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6º ano - livro espanhol - Sucesso 1

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As palavras destacadas de amarelo ao longo do livro sofreram 
modificações com o novo Acordo Ortográfico.
Espanhol
6o ano do Ensino Fundamental 
Anna Lúcia Miranda
Jane Cleide Nascimento
Marcos Nascimento
Editor
Lécio Cordeiro
Revisão de texto
Departamento Editorial
Projeto gráfico, editoração eletrônica, 
iconografia e infografia 
Allegro Digital
 Capa
Gabriella Correia/Nathália Sacchelli
/Sophia Karla
Foto: Pajor Pawel/shutterstock.com
Coordenação Editorial
Distribuidora de Edições Pedagógicas Ltda.
Rua Joana Francisca de Azevedo, 142 – Mustardinha
Recife – Pernambuco – CEP: 50760-310
Fone: (81) 3205-3333
CNPJ: 09.960.790/0001-21 – IE: 0016094-67
Fizeram-se todos os esforços para localizar os detentores dos 
direitos dos textos contidos neste livro. A Editora pede desculpas 
se houve alguma omissão e, em edições futuras, terá prazer em 
incluir quaisquer créditos faltantes.
Para fins didáticos, os textos contidos neste livro receberam, 
sempre que oportuno e sem prejudicar seu sentido original, 
uma nova pontuação.
ISBN Aluno: 978-85-7236-051-7
ISBN Professor: 978-85-7236-050-0
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e 
Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.
Impresso no Brasil
O conteúdo deste livro não sofreu alterações em função 
da BNCC, pois a disciplina não foi incluída no currículo 
básico proposto pela Resolução nº 2, de 22 de dezembro 
de 2017, do Ministério da Educação.
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Apresentação
Querido aluno,
Estudar a língua espanhola significa mergulhar na dimensão cultural e 
compreender as diferentes relações político-sociais dos países hispanofa-
lantes, principalmente dos que fazem fronteira com o Brasil.
Nessa perspectiva, o maior objetivo desta coleção é contribuir para 
uma aprendizagem da língua espanhola voltada para a interculturalidade, 
isto é, proporcionar o reconhecimento e a compreensão das diferenças 
culturais, linguísticas e sociais presentes na Espanha e nos países latino-
americanos. Esperamos que, a partir disso, você possa desenvolver uma 
reflexão crítica sobre as distintas maneiras de olhar, analisar e entender o 
mundo, o outro e a si mesmo. 
Dessa forma, por meio de diferentes propostas de atividades, buscamos 
possibilitar a você o desenvolvimento das habilidades de compreensão 
oral, escrita, leitora e auditiva da língua espanhola.
Agora é com você. Aproveite bem seu livro e vamos (des) construir 
muito conhecimento!
Em 1581, o rei espanhol Felipe III ordenou a construção da Plaza Mayor de Madrid, que abarca 129 m de comprimento por 94 m de 
largura, com a intenção de transformá-la de uma zona marginal e isolada em um foco de atração comercial e de celebrações 
oficiais da vida social de Madrid. 
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Sumario
Lección uno
La importancia del español en los días 
de hoy .....................................................6
Lectura contextualizada
Texto 1: El Mercosur ......................................... 7
Texto 2: Cómo el español se convirtió en 
el segundo idioma más utilizado en Facebook 
y Twitter? ............................................................ 10
Dialogando
Presentaciones informales y formales ............ 12
Análisis lingüístico
El alfabeto ........................................................... 15
Vocabulario
Palabras regionalizadas .................................... 17
Interactividad 
Países y gentílicos .............................................. 18
Falsos cognatos .................................................. 19
Rincón de la música
La Bamba y Buen día ......................................... 20
Lección dos
Seres sociables ........................................22
Lectura contextualizada
¡Hola, amigos! .................................................... 23
Vocabulario
Presentaciones, saludos y despedidas ............. 24
Dialogando
Enrique va a la escuela ...................................... 24
Análisis lingüístico
Pronombres personales de sujeto .................... 25
Verbos ser, tener, estar y llamarse .................... 27
Vocabulario
La escuela y los objetos escolares ..................... 29
Interactividad
Enlace .................................................................. 30
Lección tres
Educación ..............................................32
Lectura contextualizada
Texto 1: Educación para todos los niños ........ 32
Texto 2: La educación inclusiva ...................... 34
Dialogando
La familia López.................................................. 35 
La familia González .......................................... 36
Un poco más de conocimiento
Las interjecciones............................................... 36
Análisis lingüístico
Los artículos ....................................................... 38
Contracción del artículo ................................... 39
Vocabulario
Familia ................................................................ 40
Interactividad
Parentescos ......................................................... 40
Lección cuatro 
Los animales ..........................................42
Lectura contextualizada
La odisea de ser un elefante .............................. 42
Vocabulario
Animales en peligro de extinción ................... 45
Dialogando
¿Vamos a la granja? ............................................ 47
Análisis lingüístico
Sustantivos .......................................................... 48
Vocabulario
Sustantivos masculinos ..................................... 49
Interactividad
Enlace .................................................................. 51
Lección cinco
Alimentos ..............................................54
Lectura contextualizada
Alimentaciones .................................................. 54
Interactividad
La pirámide alimentaria ................................... 58
Dialogando
En el restaurante ................................................ 59
Análisis lingüístico
Acentuación ........................................................ 59
Signo diacrítico .................................................. 60
La perífrasis verbal estar + gerundio ............... 62
Vocabulario
Alimentación ...................................................... 64
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Sumario
Lección uno
La importancia del español en los días 
de hoy .....................................................6
Lectura contextualizada
Texto 1: El Mercosur ......................................... 7
Texto 2: Cómo el español se convirtió en 
el segundo idioma más utilizado en Facebook 
y Twitter? ............................................................ 10
Dialogando
Presentaciones informales y formales ............ 12
Análisis lingüístico
El alfabeto ........................................................... 15
Vocabulario
Palabras regionalizadas .................................... 17
Interactividad 
Países y gentílicos .............................................. 18
Falsos cognatos .................................................. 19
Rincón de la música
La Bamba y Buen día ......................................... 20
Lección dos
Seres sociables ........................................22
Lectura contextualizada
¡Hola, amigos! .................................................... 23
Vocabulario
Presentaciones, saludos y despedidas ............. 24
Dialogando
Enrique va a la escuela ...................................... 24
Análisis lingüístico
Pronombres personales de sujeto .................... 25
Verbos ser, tener, estar y llamarse .................... 27
Vocabulario

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