_ Envios de Questionário - Parada para a Prática Aula 01 - Treinamento e Desenvolvimento de Equipes - UNIVERSIDADE POSITIVO1

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Envios de Questionário - Parada para a Prática – Aula 01
Juliana Lima (nome de usuário: 2012679)
Tentativa 2
Por Escrito: mai 23, 2020 19:33 - mai 23, 2020 19:50
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liberado: jun 1, 2020 23:59
Pergunta 1 0.2 / 0.2 pontos
Uma ferramenta em voga na gestão de pessoas é a gestão por competências. Segundo Le Boterf (1995), o
conceito de competência deve ser percebido por meio de três eixos: a pessoa, sua educação formal e sua
experiência profissional. Algumas organizações escolhem trabalhar com pequenas fatias de mercado, que são
os nichos, mas há também organizações que aspiram à liderança de seus mercados. Para conquistar esse
objetivo, a empresa deve recrutar pessoas com determinadas competências.
LE BOTERF, G. De la Compétence. Paris: d'Organisation, 1995.
 
Com base nessas informações, considere as características a seguir.
 
I. Acumular conhecimento de forma exclusiva, garantindo, assim, o diferencial da empresa.
II. Contribuir para o aprimoramento constante dos processos e das tarefas da empresa.
III. Buscar sistematicamente a melhoria contínua dos processos desenvolvidos pela empresa.
IV. Enxergar as necessidades do mercado e de programas de treinamento e desenvolvimento.
 
As competências que os colaboradores devem ter para ajudar a organização a conquistar a liderança de seus
mercados estão nas assertivas:
a) I, II e III.
b) II, III e IV.
c) I, III e IV.
d) I e IV.
e) III e IV.
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Pergunta 2 0 / 0.2 pontos
O trabalho individual e solitário ficou no passado. Fazer bem feito seu papel e cumprir suas
tarefas isoladamente já não é o bastante, pois o mercado exige que os colaboradores
estejam alinhados à estratégia adotada pela organização em que atuam para, assim,
trabalhando em equipe, de forma sincronizada e colaborativa, poder cooperar com o
atingimento das metas estabelecidas.
 
Com base nessa premissa, avalie as afirmações a seguir acerca dos caminhos pelos quais
o gestor pode buscar ajuda do colaborador para que ele coopere com esse processo.
 
I. Sugerindo soluções inovadoras, perceptíveis apenas àqueles que vivenciam o processo.
II. Preparando-se para o crescimento, mantendo, dessa forma, sua visão voltada para o
futuro.
III. Exigindo que o colaborador se atualize sem o apoio da empresa.
IV. Definindo táticas que levem ao crescimento e desenvolvimento da organização em que
trabalha.
 
Agora, marque a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
A afirmação I está incorreta porque o acúmulo de conhecimento de forma exclusiva não
garante diferencial para a empresa. A afirmação II está correta, uma vez que a contribuição
para o aprimoramento constante dos processos e das tarefas da empresa é útil à empresa.
A afirmação III está correta, já que a busca sistemática da melhoria contínua dos
processos é também do interesse da organização. A afirmação IV está correta, pois a
capacidade de enxergar as necessidades do mercado e de programas de treinamento e
desenvolvimento são, sim, muito bem-vindas
a) III e IV.
b) I, II e IV.
c) I e II.
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Pergunta 3 0.2 / 0.2 pontos
Muito se discute acerca da importância e, sobretudo, da eficácia dos programas de
treinamento e desenvolvimento, patrocinados e ofertados por empresas mundo afora. A voz
corrente entre os autores do tema em voga diz que a contextualização é uma das chaves
para conceber um programa de treinamento e desenvolvimento que tenha boas
possibilidades de lograr êxito. Para ter programas de treinamento e desenvolvimento
eficazes, deve-se levar em conta a cultura:
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d) II, III e IV.
e) I e III.
A afirmação I está correta, pois sugerir soluções inovadoras é uma solução possível. A
afirmação II está correta, uma vez que manter sua visão voltada para o futuro é também uma
solução possível. A afirmação III está incorreta porque a empresa deve apoiar o processo de
desenvolvimento do colaborador. A afirmação IV está correta, pois definir táticas que levem
ao crescimento e desenvolvimento da empresa é útil à organização.
a) da economia e seus objetivos financeiros.
b) do gestor e seus objetivos profissionais.
c) do mercado e seus objetivos capitalistas.
d) da empresa e seus objetivos organizacionais.
e) do departamento de pessoas e seus objetivos comportamentais.
É preciso alinhar os programas de treinamento e desenvolvimento à cultura e aos objetivos organizacionais, pois
apenas dessa maneira será possível convencer as pessoas de que as propostas apresentadas no programa são
adequadas à realidade da organização.
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Pergunta 4 0.2 / 0.2 pontos
É notório que a gestão por competências vem ganhando espaço no mercado e
consolidando-se como uma importante estratégia para a moderna gestão de pessoas. Seu
desafio consiste em acompanhar a dinâmica do mercado e conciliar as necessidades
internas e externas da empresa, definindo ações de treinamento e desenvolvimento a curto,
médio e longo prazos.
 
Observe os vetores a seguir que promovem tão bem a gestão por competências.
 
I. Reconhecer potencialidades na equipe.
II. Oportunizar o desenvolvimento de novas competências. 
III. Visualizar os indivíduos e suas personalidades.
IV. Identificar incoerências no sistema de remuneração da empresa.
 
Está correto o que se afirma em:
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a) I e II.
b) III e IV.
c) I e IV.
d) II e IV.
e) I e III.
A afirmação I está correta, pois reconhecer potencialidades é importante para a
organização. A afirmação II também está correta, uma vez que oportunizar o
desenvolvimento de novas competências são possibilidades abertas pela gestão por
competências. A afirmação III está incorreta porque visualizar indivíduos e suas
personalidades não é papel da gestão por competências. A afirmação IV está também
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Pergunta 5 0.2 / 0.2 pontos
À ferramenta da gestão por competências cabe não somente desenvolver competências
nos colaboradores da empresa, mas também identificar certas competências em
determinados indivíduos. Le Boterf (1995) explica que competências podem ser adquiridas
ao nascer, durante a educação formal e/ou durante a experiência profissional.
LE BOTERF, G. De la Compétence. Paris: d'Organisation, 1995.
 
Já Lerner (2002) explica algumas características que podem ser destacadas em alguns
indivíduos e em suas competências.
LERNER, W. Competência é Essencial na Administração. Guarulhos, SP: Global, 2002.
 
Observe as afirmações a seguir com sua característica e aplicabilidade na competência
marcando V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. ( ) Independência: é aplicada em diferentes níveis hierárquicos da organização e
diversas situações de trabalho.
II. ( ) Conhecimento: deter conhecimento é fundamental para desempenhar seu papel
profissionalcom êxito.
III. ( ) Evolução: é a capacidade da organização de adaptar-se a fim de responder às mais
novas demandas do mercado.
IV. ( ) Qualidades profissionais: padrões de cada indivíduo e sua capacidade de adequar-
se aos diversos tipos de ambiente.
 
A sequência correta é:
incorreta, já que identificar incoerências no sistema de remuneração da empresa não é
papel da gestão por competências.
a) F, F, F, V.
b) V, V, V, F.
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Pontuação da Tentativa: 0.8 / 1 - 80 %
Nota Geral (maior tentativa): 0.8 / 1 - 80 %
Concluído
c) F, V, V, V.
d) V, F, F, V.
e) V, V, F, F.
A afirmação I é verdadeira, pois independência é importante em todos os níveis da
empresa. A afirmação II é verdadeira, uma vez que conhecimento é condição indispensável
ao sucesso. A afirmação III é verdadeira, já que, para evoluir, é preciso ter flexibilidade e
adaptabilidade. A afirmação IV é falsa, pois as qualidades profissionais estão diretamente
relacionadas ao bom desempenho da função e atividades a ela relacionadas.
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