AVALIAÇÃO SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

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30/07/2020 Resultados – Cursos – CASSIANE FERREIRA FARIAS – EAD Faveni
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AVALIAÇÃO – SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
De acordo com o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais,
dentre as atribuições do professor responsável pelo Atendimento Educacional
Especializado, está a organização e a identificação de recursos para acessibilidade,
como, ainda, o acompanhamento dos recursos de tecnologia assistiva para o uso na
escola. Esta afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Acerca dos objetivos da Sala de Recursos Multifuncionais, marque a opção incorreta:
Resposta Marcada :
Prestar reforço escolar aos alunos com deficiência no ensino regular.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Marque a alternativa correta em relação ao tempo de duração do AEE conforme
Resolução n. º 04/2009:
 
Resposta Marcada :
A organização do tempo varia de acordo com a realidade de cada escola e os professores têm autonomia
para planejar o atendimento dos alunos
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Ausência de fala, baixa tolerância à luz e comportamentos repetitivos constituem
sinais de:
Resposta Marcada :
Transtorno do Espectro Autista
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Marque a alternativa correta em relação ao ensino da matemática para o deficiente
intelectual.
Resposta Marcada :
O ensino da matemática para os alunos que apresentam um déficit intelectual deve ser realizado também
com material concreto ou adaptado para sua realidade.
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Marque Verdadeiro ou Falso para o Atendimento Especializado com surdos na sala
de recursos multifuncionais:
(   ) As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da
educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam
as propostas educacionais das escolas.
(   ) O atendimento especializado deverá ser realizado utilizando exclusivamente a
LIBRAS.
(   ) A inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer que se busquem
meios para beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na sala de aula como
no Atendimento Educacional Especializado.
(   ) O Atendimento Educacional Especializado para ensino da Língua Portuguesa é
preparado em conjunto com os professores de Libras e o da sala comum.
Resposta Marcada :
VFVF
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Constituem recursos ópticos para longe, exceto:
Resposta Marcada :
Telescópio;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Marque a alternativa correta em relação ao atendimento dos alunos com deficiência
visual:
Resposta Marcada :
Outras atividades que envolvem expressão corporal, dramatização, arte, música podem ser desenvolvidas
com pouca ou nenhuma adaptação.
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Alunos com superdotação possuem características peculiares a todos, incluindo
desenvolvimento precoce. Esta informação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Mecanismo que permite aos alunos com habilidades intelectuais superiores
prosseguir de forma mais rápida com o conteúdo que já foi dominado, eliminando a
rotina de passar por exercícios repetitivos desnecessariamente, além de tornar mais
desafiador o ambiente de aprendizagem.
Resposta Marcada :
Compactação do currículo
Total