, isso 
quer dizer que indivíduo elabora os estímulos recebidos, sua competência de fazer o processamento das informações, 
formando uma complexa rede de representações mentais, possibilitando então resolver situações de adversidades e 
problemáticas. (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	B
	Aprender é absorção  simples e imediata de conteúdos por meio das redes neurofisiológicas.
	
	C
	O aprender dispensa a necessidade de uma rede complexa de operações neurofisiológicas e 
neuropsicológicas
	
	D
	A aprendizagem se dá apenas pelo processo de memorização dos conhecimentos e pela evocação desta 
memória
	
	E
	A aprendizagem se dá pelo processo de memorização dos conhecimentos por meio da memória de trabalho.
Questão 8/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
“Compõe-se de investigação, observação e levantamento de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa [...] de metodologia ou modus operandi do trabalho clínico.”
Após a avaliação caso queira ler o texto, ele está disponível em: BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  qual é a atividade psicopedagógica que é composta por investigação, observação e levantamento de hipóteses? Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	Avaliação
	
	B
	Intervenção
	
	C
	Investigação
	
	D
	Anamnese
	
	E
	Diagnóstico
Comentário: esta alternativa está correta pois "O diagnóstico compõe-se de investigação, observação e levantamento 
de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa (1992) de metodologiaou modus operandi do 
trabalho clínico. A autora aponta que no diagnóstico psicopedagógico, utilizam-se entrevistas e anamnese, provas 
psicomotoras, de linguagem, de nível mental, pedagógicas, de percepção, projetivas, entre outras". 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 9)
Questão 9/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Contribui na compreensão dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam nossos comportamentos na vida cotidiana.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando o texto acima os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área busca compreender os processos e ações do inconsciente? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "Outra área de suma importância para a neurociência é a Psicanalise 
Freudiana, que busca contribuir acerca dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam 
nossos comportamentos na vida cotidiana. Freud assim define a Psicanálise: O nome: 1) de um procedimento para a 
investigação de processos psíquicos que de outro modo são dificilmente acessíveis; 2) de um método de tratamento 
de distúrbios neuróticos, baseado nessa investigação; 3) de uma série de conhecimentos* psicológicos adquiridos 
dessa forma, que gradualmente passam a constituir uma nova disciplina científica (FREUD, 1920-1923, p. 245)".  
(Texto-base PDF- aula 04, p.3 e 4)
	
	E
	Neurociência behaviorista
Questão 10/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte informação:
Este profissional analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando a eficiência das práticas.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, qual  profissional é habilitado para analisar os métodos e técnicas de ensino.
Nota: 10.0
	
	A
	Biólogo.
	
	B
	Fonaudiólogo
	
	C
	Neurocientista
	
	D
	Neuroeducador
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O Neuroeducador analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando
 a eficiência das práticas, enquanto que o Psicólogo colabora explicando os comportamentos da aprendizagem, 
compreendendo os mecanismos da mente, como se processa as emoções dos indivíduos dentro do processo cognitivo,
 como a motivação do aluno, decisões a serem tomadas e outros. (JUNIOR, 2016, s/p)" 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 6).
	
	E
	Professor de ensino superior
Questão 1/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
A predominância de um lado em detrimento do outro faz parte de diferentes processos de desenvolvimento da atividade cortical, expressando-se em movimentos. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 06 da disciplina de Neurociência Educacional, qual conceito está relacionado com a atividade cortical integrativa que se expressa em movimentos?
Nota: 10.0
	
	A
	Lateralidade
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta, pois "o conceito de lateralidade surge associado a estes aspetos 
relativamente ao lado direito e esquerdo do corpo. A lateralidade é considerada a manifestação externa da atividade 
cortical integrativa, expressando-se em movimentos e ações motoras a ação assimétrica do hemisfério cerebral. As 
interpretações iniciais da lateralidade foram bastante simplificadas com a dominância cerebral geralmente 
referindo-se ao hemisfério esquerdo, enquanto o hemisfério direito era considerado como o hemisfério 
subdominante (Broca, 1861). (Freitas, 2014, p.33)" (Texto-base PDF- aula 06, p.4)
	
	B
	Hemisfério direito do cérebro
	
	C
	Hemisfério esquerdo do cérebro
	
	D
	Córtex cerebral 
	
	E
	Neurociência da lateralidade
Questão 2/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
É uma área que busca entender as relações fisiológicas e anatômicas do cérebro com o processo de aprendizagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área trabalha com as relações entre neurologia, Psicologia e aprendizagem?.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neuropsicologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a neuropsicologia, que também se configura como uma área 
interdisciplinar do conhecimento, que busca a ciência e o conhecimento das relações entre cérebro e o processo de 
aprendizagem ou não a da não aprendizagem, utiliza de diferentes campos para desenvolvimento de sua identidade 
como por exemplo a psicologia cognitiva, comportamental, neurociência e da neolinguística.  Dentro das concepções
 neuropsicológicas, estão a atenção, concentração, inibição, raciocínio lógico, dentre outras, buscando trabalhar com 
reabilitação cognitiva, com as diferentes faixas geracionais, prevenindo os possíveis déficits cognitivos e de 
aprendizagem". (Texto-base PDF- aula 04, p. 4)
Questão 3/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Várias áreas dialogam com a neurociência, uma delas estuda os processos de como os seres humanos fazem para compreender, produzir, adquirir ou perder a linguagem.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, qual área do conhecimento é responsável pelo estudo da produção, aquisição e perda da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Psicolinguística
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, uma das áreas que dialogam com a neurociência é a psicolinguística, 
que estuda os processos de como os seres humanos, fazem para compreender, produzir, adquirir e perder a 
linguagem.  (Texto-base PDF- aula 04, p.3)
Questão 4/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte informação:
Este profissional analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando a eficiência das práticas.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, qual  profissional é habilitado para analisar os métodos e técnicas de ensino.
Nota: 10.0
	
	A
	Biólogo.
	
	B
	Fonaudiólogo
	
	C
	Neurocientista
	
	D
	Neuroeducador
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O Neuroeducador analisa os métodos e técnicas de ensino, verificando
 a eficiência das práticas, enquanto que o Psicólogo colabora explicando os comportamentos da aprendizagem, 
compreendendo os mecanismos da mente, como se processa as emoções dos indivíduos dentro do processo cognitivo,
 como a motivação do aluno, decisões a serem tomadas e outros. (JUNIOR, 2016, s/p)" 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 6).
	
	E
	Professor de ensino superior
 
Questão 5/10 - Neurociência Educacional
Leia a citação:
“Ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em  Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia. Disponível em: < http://www.fonosp.org.br/images/Campanhas/Final_Cartilha-Fono-na-Educacao.pdf> Acesso em 20 de abr. 2020
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual é a área do conhecimento responsável pela comunicaçãohumana?
Nota: 10.0
	
	A
	Fonoaudiologia
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a fonoaudiologia educacional também é uma área interdisciplinar da 
neurociência, e se configura como a ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas
 dimensões e ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, fluência, 
articulação da fala, voz, às estruturas/ funções orofaciais (respiração, mastigação e deglutição), funções auditivas e 
vestibular (equilíbrio) e aos sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros. 
(CFF, 2018, p.8)" (Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Psicologia cognitiva comportamental
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
	
	E
	Neurociência da educação
Questão 6/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
“Compõe-se de investigação, observação e levantamento de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa [...] de metodologia ou modus operandi do trabalho clínico.”
Após a avaliação caso queira ler o texto, ele está disponível em: BOSSA, Nádia A. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  qual é a atividade psicopedagógica que é composta por investigação, observação e levantamento de hipóteses? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Avaliação
	
	B
	Intervenção
	
	C
	Investigação
	
	D
	Anamnese
	
	E
	Diagnóstico
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "O diagnóstico compõe-se de investigação, observação e levantamento 
de hipóteses. Os procedimentos adotados são denominados por Bossa (1992) de metodologia ou modus operandi do 
trabalho clínico. A autora aponta que no diagnóstico psicopedagógico, utilizam-se entrevistas e anamnese, provas 
psicomotoras, de linguagem, de nível mental, pedagógicas, de percepção, projetivas, entre outras". 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 9)
Questão 7/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto:
Temos que compreender que a neuroeducação é uma interseção de três áreas que vão buscar subsidiar esta nova área de atuação: a neurociência educacional.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional,  leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, quais são as três áreas que compõem a  neuroeducação.
Nota: 10.0
	
	A
	Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "a relação existente entre neuroeducação se configura em três 
abordagens, sendo: Aprendizagem e processos cognitivos – Psicologia – Neurociência" 
(Texto-base PDF- aula 04, p. 5)
	
	B
	Processos grupais – Psicologia social - Neurociência
	
	C
	Funções executivas – Psicologia educacional - Psicolinguística
	
	D
	Funções superiores – Psicanálise - neurociência
	
	E
	Funções Psicológicas – Psicopedagogia - neurociência
Questão 8/10 - Neurociência Educacional
Leia a seguinte citação:
"O termo Ferramenta, “diz respeito a qualquer utensílio, ou instrumento de que se pode usar para a realização de um determinado trabalho”, ou ainda, “meio que se usa para alcançar um determinado objetivo específico”
Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: Trevisan, Rosana (Coord. edit.)  Dicionário Michaelis. São Paulo: Melhoramentos, 2015.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 05 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o que se entende por tecnologia.
Nota: 10.0
	
	A
	São os meios, os apoios e as ferramentas utilizadas para os alunos poderem construir, aprender e 
compartilhar conhecimentos.
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois, "Ao pensarmos na palavra tecnologia, normalmente vem a nossa 
mente a imagem de computadores, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que estão influenciando 
profundamente os rumos da educação. Porém, o conceito de tecnologia é muito mais abrangente, são os meios, os 
apoios, as ferramentas que utilizamos para que nossos alunos possam construir, aprender e compartilhar 
conhecimentos". (Texto-base PDF- aula 05, p.6)
	
	B
	São somente os tabletes e computadores disponibilizados para os alunos.
	
	C
	São os meios, e as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professor.
	
	D
	São os livros, as metodologias e a didática utilizadas na gestão pedagógica da escola.
	
	E
	São os materiais midiáticos usados pelos alunos, como slides e vídeos, que substituíram a lousa e o giz.
Questão 9/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto a seguir:
Contribui na compreensão dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam nossos comportamentos na vida cotidiana.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando o texto acima os conteúdos da Rota de Aprendizagem da  Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, qual área busca compreender os processos e ações do inconsciente? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Neurociência das emoções
	
	B
	Neurociência da atenção
	
	C
	Neurociência da percepção
	
	D
	Psicanálise
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "Outra área de suma importância para a neurociência é a Psicanalise 
Freudiana, que busca contribuir acerca dos processos inconscientes, ou seja, como as ações inconscientes modificam 
nossos comportamentos na vida cotidiana. Freud assim define a Psicanálise: O nome: 1) de um procedimento para a 
investigação de processos psíquicos que de outro modo são dificilmente acessíveis; 2) de um método de tratamento 
de distúrbios neuróticos, baseado nessa investigação; 3) de uma série de conhecimentos* psicológicos adquiridos 
dessa forma, que gradualmente passam a constituir uma nova disciplina científica (FREUD, 1920-1923, p. 245)". 
 (Texto-base PDF- aula 04, p.3 e 4)
	
	E
	Neurociência behaviorista
Questão 10/10 - Neurociência Educacional
Leia o texto: 
É um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores.
Fonte: texto desenvolvido pelo autor da questão.
Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o processo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo.
Nota: 10.0
	
	A
	Processo de ensino
	
	B
	Processo de aprendizagem
	
	C
	Processo de analise
	
	D
	Processo de avaliação
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois "De acordo com Para Nogueira e Leal (2016) apud França (2019) a 
avaliação é um processo complexo de investigação sobre a aprendizagem de uma pessoa ou um grupo. Esse processo
 investigativo envolve não só o psicopedagogo e a criança, mas vários atores (professores, familiares, colegas etc.), 
pois, nesse caso, estamos tratando da aprendizagem informal, como também da aprendizagem formal, ou seja, 
aquela que se dá na escola. Assim, devemos investigar o processo de ensino aprendizagem em todas as instâncias 
com base nas relações socioculturais estabelecidas pelo indivíduo, desde o início de seu desenvolvimento até o 
estágio em que se encontra" (Texto-base PDF- aula 04, p. 7)
	
	E
	Processo metodológico
18