Aval Final Objetiva História da América

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Acadêmico:
	Beatriz Gomes de Paiva Ferreira (2611499)
	
	Disciplina:
	História da América (HIS26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514362) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18471659
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	No início do século XIX, o Paraguai reunia características únicas para uma nação sul-americana. Por sua condição, a nação paraguaia ameaçava tanto as elites dos países recém-independentes da região, como também da Inglaterra. Ao final da guerra, o Paraguai estava arrasado, tendo perdido 40% do seu território e tendo que assumir os custos da guerra através do pagamento de indenizações. Com relação ao Paraguai de Solano Lopez antes da guerra, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O país realizara uma Reforma Agrária doando terras do Estado.
	 b)
	O governo paraguaio privatizou a educação das escolas públicas.
	 c)
	O país tinha uma enorme divida externa com nação inglesa.
	 d)
	Seus latifúndios eram prósperos devido ao trabalho escravo.
	2.
	Nas Américas Central e do Sul, entre os anos de 900 e 1200, as sociedades de caçadores, pescadores e coletores teriam se tornado sociedades agrícolas, civilizações mais evoluídas. Analise as sentenças a seguir:
I- Eram sociedades simples, por isso não estavam divididas em camadas sociais.
II- Eram sociedades que fabricavam instrumentos de metais. 
III- Eram sociedades estratificadas e apresentavam um alto grau de desenvolvimento social, político e econômico. 
IV- Eram civilizações que não apresentavam características dominadoras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	z d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	3.
	Década Infame é como ficou conhecido, na história da Argentina, o período que se iniciou em 1930 com o golpe de estado que reuniu setores civis e militares da sociedade argentina, derrubando o presidente Hipólito Yrigoyen e se estende até 1943, com o golpe militar que derrubou o presidente Ramón Castillo. Sobre a Década Infame, analise as afirmativas a seguir:
I- Caracterizada como um período de grande avanço, tanto nas questões políticas como nas conquistas sociais argentinas.
II- No início dos anos 1930, a Argentina assinou um pacto com a Inglaterra denominado de Roca-Runcíman. Por esse pacto, assinado no governo de Uriburu, os britânicos obtiveram grandes vantagens em terreno argentino, sobretudo no setor de transporte de tarifas aduaneiras.
III- Uriburu acabou com o salário mínimo e ainda desmobilizou o movimento operário, ordenando o fechamento dos sindicatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	4.
	Da Chegada de Colombo em 1492, foram praticamente 400 anos de dominação espanhola na Ilha de Cuba. Em 1898, Cuba se torna independente da Espanha com o apoio dos Estados Unidos. Um dos custos deste apoio foi a inserção na constituição de Cuba da Emenda Platt, em 1903. Sobre a Emenda Platt, analise as afirmativas a seguir:
I- Através desse instrumento político, os Estados Unidos outorgava-se o direito de intervir militarmente em Cuba para defender seus interesses econômicos.
II- Entre outras coisas, a Emenda Platt determinou a Cuba que cedesse parte de seu território para a instalação da Base Naval de Guantânamo.
III- Para assegurar seus interesses econômicos, os Estados Unidos passaram a influir também nos rumos políticos do país, colocando no poder governantes que defendessem seus interesses.
IV- Por ter um clima semelhante ao de Cuba, os Estados Unidos não tinham interesse específico na produção cubana de produtos primários de clima tropical.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	5.
	O processo de independência dos E.U.A. atendeu aos interesses dos colonos contra a exploração da metrópole e foi influenciado pelos ideais do Iluminismo. Um dos fatores que desencadearam o processo de independência foram as chamadas "Leis Intoleráveis" medidas repressoras aos protestos que se seguiram a tentativa da Inglaterra de recuperar os gastos com a Guerra dos Sete Anos à custa de suas colônias. Sobre as medidas impopulares que os colonos convocaram no Primeiro e no Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista.
(    ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram.
(    ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito.
(    ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	No final do século XV, teve início o processo de conquista e dominação da América por parte dos espanhóis. A lógica econômica deste processo eram os princípios mercantilistas da época: balança comercial favorável e extração de metais preciosos. Para realizar os objetivos econômicos da Espanha, o trabalho dos índios na América espanhola foi de grande representatividade, pois havia um grande interesse em utilizar sua mão de obra. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os espanhóis utilizaram mão de obra escrava africana e indígena.
(    ) A escravidão dos índios foi caracterizada por uma espécie de escravidão por dívida.
(    ) A preferência da mão de obra indígena se deu pelo fato de os índios conhecerem a atividade mineradora na América.
(    ) Antes da chegada dos espanhóis, a escravidão era uma prática comum entre as grandes civilizações. Esse sistema produtivo favoreceu, todavia, a escravidão dos índios americanos pelos colonizadores espanhóis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	Na Argentina, a década de 1940 foi marcada por muitas mudanças. O Grupo dos Oficiais Unidos (GOU), em 1943 a ajudou a organizar um bem-sucedido golpe de Estado contra Ramón Castillo, o que marcaria o fim da chamada "Década Infame" período caracterizado por um grande retrocesso, sendo comparado a um retorno ao período colonial. Sobre as medidas tomadas pelo Grupo de Oficiais Unidos (GOU), a partir de 1943, analise as afirmativas a seguir:
I- Em decorrência da infame situação enfrentada pela Argentina, os militares da ala mais nacionalista, pertencentes ao GOU (Grupo de Oficiais Unidos), assumem o poder em 1943.
II- O compromisso dos militares era devolver a moralização, desenvolver a modernização e restaurar a democracia no país.
III- Perón, um jovem oficial do GOU, através da Secretaria do Trabalho, tratou de anular as antigas conquistas sociais. Revogou as leis trabalhistas conquistadas antes do governo de Uriburu e congelou os salários.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	8.
	O processo de independência dos EUA atendeu aos interesses dos colonos contra a exploração da metrópole e foi influenciado pelos ideais do Iluminismo. Um dos fatores que desencadearam o processo de independência, foram as chamadas "Leis Intoleráveis", medidas repressoras aos protestos que se seguiram na tentativa da Inglaterra de recuperar os gastos com a Guerra dos Sete Anos à custa de suas colônias. Sobre essas medidas impopulares a que os colonos convocaram o Primeiro e o Segundo Congresso Continental da Filadélfia, classifique V para as sentenças verdadeirase F para as falsas:
(    ) O Primeiro Congresso assumiu um caráter separatista.
(    ) No Primeiro Congresso, as diferentes colônias se uniram.
(    ) O Segundo Congresso teve a intenção de conciliação.
(    ) No Segundo Congresso, há um acirramento do conflito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	Perón, em  seu segundo mandato (1951-1955), teve um governo muito conturbado e sem grandes realizações. Os motivos internos que contribuíram para o desgaste político enfrentado por Perón no segundo mandato foram decisivos para o seu enfraquecimento político no país. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas:
I- A excessiva ingerência dos sindicatos nas instâncias do poder.
II- O grande descontentamento popular com relação às atitudes de Perón na Argentina foi decisivo para o suicídio do político.
III- O descontentamento dos donos de industrias com isenção de taxas das exportações.
IV- A imposição do clero e do imperialismo, inseguros diante da retórica ultra neoliberal do regime.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I estão corretas.
	10.
	Quando da chegada dos Europeus nas Américas, o continente já havia conhecido diversas civilizações e Impérios, alguns há muito haviam ruído, enquanto outros estavam em plena expansão. De qualquer maneira, a história pré-colombiana é muito rica e nosso conhecimento sobre ela vem avançando muito nos últimos anos graças ao emprego de novas tecnologias na ciência da Arqueologia e a descoberta de fontes primárias inéditas. Entre os impérios desaparecidos antes da chegada do colonizador Europeu, sobre o qual muito tem sido descoberto, encontra-se o império Maia. Sobre o Império Maia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Império Maia se estendia por todo contraforte ocidental dos Andes.
(    ) O Império Maia destacou-se pela elaborada produção de ferramentas.
(    ) No Império Maia havia dois estratos sociais distintos.
(    ) Os avanços maia foram preservados por civilizações posteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	11.
	(ENADE, 2008) Essas ilhas são apêndices naturais do continente norte-americano, e uma delas - quase visível a olho nu de nossas
costas - tornou-se, por muitas considerações, um objeto de importância transcendente para os interesses comerciais
e políticos da nossa União. (...) Entre os interesses daquela ilha e deste país, tais são, certamente, as relações
geográficas, comerciais, morais e políticas formadas pela natureza, a cristalizarem-se no processo do tempo, neste
momento mesmo alcançando a maturidade, (...) é difícil resistir à convicção de que a anexação de Cuba por nossa
República Federal será indispensável à continuidade e à integridade da nossa própria União...
Há leis da política como há leis da gravitação física. E se uma maçã, separada de uma árvore nativa pela
tempestade, não pode escolher, mas apenas cair no chão, Cuba, por força desligada do seu vínculo não natural com
a Espanha, e incapaz de se auto-sustentar, só pode gravitar na direção da União Norte-Americana, a qual, pela
mesma lei da natureza, não pode segregá-la do seu seio.
Carta de John Quincy Adams, secretário de Estado dos Estados Unidos, a Hugh Nelson, representante norte-americano em Madri, 23 de abril de 1823.
Analisando o texto acima e considerando a política externa norte-americana, conclui-se que:
	 a)
	A essência da Doutrina Monroe, "América para os americanos", definia o continente como zona de influência dos EUA.
	 b)
	Os interesses dos Estados Unidos no Caribe datam da sua participação na Guerra Hispano-Americana.
	 c)
	A percepção de uma identidade americana abrangente firmou-se no hemisfério ocidental.
	 d)
	A ideia de pan-americanismo era fortalecida pela proposta de parceria na política e na economia com as nações do
continente.
	12.
	(ENADE, 2017) Quando se foram os espanhóis do México e ainda não se preparavam os espanhóis contra nós, primeiro se difundiu entre nós uma grande peste, uma enfermidade geral. Começou em Tepeílhuitl (décimo terceiro mês no calendário mexica). Sobre nós se estendeu: grande destruidora de gente. Alguns bem os cobriu, por todas as partes de seu corpo se estendeu. Na cara, na cabeça, no peito etc. Era uma enfermidade destruidora. Muitos morreram dela, mas muitos somente de fome morreram: houve mortos pela fome: já ninguém cuidava de ninguém, ninguém com outros se preocupava. O tempo que esta peste manteve-se forte foi de sessenta dias, sessenta dias funestos.
LEÓN-PORTILLA, M. A Visão dos Vencidos. A tragédia da conquista narrada pelos Astecas. L&PM Editores, coleção L&PM História. Série: Visão dos Vencidos, v. 2, Porto alegre, 1985 (adaptado).
No texto acima, é narrada uma breve passagem da conquista da América sob o ponto de vista dos mexicas (astecas). Indígenas sobreviventes deixaram testemunhos dessa conquista, oferecendo à posteridade fundamental relato que se opõe, muitas vezes, ao dos cronistas espanhóis. 
A partir do exposto, avalie as afirmações a seguir:
I. A disseminação de doenças causada pela chegada dos espanhóis à América provocou enorme mortandade, determinante para a tomada, sem forte resistência, de Tenochtitlán, importante centro urbano da civilização mexica. 
II. Além da supremacia militar dos espanhóis, dois outros fatores adquirem considerável importância para a compreensão dos mecanismos da conquista colonial: as epidemias e a fome. 
III. O sarampo e a varíola, doenças presentes na Europa, uma vez transmitidas à população indígena mexica, que não possuía os anticorpos necessários para combatê-las, tornaram-se fatores relevantes para a conquista espanhola na América. 
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e II, apenas.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	I, II e III.
	 d)
	II e III, apenas.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.
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