Digitalização 30 de jul de 2020 Módulos F4 Bio

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VISIvel, enquanto o gmeton0 e muito 
reduzidn 
Organismo adulto 
Zigoto diploide (esporófito) 
diploide 
A 
Fecundação 
dependente do esporofito. 
A figura a seguir mostra a evolução do esn. 
involução do gametótito, nos diversos grupos 
Meiose 
esporótito Esporos haploides 
getaig Gametas Organismo adulto haploides haploide (gametófito) 
Nas briófitas, o gametófito é desenvolvido e duradouro, e o esporófito é reduzido e dependente do ga-metófito. 
Nas pteridófitas, o gametófito e reduzido e transtório, enquanto o esporófito passa a ser vegetal desenvolvido, complexo e duradouro. Nestas plantas, ambos, game- tófito e esporófito, são verdes e independentes. 
Nas fanerógamas (gimnospermas e angiospermas), o esporófito é o vegetal verde, complexo, duradouro e 
Pteridófitas Gimnospermas 
Algas Briófitas Angiospermas 
EXERCICIoS PROPoSTOS 
1. Analise o cladograma a seguir: 
mal e 
2. (SEDES) - Observe a imagem que resume o CIclo de vida animal a Musmambaia inheiro 
Musgo Angiosperma vegetal 
Clclo de vlda 
anlmal 
Ciclo de vida 
vegetal 
Alga verdey 
geração de 
esporófito 
multicelular 
adulto 
D 
Zigoto Zigoto 
Diploide 
(2n) Diploide (2n) 
C 
fertlização fertilização meiose 
meiose 
t Haploide n) sHaploide Respenda 
gametas Spor De E? U eSpondem 
resc 
b) A aquisição de que outras características garantiu às plantas, as quais são originárias de ancestral aquático, a sobrevivência no meio terrestre? Cite no minimo duas. JA , NJ a Nos animais e plantas, as únicas células haploides são os gametas 
aA que caracteristicas carespondem respectivamente as letras A, CA S 
ração de 
gametófito. 
multicelular 
gametas 
Sobre os ciclos de vida, é correto afirmar que 
a) o processo de produção de gametas em ambos os ciclos é a meiose. 
e o resto do ciclo de vida envolve apenas células diploides. b) o processo de produção de gametas em ambos os ciclos envolve a meiose. Nos animais, as únicas células haploides são os gametas, nas plantas há uma geração multicelular haploide. c)o processo de produção de gametas em ambos os ciclos envolve meiose. Tanto em animais como em plantas há uma geração multicelular haploide e outra geração multicelular diploide. d) nos animais os gametas são produzidos através da meiose e säão 
portanto haploides. Nos vegetais os esporos são as estruturas 
haploides e os gametas são diploides. 
nais e 
processo de produç�o de gametas no ciclo de vida dos 
meiose e nas plantas é a mitose. Nos animais, as únicas células 
haploides são os gametas e o resto do ciclo de vida envolve apenas 
células diploides. 
114 OBJETIVO 
3. Analise o esquema abaixo e responda: 5. (VUNESP) O ciclo esquematizado a seguir é o da Ulva lactuca, 
uma alga verde que forma gametas com 13 cromossomos. 
Esporos 
Indivíduo Individuo 
(2n) (n) 
Zigoto- 
(2n) 
Gametas 
(n) 
a) Qual é o tipo de ciclo reprodutivo repr�sentado e em qualis) 
grupols) de seres vivos ele ocorre? O ui 
b) Na formação dos esporos, qual tipo de divisão celutér ocorre? O 
c) Os individuos (2n)e (n) representam quais gerações, respectiva-
mente? 
d) Em quallis) grupols) de plantas a geração (2n) cornstitui a fase 
5) duradoura?twwd O, qm O Fecundação 
(Fernando Gewandsznajder & Sérgio Linhares. Biologia Hoje-2. 
São Paulo: Editora Atica, 2008-modificado). 
Com base na ilustração, pode-se afirmar: 
a) Em 1 está senddymostrado o esporófito (n) e em 4 o gametófito (2n). 
b) A meiose gamética, indicada pelo número 2, origina gametas (n). 
o Em 3 e 5 encontramos, respectivamente, 26 e 13 cromossomos. 
O ciclo de vida dessa alga é do tipo haplonte-diplonte. 
e) O número 6 indica mitoses, que irão originar células com 13 
cromossomos. 
( 4. (FATEC)-O esquema abaixo representa 
o ciclo reprodutivo de um 
vegetal 
(1) 
anterozoide 
zigoto gametófito 
oosfera 
protonema esporo esporófito 
(IV) (11) 
Assinale a alternativa que indica corretamente o nível de ploidia de 1, l, 
Ill e V, respectivamente. 
IV 
2n 2n An n a) 
b) 2n n 
2n 
n 2n 2n c) n 
2n n 
n 2n n 
OBJETIvO - 115 
Os ciclos I, Il e ll apresentam, respectivamente, os seguintes tipos tea 6. (UFRS)- Os esquemas a seguir representam, de forma simplificada, 
meiose trés ciclos de vida apresentados pelos seres Vivos. 
gamética, espórica e zigótica. 
b) gamética, zigötica, espórica. 
Cha 
INDIVIDUO DIPLOIDE c) zigotiça, gamética e esporica. 
d) zigoiça, espórica e gamética. 
e) espócica, gamética, zigótica. Talo Gameta 
Embrião 
Gameta 
Zigoto- 
Fg 
INDIVÍDUO DIPLOIDE 
Zigoto 
Gameta Gameta Esporo 
INDIVÍDUO HAPLOIDE 
INDIVÍDUO HAPLOIDE 
Gameta Célula haploide 
Gameta 
Zigoto 
MODULO 2 Reproducão nas Criptógamas: Briófitas e Pteridófitas 
EXERCÍCIOS PROPOSTOS 
(CESGRANRIO) - Observe a ilustração vegetal a seguir para responder 1. (FUVEST-2017) -0 esquema representa um ciclo de vida, com 
alternáncia de gerações, tipico de plantas. às questoes de números 2 e 3. 
zigoto 
(2n) 
geração esporofitica 
(2n) 
espoross 
IV geração gametofítica
(n) 
gametas 
a) Complete a tabela da página de respostas, escrevendo o nome dos 
processos biológicos que correspondem a l, Il, I1, IV e V. 
Número Processo biológico 
M10 
AAEI9SESp 
IV 2. Com relação às adaptações que esse vegetal apresenta para viver 
MIT0S em ambiente terrestre, pode-se afirmar que ele possui 
a) folhas com depósito de cera para impedir a evaporação da água. 
b) rizoides para absorver água e sais minerais. b) Comparando-se os ciclos de vida, desde briófitas até angiospermas, 
quanto à dominância das gerações gametofítica e esporofítica, que reprodução independente da presença de água. 
d) formação de semente com material de reserva. tendência aparece na evolução das plantas terrestres? 
e) inflorescência que permite a reprodução no solo. 
RDentre as limitações que esse vegetal apresenta, pode-se atirmar 
qáe uma delas está relacionada ao fato de 
a) a água absovida ser transportada de célula a célula, o que limita seu 
crescimento. 
b) as folhas não aprèsentarem clorofila, limitando a sua produtividade. 
o) Os cauloides apresentarem casca rigida e fina, limitando sua espessura 
d)os folhoides apresentarem estómatos sempre fechados, limitando 
Sua transpiração. 
e)as inflorescências apresentarem gametófitos (2n), limitando o 
período da forma duradoura. 
120- noRiTn 
ciclo, a seguir, representa uma samambaia. Os números de 1 a 4 
representam, respectivamente: 
5. (USCS-2018) O Reino Plantae é formado por 
diferentes táxons 
amplamente distribuídos no globo, estes ocupam os mais 
distintos 
nichos e apresentam uma grande diversidade estrutural e 
funcional. 
Zigoto | Embriãd Esporângios Soros 
Figura 2 2n 2n 2n Figura 1 
Fecundaçãoo Esporófito (2n) Esporófito (2n) RI 
meiose 
Anterozoides 3 n 
Esporos 
n 
Arquegônio 
Gametófito (n) n 
2 3 4 
a) samambaia esporófito antera oosfera 
samambaia esporófito anterídio oostera Gametófito (n) -
esporofito gametófito anteridio Oosfera 
Figura 3 
d) esporófito gametófito óvulo oosfera 
Gametófito 
gametofito Esporófito (2n) masculino (n) esporófito anterídio óvulo 
Antera 
Flores Ovário Gametófito 
feminino (n) 
(David Sadava et al. Vida: a ciência da biologia, 2009. Adaptado.)
As figuras mostram que 
a) houve a redução da fase gametofítica nos vegetais 2 e3. 
b) os vegetais 1, 2 e 3 apresentam vasos condutores de seiva 
Gos gametófitos dos vegetais 2 e 3 independem de água para 
fecundação. 
d) apenas os vegetais 1 e 2 apresentam aternância de gerações 
e) há dispersão de esporos e produção de gametas em 1, 2 e3. 
OBJETIVO - 121 
EXERCICIOS PROPOSTOS 
1. O esquema a seguir representa o ciclo reprodutor simplificado de 
uma pteridófita heterosporada. 
Pergunta-se 
a) Quais eventos biológicos ocorreram em le l? 
Megasporángio- bQual a vantagem, em relação as pteridófitas isosporadas, d. Zigoto -Esporófito- - Estróbilo produção de dois tipos de esporos nas heterosporadas? Microsporângio 
o mdaco mACs 
Anterozoide Micropotalo Microspóro-
LOosfera- Megaprotalo Megasporo-OBJETIvo 
-
123 
4. 
(V
U
N
E
SP) 
N
a filogenia 
a seguir são
apresentados o
s
 princinat 
grupos de plantas, que estão relacionados com
 as algas caroficeas lal 
verdes) 
2. 
(O
B
C
) 
algas 
Ancestral com
um
 
Briófitas
C
arofíceas 
Licófitas 
E
sfenófitas 
Briófitas 
P
teridóftas 
V
 
G
im
nosperm
as 
Pteridófitas 
A
ngiosperm
as 
S
e
m
e
n
te
s
 su
rg
ira
m
 e
m
 u
m
 d
e
te
rm
in
a
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o
 m
o
m
e
n
to
 d
a
 e
v
o
lu
ç
ã
o
 d
a
s
 
plantas, 
representada 
pelo 
gráfico 
acim
a. 
Q
ual 
o 
n
ú
m
ero
 
co
rresp
o
n
d
en
te
a e
ste
m
o
m
en
to
? 
I
-
 
Gim
nosperm
as 
b) 
c) 
V
 
V
 
I
V
 
3 
Angiosperm
as 
(M
. Ridley Evolução. 3 
ed. Porto A
legre: A
rtM
ed, 2006, 
p. 560.) 
N
a história evolutiva d
o
s vegetais, pólen, óvulo e independência d
e água 
para a fecundação surgiram
, em
 
a) 
b) 
d) V
 
e) 
ll e ll. 
5. 
(U
N
ICEN
TRO
) 
O
bserve a seguinte afirm
ação: 
3
. 
(V
U
N
E
S
P
) -
N
o
 p
ro
c
e
sso
 e
v
o
lu
tiv
o
 d
o
s v
e
g
e
ta
is, te
m
o
s
 a se
g
u
in
te
s 
sequência: 
"O
 tactism
o d
o
s anterozoides é 
su
b
stitu
id
o
 pelo tropism
o 
do 
tu
b
o
 
polinico". 
b
rió
fitas- 1
-
 pteridófitas -2 
gim
nosperm
as 
-3 
angiosperm
as 
O
 
v
eg
etal 
q
u
e 
pertence 
a
o
 
g
ru
p
o
 
e
m
 
q
u
e 
e
s
s
e
 
fén
o
m
en
o
 
d
e
 
substituição se processou, pela prim
eira vez, é 
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o m
u
sg
o
. 
S
o
b
re e
sse
 p
ro
cesso
, foram
 elab
o
rad
as três afirm
açõ
es: 
N
a p
assag
em
 1, o
s v
eg
etais adquiriram
 u
m
 sistem
a d
e v
aso
s para o 
tran
sp
o
rte d
e seivas. 
b) 
a sam
am
b
aia. 
. 
N
a p
assag
em
 2, 
o
s v
eg
etais adquiriram
 a in
d
ep
en
d
ên
cia da ág
u
a 
para se reproduzir. 
c
)o
 feijão. 
a
v
e
n
c
a
. 
e) 
o pinheiro. 
ll. 
N
a passagem
 3, 
o
s vegetais adquiriram
 
a capacidade de produzir 
flores e frutos. 
Estálão) corretals) 
a
)
 
I, ap
en
as. 
b)lI, apenas. 
e
)I,le
 l. 
c)lII, apenas. 
l
e
 lll, apenas 
124 
OBJETIVO 
1
. (PUCPr) 
2. (FGV-2017)-A garantia da polinização de espécies vegetais nativas 
Identificados g
en
es q
u
e podem
 salvar araucária do 
é essencial para 
a m
anutenção do equilibrio ecológico dos ecossistem
as 
risco d
e ex
tin
ção
 
naturais, 
u
m
a
 
v
e
z
 
que, 
a 
partir 
da 
polinização, 
a
s
 
sem
en
tes 
s
e
 
Formação em
brionária do pinhão, sem
en
te do pinheiro-brasileiro, 
é alvo de abordagem
 m
olecular inédita capaz de auxiliar 
n
a
 
desenvolvem
 
n
a
s estruturas reprodutivas dos
vegetais. 
A
 gim
nosperm
a 
A
raucaria angustifolia 
é bastante 
abundante
n
o
s 
preservação da espécie 
ecossitem
as da região da Serra da M
antiqueira, e su
a reprodução o
co
rre 
e
m
 função do transporte d
e grãos de pólen en
tre estróbilos m
asculinos 
a) 
e estróbilos fem
ininos de 
u
m
a
 m
e
s
m
a
 árvore, realizado por insetos 
Pesquisadores da U
niversidade de S
ão Paulo (USP) identificaram
 24.181 
genes
ligados 
à 
form
ação 
do 
em
brião 
da 
auracária 
(A
raucaria 
angustifolia) 
-
árvore nativa 
do 
B
rasil tam
bém
 cham
ada 
de pinheiro 
brasileiro- 
e 
de 
su
a
 sem
ente, 
o pinhão. A
 descoberta poderá auxiliar 
no estabelecim
ento 
de 
u
m
 sistem
a 
para 
a propagação 
in 
vitro 
da 
espécie, q
u
e está sob risco crítico de extinção 
Sobre 
o organism
o descrito 
n
o
 texto, m
arque a alternativa CORRETA. 
Eum
a gim
nosperm
a le@
hosa, vascetar e diaica. 
b) 
E
 u
m
a
 gim
nosperm
a vaeular, doica e c
o
m
 endosperm
a triploide 
n
a
 
e) 
e 
estróbilos 
fem
ininos 
(herm
afroditas) 
de 
árvores 
diferentes, 
e p
ássaro
s. 
d
e
 u
m
a
 árvore 
e estróbilos fem
ininos de o
u
tra árvore, realizado pelo 
vento. 
c
)e
 estróbilos fem
ininos (herm
afroditas) 
de 
árvores diferentes 
realizado
pelos insetos. 
d) 
e 
estróbilos
fem
inos 
(herm
afroditas) 
de 
u
m
a
 
m
e
sm
a
 
árvore, 
realizado por m
orcego 
e pássaros 
sem
ente. 
realizado pelo ventoe pelos anim
ais. 
c) 
E
 u
m
a
 angiospermaatenhosa, váscular 
e 
c
o
m
 fruto. seco do tipo 
cariopse. 
d) 
E
 u
m
a angiosperma av�scular, 
heterosporada 
e m
onoica. 
e) 
E
 u
m
a gimnosperma avascular, m
onoicae do grupo dos ciprestes.
126 
O
BJETIV
O
 
V
O
N
E
S
P
)
 -
O
 
c
la
d
o
g
ia
m
a
 
m
o
s
tra
 d
e
 
fo
rm
a
 
sim
p
lific
a
d
a
 a 
re
la
ç
a
o
 
evolutiva e
n
tre
 o
s
 principais grupos d
e plantas. 
4. 
D
urante o processo evolutivo das plantas, ficou m
arcada a transiçao 
d
o
 m
eio
 aq
u
ático
 p
a
ra
o
 terrestre. A
lg
u
m
as a
d
a
p
ta
ç
õ
e
s su
rg
iram
, tais 
B
riófitas 
P
teridófitas 
G
im
nosperm
as 
A
ngiosperm
as 
c
o
m
o
 v
a
so
s co
n
d
u
to
res, flor, 
tu
b
o
 polinico, se
m
e
n
te
s e fru
to
s. 
Pteridófitas 
G
im
nosperm
as 
A
ngiosperm
as 
-
-
 -
-
-
 
B
riófitas 
-
-
-
 
-
-
-
 
-
-
-
 
-
-
-
 
O
V
u
lo
 
A
 
8 
D
 
x
ilem
a 
C
onsiderando-se a sequência evolutiva representada acim
a, é correto 
afirm
ar que o surgim
ento 
a) 
d
e
 se
m
e
n
te
se
c
o
rre
u
 e
m
 B
. 
b) 
de vasos dondutores ocorreu em
 A
. 
d
e
 tubo
polinico ocorreu em
 C
. 
d
d
e
 frutos ocom
�u 
e
m
 C. 
D
 
e 
de flores ocorreu e
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D
 
C
onsiderando 
as 
inform
ações 
contidas 
no 
cladogram
a 
e 
os 
conhecim
entos sobre o assunto, 
a) 
indique 
u
m
a
 função do xilem
a 
e 
cite a estru
tu
ra q
u
e 
o 
ó
v
u
lo
 origina 
após a fecundação.tA
tch 
r 
o 
b) 
indique qual d
o
s núm
eros (1, 2 
o
u
 3) pode representar 
o surgim
ento 
d
o
s g
rão
s d
e p
ó
len
. E
x
p
liq
u
e a v
an
tag
em
 pvolutiva d
o
 su
rg
im
en
to
 d
o
 
tubo polinicopara as plantds. 
O
O
 
5
. (FM
A
B
C
-2017) 
-
A
 conquista do am
biente te
rre
stre
 
s
e
 deu d
e 
m
an
eira in
d
e
p
e
n
d
e
n
te
 e
m
 p
lan
tas e an
im
ais. E
m
 a
m
b
o
s o
s c
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so
s, ela 
foi possibilitada pela m
enor necessidade d
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 funções básicas 
dos organism
os que passaram
 a viver em
 terra firm
e. S
ão caracteristicas 
que possibilitaram
 a independência
da água para reprodução em
 plantas 
e anim
ais, respectivam
ente, 
a) 
a au
to
fecu
n
d
ação
 n
a
s g
im
n
o
sp
e
rm
a
s e a resp
iração
 p
u
lm
o
n
ar d
o
s
 
anfibios. 
a
s
 sem
en
tes aladas das angiosperm
as e a pele im
perm
eável d
o
s 
répteis. 
C
)o
 tu
b
0
 p
o
lín
ico
 d
a
s fa
n
e
ró
g
a
m
a
s e 
a 
c
a
sc
a
 calcárea d
o
 o
v
o
 d
o
s
s
 
répteis. 
d) 
os traqueideos das pteridófitas e a excreção d
e ácido úrico das aves. 
e
)o
s
 vasos condutores das angiosperm
as e a placenta dos m
am
íferos 
O
B
JE
T
IV
O
 1
2
7
 
6. 
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 pinheiro d
a espécie P
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s longaeva fo
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 vivo 
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ais antigo 
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L
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G
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a 
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g
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u
m
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 B
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e acim
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e 9
0
0
 m
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s, nos 
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e M
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erais, R
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D
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te a fase ad
u
lta, a árv
o
re p
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ar a 2
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 m
etro
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e altura e dá 
C
alifórnia, E
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nidos, 
s
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 id
ad
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erten
cen
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o
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ru
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o
 
d
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s
 
g
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EXERCIcios PROPOSTOS 
1. (UNICAMP) - De acordo com o cladograma a seguir, é corret0 
atirmar que 
3. (UDESc) -A figura representa esquematicamente uma flor 
A B D 
Estigma 
Antera 
Flor e fruto Filete 
Sementes Ovário 
Vasos condutores 
Embrião 
Clorofila Ae B 
a) Aé Briófita, B é Pteridófita eCé Espermatófita. 
oCé Espermatófita, D é traqueófita e E é Angiosperma. 
c) Cpossui sementes, D é Espermatófita e E é Angiosperma. 
d) Bé Briófita, D é traqueófita e E possui sementes. 
Ovulo- 
Pétalas 
Receptáculo floral 
Sépalas 
Pedúnculo floral- 
Analise as proposições em relação à representação da flor, na figura. 
I. O esquema representa btoa flor hermafrodita. 
II. O receptáculo florel em algumas espécies pode se desenvolver e 
originar frutos. 
III. A flor esquematizada eipica do grupo das Gimnospermas. 
IV. As pétalas podem servir como elementos atrativos no processo de 
polinização. 
V. No estigma océtre a fixação do grão de pólen. 
VO óvulo fecundado pelo grão de pólen dará origem ao embrião. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas lI, IVe VI são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I, II, IVe VI são verdadeiras. 
d Somente as afirmativas lI, Il eV são verdadeiras. 
Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras. 
Somente as afirmativas I, II, V e VI são verdadeiras. 
2. Considere as características a seguir: 
. Raízes fasciculadas. 
Il. Raizes pivotantes. 
I1. Folhas com nervuras reticuladas 
V. Folhas paralelinérveas. 
V. Flores trímeras e sementes com um cotilédone. 
VI. Flores tetrâmeras ou pentâmeras e sementes 
com dois cotilédones. 
Assinale a alternativa da tabela que associa 
corretamente essas 
características às plantas mencionadas. 
Café Feijao Trigo Arroz 
IV, VI Oyv,VI Uh V 
I, VI II, VI OIV, v V,V 
OIV, V II, 11, VI I, V,V 
II, I1, VI 
I, 1, VI OvV 
I, VI I, IV, V 
d) 
I, IV, VI IV,V 
e l, VI I,1, VI 
OBJETIVO 1 
cornpleta de 5. A figura a seguir representa O esquema de uma flor Comnles. 
4. Observe a representaçao esquematica 
de uma 1ior. 
angiosperma (antófita). 
Carpelo 
Antera 
VIll-
Filete V 
Pétala 
VII 
IV- 
XI 
Sépala 
Pedúnculo Nessa flor a meiose que acarreta a produção de microspóros e 
megaspóros Ocorre, respectivamente, nas estruturas apontadas pelos 
algarismos. 
A estrutura da flor que irá desenvolver o fruto após a fecundação está 
indicada em: 
a)e 
d Xe iV 
b) eN 
LeVV 
a)I b) 
IV. e)lll e IV. 
EXERCÍCIOS PROPOSTOS 
Leia o trecho da noticia para responder a questao de número 33 
damentais 
Cientistas pesquisam o sumiço das abelhas, as quais são fundama. 
etando néctar parapara a agricultura. lais insetos passam o dia coletando néctar 
1. O esquema abaixo representa uma llor de angiosperma com 
estruturas numeradas de 1 a 7. 
produzir mel e cada vez que urna Operaria pousa nuna flor fica cok 
de pólen, que nada mais e que o espermatoZoIde das plantas. 
(http://g1.globo.com. Adaptado.) 
3. (UCCB) - O texto afirma que o polen e o espermatozoide das plantas. Tal explicação é 
a)correta, pelo fato de o pólen ser gameta masculino das plantas. 
5 
b) incorreta, pelo fato de as plantas nao se reproduzirem sexuadamente 
por fecundação. 
c)uma comparação correta do mesmo ciclo sexuado existente nos 
animais e vegetais. 
d) uma simplificação correta do processo de polinização de todos os 
Nessa flor a produção, a recepção do pôlen e o crescimento do tubo 
polinico ocorrem respectivamente em: 
b) 3 e 
e) 2e3 
vegetais. 
21 e uma simplificação incorreta do processo sexuado de fecundação nas 
a)2e3 
d4e7 
angiospermas. 
4. Várias plantas possuem flores hermafroditas, ou seja, que apresentam os dois sexos. Em alguns desses casos, as estruturas femininas, os estigmas, est�o posicionadas acima das estruturas masculinas, as anteras, conforme destacado na imagemn. As figuras 
a seguir representam o grão de pólen () e o tubo polínico KI) de uma angiosperma e este com núcleos indicados por A, B e C 
Estigmas 
Anteras 
E 
O's) gametófitols) masculinols) estalão) representadols) por. ols) gametals) por .. .. imraw.me Esse arranjo das partes reprodutoras está diretamente associado a seguinte vantagem: 
A alternativa que completa a frase é: 
a) atração de insetos 
a)le AeB. 
d) le lleCeD 
b) lle A e B. 
c)lelle Ae B. 
proteção ovariana 
clispersão do pólen 
d) variabilidade genética 
e) lelle CeB. 
136-OBJETIVO 
5. (FMJ)- Leia o texto. 7. (UFPR) - Nas angiospermas ocorrem vários tipos de polinização. 
Procure associar as adaptações das flores aos seus respectivos agentes 
Cara de vilão, vida de mocinho polinizadores. 
"Depois que a imagem dos morcegos foi associada à dos vampiros 
nas famosas páginas de Drácula, a vida desses mamferos voadores 
Flores coloridas, odor pronunciado, ricas em néctar. u 
I1. Flores grandes, brancas, perfumadas, ricas em néctar, que se abrem 
nunca mais foi a mesma... E bem verdade que a aparência esquisita não durante a noite. fOCI 
II. Flores aperiantadas, sem perime nem néctar, produtoras de ajuda a criar nas pessoas uma simpatia pelos voadores envolvidos em 
grandes quantidades de pólen. U O 
V.)Flores tubulosas vermelhas ou alaranjadas, ricas em néctar, 
vários mitos. Um deles é que seriam ratos velhos. 
www.morcegolivre.vet.br) 
geralmente sem perfume. 
Sobre os morcegos, é correto afirmar que 
a)agem como agentés polinizadores e são portadores do vírus da 
úlcera de bauru. 
b) são considerados pragas rurais, pois podem dizimar numa noite 
culturas inteiras de frutos 
c) podem transmitir uma bactéria aos seres humanos, causadora da 
hidrofobiaou raiva. 
atuam na dispersão de sementes, na polinização e no controle da 
população de insetos. 
e) podem também transmitir a bactéria Leptospira em ambientes 
úmidos das cavernas 
6. As angiospermas frequentemente apresentam flores hermafroditas, 
estando, é claro, sujeitas à autofecundação. No entanto, para evitá-la, 
desenvolveram vários mecanismos: 
a) Amadurecimento dos órgãos reprodutores em épocas diferentes. 
Tamanhos diferentes dos estames e carpelos, sendo frequentes os 
carpelos longos e os estames curtos. 
Obstáculos, separando o androceu do gineceu. 
Aparecimento de plantas unissexuadas. 
e)Flores estéreis ao seu próprio pólen. 
Relacione a sequência correta dos fenômenos e as respectivas 
descrições. 
O) Dioicia 
(Hercogamia 
(WHeterostilia 
Autoesterilidade 
(Dicogamia 
Qual a sequência desses fenmenos de cima para baixo? 
d-cb-e-a b) d-c-b-a-e 
d) -C- d-e-a c)-d-b-a-e 
e)c-d-a - b-e 
OBJETIVO 137
EXERCICIOS PROPOSTOS ni- 
Em relação à história evolutiva das plantas, as angiospermas 3. O desenho corresponde ao esquema de um óvulo de angiosperrma. representam um grupo de plantas com sementes e caracteristicas 
especiais: flores, frutos e um ciclo de vida distinto, que as tornam 
Após a dupla fecundação, o zigoto e o endosperma triploide serâão a, 
originados, respectivamente, a partir de 
diferentes de todas as outras plantas. Pode-se afirmar, EXCETO: 
D Flores perfeitas são aquelas com estames e carpelos, enquanto as 
flores imperfeitas são unissexuais. 
V 
u 
b) O grão de pólen germinado contém o núcleo da célula do tubo 
polinico e um gameta, constituindo o microgametófito. 
c) A dupla fecundação seguida pela formação do endosperma é uma 
condição exclusiva das angiospermas. 
d) Os ovários se desenvolvem em frutos; as sementes estão inclusas 
nos frutos. 
eogametófito feminino maduro (megagametófito) de uma 
angiosperma é chamado saco embrionário. 
b) lle ll. c)le IV. a)lell. 
le l. e)lle V. 
2. (UFF) - A figura a seguir representa, esquematicamente, a 
fecundação de uma flor hermafrodita de angiosperma. Após a 
4. (UFMG) - O esquema abaixo apresenta as estruturas de uma flor 
díclina. 
fecundação, fruto e semente originam-se, respectivamente, a partir das 
estruturas 
2 
3 
7 
Todas as alternativas apresentam processos que podem ocorrer nessa 
flor, exceto 
a) polinização. 
b) gametogênese. c) 87. a) 5 e6 
8 66 
b) 6e7 
e) 5a8. c)produção de semente. 
autofecundação. 
9OBJETIVO -139 
Num 
élulas 7. (UEL) - Ma c.ontagem do 
uerg dg Crom9ssornos das cél 
5. (VUNESP) 
- Observe uma flor de 
angiosperma. ou-se meristemáticas da ponta de raiz, de 
urna determinada planla, encontrca. 
MODULO 8 
Uma lor desse 
tipo omara, 
apos a 
O nurnero 30. 
fecundação sdos Assim Sendo, ria oosterá, 
eripriao e enOOSpertrla Serao encontrado. 
a) um truto 
contendo uma semente quantos Cromossomos, rerspectivarnente 1. Fruto 
um fruto 
contendo quatro 
sementes. 
c) dois frutos, 
cada um com 
duas sementes. Oosfera Embrião0 Endosperna O fruto é o ovário 
fecundado 
d) quatro frutos, 
cada um com 
uma 
semente. senvolvido. Apresenta-se const 
por três paredes: 
epicarpo, mes 
po e endocarpo. 
Ao conjunto da 
paredes dá-se o 
nome de perica 
O pericarpo pode ou 
não a 
20 30 
30 
3) 
e) quatro frutos, 
cada um com 
duas se 
mentes. 15 
30 15 
b) 
15 30 
30 15 
45 
lar substâncias de 
reserva (frute 
e 30 
30 30 
nosos ou secos). 
O pericarpo as vezes se ab 
liberação de 
sementes (fruto: 
centes) ou não se abre, 
encerra 
seu interior as 
sementes 
indeiscentes) 
Os frutos protegem as se- 
e estão relacionados 
com o fen
da disseminação (dispersão 
mentes). Os frutos 
carnosos 
nam atraentes 
quando madu 
animais alimentam-se 
de sua 
vas e espalham as 
semente= 
tindo a dispersão da espe 
frutos secos providos de gan 
espinhos aderem 
ao corpo 
6. Nas angiospermas, o endosperma secundário 
é triploide por 
resultado da fecundação do 
mais. Aqueles providos 
de p- 
pansoes aladas são dispen 
a) núcleo espermático do tubo políinico 
com as sinérgides. 
núcleo espermático do tubo polínico com as antípodas. 
c 2 núcleo espermático do tubo polínico com as sinérgides. 
2° nucleo espermático do tubo polínico com os núcleos polares. 
e)núcleo espermático do tubo polínico com a oosfera. 
vento. 
2. Tipos de Frutos 
Frutos carnosos 
Baga-apresenta o me- 
endocarpo carnoso e 
formando peliculas. Geraln 
tém muitas sementes. 
E= 
goiaba, uva, tomate, 
abóbe 
pimentã0. 
Drupa- apresenta 
carnoso e endocarpo durc 
o caroço, no interior 
do 
contra uma 
semente. E 
péssego, azeitona, mang 
Frutos secos 
Deiscentes: 
Foliculo esporin 
Cápsula septicida 
- Cápsula loculicid= 
Cápsula poricida 
Pixidio = eucalip 
Vagem feijão, 
140 90BJETIVO 
EXERCÍCIOS PROPOSTOS 
1. (UNICAMP) - As informações abaixo estão relacionadas a dois | 3. (UFLA) -0 esquema abaixo representa as diferentes estruturas de 
mecanismos importantes no ciclo de vida dos vegetais. 
As sementes de orquidea flutuam no ar e são carregadas pelo vento. 
Aformação de frutos de maracujá depende da presença de 
mamangavas 
I. Os pássaros comem o fruto da goiabeira, mas suas sementes não 
uma semente. Qual delas resultou da fecundação da oosfera? 
1-Endocarpo são digeridas e saem nas fezes. 
2-Endosperma-V. O carrapicho prende-se aos pêlos dos animais. 
V. Os morcegos visistam flores que se abrem à noite. 
Identifique o mecanismo em cada um dos casos. 
3- Embrião- 
4-Testa- 
De duas vantagens que esses mecanismos trazem para os vegetais. 
5-Tégmen-
a) 1 b) 2 c) 3 
4 e) 
4. (CESGRANRIO) - A germinação é o reinício do crescimento do 
embrião paralisado nas fases finais de maturação. Sob o angulo 
fisiológico-bioquimico consideram-se fases do processo germinativo: 
a) embebição, formação de enzimas, fotossintese, transporte e 
reserva. 
b) aumento de volume, relação peso da matéria seca/água, velocidade 
de embebição, alongamento. 
2. (CEETEPS) "No coco-da-baia, a parte branca comestível é utilizada embebição de água, alongamento das células, divisão celular,| 
diferenciação das células em tecidos. para fazera cocada é o 
3) pericarpo, que se desenvolve após a fecundação. 
b) epicarpo do fruto. 
d) embebição de água, aumento de volume, liberação de calor, eixo 
embrionário. 
C)mesocarpo da semente. 
d) endocarpo do fruto. 
e) aumento da pressão hidrostática, área de contato semente/água, 
forças intermoleculares, divisão celular. 
endosperma da semente. 
OBJETIVO - 143 
6. (FAMECA) -Analise a imagem. 
5. (UFTM) Na gincana da escola, em uma das provas os alunos 
deveriam preparar sucos de frutas. Venceria o grupo que preparasse 
sucos botanicamente corretos, ou seja, sucos preparados com frutos 
verdadeiros. 
Os frutos verdadeiros se originam do ovário da flor, desenvolvido após 
a fecundação. 
estrutura 1 
Cinco grupos de alunos se apresentaram, cada um deles preparou 
4 
tipos de sucos. 
L 
Grupo 1-sucos de: cajy, maç�, laráhjar e uva. 
Grupo 2-sucos de: morango, abacaxi, aju e rmdnga. 
Girupo -sucos de: péssego, lar@nja, uva e miange. 
Grupo4-sucos de: cai abacaxi, morango e péssego. 
Grupo 5-sucos de: abacàxi, morango, maçã e látanja. 
estrutura 2 
Nessa prova, venceu o grupo. 
a) 1. b) 2 3. d) 4. e) 5. (http://revistagloborural.globo.com. Adaptado.) 
Considerando o processo de formação do milho, é correto afirmar que 
cada grão de milho é derivado de apenas um ovário e, no seu interior,
há uma semente. 
b) no interior do grão de milho há um grande otilédone que reserva 
óleos e amido. 
c) a estrutura 2 se fixa no sabugo, e este corresponde ao androceu 
desenvolvido da flor. 
d) a estrutura 1 corresponde ao epicarpo e a estrutura 2, ao endocarpo. 
e) a formação de uma espiga repleta de grãos independe da 
polinização. 
EXERCICIOS PROPOSTOS 
ldentifique as estruturas 
numeradas de 1 a 4 mencionando as suas 
principais funções. 1. A figura a seguir representa 
uma célula vegetal. 
Reticulo 
não granulosoNúcleo Nucléolo 
** 
3M 0LV 
Teri 
4 
IReticulo 
granuloso 
Envoltório 
nuclear 
OBJETIvo - 149 
4. Analise as frases a seguir: 2. (UFAL) - O esquema a seguir representa uma célula vegetal vista 
por microscópio óptico. Nela são observadas três estruturas tipicas. I.Os plastídeos são organoides encontrados em células de egetais e 
Citoplasma térias que foram 
segundo a teoria endossimbióntica representam bactérias que f 
Núcleo englobadas por outra célula e que evoluiram para dar origem à celia 
vegetal atual, com cloroplastos 
II. Células de raízes e de sernentes possuem amido como substância 
de reserva, acumulado no interior dos vacúolos. 
I. Um pesquisador, analisando organoides Citoplasmáticos, constatou 
que dois deles apresentam DNA, ANA e ribossomos, isto 4 
possuem o seu próprio controle genético. Estes organoides säao 
2 
mitocôndrias e cloroplastos. 
São corretas as afirmativas: 
a)apenas b) apenas I e ll. 
de uLAR 
Nessa célula as funções de regúlação osmótica e reserva, síntese de 
c) apenasll e l. apenas le ll. 
e) 1, Il e ll. 
carboidratos e proteção e sustentação mecânica são realizadas pelas 
estruturas apontadas, respectivamente, pelos algarismos. 
2.3 eT) 
d) 3, 12 
a) 1,e3 
c) 2, Te3 
e) 3,2 e 
5. O quadro a seguir representa estruturas que podem caracterizar 
células vegetais ou células animais. Assinale a alternativa que associa 
corretamente a estrutura celular, sua função e a ocorência nas referidas 
3. A célula vegetal caracteriza-se pela presença da parede celular, muito 
resistente à tensão e à decomposição. Raros são os organismos 
células 
Nome Função |Presença em Presença em cepazes de produzir enzimas que a digerem. Entre eles citam-se os 
fungos, as bactérias e alguns protozoários. Quanto a essa parede, pode 
se dizer 
a) E constituida por celulose, substãncia de fórmula CgH1206 
b) Apresenta poros atravessados por pontes citoplasmáticas, 0s 
vegetais animais 
Controle de troca de 
Merbrana 
plasmátca 
substâncias com o Sim Não 
meio externo 
b) Parede celylar Proteção e plasmodesmos. Sim Sim sustentação 
c Possui depósitos de lignina, substância que aumenta a sua 
plasticidade, favorecendo a distensão celular. 
Reserva e regulação 
c)Vacúolos Sim Sim 
osmótica 
d) E membrana viva dotada de permeabilidade seletiva e de glicocálix, 
destinado ao reconhecirnento molecular e celular. 
E permeável, mas, as vezes, pode ser impermeável, como ocorre 
cloroplastos e Fotossintese e 
Sim Não 
mitocondria respiração 
com os pelos radiculares.
e Peroxissomo Oxidação celulares Sim Não 
150 ORJETIVO 
EXERCICIOS PROPOSTOS 
1. A ocupação das plantas na terra foi possivel graças ao surgimento de 2. O desenho a seguir ilustra a ultraestrutura do cloroplasto. Observe 
que, basicamente, ele se parece com uma mitocôndria, com parede 
dupla e cristas resultantes da invaginação da membrana interna. 
Chamarn a atenção os depósitos de pilhas de vesiculas achatadas como 
se fossem moedas superpostas. São os grana que contêm a clorofila. 
algumas caracteristicas que as diferem das plantas aquáticas. Dentre 
essas características, uma especialmente permitiu que algumas plantas 
terrestres pudessem alcançar alturas de mais de 10 metros 
Amido Membranas 
plastidiais 
IV 
Matriz 
JUNQUEIRA e CARNEIRO. Noções Básicas de Citologia, 
Histologia e Embriologia, Editora Abril.) 
Com relação à estrutura do cloroplasto pode-se afirmar 
As unidades formadoras dos grana s�o os tilacoides onde são 
encontrados os pigmentos encarregados da absorção da luz. 
II. A matriz (estroma) desse organoide contém proteinas estruturais e 
Plant Physiology, 5 edição, Ed. Sinauer, 2010. Adaptado. enzimas, catalizadores das reações fotossintéticas que conduzem à 
produção de glicose. A figura ilustra um corte histológico de uma folha. Nessa figura, há 5 II. A reação que pode exessar o fenômeno que ocorre no cloroplasto 
é: CH20 +602 6H0 + 6C0 
estruturas assinaladas, cada uma delas identificada por um algarismo 
romano. 
Estão corretas: 
Uma dessas estruturas, envolvida no transporte de nutrientes, permitiu 
o crescimento das plantas terrestres a grandes alturas. apenas lell. c)apenas ll e lll. 
b) apenaslelll. 
d) 1, Il e ll. O algarismo romano que identifica essa estrutura e o seu nome são, e) apenas l. 
respectivamente 
a)I. parênquima lacunoso 
b)II. Epiderme com cuticula 
c) 1l. parênquima paliçádico 
V. tecidos vascular (floema e xilema) 
e) V. Estómato para trocas gasosas. 
OBJETIVO - 153 
de 
5. A figura a seguir representa uma vista frontal da epiderme inferior a 3. Os cloroplastos encontrados nas células de plantas realizam a 
fotossintese, fenômeno pelo qual compostos orgânicos são produzidos 
a partir de água, dióxido de carbono com utilização de energia luminosa. 
As substancias produzidas naquelas organelas são 
a)glicose e gás carbgico, que são fundamentais para a atividade o 
metabólica das mitocôndrias. 
uma folha evidenciando os estômatos, responsaveis por trocas gasosas. 
Noite Dia 
glicose e gás oxigénio, que são fundamentais para a atividade 
metabólica das mitocondrias. 
c)égua e gás carbanico, que são fundamentais para a atividade 
metabólica das mitocôndrias. 
d) ATPe glicose, que säo fundamentais para a atividade metabólica dos
ribossomos. 
e) ATP e água, que são fundamentais para a atividade metabólica dos 
III ribossomos 
a) Indique as trocas gasosas que Ocorrem durante o dia e durante a 
noite, apontadas de Ia ll. 
b) Explique como esses gases movimentam-se através dos ostíolos. 
4. Além dos cloroplastos as plantas apresentam outros tipos de 
plastideos entre eles os leucoplastos, xantoplastos e eritroplastos. 
Onde são encontrados esses plastídeos e quais funções exercem nas 
plantas? 
6. (VUNESP) - A abertura e o fechamento dos estômatos atuam para regular a quantidade adequada de dióxido de carbono e água para o 
processo de fotossíntese. Em condições de altas temperaturas, a excessiva perda de água éregulada 
a)pela abertura do estômato, com maior entrada de dióxido de carbono 
eo aumento da taxa de fotossíntese. 
b} pelo fechamento do estômato, diminuindo a perda de água e 
redução da taxa de fotossíntese. 
pelo fechamento do estômato, com maior entrada de dióxido de 
carbono e aumento da taxa de fotossintese. 
d) pela abertura do estômato, com maior saida de dióxido de carbono 
e redução da taxa de fotossintese. 
e pela abertura do estômato, aumento da entrada de água e aumento 
da taxa de fotossintese.