SIMULADO PMBA 19

RASCUNHO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dicas de Segurança: Em casa 
 
 
• Em sua residência, ao atender um chamado, certifique-se 
de quem se trata, antes mesmo de atendê-lo. Em caso de 
suspeita, chame a Polícia. 
• À noite, ao chegar em casa, observe se há pessoas 
suspeitas próximas à residência. Caso haja suspeita, não 
estacione; ligue para a polícia e aguarde a sua chegada. 
• Não mantenha muito dinheiro em casa e nem armas e 
joias de muito valor. 
• Quando for tirar cópias de suas chaves, escolha 
chaveiros que trabalhem longe de sua casa. Dê preferência 
a profissionais estabelecidos e que tenham seus telefones 
no catálogo telefônico. 
• Evite deixar seus filhos em casa de colegas e amigos 
sem a presença de um adulto responsável. 
• Cuidado com pessoas estranhas que podem usar 
crianças e empregadas para obter informações sobre sua 
rotina diária. 
• Cheque sempre as referências de empregados 
domésticos (saiba o endereço de sua residência). 
• Utilize trancas e fechaduras de qualidade para evitar 
acesso inoportuno. O uso de fechaduras auxiliares dificulta 
o trabalho dos ladrões. 
• Não deixe luzes acesas durante o dia. Isso significa que 
não há ninguém em casa. 
• Quando possível, deixe alguma pessoa de sua confiança 
vigiando sua casa. Utilize, se necessário, seu vizinho, 
solicitando-lhe que recolha suas correspondências e 
receba seus jornais quando inevitável. 
• Ao viajar, suspenda a entrega de jornais e revistas. 
• Não coloque cadeados do lado de fora do portão. Isso 
costuma ser um sinal de que o morador está viajando. 
• Cheque a identidade de entregadores, técnicos de 
telefone ou de aparelhos elétricos. 
• Insista com seus filhos: eles devem informar sempre onde 
estarão, se vão se atrasar ou se forem para a casa de 
algum amigo. É muito importante dispor de todos os 
telefones onde é possível localizá-los. 
• Verifique se as portas e janelas estão devidamente 
trancadas e jamais avise a estranhos que você não vai 
estar em casa. 
 
Adaptado de https:<//sesp.es.gov.br/em-casa>. Acesso 
em: 30/jan./2019. 
 
1- Assinale a alternativa em que a locução verbal em 
destaque pode ser substituída pelo verbo principal 
conjugado no mesmo tempo e modo verbal da locução, 
sem modificar o sentido da oração. 
a) “Cuidado com pessoas estranhas que podem 
usar crianças […] para obter informações sobre sua rotina 
diária.”. 
b) “[…] jamais avise a estranhos que você não vai estar em 
casa.”. 
c) “[…] eles devem informar sempre onde estarão [...]”. 
 
d) “Antes de sair, você precisa verificar se as portas e 
janelas estão devidamente trancadas [...]”. 
e) “Isso costuma ser um sinal de que o morador está 
viajando.”. 
2- Considerando as regras de regência e de colocação 
pronominal, assinale a alternativa redigida 
corretamente. 
a) Lembre-se de suspender a entrega de jornais e revistas. 
b) Lembre da suspensão da entrega de jornais e revistas. 
c) Não esqueça-se de trancar portas e janelas. 
d) Não esqueça de trancar portas e janelas. 
e) É mais preferível pedir que o vizinho recolha as 
correspondências do que suspender sua entrega. 
3 - No excerto “[…] jamais avise a estranhos que você 
não estará em casa.”, será obrigatório o uso do sinal 
indicativo da crase, no caso de o termo em destaque 
ser substituído por 
a) vizinhos da rua. 
b) vizinhança toda. 
c) entregadores. 
d) cobradores. 
e) quem quer que seja. 
4 - Considere o trecho “Caso haja suspeita, não 
estacione; ligue para a polícia e aguarde a sua 
chegada.” e assinale a opção correta quanto ao uso de 
pontuações alternativas. 
a) Caso haja suspeita. Não estacione, ligue para a polícia e 
aguarde a sua chegada. 
b) Caso haja suspeita, não estacione; ligue para a polícia, 
e aguarde a sua chegada. 
c) Caso haja suspeita, não estacione. Ligue para a polícia 
e aguarde a sua chegada. 
d) Caso haja suspeita, não estacione, ligue para a polícia, 
e aguarde a sua chegada! 
e) Caso haja suspeita; não estacione. Ligue para a polícia! 
(e aguarde a sua chegada). 
 
 
 
 
5 - Assinale a alternativa em que as duas palavras são 
acentuadas de acordo com a mesma regra. 
a) Elétricos – possível. 
b) Convém – dê. 
c) Estará – técnicos. 
d) Residência – cópias. 
e) Polícia – localizá-los. 
6- Em relação à classe de palavras, assinale a 
alternativa em que a ausência do acento no vocábulo 
faça com que ocorra uma mudança de classe de 
palavra nos dois termos. 
a) Nós, têm. 
b) Têm, é. 
c) Nós, está. 
d) É, nós. 
e) Está, é. 
7 - Em “Não te surpreende que [...]”, é correto afirmar 
que a colocação do pronome antes do verbo é 
a) obrigatória devido ao advérbio de negação. 
b) obrigatória devido ao fato de estar em posição inicial na 
oração. 
c) obrigatória, pois acompanha um verbo nocional. 
d) facultativa, pois há conjunção após o verbo. 
e) facultativa, uma vez que não há fator de próclise. 
8- Em “[...] atenda às necessidades da população [...]”, 
a presença das preposições é devida, respectivamente, 
por haver 
a) regência verbal e regência nominal. 
b) regência nominal e adjunto adnominal. 
c) regência verbal e complemento nominal. 
d) regência nominal e complemento verbal. 
e) complemento verbal e regência nominal. 
 
 
9 - Considere a regência dos verbos em destaque e 
assinale a alternativa correta. 
a) O projeto aspira a aproximação com a comunidade. 
b) O projeto visa à aproximação com a comunidade. 
c) Como os adolescentes preferem mais as atividades 
lúdicas, elas são a base da segunda etapa. 
d) Os policiais capixabas assistem à comunidade no que 
ela necessita. 
e) Os policiais capixabas visam na comunidade o que ela 
necessita. 
10- Como ficaria o verbo da frase “Dispenso fofocas e 
fofoqueiros.”, flexionado na voz passiva sintética? 
a) Dispensam-se. 
b) São dispensadas. 
c) Seriam dispensadas. 
d) Foram dispensadas. 
e) Fossem dispensados. 
11 - Observe o fragmento a seguir: 
 
“Um homem de cor branca, 30 anos presumíveis, 
pobremente vestido, morreu de fome, sem socorros, em 
pleno centro da cidade, permanecendo deitado na calçada 
durante 72 horas, para finalmente morrer de fome.” 
 
Os termos em destaque têm a correta classificação 
sintática em: 
 
a) Adjunto adnominal, adjunto adverbial, adjunto adverbial; 
b) Adjunto adverbial, adjunto adverbial, adjunto adverbial; 
c) Objeto indireto, adjunto adverbial, adjunto adnominal; 
d) Objeto indireto, adjunto adverbial, adjunto adverbial; 
e) Adjunto adverbial, objeto indireto, complemento nominal 
12 - Assinale a alternativa em que a pontuação está de 
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. 
 
a) As pessoas mal-humoradas, não costumam ser, bem 
recebidas. 
b) O excesso de mau humor, deve ser tratado por psicólogos. 
c) Conforme nos comportamos, somos bem ou mal recebidos. 
 
 
 
 
d) Diante, de pessoas indelicadas, ficamos chateados. 
e) As crianças, mal-educadas precisam, ser orientadas. 
13 - As palavras, em destaque, em: 
Mesmo assim, diz a petição enviada ao juiz, não teria 
aumentado seus preços. O cenário de derrocada, contudo, 
parece estar em descompasso com os números de vendas. – 
podem ser substituídas, respectivamente, sem prejuízo de 
sentido, pelas conjunções 
a) Apesar disso e porém, que indicam oposição. 
b) Por isso e conforme, que indicam conformidade. 
c) Desta forma e também, que indicam consequência. 
d) Por esta razão e assim, que indicam comparação. 
e) Entretanto e enquanto isso, que indicam tempo. 
14 - “Os cuidados de saúde primários podem atender à 
maioria das necessidades de saúde de uma pessoa ao 
longo da sua vida” Nesse trecho, as palavras em 
destaque, respectivamente, têm as seguintes funções 
sintáticas: 
a) adjunto adverbial e sujeito. 
b) objeto direto e objeto indireto. 
c) complemento nominal e objeto indireto. 
d) objeto indireto e complemento nominal. 
e) adjunto adnominal e complemento nominal. 
15 - Sabe-se que o período composto – “Quando um 
paciente necessita de transplante e não possui um 
doador