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195 pág.
Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência

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2016
Políticas sociais – 
Família, criança, 
adolescente, idoso e 
Pessoa com deFiciência
Prof.ª Joelma Crista Sandri Bonetti
Prof.ª Neusa Mendonça Franzmann
Copyright © UNIASSELVI 2016
Elaboração:
Prof.ª Joelma Crista Sandri Bonetti
Prof.ª Neusa Mendonça Franzmann
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri 
UNIASSELVI – Indaial.
Impresso por:
360
B712p Bonetti; Joelma Crista Sandri
 Políticas sociais – família, criança, adolescente, idoso e pessoa com
 deficiência/ Joelma Crista Sandri Bonetti; Neusa Mendonça Franzmann:
 UNIASSELVI, 2016.
 185 p. : il.
 
 ISBN 978-85-7830-979-4
 1. Serviço social. 
 I. Centro Universitário Leonardo da Vinci
III
aPresentação
Queridos acadêmicos, estamos iniciando mais uma disciplina. 
Neste caderno de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescentes, Idosos 
e Pessoas com Deficiência, abordaremos de maneira mais breve a questão 
da mulher, todas essas temáticas estão em evidência na atualidade como 
matéria-prima para a intervenção dos assistentes sociais.
Sempre que for identificada qualquer situação que indique 
fragilidades de vínculos ou conflitos familiares, faz-se importante que a rede 
de serviço e atendimento seja acionada para averiguar a situação e assim 
evitar expor os indivíduos a situações de violência. Dependendo da situação 
existem possibilidades de minimizar danos e traçar juntos aos usuários 
estratégias de atendimentos.
Neste caderno abordaremos todos os segmentos que trata o 
planejamento familiar, portanto, aproveite a oportunidade de aprender e 
tirar suas dúvidas, pois esta disciplina lhe proporcionará referências teóricas 
que facilitará a intervenção na prática profissional. 
Na primeira unidade será apresentada a questão da família, 
abordaremos de maneira sucinta o processo histórico e as mudanças 
na concepção social em relação à instituição familiar e a importância 
de cada segmento nessa composição; será abordado o porquê de certos 
comportamentos em relação a atribuições e responsabilidades de cada gênero 
(homem, mulher, filhos e descendentes) e seu comportamento na sociedade.
Na segunda unidade vamos expor de maneira simples e clara a 
questão das mudanças atribuídas às crianças e aos adolescentes, são recentes, 
porém apresentam contradições, sendo que a legislação apesar de descrever 
direitos e deveres familiares e da sociedade, entende que não consegue suprir 
todas as demandas impostas.
Na terceira unidade subdividimos as temáticas referente aos Idosos, 
Pessoas com Deficiência e de maneira mais precisa, a questão da mulher. 
Em relação à questão dos idosos, essa temática vem ganhando 
repercussão devido a projeções nacionais que apontam o crescimento 
em relação ao número de idosos, seja pela melhora na qualidade de vida 
ou no avanço da medicina, é fato que teremos cada vez mais idosos e será 
necessário buscar entender que tipo de atendimento pode ser apresentado e 
desenvolvido para esse grupo em ascensão.
Quando observamos a questão da pessoa com deficiência na 
contemporaneidade, tomamos consciência do quanto essa questão está 
IV
Você já me conhece das outras disciplinas? Não? É calouro? Enfim, tanto 
para você que está chegando agora à UNIASSELVI quanto para você que já é veterano, há 
novidades em nosso material.
Na Educação a Distância, o livro impresso, entregue a todos os acadêmicos desde 2005, é 
o material base da disciplina. A partir de 2017, nossos livros estão de visual novo, com um 
formato mais prático, que cabe na bolsa e facilita a leitura. 
O conteúdo continua na íntegra, mas a estrutura interna foi aperfeiçoada com nova 
diagramação no texto, aproveitando ao máximo o espaço da página, o que também 
contribui para diminuir a extração de árvores para produção de folhas de papel, por exemplo.
Assim, a UNIASSELVI, preocupando-se com o impacto de nossas ações sobre o ambiente, 
apresenta também este livro no formato digital. Assim, você, acadêmico, tem a possibilidade 
de estudá-lo com versatilidade nas telas do celular, tablet ou computador. 
 
Eu mesmo, UNI, ganhei um novo layout, você me verá frequentemente e surgirei para 
apresentar dicas de vídeos e outras fontes de conhecimento que complementam o assunto 
em questão. 
Todos esses ajustes foram pensados a partir de relatos que recebemos nas pesquisas 
institucionais sobre os materiais impressos, para que você, nossa maior prioridade, possa 
continuar seus estudos com um material de qualidade.
Aproveito o momento para convidá-lo para um bate-papo sobre o Exame Nacional de 
Desempenho de Estudantes – ENADE. 
 
Bons estudos!
abandonada pelas políticas públicas, pois a sociedade passa a ter outro olhar 
quando temos alguém na família que nasce ou adquire alguma deficiência.
Ressaltamos que temos no país uma legislação em relação aos 
direitos da pessoa com deficiência, porém acaba sendo secundário, no que 
diz respeito ao conhecimento, aos profissionais de serviço social cabe o dever 
de orientar, encaminhar e de acompanhar as pessoas com deficiência, pois 
essa negligência não é apenas administrativa ela também pode ser familiar. 
No que diz respeito à questão da mulher, que se apresenta como 
um desafio numa sociedade com traços machista e mulheres submissas, 
o trabalho interdisciplinar se faz necessário, como também é importante 
o apoio da pessoa que vivencia tais conflitos, da família e da rede de 
atendimento, que compreende a situação de vulnerabilidade emocional, 
afetiva, financeira e o tipo de dependência que essa relação estabelece, por 
isso é imprescindível que a intervenção seja efetiva. 
Prof.ª Joelma Crista Sandri Bonetti
Prof.ª Neusa Mendonça Franzmann
NOTA
V
VI
VII
UNIDADE 1 – A EXPRESSÃO FAMÍLIA E SUAS FORMAS MULTIFACETADAS .................. 1
TÓPICO 1 – A FAMÍLIA DE ONTEM E DE HOJE ........................................................................... 3
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 3
2 A ORIGEM E A HISTORICIDADE DA FAMÍLIA A PARTIR DO PAPEL, E AS 
 FUNÇÕES DESEMPENHADAS ........................................................................................................ 5
3 RECONHECENDO DIFERENTES TIPOS DE FAMÍLIAS ........................................................... 7
4 NOVAS CATEGORIAS DE FAMÍLIA .............................................................................................. 9
5 PRECEITOS DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA ......................................................................... 9
5.1 O PAPEL DO DIVÓRCIO NAS NOVAS CONFIGURAÇÕES DE FAMÍLIA ......................... 10
RESUMO DO TÓPICO 1........................................................................................................................ 16
AUTOATIVIDADE ................................................................................................................................. 17
TÓPICO 2 – A CONSTRUÇÃO DOS PAPÉIS DE GÊNERO NA SOCIEDADE ........................ 19
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 19
2 CONCEITOS DE GÊNERO ................................................................................................................ 20
2.1 RECONHECENDO OS PAPÉIS DE GÊNERO ............................................................................ 21
2.2 COMPREENDENDO A RELAÇÃO HOMEM X MULHER ...................................................... 22
2.2.1 Construção Social do homem na sociedade........................................................................ 23
2.2.2 A construção social da mulher na sociedade ...................................................................... 24
2.2.3 O papel da mulher na atualidade
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