060416_Prova_Simulado1_medicina

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MEDICINA
Simulado 1
Leia atentamente as instruções abaixo
1. Aguarde a autorização do fiscal para abrir o caderno de questões e iniciar a prova.
2. Verifique se seu nome e seu número de inscrição estão corretos.
3. Duração da prova: 4 horas.
4. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorridas duas
horas após o início, qualquer que seja o motivo.
5. A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.
6. A solução de cada questão deve ser feita no caderno de resoluções.
7. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito
nessas páginas NÃO será considerado na correção da prova.
8. Verifique se este caderno de prova contém 9 (nove) questões e uma Redação e se
a impressão está legível.
BOA PROVA!
Ciente dessas informações, assino o canhoto abaixo.
No. DE COMPUTADOR UNIDADE
SALA
NOME DO ALUNO
CADERNO DE QUESTÕES
SIMULADO1_MEDICINA_6_4_2016_ALICE 07/03/16 12:46 Página 1
A T E N Ç Ã O
• A correção de uma questão será restrita somente ao que estiver apresentado
no espaço correspondente, na folha de resposta, à direita da questão. É
indispensável indicar a resolução das questões, não sendo suficiente apenas
escrever as respostas.
• Há espaço para rascunho, tanto no início quanto no final deste caderno.
ESTE CADERNO CONTÉM 9 (NOVE) QUESTÕES E UMA REDAÇÃO. VERIFIQUE SE ESTÁ COMPLETO.
DURAÇÃO DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS
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OBJETIVO MEDICINA/20163
Questão 1
“Durante todas as prolongadas épocas glaciárias, o homem não realizara nenhuma modificação fundamental em sua
atitude para com a Natureza exterior. Limitava-se a colher o que lhe era possível conseguir, embora tivesse
aperfeiçoado muito os métodos de coleta e aprendido a selecionar o que colhia. Pouco depois do término das épocas
glaciárias, a atitude do homem (ou melhor, de umas poucas comunidades) em relação ao ambiente sofreu uma
transformação radical. O homem começou a controlar a Natureza, ou pelo menos procurou controlá-la cooperando
com ela. Os passos pelos quais esse controle se efetivou foram gradativos e seus efeitos, cumulativos. Entre eles,
podemos distinguir alguns que se destacam. A primeira revolução que transformou a economia humana deu ao
homem o controle sobre o abastecimento de sua alimentação. O homem começou a cultivar e aperfeiçoar, pela
seleção, as ervas, raízes, sementes e frutos comestíveis. Conseguiu também domesticar e colocar sob sua
dependência certas espécies de animais.”
(Gordon Childe. A Evolução Cultural do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1966. Adaptado.)
a) O texto fala em uma “revolução que transformou a economia humana”. Que revolução foi essa? 
b) Quais os efeitos dessa revolução para as sociedades humanas?
Questão 2
“As fontes para o estudo da antiga religião egípcia são variadas: templos, pirâmides, estátuas, tú mu los e textos. Em
relação às fontes escritas, os egíp cios não deixaram obras que sistematizassem de forma clara e organizada as suas
crenças. Em geral, os investigadores modernos centram seus estudos em três obras principais: o Livro das Pi râ mi des,
o Livro dos Sarcófagos e o Livro dos Mortos.(...) Outras fontes escritas são os textos de autores gregos e romanos,
como os relatos de Heródoto (século V a.C.) e Plutarco (século I d.C.).”
(Extraído de http://pt.wikipedia.org/wiki/Religi%C3%A3o_no_Antigo_Egito. Acesso em: 07, mar. 2016.)
a) Cite algumas características da religião do Egito Antigo.
b) Qual a importância de Amenófis IV para a religião egípcia?
Questão 3
Estela de pedra contendo o Código de Hamurábi.
(https://www.studyblue.com/notes/note/n/art-history-test-1/deck/7733966. Acesso em: 07, mar. 2016)
a) O que foi o Código de Hamurábi?
b) Qual o princípio adotado pelo Código de Hamurábi em sua parte penal?
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OBJETIVO MEDICINA/20164
Questão 4
A ação lusitana, nos primeiros séculos de co lo ni za ção, foi decisiva para a formação de um país de grande extensão
territorial que foi, gra da ti va mente, absorvendo o espaço conquistado, mediante tra tados sucessivos – Tordesilhas,
Madri e Santo Ilde fon so – para efetivar esta territorialização à pro por ção que a população crescia e que os meios de
comunicação e de transporte permitiam.
(MC. Andrade. A questão do território no Brasil. Ipesp/Hucitec: São Paulo/Recife, 1995.)
Essa citação destaca a expansão do território do Brasil, que inicialmente compreendia apenas o ter ri tó rio situado a
leste da linha de Tordesilhas. Explique os principais processos que pro por cio na ram tal expansão.
Questão 5
Analise este mapa:
Considerando a forma do território brasileiro, mais extenso ao norte no sentido leste-oeste, e afunilado ao sul,
a) Apresente uma razão histórico-geográfica que justifica a maior extensão ao norte, no sentido leste-oeste, do
território brasileiro.
b) Leia esta afirmativa: “No mundo contemporâneo é vantajoso ser um país de dimensões con ti nen tais, como o caso
do Brasil”. Você concorda com esta afirmativa? JUSTIFIQUE sua resposta.
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OBJETIVO MEDICINA/20165
Questão 6
Analise a tabela.
Dimensão média dos municípios brasileiros
(Hervé Théry; Neli Aparecida de Mello. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território, 2005. Adaptado.)
Utilizando os dados da tabela e seus conhecimentos geográficos:
a) Identifique os padrões evidenciados com relação à dimensão média dos municípios por região.
b) Explique a diferença entre esses padrões encon trados, considerando a evolução do po voa men to no território
brasileiro.
Questão 7
Lucien Goldmann, em Sociologia do Romance, estabelece uma série de classificações para a prosa romanesca. Dentre
elas, há aquela intitulada “romance de tensão crítica”: o herói opõe-se e resiste agonicamente às pressões da natureza
e do meio social, há um mal-estar permanente”. A partir dessa reflexão, responda ao que se pede:
a) Comente a trajetória de Pedro Bala, considerando se ela se enquadra no “romance de tensão crítica”.
b) Comente a trajetória de Sem-Pernas, observando se esse personagem poderia ser enquadrado num “romance de
tensão crítica”.
Questão 8
Leia o texto e responda à questão:
E leu uma notícia de jornal:
“Ontem desapareceu da casa número... da rua..., Graça, um filho dos donos da casa, chamado Augusto. Deve ter
se perdido na cidade, que pouco conhecia. É coxo de uma perna, tem treze anos de idade, é muito tímido, veste roupa
de casimira cinza. A polícia o procura para o entregar aos seus pais aflitos, mas até agora não o encontrou. A família
gratificará bem a quem der notícias do pequeno Augusto e o conduza a sua casa.”
O Sem-Pernas ficou calado. Mordia o lábio. Professor disse:
– Ainda não descobriram o furto...
Sem-Pernas fez que sim com a cabeça. Quando descobrissem o furto não o procurariam mais como a um filho
desaparecido. Barandão fez cara de riso e gritou:
– Tua famia tá te procurando, Sem-Pernas. Tua mamãe tá te procurando pra dar de mamar a tu...
Mas não disse mais nada, porque o Sem-Pernas já estava em cima dele e levantava o punhal.
Região (ou Estado) km2
Norte 12.785
Nordeste 1.020
Sudeste 642
Sul 645
Centro-Oeste 4.245
Brasil 1.880
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OBJETIVO MEDICINA/20166
a) Em Capitães da areia, há, em meio à narrativa, a intercessão de notícias ou cartas publicadas em jornal.
Considerando-se que esse é um romance neorrealista da Segunda Geração Modernista, qual a importância da
inserção do texto jornalístico na narrativa?
b) Faça um comentário sobre o nível de linguagem no discurso do narrador e o que aparece no discurso da
personagem Barandão.
Questão 9
(UNICAMP) – Defender a língua é, de modo geral, uma tarefa ambígua e até certo pontoinútil. Mas também é quase
inútil e ambíguo dar conselhos aos jovens de uma perspectiva adulta e no entanto todo adulto cumpre o que julga seu
dever (...) Ora, no que se refere à língua, o choque ou oposição situam-se normalmente na linha divisória do novo e do
antigo. Mas fixar no antigo a norma para o atual obrigaria este antigo a recorrer a um mais antigo, até ao limite das
origens da língua. A própria língua, como ser vivo que é, decidirá o que lhe importa assimilar ou recusar. A língua
mastiga e joga fora inúmeros arranjos de frases e vocábulos. Outros, ela absorve e integra a seu modo de ser.
Vergílio Ferreira, “Em defesa da língua”, em: Estão a assassinar o português! – trecho adaptado)
a) Transcreva a tese de Vergílio Ferreira, isto é, a afirmação básica que o autor aceita como verdadeira e defende
nesse trecho.
b) Transcreva o argumento no qual o autor se baseia para defender sua tese.
c) Transcreva do texto um período em linguagem conotativa.
Redação
Poucos conceitos se prestam à tamanha confusão quanto o de “homem cordial”, central no livro Raízes do Brasil,
do historiador Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982). Muitas pessoas, ao citar inadvertidamente a obra, emprestam
à noção do autor uma conotação positiva, ligada à polidez, afeto ou boa educação, que, desde a origem, lhe é estranha.
Em resposta, o historiador explicou ter usado a palavra em seu verdadeiro sentido, inclusive etimológico, que remete
a coração. Opunha, assim, emoção à razão. O didatismo foi incluído numa nota na segunda edição, de 1947, bastante
modificada, e que seria a definitiva.
Apesar do zelo do autor, no entanto, o equívoco persistiu. Afinal, o que haveria de errado na cordialidade brasileira,
nesse sentido de afetuosidade típica de um povo? Não haveria nada condenável se a afabilidade se desse em
ambiente privado, em relações entre familiares e amigos. O problema surge quando a cordialidade se manifesta na
esfera pública. Isso porque o tipo cordial é individualista, avesso à hierarquia, arredio à disciplina, desobediente a regras
sociais e afeito ao paternalismo e ao compadrio, ou seja, não se trata de um perfil adequado para a vida civilizada numa
sociedade democrática.
A questão é lançada logo na abertura do capítulo que aborda o homem cordial. “O Estado não é uma ampliação do
círculo familiar”, afirma o ensaísta. “Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma
descontinuidade e até uma oposição.” Para o homem cordial, personificação do “jeitinho brasileiro”, há, no entanto,
uma extensão natural entre os dois planos.
Fragmento retirado de: http://www2.uol.com.br/historiaviva/ reportagens/ojeitinhodohomem_cordial.html.
Discuta, com base em suas leituras e na observação do comportamento do brasileiro, a seguinte afirmação extraída
do texto: “o tipo cordial é individualista, avesso à hierarquia, arredio à disciplina, desobediente a regras sociais
e afeito ao paternalismo e ao compadrio”. Posicione-se a respeito do assunto e defenda seu ponto de vista em um
texto dissertativo-argumentativo, discutindo, também as consequências políticas, sociais, profissionais e ou afetivas
desse perfil do homem cordial.
Instruções:
• A redação deve ser uma dissertação, escrita de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
• Escreva, no mínimo, 20 linhas, com letra legível. Não ultrapasse o espaço de 30 linhas da folha de redação.
• Dê um título a sua redação.
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OBJETIVO MEDICINA/20167
Rascunho da Redação
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