Cerâmica prova final flex Uniasselvi

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Disciplina:
	Cerâmica (ART16)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00)
	
	
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Para finalizar uma peça artística, o ceramista pode optar por um revestimento à base de esmalte e, nesse utilizar estabilizante para aumentar a viscosidade e manter a fusão do esmalte na peça. Sobre os estabilizantes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O estabilizante serve para aumentar a dureza e a resistência da peça, produzindo um efeito de semibrilho.
	 b)
	O estabilizante proporciona na peça de cerâmica um efeito aveludado, sendo considerado o mais utilizado pelos ceramistas.
	 c)
	O estabilizante auxilia no processo de pintura, porém somente é possível utilizar óxido de chumbo para tornar a peça utilitária.
	 d)
	O estabilizante ao ser utilizado pelo ceramista pode ser diluído em água e não possui nenhum procedimento para sua utilização.
	2.
	A mistura de argila líquida, óxidos e alguns componentes com algum tipo de coloração pode ser aplicada em peças cruas (em ponto de couro) como também em peças biscoitadas. Este tipo de decoração para cerâmica é chamado de:
	 a)
	Adobe.
	 b)
	Esmalte.
	 c)
	Engobe.
	 d)
	Barbotina.
	3.
	A professora de artes realizou com seus alunos atividades referentes à cerâmica. Explicou inicialmente a História da cerâmica para que eles conheçam a origem da cerâmica e, em seguida, contextualizou acerca da Cerâmica Marajoara existente no Norte do Brasil. Para a realização da atividade, a professora entregou placas de argila aos alunos e trabalhou a fase marajoara, que consiste em desenhos repetitivos no formato de labirinto, apresentando um grafismo simétrico, essa atividade foi realizada em baixo-relevo. Após o término da atividade, a professora levou as peças para realizar o processo da queima. No entanto, existem diversos tipos de fornos, possíveis de utilizar para realizar a queima. Sobre os tipos de fornos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A professora somente conseguirá queimar as peças desenvolvidas quando estas já estiverem secas.
	 b)
	A professora poderá utilizar um forno a lenha, a gás, ou um forno elétrico convencional para a realização da queima.
	 c)
	A professora deverá passar tinta à base de água antes de realizar o processo de queima, senão após a queima, a peça poderá sofrer alterações.
	 d)
	A professora somente conseguirá realizar o processo de queima no forno elétrico específico para a cerâmica.
	4.
	O estudo acerca dos efeitos tóxicos das substâncias químicas datam do início do século XIX, transformando-se em uma ciência chamada de toxicologia. A toxicologia é a ciência que estuda os efeitos nocivos decorrentes das interações das substâncias químicas com o organismo, com a finalidade de prevenir, diagnosticar e tratar a intoxicação. Com o aumento da disponibilidade de produtos químicos, propiciado pelo avanço tecnológico, a toxicologia ganhou importância com o objetivo de proteger a sociedade dos efeitos tóxicos e, portanto, nos ajuda a entender os efeitos nocivos causados pelas substâncias químicas ao interagirem com os organismos vivos. Os metais compõem um grupo de elementos químicos sólidos no seu estado puro, porém existem alguns desses elementos que apresentam uma densidade mais elevada do que a dos demais e, por isso, são denominados metais pesados. Na cerâmica também podemos encontrar alguns produtos que são considerados tóxicos e, por isso, merecem atenção do ceramista. Sobre os elementos tóxicos encontrados nos esmaltes, utilizados nas peças de cerâmica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Composto de chumbo: é encontrado nos esmaltes para a queima de Raku, apresenta uma aparência brilhante e pode ser utilizado com outros elementos óxidos e corantes para obter peças coloridas.
(    ) Composto de cádmio: é encontrado em esmaltes que, quando submetidos à queima de baixa temperatura, apresentam uma cor amarelada. Pode ocorrer um envenenamento tanto pela absorção via trato gastrointestinal como por inalação do pó, que se deposita nos pulmões.
(    ) Composto de selênio: após a queima possui tons do azul-turquesa ao verde-piscina. No entanto, seus sais são considerados muito tóxicos quando absorvidos pelo sistema gastrointestinal.
(    )Composto de bário: apresenta uma cor vermelha. Caso ocorra um envenenamento crônico desse elemento no organismo, é possível encontrá-lo em grandes quantidades nas hemácias, no fígado e nos rins.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	Na segunda metade do século XIX, na Inglaterra, desenvolveu-se uma "art pottery" (cerâmica artística) por meio de artistas reunidos no Arts and Crafts, numa tentativa de reação à cerâmica industrial. Diversos ateliês foram criados para viabilizar essa produção, entre os quais o Art Pottery Studio (1871) e o Wedgwood, dirigido por Alfred (1865 - 1960) e Louise Powell (1882 - 1956). O Movimento das Artes e Ofícios, ao matizar as fronteiras entre arte e artesanato pela valorização dos ofícios e trabalhos manuais, lança as bases para o Art Nouveau europeu e norte-americano, estilo que inclui também significativa produção em cerâmica. Depois da cerâmica ser utilitária e decorativa, passou a ser artística. Muitos artistas provêm da argila e criam formas agregando muitas vezes outros materiais, resultando na cerâmica artística e causando reflexões sobre elas. Sobre o viés artístico da cerâmica, avalie as asserções a seguir:
I- As linhas sinuosas e assimétricas, as formas vegetais e florais se fazem presentes nos vasos, luminárias, além do uso da cerâmica no vidro, encontrados no Movimento de Artes Decorativas Art Nouveau. No Brasil, encontram-se artistas que desenvolvem a cerâmica artística que é pura arte, como é o caso do artista Kimi Nii, que gosta de trabalhar com formas geométricas e curvas espontâneas trazendo uma temática bem brasileira.
PORQUE
II- A cerâmica artística desenvolveu-se em Portugal em 1500, período em que muitas peças portuguesas permaneceram no Brasil devido ao escambo. Atualmente, o maior acervo de cerâmica artística pertence ao Museu da Cerâmica em Portugal. Essas cerâmicas desenvolvidas são peças de pura Art Nouveau e, ao mesmo tempo, podem ser utilitárias.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo4849/ceramica. Acesso em: 30 out. 2018.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	6.
	O ceramista após a queima de sua peça artística, pode optar por um revestimento, seja, o engobe ou o esmalte, para deixar a peça incolor ou colorida, com brilho ou fosco, dependendo de sua criatividade e imaginação. Para realizar esse procedimento, é necessário conhecer os elementos possíveis de utilizar nos revestimentos. Sobre as matérias-primas, é possível utilizar os fundentes, que contribuem para a diminuição da temperatura de fusão dos materiais durante a queima. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os fundentes plúmbicos utilizados no esmalte possuem um altíssimo valor tóxico, pois contêm chumbo e, por esse motivo, não podem ser aplicados em peças utilitárias.
II- Os esmaltes que contêm felspáticos de alta temperatura em sua composição são utilizados nos revestimentos de porcelanas e grés.
III- As fritas alcalinas contêm em sua composição uma quantidade elevada de chumbo, por isso não é utilizado em peças utilitárias ou artísticas.
IV- Nos vidrados que contêm fundentes de Boro sua fusão ocorre em baixa temperatura e podem ser diluídos em água.
Assinale a alternativaCORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	A cerâmica é considerada por muitos historiadores a mais antiga das indústrias. O fato de utilizar a cerâmica aconteceu por acaso, quando o homem pré-histórico percebeu que o fogo deixava o barro endurecido. Desse processo de endurecimento da argila começou a surgir as primeiras vasilhas. Muitos povos utilizaram a argila como matéria-prima na fabricação de seus objetos utilitários e artísticos, foi o caso dos povos gregos, romanos e etruscos. Sobre as características das cerâmicas grega, romana e etrusca, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cerâmica grega.
II- Cerâmica romana.
III- Cerâmica etrusca.
(    ) A cerâmica de Bucchero em que era utilizado o barro negro, surgiu nos ateliês de Caeré.
(    ) Nessa cultura social, a arte estava direcionada para o povo, ou seja, relacionada com o cotidiano da comunidade.
(    ) A cor negra atribuída à cerâmica de Bucchero ocorre devido a técnica utilizada, denominada de queima de redução. 
(    ) A cerâmica de brilho vermelho surgiu da necessidade de uma produção em série, de maneira rápida e eficiente.
(    ) A cerâmica denominada de figuras negras é considerada uma cerâmica requintada direcionada para o comércio de luxo.
(    ) Nessa cultura social, é confeccionada a cerâmica vidrada na qual é utilizado o esmalte de chumbo, que é considerado tóxico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://www.eba.ufmg.br/alunos/kurtnavigator/arteartesanato/origem.html>. Acesso em: 25 jan. 2017.
	 a)
	III - I - III - II - I - II.
	 b)
	II - I - III - II - I - III.
	 c)
	III - II - II - I - I - III.
	 d)
	I - II - III - I - II - III.
	8.
	A cerâmica e a decoração são as principais manifestações da pintura grega, seguidas do mosaico, que também tem importante valor. A evolução da pintura não foge das demais formas de manifestação da arte grega, em especial a escultura, que também passeia pelos seus principais períodos. Os afrescos são encontrados nas paredes de templos, edifícios municipais e em túmulos. A técnica é destacada pelo uso de têmpera ou encáustica, popularizada a partir do século IV. Na Grécia, a arte limitava-se à inteligência e à perfeição, dedicando-se ao bem-estar do povo. Sobre como a arte da cerâmica era utilizada em vários momentos importantes na sociedade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.todamateria.com.br/pintura-grega/. Acesso em: 28 out. 2018
	 a)
	Na cremação, as cinzas do morto eram depositadas em vasos, enquanto os mausoléus eram confeccionados para receberem o vaso, chamado de urna funerária.
	 b)
	As peças de cerâmica eram produzidas especialmente para colocar o vinho e distribuir nos numerosos festivais em honra aos deuses.
	 c)
	A cerâmica era pintada com cenas cotidianas, como em monumentos funerários e prêmios em concursos esportivos.
	 d)
	Os vasos gregos são feitos de uma mistura de massa argilosa com areia e cinzas. Precisava apenas uma pequena quantidade de água para utilizar na modelagem.
	9.
	A técnica de queima chamada Raku tem origem no Japão. Apesar de ser utilizada também no ocidente, é diferente da original. Como os fornos utilizados atualmente são elétricos, a gás, a carvão ou à lenha, a queima é mais rápida. A partir dessa técnica de queima cerâmica, analise as afirmativas a seguir:
I- Uma das maneiras de realizar a queima é: a peça é modelada à mão, logo após é aquecida e após secar é esmaltada.
II- O craquelado é uma das características dessa técnica.
III- A fumaça da queima de Raku é tóxica, sendo necessário o cuidado constante.
IV- Os esmaltes que se destacam são os aplicados em peças feitas com argila na cor marrom.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	10.
	Durante o segundo milênio antes da Era Cristã, a cerâmica pré-colombiana começou a alcançar um nível notável, no Peru, México e Equador. Sobre esta importância, analise as seguintes sentenças:
I- A argila era usada para confecção de jogos, instrumentos musicais, objetos religiosos.
II- Eram confeccionados vasos com formas humanas e de animais.
III- As pinturas monocromáticas (uso de uma cor, tendo variações de tons), predominavam, pois eram usadas para momentos de celebração aos deuses.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	11.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo. A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, atende essa proposta da professora?
FONTE DA IMAGEM: http://www.youtube.com/watch?v=v71DU4aa9Ek&feature=related. Acesso em: 12 set. 2017.
	
	 a)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
	 b)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
	 c)
	Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo ampliando saberes para outras manifestações como as artes audiovisuais.
	 d)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
	12.
	(ENADE, 2014) Hannah Wilke, uma das primeiras artistas feministas norte-americanas, iniciou sua carreira na década de 1970 criando vaginas em cerâmica, enquanto realizava performances. Depois de ser diagnosticada com linfoma, a artista realizou a série Brushtrokes, usando como pincel seu próprio cabelo, que caía devido ao tratamento quimioterápico. A iraniana Shirin Neshat escreve em seu corpo uma história de discriminação da mulher no Islã. Marc Quinn, artista britânico, cria estranhas imagens com o próprio corpo - como um autorretrato feito com seu sangue, retirado e congelado para depois ser esculpido e mantido refrigerado.
Considerando as informações apresentadas, avalie asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Na arte contemporânea, em suas várias poéticas, o corpo assume papéis concomitantes de sujeito e objeto, que aparecem mesclados de forma a simbolizar a carne e a crítica, misturadas.
                                                                             PORQUE
II- O trabalho desses artistas evidenciam-se como bodyart, corroborando com um projeto de servidão voluntária do corpo na sociedade de consumo.
                                                                      
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
FONTE: CANTON, K. Corpo, identidade e erotismo. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
	
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 b)
	As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 d)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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