Ingles Técnico I

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Disciplina:
	Inglês Técnico (ING01)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514397) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20535550
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	O inglês técnico, especialmente na área da informática, apresenta várias palavras e expressões, principalmente em inglês, que são corriqueiras no dia a dia, quando se está lidando com alguma tecnologia. Sobre as expressões idiomáticas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Bug.                         
II- Copyright.                   
III- Password Cracking.     
IV- Shareware.               
(    ) Quebra de senha.
(    ) Programa grátis.
(    ) Falha no sistema.
(    ) Registrado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	IV - I - II - III.
	b)
	II - III - I - IV.
	c)
	I - IV - III - II.
	d)
	III - IV - I - II.
	2.
	O verbo to be é um dos mais importantes da Língua Inglesa, pois, entre tantas justificativas, ele é o único que é conjugado e é uma das primeiras classes gramaticais ensinadas e aprendidas pelos alunos na escola. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Muitas vezes, o verbo to be pode ser traduzido como ?ter?.
(    ) É correto utilizar o verbo to be para responder à idade, em inglês.
(    ) A flexão do verbo to be ?am? é empregado para a terceira pessoa do plural.
(    ) As flexões do verbo to be podem ser escritas de maneira extensa ou abreviada, como pode-se verificar no exemplo: She is a nice girl ou She?s a nice girl.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - F - V.
	b)
	F - V - V - F.
	c)
	V - V - F - V.
	d)
	V - F - V - F.
	3.
	Em todo o mundo, as pessoas falam diversas línguas de acordo com a sua história, geografia e cultura. No entanto, o inglês foi adotado como língua padrão ou, ainda, como língua universal. Neste sentido, é correto dizer que o inglês é tido como língua franca, já que é:
	a)
	A língua falada nos países mais importantes economicamente, como os Estados Unidos e a Inglaterra.
	b)
	Um tipo de linguagem verdadeira, franca.
	c)
	A língua utilizada para que a comunicação entre pessoas falantes de línguas diferentes fosse possível.
	d)
	A língua utilizada especialmente quando o assunto é tecnologia.
	4.
	Os substantivos nomeiam as coisas que nos rodeiam, por exemplo: gato, cachorro, cadeiras, ponte, lápis, amor etc. Em inglês, a maioria dos substantivos é contável, ou seja, há uma forma no singular e uma no plural. Para colocar esses substantivos contáveis no plural, em inglês, existem algumas regras, como no português. A forma geral de se colocar uma palavra no plural é acrescentar o ?s?, já os substantivos terminados em ?s?, ?ss?, ?ch?, ?sh?, ?x?, ?z?, e a maioria dos substantivos que terminam em ?o?, receberão ?es? no final. Ao terminar em ?y? precedido por consoante, substitui-se o y por ?ies?. Alguns substantivos que terminam com ?f? ou ?fe? têm esse final trocado por ?ves?. Determinados substantivos advindos de outro idioma conservam seu plural de origem. Alguns plurais são irregulares, entre outros casos. Sobre o plural, analise as seguintes afirmativas:
I- É correto formar o plural de ?Body? em ?Bodies?.
II- Lobo - lobos, em português; em inglês Wolf - wolves.
III- O plural de man é mans e, de Tooth é tooths.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	5.
	No Brasil, o ensino da língua estrangeira passou por muitas reformas, ora favoráveis à língua ora desfavoráveis. Atualmente, com a vinda da tecnologia, o ensino do inglês, em especial, faz-se essencial.  Assim, acerca do ensino do inglês no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- O ensino do inglês através do computador cresceu muito nos últimos anos. 
II- Os cursos on-line são uma alternativa que possibilitam a aprendizagem da língua estrangeira. 
III- O inglês é uma disciplina obrigatória em todos os currículos escolares brasileiros. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença III está correta.
	b)
	Somente a sentença II está correta.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	6.
	Os verbos no Presente Simples têm a característica de utilização em situações rotineiras ou para representar um fato. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo para uma expressão na qual o verbo está na regra do Presente Simples:
	a)
	I am going to sleep after 11:00 p.m.
	b)
	He runs every evening.
	c)
	It will rain today.
	d)
	She played volleyball during the weekends.
	7.
	O verbo to be é um dos principais verbos da língua inglesa que também pode auxiliar a construção de outros tempos verbais, como o Present Continuous. O presente contínuo tem como função expressar uma ação que está acontecendo no momento presente em que a pessoa é abordada. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o exemplo de uso do verbo "to be" no Present Continuous (forma afirmativa):
	a)
	He´re driving a beautiful car.
	b)
	I´m studying for the Math test.
	c)
	They´re not playing football.
	d)
	We are not friends.
	8.
	Conhecer o tempo verbal e a estrutura gramatical que o texto foi escrito auxilia e muito a sua compreensão. Existem várias regras que se aplicam aos verbos nos diversos tempos verbais. Quanto ao verbo to be, ao Present Continuous e ao Simple Present, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O presente contínuo expressa, entre outras, uma ação que está acontecendo no ato da fala.
(    ) O verbo to be auxilia a construção frasal do presente simples, em inglês.
(    ) A estrutura de simple present é: sujeito + verbo no infinitivo (sem o to) + complemento.
(    ) Quando contraímos os verbos no presente, o sentido da frase não é o mesmo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - V - F - V.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	F - F - F - V.
	9.
	Tanto em português como em inglês, os e-mails precisam seguir algumas normas, especialmente dentro de uma empresa ou instituição. A clareza no título, usar menos abreviaturas possíveis, concluir o e-mail com um fechamento com o nome do remetente são algumas regras que devem ser seguidas. Sobre a parte inicial do e-mail em inglês, analise as seguintes sentenças:
I- Inicie o e-mail com uma saudação, como: Dear; Dear Mr. ou Dear Mrs.
II- O pronome de tratamento é sempre o mesmo: Mr. (mister), independente se o destinatário é homem ou mulher. 
III- É correto utilizar sempre o sobrenome do destinatário, ao invés do primeiro nome.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	Somente a sentença II está correta.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	Existem muitas estratégias de leitura que auxiliam a compreensão, em especial, de textos escritos em uma língua que não se domina. As estratégias mais conhecidas, em inglês, envolvem a habilidade do skimming, scanning, as marcas tipográficas, os cognatos e as palavras repetidas. Sobre as estratégias de leitura, analise as seguintes sentenças:
I- A estratégia do skimming acontece através de uma leitura superficial do texto, apenas para identificar a ideia central.
II- O scanning utiliza-se de uma técnica que exige uma leitura mais atenta, observando os detalhes do texto e reconhecendo as informações mais específicas.
III- Um sinônimo dos cognatos, em inglês, é ?false friends?.
IV- A estratégia das palavras repetidas é a repetição das palavras com certa frequência no texto.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	b)
	Somente a sentença III está correta.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	Somente a sentença II estácorreta.
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