Prova Direitos Humanos - uniasselvi

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Prova Direitos Humanos
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	1.
	Um dos fundamentos da Constituição Federal de 1988 é a dignidade da pessoa humana e, a respeito dela, Mascarenhas (2008, p. 49) expõe que "a ninguém é dado o direito de violar os direitos do homem, e cabe ao Estado a proteção desses direitos e a garantia do exercício das liberdades individuais". Com relação a esse importante fundamento da Carta Magna brasileira, analise as afirmativas a seguir:
I- É estar bem consigo mesmo.
II- É ser honesto e correto com seus valores e princípios.
III- É ter o respeito e consideração dos demais integrantes do seu convívio social.
IV- É ser feliz e realizado em sua profissão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. 
MASCARENHAS, P. Manual de Direito Constitucional. Salvador, 2008. Disponível em: http://www.paulomascarenhas.com.br/manual_de_direito_constitucional.pdf. Acesso em: 29 maio 2016.
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	2.
	De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram imprescindíveis para o reconhecimento do processo de formação do Estado moderno e contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a Monarquia Parlamentar e Rosseau sobre a democracia. De acordo com a teoria de cada autor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estado absoluto.
II- Monarquia parlamentar.
III- Democracia.
(    ) É um sistema de governo em que o Poder Executivo é intimamente ligado ao Poder Legislativo.
(    ) É um sistema de governo centrado na ideia do direito divino dos reis.
(    ) É um sistema de governo em que prevalece a participação do povo nas decisões políticas e na eleição dos governantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	I - II - III.
	3.
	No exercício de sua função pública, a qual visa à garantia de direitos, os conselheiros necessitam, além de balizarem-se pelos princípios constitucionais, demonstrar algumas habilidades básicas. Quanto à capacidade de representação e decisão dos conselheiros que representam a sociedade civil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Devem, por meio de encontros e reuniões periódicas, manterem-se sintonizados com as organizações da sociedade civil, para que sua representatividade seja real e constantemente atualizada.
	 b)
	Devem manter um diálogo aberto com todas as lideranças comunitárias para que sua representatividade não seja duvidosa.
	 c)
	Devem manter agenda de debates dos interesses da sociedade civil conforme prioridade de importância, para que sua representatividade seja legitimada.
	 d)
	Devem manter próximos das comunidades de sua competência, a fim de que sua representatividade seja visualizada.
	4.
	Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 c)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	5.
	O Estado apresenta plena soberania nacional, composto por um grupo de pessoas que integram seu território e regidos pela normativa denominada Constituição. As leis e as normativas homologadas que não estiverem em pleno acordo com o preconizado pela Constituição, são automaticamente deferidas como inconstitucionais. Sobre os elementos que fazem parte da Constituição Federal Brasileira de 1988, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Constituição necessita ser outorgada, promulgada e pactuada.
(    ) A Constituição se configura de forma ampla e reduzida.
(    ) O sistema da Constituição se configura como principiológica ou preceitual.
(    ) Apresenta como dogma ortodoxa ou eclética.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
	6.
	A igualdade é uma das garantias constitucionais descritas no caput do art. 5º da Constituição do Brasil de 1988, no qual o inciso I trata, em específico, da igualdade entre homens e mulheres. Este preceito constitucional concerne sobre uma igualdade irrestrita, integral, incondicional e absoluta entre homens e mulheres, sejam brasileiros ou estrangeiros, pois ambos possuem direitos e deveres perante a sociedade em que vivem e convivem. Sobre os conceitos relevantes referentes à igualdade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Igual.
II- Igualdade.
III- Isonomia.
IV- Equidade.
(    ) É a igualdade de tratamento perante a lei.
(    ) É o que é idêntico, principalmente com relação ao outro, dele se distinguindo apenas pela singularidade.
(    ) É o critério básico da justiça que, por intermédio das diferenças, busca a igualdade.
(    ) É o critério segundo o qual se atribuem ou reconhecem pessoas, bens ou direitos iguais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	II - I - IV - III.
	 c)
	I - IV - III - II.
	 d)
	III - I - IV - II.
	7.
	A intersetorialidade é uma marca nas formas de atuação dos Conselhos. Esse aspecto ganha destaque quando relembramos a história das políticas públicas no país e verificamos que foi marcada pela questão social e pela setorialidade no acolhimento das demandas coletivas pelo poder público. A noção de intersetorialidade é um avanço resultante das lutas pela redemocratização e passa a ser reconhecida pela Constituição Federal de 1988. Essa forma de conceber a política pública tem base nos ideais de descentralização, municipalização e participação social. Sobre esses ideais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Descentralização.
II- Municipalização.
III- Participação social.
(    ) O processo de articulação de ações ganhou relevância na construção e efetivação das políticas públicas.
(    ) Prevê a inserção do cidadão na gestão das políticas públicas.
(    ) Modelo fundamental para a melhoria na execução das políticas públicas a partir de níveis de gestão.
(    ) Exige a fiscalização e controle das políticas públicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - III.
	 b)
	III - I - I - II.
	 c)
	II - II - I - III.
	 d)
	II - I - III - II.
	8.
	Os trabalhadores nem sempre tiveram seus direitos garantidos, ou melhor, assegurados em legislação nacional. Com a Revolução de 1930, alguns direitos civis e políticos foram garantidos, incluindo melhorias nas condições de trabalho. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as indicações da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT:
	 a)
	A CLT ampliou alguns direitos trabalhistas conforme a conjuntura social, com menor expressão durante a ditadura.
	 b)
	A CLT influenciou a contratação dos empregados por análise de currículo, permitindo uma melhora no mercado de trabalho.
	 c)
	A CLT garantiu a presença dos trabalhadores na área rural, ocasionando uma redução da contratação na área urbana.
	 d)
	A CLT reforçou a sistematização políticavigente, garantindo direitos aos donos de empresa com relação aos empregados.
	9.
	Os conselhos, em todas as esferas de governo, devem responder por atribuições específicas, criadas por leis e diferenciadas de acordo com suas áreas de atuação. Neste sentido, podemos dizer que os Conselhos de Direitos e de promoção de políticas sociais têm, ou deveriam ter, algumas atribuições para concretizar os princípios e dispositivos previstos na Constituição Federal. Sobre essas atribuições, analise as opções a seguir:
I- Fiscalizar os órgãos da administração pública.
II- Deliberar políticas.
III- Controlar as ações.
IV- Influir no orçamento.
V- Promoção e defesa dos direitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II, III, IV e V estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, III, IV e V estão corretas.
	 d)
	As opções I, III e V estão corretas.
	10.
	Os Conselhos Tutelares são órgãos municipais que devem seguir a legislação no âmbito federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Os conselheiros são geralmente servidores públicos temporários, eleitos para um mandato que pode ser ampliado para mais uma gestão. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das funções dos conselheiros:
	 a)
	Investigar a vida íntima dos casos de menores, auxiliando os responsáveis com seus entendimentos.
	 b)
	Apresentar uma postura que revele a ética e a defesa dos interesses públicos e coletivos.
	 c)
	Aproveitar e transmitir as famílias atendidas alguns preceitos religiosos, trocando conhecimentos cristãos.
	 d)
	Revelar sua opinião em reuniões coletivas para facilitar o entendimento da situação à comunidade.
	11.
	(ENADE, 2007) Desnutrição entre crianças quilombolas: "cerca de três mil meninos e meninas com até 5 anos de idade, que vivem em 60 comunidades quilombolas em 22 Estados brasileiros, foram pesados e medidos. O objetivo era conhecer a situação nutricional dessas crianças. De acordo com o estudo,11,6% dos meninos e meninas que vivem nessas comunidades estão mais baixos do que deveriam, considerando-se a sua idade, índice que mede a desnutrição. No Brasil, estima-se uma população de 2 milhões de quilombolas. A escolaridade materna influencia diretamente o índice de desnutrição. Segundo a pesquisa, 8,8% dos filhos de mães com mais de quatro anos de estudo estão desnutridos. Esse indicador sobe para 13,7% entre as crianças de mães com escolaridade menor que quatro anos. A condição econômica também é determinante. Entre as crianças que vivem em famílias da classe E (57,5% das avaliadas), a desnutrição chega a 15,6%; e cai para 5,6% no grupo que vive na classe D, na qual estão 33,4% do total das pesquisadas. Os resultados serão incorporados à política de nutrição do País. O Ministério de Desenvolvimento Social prevê ainda um estudo semelhante para as crianças indígenas".
FONTE: BAVARESCO, Rafael. UNICEF/BRZ. Boletim, ano 3, n. 8, jun. 2007.
O boletim da UNICEF mostra a relação da desnutrição com o nível de escolaridade materna e a condição econômica da família. Para resolver essa grave questão de subnutrição infantil, algumas iniciativas são propostas:
I- Distribuição de cestas básicas para as famílias com crianças em risco.
II- Programas de educação que atendam a crianças e também a jovens e adultos.
III- Hortas comunitárias, que ofereçam não só alimentação de qualidade, mas também renda para as famílias.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente II é solução dos problemas a curto prazo.
	 b)
	II e III são soluções dos problemas a médio e longo prazo.
	 c)
	Somente III é solução dos problemas a curto prazo.
	 d)
	I e II são soluções dos problemas a curto prazo.
	12.
	(ENADE, 2018) TEXTO 1 
Com base em dados de 2015, estima-se que, no Brasil, haja em torno de 100 mil pessoas em situação de rua. A população que vivencia situação de rua é formada por pessoas que, em sua maioria, possuem menos que o necessário para atender às necessidades básicas do ser humano, estando no limite da indigência ou da pobreza extrema, com comprometimento da própria sobrevivência. A situação desse grupo excluído e marginalizado pode decorrer de diversos fatores, como desemprego estrutural, migração, uso prejudicial de álcool e outras drogas, presença de transtornos mentais, conflitos familiares, entre outros. 
HINO, P.; SANTOS, J. O.; ROSA, A. S. Pessoas que vivenciam situação de rua sob o olhar da saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. v. 71, Suplemento 1, p. 732-740, 2018 (adaptado). 
TEXTO 2 
O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de serviços do SUS. 
Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/index.php/cidadao/principal/campanhas-publicitarias/19300-campanha-pop-rua . Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado). 
A respeito da população que vivencia situação de rua e considerando os textos apresentados, avalie as afirmações a seguir: 
I. Na elaboração de políticas públicas, devem ser considerados os fatores pessoais e contextuais que levam pessoas a viver em situação de rua, o que exige o trabalho de equipes multidisciplinares, com o objetivo de assegurar direitos de saúde, dignidade e cidadania a essa população.
II. A inexistência de endereço fixo que possibilite fazer cadastros oficiais e estabelecer contato quando necessário, inviabiliza a inserção dos indivíduos em situação de rua nas políticas públicas de saúde, educação e moradia.
III. A homogeneidade do grupo de pessoas que vivem em situação de rua contribui para o desenvolvimento das estratégias de acolhimento e de atendimento pelas equipes envolvidas em campanhas dirigidas a esse público. 
IV. A falta de moradia convencional e o comprometimento da identidade, da segurança, do bem-estar físico e emocional e do sentimento de pertencimento são problemas vivenciados pelas pessoas que vivem em situação de rua e requerem atenção do poder público. 
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e IV.
	 b)
	I, II e IV.
	 c)
	II e III.
	 d)
	I e III.
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