Variação Linguística e Comunidade de Fala

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Sociolinguística (LED02)
	1.
	Estudos voltados à diversidade linguística brasileira costumam chamar a atenção não apenas de pesquisadores e acadêmicos dos cursos de Letras, mas também da mídia televisiva, que, não raro, realiza reportagens divulgando Atlas Linguísticos. Chama a atenção o uso do pronome "tu" (no Sul do Brasil), a forma como o mineiro encurta as palavras, as diferenças lexicais entre as regiões, como pernilongo ou muriçoca, pão francês ou cacetinho, caracterizando fenômenos de variação linguística. Sobre o fenômeno da variação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cada pessoa fala conforme a região onde vive ou nasceu, o que caracteriza o fenômeno da variação diatópica.
(    ) Quando você repara nas diferenças de falar a língua portuguesa por questões sociais, como de idade ou sexo, você está analisando a variação diafásica.
(    ) Também falamos conforme a data em que nascemos, isto é, conforme nosso momento histórico, o que se caracteriza como variação diamésica.
(    ) Quando falamos sobre gírias, podemos tratar de variação linguística diatópica, diastrática, diafásica e diacrônica, pois analisamos as situações informais de uso, os aspectos sociais, culturais e históricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F -  F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	2.
	Sempre que, em uma sociedade, as pessoas utilizarem uma variedade em comum, dizemos que esta é uma comunidade linguística. Com relação à ideia de comunidade linguística ou de comunidade de fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A comunidade de fala é o grupo de pessoas que utilizam o mesmo conjunto de regras de uma língua.
(    ) A comunidade de fala não precisa necessariamente falar a mesma língua.
(    ) Os indivíduos de uma comunidade de fala NÃO utilizam todas as variantes em comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - V.
	3.
	A língua pode variar em diversos aspectos. O fato de ela ser fluida, faz com que ela sofra algumas alterações em sua forma. Com base no exposto, podemos afirmar que existem alguns fatores externos que motivam a diversidade linguística no âmbito social. Sendo assim, analise as seguintes sentenças:
I- A relação gênero/sexo do falante e a construção social dos papéis feminino e masculino podem influenciar na variação linguística.
II- Quanto mais forem os anos de escolarização, é provável que maior seja o uso de variantes prestigiadas, próximas à norma-padrão.
III- A interação durante o ato da fala não influencia na diversidade linguística.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	
	Quando estudamos a língua oral, podemos observar suas particularidade com relação à língua escrita. No que tange ao nível da variação linguística fonético-fonológica, muitas são as mudanças que podem ocorrer. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No nível de variação fonético-fonológica, pode ocorrer variação do L nos encontros consonantais, isto é, o som de L pode ser pronunciado como um R (exemplo: flauta - frauta).
(    ) No nível de variação fonético-fonológica, pode ocorrer o apagamento do som do R em final de palavra (exemplo: mulher - mulhé).
(    ) No nível de variação fonético-fonológica, analisa-se o fato de uma comunidade falar boniteza enquanto outra fala beleza, duas pronúncias para um só termo. 
Assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
	 *
	Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
	
	A língua é a característica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinião frente aos assuntos relacionados ao nosso cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa inserção ao convívio social. Todas as línguas possuem variações linguísticas. Essas variações são causadas por inúmeros fatores. No que se refere à variação diatópica, analise as seguintes sentenças:
I- As diferenças existentes entre a língua portuguesa falada e escrita nas diferentes regiões do mundo e dentro do Brasil são exemplos de variação diatópica.
II- Falar em variação diatópica é exatamente o mesmo que falar das diferenças fonológicas e lexicais da língua por razões geográficas.
III- Para os estudos linguísticos, a variação diatópica somente é caracterizada pelas diferenças que ocorrem na língua portuguesa falada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 *
	Observação: A questão número 5 foi Cancelada.
	
	Língua natural é qualquer linguagem desenvolvida naturalmente pelo ser humano, e que por isso mesmo implica interações sociais de sua vida. Podemos dizer que as línguas, a partir de uma percepção social, variam de acordo com inúmeros fatores. No que se refere aos fatores que determinam a variedade entre as línguas, analise as seguintes sentenças:
I- Um dos fatores de variação é o que diz respeito à região do falante. Cada região possui características fonéticas distintas.
II- A situação na qual o falante está no momento da fala também é fator de variação.
III- Nível social e escolaridade devem ser desconsiderados quando se trata do estudo da variação linguística.
IV- A "norma culta" brasileira é composta por diferentes variedades linguísticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 *
	Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
	7.
	A variação linguística de uma língua é o modo pelo qual ela é usada, sistemática e coerentemente, de acordo com o contexto histórico, geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente. É o conjunto das diferenças de realização linguística falada pelos locutores de uma mesma língua. Todas as línguas possuem variações linguísticas. Estas variações são decorrentes de inúmeros fatores. No que se refere à variação diastrática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A variação diastrática relaciona-se às diferenças linguísticas nos vários estratos sociais das comunidades linguísticas.
(    ) Os estratos sociais são classificados como faixa etária e escolaridade apenas.
(    ) Os grupos sociais participantes de estudos que enfocam a variação diastrática podem adotar, muitas vezes, gírias ou jargões.
(    ) As gírias ou jargões são utilizadas sempre por pessoas de maior escolarização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	8.
	A variação linguística pode ser compreendida como o processo pelo qual duas formas, com um mesmo valor de significado, podem ocorrer em um mesmo contexto. Dizemos, portanto, que as diferenças de uso da língua provêm de diferentes variações, que podem ser: diastráticas, diatópicas, diacrônicas, diafásicas e diamésicas. 
A seguir, você encontrará definições de expressões idiomáticas da língua portuguesa retiradas de dicionários disponíveis on-line:
Dicionário Mineiro
UAI u.a.i. 1. O correspondente ao UÉ dos paulistas: Uai é uai, uai! [1]
Dicionário Goiano
Uai - palavra que normalmente não tem sentido, mais ou menos como o tchê do gaúcho. Usada normalmente para respostas.
EX.: Pergunta: Goiano, você vai à festa hoje? Resposta: Uai, vou!
Nota do Gump: Dá a impressão de que o uai é parecido com o ué usado em outras regiões. Contudo, o ué muitas vezes é usado no caso dea pessoa achar a pergunta estranha [...]. [2]
Dicionário capixaba
Capixaba não SE ESPANTA, fala IÁ (o equivalente ao uai dos mineiros). [3]
O tipo de variação linguística mais característico das definições e exemplos apresentados é a variação:
FONTE:
[1] http://www.bernabauer.com/dicionario-mineiro/. Acesso em: 10 maio 2011.
[2] http://www.christiangump.net/guia-de-cidades/dicionrio-goians. Acesso em: 10 maio 2011.
[3] http://www.malcteria.net/vepiada.asp?nome=63. Acesso em: 10 maio 2011.
	 a)
	Diamésica.
	 b)
	Diatópica.
	 c)
	Diacrônica.
	 d)
	Diastrática.
	9.
	O termo "norma-padrão" é alvo de discussões no campo da Sociolinguística. Para podermos participar dessas discussões, é necessário que conheçamos, primeiramente, o conceito ao qual esse termo remete. Sobre a norma-padrão, analise as seguintes sentenças:
I- A norma-padrão consiste na língua falada pelas pessoas de maior escolaridade.
II- A norma-padrão ou norma culta corresponde às variedades prestigiadas faladas por determinados grupos sociais.
III- A norma-padrão é regulada por princípios sociais, e não necessariamente linguísticos. 
IV- Palavras como "despois" e "frecha", embora já tenham sido norma, hoje são consideradas "erradas" sob o aspecto normativo da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	A tradição escolar, pautada exclusivamente nas gramáticas normativas, que tendem a realizar apagamentos acerca da reflexão sobre fenômenos da fala e da própria escrita, tende a dificultar a compreensão científica da língua. Considerando o papel da sociolinguística com relação ao estudo científico da língua, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A sociolinguística procura compreender fenômenos da linguagem prescrevendo subjetivamente regras da gramática tradicional.
	 b)
	A língua não existe fora da sociedade, sendo estudada pela sociolinguística na relação com a estratificação social.
	 c)
	Saussure e Meillet inspiraram os estudos sociolinguísticos ao relacionarem o sistema linguístico à estratificação social.
	 d)
	A sociolinguística, disciplina da linguística, foi construída sobre a recusa em levar em consideração o que existe de social na língua.
	1.
	Existe uma maneira correta para se comunicar? Todos os falantes de uma língua falam e escrevem da mesma forma? Existem situações em que podemos optar por uma linguagem ou outra? São muitas as questões que vêm à nossa cabeça quando o assunto é comunicação. Você já deve ter ouvido falar em norma padrão, norma culta, norma popular ou vernacular. Sobre esta última, podemos afirmar que são encontrados os usos da fala espontânea, sem nenhum monitoramento. Sobre os traços linguísticos utilizados pelos falantes das variedades estigmatizadas e os falantes das variedades de prestígio, utilizados por Bagno (2007, p. 142), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Traços graduais: são aqueles traços presentes na fala de qualquer brasileiro, independentemente de origens distintas.
(    ) Traços descontínuos: são os que se verificam na fala dos brasileiros de origem social humilde, os quais apresentam nenhuma ou pouca escolaridade.
(    ) Traços descontínuos: são fenômenos linguísticos alvos de preconceito linguístico, mais discriminados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BAGNO, M. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	F - V - F.
	2.
	A linguagem apresenta algumas variações, características essenciais da relação entre língua e sociedade, que podem ocorrer na prática de sua modalidade oral. Quanto à variação no nível fonético-fonológico, temos o exemplo: BLOCO - BROCO. Sobre o tipo de variação que pertence esse exemplo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Redução de ditongo.
	 b)
	Rotacismo do L nos encontros consonantais.
	 c)
	Contração das proparoxítonas em paroxítonas.
	 d)
	Redução de E e O átonos pretônicos.
	3.
	Marcos Bagno (2007), linguista, distingue os traços linguísticos que os falantes das variedades mais estigmatizadas utilizam, bem como os traços usados pelos falantes urbanos escolarizados. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Traços graduais.
II- Traços descontínuos.
(    ) Esses traços se fazem presentes principalmente na fala dos brasileiros de origem social mais humilde, de origem rural, com pouca ou nenhuma escolaridade.
(    ) São os traços presentes na fala de todos os brasileiros, mesmo de origem regional ou social distinta.
(    ) São traços nos quais estão presentes fenômenos linguísticos alvos de preconceito e mais discriminados.
(    ) São traços que apresentam a não nasalização de sílabas postônicas: homem - home; comem - come; leram - lero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
	 a)
	II - II - II - I.
	 b)
	I - II - II - II.
	 c)
	II - I - II - II.
	 d)
	II - II - I - II.
	
	A sociolinguística é uma área da linguística preocupada com os estudos da linguagem sob um aspecto social. Ela pode ser dividida em duas perspectivas diferentes de estudo: a macrossociolinguística e a microssociolinguística. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma característica do estudo da macrossociolinguística:
	 a)
	Tipos de variedades.
	 b)
	Bilinguismo.
	 c)
	Mudança linguística.
	 d)
	Sociolinguística variacionista.
	 *
	Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
	5.
	A sociolinguística é uma das áreas de conhecimento da linguística cuja responsabilidade está ligada aos estudos da linguagem sob uma abordagem social. Leia o excerto da entrevista de Pasquale Cipro Neto à Veja:
"Veja: Em que lugar do Brasil se fala melhor português?
P: Certa vez fui ao Maranhão porque me disseram que lá se falava um português menos contaminado. Pura lenda. Acho que, no cômputo geral, o carioca é o que se expressa melhor sob a ótica da norma culta. Ele não come o "s" quando usa o plural, utiliza os pronomes com mais propriedade, não erra tanto nas concordâncias e tem uma linguagem mais criativa.
Veja: E onde se fala o pior?
P: São Paulo que fala "dois pastel" e "acabou as ficha" é um horror. Não acredito que o fato de ser uma cidade com grande número de imigrantes seja uma explicação suficiente para esse português esquisito dos paulistanos. Na verdade, é inexplicável".
Realizando uma crítica sob o olhar da sociolinguística à entrevista publicada na Veja, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAGNO, M. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. Edições Loyola: São Paulo, 1999, p. 65.
	 a)
	A afirmação de que "o carioca é o que se expressa melhor" é inadequada porque toda variedade linguística, que parte de um processo histórico e social próprio, atende às necessidades da comunidade que a emprega.
	 b)
	A afirmação sobre o "grande número de imigrantes" em São Paulo explica, de acordo com o entrevistado, a ampla variação linguística como um fenômeno constitutivo da língua.
	 c)
	A afirmação de que no Maranhão "se falava um português menos contaminado" é adequada, tendo em vista que a região serviu de cenário literário brasileiro, como berço de Gonçalves Dias, Ferreira Gullar e Aluíso Azevedo.
	 d)
	O plural em "dois pastel" e "acabou as ficha" é marcado apenas no núcleo do sujeito, caracterizando a fala típica de São Paulo quando incorreta.
	6.
	Weinreich, Labov e Herzog (1968) propuseram cinco problemas e princípios empíricos para uma teoria da variação e mudança linguística: I. Fatores condicionantes; II. Encaixamento da variação; III. Avaliação das mudanças; IV. Transição; V. Implementação. A partir desses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A gramáticanormativa de uma língua é responsável por sua ordenação, uma vez que a variação linguística é orientada pela desordem, pela mudança em curso.
(    ) A variação da variante de segunda pessoa do plural na língua portuguesa levou a uma mudança linguística na fala dos brasileiros, substituindo o pronome "vós" por "vocês".
(    ) É possível descrever um fenômeno de variação linguística condicionado ao fator idade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Weinreich, U.; Labov, W.; Herzog, M. Empirical foundations for a theory of language change. In: Directions for historical linguistics. Austin, University of Texas Press, 1968.
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F.
	7.
	Na pesquisa em sociolinguística variacionista, o pesquisador identifica fatores que implicam no fenômeno variável, que são os condicionantes sociais e linguísticos. Nas duas tabelas a seguir, Lopes (2013) demonstra a probabilidade da ocorrência das vogais abertas em Sergipe para duas faixas etárias (I: 18-30 anos; II 50-65 anos). Com base nas tabelas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A variável faixa etária mostra que são os falantes mais velhos que conservam as variantes abertas na fala.
(    ) O condicionante para a variação das vogais em ambas as tabelas é linguístico e não social, uma vez que demostra a variação de elementos dentro da palavra.
(    ) A partir da leitura da tabela, é possível constatar maior probabilidade de pessoas mais velhas, em comparação aos mais novos, pronunciarem m[e]lado para a palavra melado.
(    ) As tabelas demonstram a realização da variação de determinadas vogais sob análise da idade como condicionante social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LOPES, Paulo Henrique. Pretônicas na língua falada em Sergipe: dados do Projeto ALiB. 103 f. 2013. Monografia (Graduação) - Instituto de Letras, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2013. p. 75.
	
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Bagno (2007) faz uma distinção dos traços usados pelos falantes do português brasileiro, que representam uma série de regras variáveis da língua. São eles: os traços graduais e os traços descontínuos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os traços descontínuos são frequentemente alvos de preconceito, por serem estigmatizados.
II- Os traços descontínuos são característicos de classes sociais altas, que são escolarizadas e geralmente pertencem a zonas urbanas. 
III- Os traços graduais estão presentes na fala de todos os brasileiros, mesmo de origem social, regional distintas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	O mito do monolinguismo nega a existência de certas variedades linguísticas do português brasileiro. Leia o poema "Vício na fala", escrito por Oswald de Andrade em 1922:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
Analisando o conteúdo do poema, sob o olhar da sociolinguística, analise as sentenças a seguir:
I- Os versos caracterizam variação no nível fonético-fonológico das palavras, sem interferir no sentido construído socialmente acerca delas.
II- O poema apresenta palavras com transformação lexical do lh em i.
III- As palavras "telhado, telha, pior, melhor, milho" sofrem mudança de sons na sua estrutura, revelando a incapacidade de certos falantes em pronunciar dois fonemas vocálicos (vogal e semivogal ou vice-versa) numa mesma sílaba.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/variacoes-linguisticas-o-modo-de-falar-do-brasileiro.htm. Acesso em: 7 nov. 2018.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	
	O bilinguismo constitui-se como tema de debate na sociolinguística, especialmente por ter seu conceito (complexo e polissêmico) voltado à hierarquia e políticas das línguas. Sobre as concepções de bilinguismo no campo sociolinguístico, analise as sentenças a seguir:
I- Bilíngue é o sujeito capaz de falar duas línguas perfeitamente porque as utiliza desde muito jovem.
II- Bilíngue é apenas o sujeito que tem fluência completa em duas línguas, ou seja, é somado a ele todas as habilidades de duas línguas.
III- Bilíngue é qualquer pessoa que possua alguma habilidade linguística em duas ou mais línguas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 *
	Observação: A questão número 10 foi Cancelada.
	1.
	O termo "norma-padrão" é alvo de discussões no campo da Sociolinguística. Para podermos participar dessas discussões, é necessário que conheçamos, primeiramente, o conceito ao qual esse termo remete. Sobre a norma-padrão, analise as seguintes sentenças:
I- A norma-padrão consiste na língua falada pelas pessoas de maior escolaridade.
II- A norma-padrão ou norma culta corresponde às variedades prestigiadas faladas por determinados grupos sociais.
III- A norma-padrão é regulada por princípios sociais, e não necessariamente linguísticos. 
IV- Palavras como "despois" e "frecha", embora já tenham sido norma, hoje são consideradas "erradas" sob o aspecto normativo da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	2.
	Chamamos de sociolinguística o ramo da linguística responsável por estudar a relação entre a língua e a sociedade. Essa área nada mais é do que o estudo descritivo de todos os aspectos da sociedade e seus efeitos, inclusive envolvendo as normas culturais, contexto e expectativas, na linguagem e na maneira como é usada na sociedade. As variedades linguísticas podem ser classificadas tendo de um lado as variedades de prestígio e de outro as estigmatizadas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As variedades de prestígio são geralmente associadas à renda e escolaridade maiores.
(    ) A partir da valoração imposta às variedades linguísticas nasce a noção de erro linguístico.
(    ) É possível afirmar que as variedades linguísticas utilizadas pelas classes menos favorecidas social e economicamente são justamente as mais estigmatizadas.
(    ) Fatores sociais não são levados em conta ao analisar as variedades linguísticas, uma vez que somente a língua padrão tem elementos que permitem algum tipo de discussão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	A sociolinguística tem por objeto de estudo os padrões de comportamento linguístico observáveis dentro de uma comunidade de fala e os formaliza analiticamente através de um sistema heterogêneo, constituído por unidades e regras variáveis. A sociolinguística variacionista é um ramo da sociolinguística dedicado ao estudo da variação. Com relação à sociolinguística variacionista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Encontrar no uso social da linguagem as explicações para as variedades inerentes aos sistemas linguísticos não compete à sociolinguística variacionista.
(    ) William Labov foi o precursor na sociolinguística variacionista.
(    ) A sociolinguística variacionista trabalha a partir de apenas dois conceitos, que são a mudança e a pesquisa.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	F - V - F.
	
	A sociolinguística é um campo de conhecimento da linguística importante para os avanços científicos acerca da linguagem e na prática pedagógica de profissionais de Letras. Considerando a constituição da sociolinguística como uma escola de pensamento da linguística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As contribuições de Saussure servem de importante fundamento para a formação do campo de estudos sociolinguísticos nos Estados Unidos, utilizadas nas ideias de William Labov.
(    ) A sociolinguística pressupõe que, se não quisermos privar a língua de sua realidade, a variação linguística não pode ser separada das condições externas de que ela depende. 
(    ) O estudo estruturalista impulsiona a sociolinguística variacionista laboviana, na ancoragem de uma abordagem associal e abstrata à língua.
(    ) As metodologias de pesquisa na sociolinguística variacionista, que apresentaram fenômenos da variação e da mudança linguísticas, inovaram os estudos sobre as línguas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	 *
	Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
	5.
	A tradição escolar, pautada exclusivamente nas gramáticas normativas, que tendem a realizar apagamentos acerca da reflexão sobre fenômenos da fala e da própria escrita, tende a dificultar a compreensão científica da língua. Considerando o papel da sociolinguística com relação ao estudo científico da língua, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A língua não existe fora da sociedade, sendo estudada pela sociolinguística na relação com a estratificação social.
	 b)
	Saussure e Meillet inspiraram os estudos sociolinguísticos ao relacionarem o sistema linguístico à estratificação social.
	 c)
	A sociolinguística procura compreender fenômenos da linguagem prescrevendo subjetivamente regras da gramática tradicional.
	 d)
	A sociolinguística, disciplina da linguística, foi construída sobre a recusa em levar em consideração o que existe de social na língua.
	6.
	A política e o planejamento linguísticos estão relacionados a questões envolvendo as línguas e a sociedade. Uma das formas de se pensar em uma pedagogia da variação linguística e transitar pelos meandros que caracterizam a pluralidade da língua é a que considera e discute primordialmente políticas linguísticas. Sobre política e planejamento linguísticos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O planejamento linguístico é a implementação prática de uma política linguística.
	 b)
	As medidas oficiais de um planejamento linguístico podem decorrer de dois tipos de gestão: in vivo e in vitro.
	 c)
	A política linguística cabe ao Estado, pois este é que possui as condições necessárias para colocá-la em prática.
	 d)
	A política linguística representa um conjunto de escolhas referentes às relações entre a língua e a gramática normativa.
	7.
	O mito do monolinguismo nega a existência de certas variedades linguísticas do português brasileiro. Leia o poema "Vício na fala", escrito por Oswald de Andrade em 1922:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
Analisando o conteúdo do poema, sob o olhar da sociolinguística, analise as sentenças a seguir:
I- Os versos caracterizam variação no nível fonético-fonológico das palavras, sem interferir no sentido construído socialmente acerca delas.
II- O poema apresenta palavras com transformação lexical do lh em i.
III- As palavras "telhado, telha, pior, melhor, milho" sofrem mudança de sons na sua estrutura, revelando a incapacidade de certos falantes em pronunciar dois fonemas vocálicos (vogal e semivogal ou vice-versa) numa mesma sílaba.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/variacoes-linguisticas-o-modo-de-falar-do-brasileiro.htm. Acesso em: 7 nov. 2018.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	8.
	A língua portuguesa, bem como sabemos, é língua oficial no Brasil. Isso não quer dizer, no entanto, que ela seja homogênea. Pelo contrário, há várias formas assumidas pelos brasileiros como língua portuguesa. Leia o texto, excerto de uma música tradicional do Sul do Brasil, e analise as sentenças a seguir:
Bombachudo,
Tradicionalismo Gaúcho
Bombachudo vá chegando é dia de marcação
Solte o pingo lá no pasto vê se chegue pro galpão
Aqui tem cachaça buena tem churrasco e chimarrão
Boa prosa e cordeona e violão
I- Podemos dizer que a música apresenta uma variedade do Sul do Brasil como reflexo da cultura e história de uma comunidade de fala.
II- Na música, podemos encontrar a representação de língua nacional brasileira na forma legitimada como padrão.
III- A partir da música "Bombachudo", podemos analisar aspectos da variação diatópica, relacionada com as diferenças linguísticas por região.
IV- Diferentemente da língua, o dialeto não é constituído por uma gramática, apenas por um léxico, logo, a música precisa ser escrita em língua portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.letras.com.br/grupo-rodeio/bombachudo. Acesso em: 13 jan. 2020.
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	9.
	O dialeto, no estudo das variedades linguísticas, é uma variedade de dada comunidade. Com relação ao dialeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para a sociolinguística, somente as variações regionais são dialetos.
(    ) Os estudiosos da sociolinguística consideram o dialeto uma língua de menor prestígio.
(    ) Para a sociolinguística, a língua ou dialeto não têm distinção de grau de importância.
(    ) Os dialetos são idênticos às línguas do ponto de vista sociolinguístico, mas não têm tudo que as línguas têm.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	10.
	O livro didático adotado pelo MEC para turmas do Ensino de Jovens e Adultos (EJA), "Por uma vida melhor", da coleção "Viver, aprender", gerou diversas polêmicas na mídia acerca de trechos que contém variedades estigmatizadas da língua. Em contrapartida, professores se posicionaram no assunto para contextualizar o livro nos estudos sociolinguísticos. Tendo isto em vista, leia o trecho do texto apresentado a seguir:
"[...] os autores mostram que não há problema em se falar "nós pega o peixe" ou "os menino pega o peixe". Ao defender o uso da linguagem popular, os autores afirmam que as regras da norma padrão não levam em consideração a chamada língua viva.
Segundo os autores, o estudante pode correr o risco "de ser vítima de preconceito linguístico" caso não use a norma culta. O livro da editora Global foi aprovado pelo MEC por meio do Programa Nacional do Livro Didático."
FONTE: Adaptado de: http://novohamburgo.org/site/noticias/educacao/2011/05/12/livro-didatico-aprovado-pelo-mec-aceita-erros-de-concordancia/. Acesso em 20 nov. 18.
Sobre as questões levantadas acerca do livro didático, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Por meio do relato apresentado, o livro parece trabalhar com o aspecto de que o português brasileiro apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade.
(    ) Os exemplos apresentados no texto acima ("nós pega o peixe" ou "os menino pega o peixe") normalmente sofrem preconceito linguístico por estarem associados às diferenças sociais do país.
(    ) A variedade apresentada no texto acima ("nós pega o peixe" ou "os menino pega o peixe") pode ser característica de adultos nãoescolarizados e, por isso, o livro precisa mostrá-las como erro para que os alunos do EJA aprendam o português correto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	V - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	V - V - F.