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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA · MARQUE A ALTERNATIVA QUE CONDIZ COM A NOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO, SEGUNDO WALLON. Resposta Marcada : Os fatores orgânicos são mais determinantes no início do desenvolvimento. Os fatores sociais influenciam todo o processo e são decisivos para que o indivíduo desenvolva os processos psicológicos superiores. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · ANALISE AS SENTENÇAS A SEGUIR, ASSINALANDO V PARA AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS, E F PARA AS AFIRMATIVAS FALSAS. ( ) UM TESTE PSICOLÓGICO NO SENTIDO EPISTEMOLÓGICO CONSISTE NUMA TAREFA CONTROVERTIDA, PORQUE DEPENDERÁ DE POSIÇÕES E SUPOSIÇÕES DE CARÁTER FILOSÓFICO. ( ) QUANTO MENOR O DISCERNIMENTO QUE OS SENTIDOS TENHAM DE DIFERENTES, MAIOR O CAMPO EM QUE PODEM AGIR NO NOSSO JULGAMENTO DE INTELIGÊNCIA. ( ) OS TESTES PSICOMÉTRICOS SE BASEIAM NA TEORIA DA MEDIDA E, MAIS ESPECIFICAMENTE, NA PSICOMETRIA, USAM NÚMEROS PARA DESCREVER OS FENÔMENOS PSICOLÓGICOS AGORA, MARQUE A SEQUÊNCIA CORRETA: Resposta Marcada : V – F – V TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · COM BASE EM PASQUALI (2001), A HISTÓRIA DOS TESTES PSICOLÓGICOS, SE DESTACAM EM SUCESSIVAS DÉCADAS, DE TAL MANEIRA QUE É POSSÍVEL ASSOCIAR MUITOS AUTORES A ALGUNS PERÍODOS BEM ESPECÍFICOS. ANALISE AS SENTENÇAS A SEGUIR, RELACIONANDO AS AFIRMATIVAS A SEUS AUTORES: ( ) À AVALIAÇÃO DAS APTIDÕES HUMANAS SE DAVA POR MEIO DA MEDIDA SENSORIAL, ATRAVÉS DA CAPACIDADE DE DISCRIMINAÇÃO DO TATO E DOS SONS. ( ) SEUS INTERESSES SE VOLTAVAM PARA AVALIAÇÃO DAS APTIDÕES MAIS NAS ÁREAS ACADÊMICA E DA SAÚDE. ( ) DESENVOLVEU MEDIDAS DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS, O QUE RESULTOU NA CRIAÇÃO DA TERMINOLOGIA MENTAL TEST (TESTE MENTAL). I. DÉCADA DE CATTELL: 1890 II. DÉCADA DE GALTON: 1880 III. DÉCADA DE BINET: 1900. AGORA, MARQUE A SEQUÊNCIA CORRETA: Resposta Marcada : II – III – I TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · LEIA O FRAGMENTO DE TEXTO A SEGUIR: A PSICOLOGIA DE HENRI WAIION (1879-1962) É CONSIDERADA COMPLEXA. TOMANDO A DIALÉTICA COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO, WALLON BUSCOU COMPREENDER O DESENVOLVIMENTO INFANTIL POR MEIO DAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE A CRIANÇA E SEU AMBIENTE, PRIVILEGIANDO A PESSOA EM SUA TOTALIDADE, NAS SUAS EXPRESSÕES SINGULARES E NA RELAÇÃO COM OS OUTROS. RELACIONE CORRETAMENTE AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM AS SUAS RESPECTIVAS CARACTERÍSTICAS: 1. IMPULSIVO EMOCIONAL 2. SENSÓRIO-MOTOR E PROJETIVO 3. PERSONALISMO 4. CATEGORIAL 5. PUBERDADE E ADOLESCÊNCIA ( ) OCORREM AS MODIFICAÇÕES FISIOLÓGICAS PROVOCADAS PELO AMADURECIMENTO SEXUAL, BEM COMO MUDANÇAS PSICOLÓGICAS, TRAZENDO À TONA QUESTÕES PESSOAIS, MORAIS E EXISTENCIAIS. ( ) A CRIANÇA DEPENDE TOTALMENTE DAS OUTRAS PESSOAS PARA SOBREVIVER, ESTADO ESSE QUE WALLON CHAMA DE IMPERÍCIA (NADA SABER FAZER POR SI). ( ) AÍ APARECE PRIMEIRO A OPOSIÇÃO AO OUTRO, QUANDO BUSCA SE FIRMAR CONTRADIZENDO E CONFRONTANDO AS OUTRAS PESSOAS; SURGE ENTÃO À SEDUÇÃO OU IDADE DA GRAÇA, COMO CHAMA WALLON. ( ) A CRIANÇA VOLTA-SE PARA O MUNDO, TENTANDO CONQUISTÁ-LO. ISSO ACONTECE JUNTO COM O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO, QUANDO AS EXIGÊNCIAS DA FAMÍLIA E DA ESCOLA FAZEM COM QUE A CRIANÇA DESEMPENHE PAPÉIS VARIADOS. ( ) A CRIANÇA EXPLORA O MUNDO FÍSICO, MANIPULANDO OBJETOS E EXPLORANDO O ESPAÇO, TENDO MAIS AUTONOMIA. É PROJETIVO PORQUE ELA USA OS GESTOS PARA EXPRESSAR SEUS PENSAMENTOS E SE COMUNICAR (O ATO MENTAL PROJETA-SE EM ATO MOTOR). AGORA, MARQUE A SEQUÊNCIA CORRETA: Resposta Marcada : 5 – 3 – 1 – 4 – 2 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · MARQUE ABAIXO A AFIRMATIVA QUE CORRESPONDE AOS TESTES PSICOMÉTRICOS: Resposta Marcada : Se baseiam na teoria da medida e, mais especificamente, na psicometria, usam números para descrever os fenômenos psicológicos. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · OS TESTES COLETIVOS SÃO PLANEJADOS, BASICAMENTE, PARA EXAME EM MASSA. EM COMPARAÇÃO AOS TESTES INDIVIDUAIS, TÊM SUAS VANTAGENS E DESVANTAGENS. DO LADO POSITIVO, PODEM SER APLICADOS EM GRANDES GRUPOS SIMULTANEAMENTE, COMO POR EXEMPLO, EM CONCURSO PÚBLICO. NÃO É UMA CARACTERÍSTICA DOS TESTES COLETIVOS: Resposta Marcada : Não dão uniformidade de condições, uma vez que não difere dos individuais, tanto na forma de disposição dos itens quanto na característica de recorrer a itens de múltipla escolha TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · LEMBRE-SE DO QUE WALLON AFIRMAVA E COLOQUE V PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS: ( ) AS ESTRUTURAS DA CONSCIÊNCIA E DA PERSONALIDADE VÃO SURGIR DAS OPOSIÇÕES PROVOCADAS PELA EMOÇÃO ( ) É, GRAÇAS AO VÍNCULO ESTABELECIDO COM O MEIO SOCIAL, ATRAVÉS DA EMOÇÃO, QUE O SER EM DESENVOLVIMENTO TERÁ ACESSO À CULTURA E AO UNIVERSO SIMBÓLICO ELABORADO AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. ( ) SERÁ PELA EMOÇÃO QUE A CRIANÇA PASSARÁ A USAR, DE FORMA ADEQUADA, OS INSTRUMENTOS QUE A ATIVIDADE COGNITIVA LHE PROPICIA. AGORA, MARQUE A SEQUÊNCIA CORRETA: Resposta Marcada : V – V – V TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · WALLON CLASSIFICOU DOIS TIPOS DE EMOÇÕES: QUANTO À ORIGEM E NATUREZA DAS ALTERAÇÕES EMOCIONAIS: MARQUE A ALTERNATIVA FALSA. Resposta Marcada : Emoções de natureza desconhecida TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O PSICÓLOGO DEVE ATENUAR O NÍVEL DE ANSIEDADE DO(S) EXAMINANDO(S) A UM MÍNIMO POSSÍVEL ATRAVÉS DO RAPPORT, EXCETO: Resposta Marcada : Incentivar ao examinando a descobrir exatamente as tarefas a serem executadas; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · NO BRASIL, A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NA TESTAGEM É CONSIDERADA UMA ATIVIDADE PERICIAL. POR LEI, OS PERITOS DEVEM PRESTAR SERVIÇO DE QUALIDADE À SOCIEDADE, E ESTA QUALIDADE PODE SER COBRADA JUDICIALMENTE. ISTO É, O PSICÓLOGO RESPONDE ATÉ CRIMINALMENTE POR SUA CONDUTA NA ÁREA DOS TESTES PSICOLÓGICOS. OS DIREITOS DO TESTANDO, DE MODO GERAL, SÃO NORTEADOS PELOS COMITÊS DE ÉTICA EM PSICOLOGIA E PELAS NORMAS PARA TESTAGEM EDUCACIONAL E PSICOLÓGICA DA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA), NOS SEGUINTES ASPECTOS, EXCETO: Resposta Marcada : Consentimento dos testandos ou seus representantes legais, antes da realização da testagem sem nenhuma exceção. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Total9 / 10
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