Atividade Objetiva 2_ Comunicação e Linguagem

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05/08/2020 Atividade Objetiva 2: Comunicação e Linguagem
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Atividade Objetiva 2
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Observe o texto que fala de um dos elementos da área de
Marketing:
“O Briefing é uma das primeiras etapas do processo comercial de
uma empresa. Dentro da realidade das agências de publicidade,
essa fase é essencial para garantir o alinhamento de expectativas
com o potencial cliente e a definição correta do escopo do projeto
de marketing.”
Com base no trecho apresentado, verifique as seguintes
asserções:
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https://famonline.instructure.com/courses/9682/quizzes/29480/take?user_id=55728
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I - A coerência de um texto depende da relação que ele estabelece com
o contexto de produção, ou seja, sua situacionalidade.
PORQUE
II - O sentido do texto é construído apenas por fatores internos, sem
interferência da realidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
O texto é compreendido com mais facilidade por aqueles que
atuam na área de Marketing, pois essas pessoas conhecem o
contexto em que o texto foi escrito e o que é externo a ele.
Como a primeira asserção descreve a importância da relação
entre texto e contexto de produção, o exemplo do texto de sobre o
briefing confirma que ela é verdadeira, o que invalida a segunda
asserção, a qual afirma que o sentido do texto se constrói sem
relação com o contexto
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II
não é uma justificativa correta da asserção I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
“Saber da existência de mais de uma concepção de gramática nos
possibilita uma análise e uma reflexão mais eficazes acerca dos
fenômenos que permeiam nossa língua. Além, é claro, de evidenciar a
relação entre nível de formalidade e contexto de uso, deixando claro
que, no âmbito acadêmico, é importante nos dedicarmos ao estudo da
norma culta do idioma. Como futuros profissionais graduados, é
preciso que saibamos utilizar com proficiência o nível formal da língua,
já que no ambiente de trabalho ele faz-se essencial.” (AZEVEDO, R.
2015). Disponível em :
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584290550/cfi/6/2
(https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584290550/cfi/6/2)
 [;vnd.vst.idref=azevedo]!> Disponível na minha biblioteca.
Analisando o texto acima, avalie as asserções seguir.
I – Variação formal é o conjunto de regras e combinações que obedece
ou se aproxima da gramática normativa
 
II – A língua adotada no mundo acadêmico requer habilidades das
normas cultas do idioma
III – Variação informal é o uso linguístico desorganizado que não faz
sentido para os integrantes do grupo que o interlocutor faz parte
IV – Na vida profissional utiliza-se o nível informal da língua
 
É correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III. 
 IV. 
 I e II. 
Parabéns você acertou. As asserções I e II estão corretas. I - 
Variação formal é o conjunto de regras pertinentes à nossa 
gramática. II- A língua adotada no mundo acadêmico requer 
habilidades das normas cultas do idioma.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584290550/cfi/6/2
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 III e IV. 
 I. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
A comunicação formal se dá por meio de textos orais, mas
principalmente na elaboração de documentos escritos. A produção
destes documentos, trazem em sua composição a marca das normas
cultas da Língua Portuguesa. Normas Cultas na composição de
documentos seguem a rigor regras gramaticais e o uso de vocabulários
adequados ao público alvo.
Analisando o texto acima em consonância com o material didático
disponível na unidade II de estudos, podemos inferir como verdadeiras
as asserções em relação ao uso formal da Língua Portuguesa.
I – Na comunicação empresarial e acadêmica exige-se seriedade nos
processos comunicativos. As produções textuais devem ser de acordo
com as normas da Língua Portuguesa. Erros gramaticais causam
prejuízos na comunicação em geral.
II – Documentos oficiais, trabalhos acadêmicos, pode-se utilizar
variantes espontâneas, relações informais, gírias sem a preocupação da
gramática normativa.
III - Variações Linguísticas são compreensível e são comuns nos
processos de comunicação. Cada falante faz seus rearranjos de acordo
com suas necessidades comunicativas. As diferentes falas são
consideradas variações linguísticas e fazem uso exclusivo das normas
cultas da Língua Portuguesa.
Estão corretas as alternativas em relação ao uso formal da Língua
Portuguesa.
 I, apenas 
Parabéns. A alternativa selecionada está correta. As 
comunicações empresariais e acadêmicas devem ser de acordo 
com as normas cultas da Língua Portuguesa
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 I e III, apenas. 
 III, apenas 
 I e II, apenas. 
 I; II e III 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Guri gaúcho
 
No Rio Grande do Sul
Como quem aninhasse no calor dos pelegos
Como quem veste um pala, sorve um mate...
O sol, guri gaúcho de fogo nas ventas,
Pastoreia as coxilhas e vai derretendo a geada,
Na grama, gaudério gelo ainda adormecido...
Vai escorrendo em orvalho feito suor na testa do caudilho
Poema disponível em: 
https://inoemaescritora.blogspot.com/p/poesias-rs-do-sul.html
(https://inoemaescritora.blogspot.com/p/poesias-rs-do-sul.html) .
Acesso em: 05/02/2019
 
Agreste...
 
leito seco,
em passo lento,
tormento...
ausência...
https://inoemaescritora.blogspot.com/p/poesias-rs-do-sul.html
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cicatriz...
violento...
clemência...
minha demência...
 
margeia,
a pequena veia,
enfeia...
areia
seca,
o vento,
o cisco,
o olho,
a lágrima...
culpa do vento...
 
Autora: Rosangela Calza
 
Os textos acima expressam: 
 
Textos práticos de análise linguística que incluem questões
tradicionais do ensino da gramática nas questões de coerência e
coesão textual
 
Texto descritivo, detalhando acontecimento, sendo possível através da
leitura criar uma imagem metal da situação descrita
 
Textos regionais, construídos utilizando-se de uma linguagem
específica de cada grupo e que fazem sentido para todos os seus
membros.
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De acordo com o tópico de estudos, são textos ou poesias 
utilizando-se de uma linguagem específica de cada região
 
Texto interpretativo que mostra várias consequências de um fato, suas
origens,implicações e suas significações indiretas e seu contexto
 
Texto descritivo utilizando-se de uma linguagem clara, com vocabulário
variado, focalizando aspectos físicos emocionais e psicológicos da
região
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Observe o poema a seguir:
 
Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
— Diga trinta e três.
— Trinta e três… trinta e três… trinta e três…
— Respire.
— O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito
infiltrado.
— Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
— Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
Fonte: FBANDEIRA, M. Pneumotórax. Disponível em:
http://contobrasileiro.com.br/pneumotorax-poema-de-manuel-bandeira/.
 Acesso em 13 dez. 2019.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir.
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I – No poema destaca-se a variação linguística regional, uma vez que
Manuel Bandeira nasceu em Recife.
II – A variação linguística encontrada no poema é a social, caracterizada
pela linguagem médica.
III – A presença de repetições e pausas é própria da oralidade e indica
variação ligada ao meio oral.
IV – O poema foi escrito em linguagem formal, característica única da
variação de grupos sociais.
É correto apenas o que se afirma em:
 III e IV. 
 IV. 
 II e III. 
No poema encontram-se expressões como “hemoptise, dispneia”,
“escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado” e
“pneumotórax”, utilizadas por médicos ou pessoas que usam a
linguagem médica para se comunicar.
 
Além disso, a presença de repetições e pausas no poema, como
vemos nos trechos “tosse, tosse, tosse” e “Trinta e três… trinta e
três… trinta e três…” indica que paciente e doutor estão
conversando, ou seja, são características da oralidade.
 I e II. 
 I. 
Pontuação do teste: 1 de 1