ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 1
Seja a seguinte situação de comunicação:
Na resposta da criança, está evidenciada uma concepção de gramática denominada
a ) gramática normativa.
b ) gramática teórica.
c ) gramática reflexiva.
d ) gramática internalizada.
QUESTÃO 2
Sobre as concepções de linguagem e os tipos de ensino de língua, é correto afirmar que
a )no ensino descritivo, a linguagem é concebida como expressão do pensamento, com interação por
meio da descrição da língua falada.
b )no ensino produtivo, a linguagem é concebida como processo de interação por meio da língua em
uso.
c )no ensino prescritivo, a linguagem é concebida como processo de interação por meio da norma-
-padrão.
d )tanto no ensino prescritivo quanto no ensino produtivo, a linguagem é concebida como processo de
interação por meio das variações da língua.
QUESTÃO 3
O "Manifesto dos Pioneiros" foi um fato muito importante para a educação e, especificamente, para a formação
do professor, porque
a )possibilitou a discussão em torno da educação nacional, no sentido de construir novos rumos para o
processo educacional no Brasil, em todos os níveis.
b )incentivou os professores a criarem seu sindicato, com o objetivo de fortalecer os movimentos sociais
em prol da educação.
c )obrigou o governo federal a criar novos cursos de formação profissional em todos os níveis da educação
brasileira.
d )criou cursos de licenciatura com o objetivo de atender aos professores da rede pública sem qualificação
profissional.
QUESTÃO 4
Na sociedade da informação, o professor deve possuir, entre outras, as seguintes características:
a ) detentor, transmissor de conhecimentos, facilitador e impulsionador ativo do processo ensino-aprendizagem.
b )apenas coaprendente ao lado de seus alunos, editor de seus próprios trabalhos, detentor e transmissor
de conhecimentos.
c )detentor, transmissor, facilitador e impulsionador passivo do processo ensino-aprendizagem.
d )mero orientador do processo de pesquisa, processamento e utilização da informação e fomentador
do espírito crítico.
QUESTÃO 5
São características da linguagem familiar:
a ) uso de construções típicas da língua oral e vocabulário restrito, com uso de gírias.
b ) predomínio de linguagem oral, uso de clichês e formas deturpadas.
 c ) comportamento linguístico mais distenso e vocabulário da língua comum.
d ) comportamento linguístico mais refletido e linguagem dos meios de comunicação.
QUESTÃO 6
Veja o seguinte enunciado:
Considerando a gramática da língua escrita, podemos dizer que o enunciado
a ) revela a modalidade padrão da língua.
 b) revela padrões linguísticos típicos da gramática descritiva.
c ) apresenta inadequações do nível fonológico.
d ) contém expressões típicas da língua oral.
QUESTÃO 7
A gramática como metalinguagem no ensino possibilita
a ) a apreensão dos recursos expressivos da língua colocados à disposição do falante.
b ) a aprendizagem de algumas ocorrências textuais, como a concordância e a regência.
c ) o emprego correto da classe dos verbos em enunciados construídos pelo falante.
d ) o uso dos recursos expressivos da língua apenas para o falante produzir textos coerentes.
QUESTÃO 8
Sobre o processo de apropriação do conhecimento linguístico, podemos afirmar que envolve
a ) a aprendizagem da língua, por isso deve incluir somente atividades procedimentais.
b ) a aquisição da língua, por isso deve incluir apenas atividades procedimentais no ensino da língua.
c ) todas as ciências da linguagem, por isso o ensino deve centrar-se nas variedades da língua em uso.
 d )tanto a aquisição quanto a aprendizagem da língua, e deve incluir atividades procedimentais e atividades
reflexivo-declarativas no ensino da língua.