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SÍUNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CADERNO DE PROVA PRESENCIAL 1591812 - 100% ONLINE - ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR - 1 CHAMADA - 01/08/2015 - TURMA 10 Nome do aluno: Local da prov/a: I n s t r u ç õ e s p a r a a r e a l i z a ç á o da p r o v a : _ _ . 0 1 . Leia as questões com atenção. 02. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasseas para a folha de respostas. 03. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 04. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 05. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 06. Preencha todo o espaço do quadrinho da alternativa escolhida a caneta, conforme instruções: não rasure, não preencha com "x". 07. Preste atenção para não dei>íar nenhuma questão sem assinalar. OS. Só assinale uma alternativa por questão. 09. Não se esqueça de responder as questões dissertativas e entregue a folha de respostas para o tutor de sala. devidamente assinalada. 10. Não será entregue uma segunda folha de respostas. 11 . O aluno somente poderá se ausentar da sala de provas 45 minutos após o início da mesma. 12. Os 3 últimos alunos deverão sair juntos da sala de provas. Boa prova!! A Coordenação. i Q u e s t ã o 1 - Código: 52832 Segundo Prates e Barbosa (2003, p. 246), "A dimensão física inclui os elementos de interface que o usuário pode manipular, enquanto a dimensão perceptiva engloba aqueles que o usuário pode perceber, A dimensão conceituai resulta de processos de interpretação e raciocínio do usuário desencadeados pela sua interação com ( o sistema, com base em suas características físicas e cognitivas, seus objetivos e seu ambiente de trabalho." (PRATES, BARBOSA. Aval iação de Interfaces de Usuário - Conceitos e Métodos, 2003.) Entende-se por design de in teração: A. Objetos decorativos que são usados no cotidiano em ambientes profissionais. B. Produtos interativos que fornecem suporte ãs atividades cotidianas das pessoas, seja no lar, seja no trabalho. C. Sistemas computacionais que são desenvolvidos em ambientes multidisciplinares. D. Produtos impressos que são desenvolvidos em sistemas interativos. Q u e s t ã o 2 - Código; 52806 Dada a definição abaixo, analise e responda; "..hoje é a quantidade de computadores e usuários que não para de crescer. Esse crescimento é cada vez mais abrangente e democrático, e está permitindo mainr acessibilidade aos portadores de necessidades especiais. Existem vários estudos no âmbito de IHC que tocam em interfaces para deficientes tísicos e visuais. A partir desta importância, a demanda pelo desenvolvimento de interfaces intuitivas e amigáveis vem aumentando a cada dia." (Fonte: Moraes, Everson de Matias, interação Homem-Computador/Everson de Matias de Moraes; Adriane Aparecida Loper - Londrina: UNOPAR, 2014,p.7) (Concurso público- Universidade do Estado do Amapá Edital n.044/2013 para Analista de tecnologia de informação Web Designer - MODIFICADA) A disciplina "Interação humano-computador" se preocupa com: A. a formação multidisciplinar de equipes de desenvolvimento de sistema, de modo a atender aos requisitos da tarefa, do usuário, sistema e contexto. B. a melhoria de processos pela definição, modelagem, simulação, implementação, execução, monitoramento, análise e otimização. C. a implementação de inspeções de usabilidade, com foco nas técnicas de heurísticas, percurso cognitivo e percurso pluralístico. *. D. o design, a avaliação e a implementação de sistemas computacionais interativos para uso humano e com o estudo dos principais fenómenos ao redor deles. Q u e s t ã o 3 - Código: 52337 Para o processo de melhoria constante, essas metas podem ser resumidas em desenvolver ou melhorar a segurança, utilidade, efetividade, eficiência, e usabilidade de sistemas no meio computacional. (PREECE, 1994) Para responder esta questão, observe as interfaces abaixo. Macintosh OSX(Aqua) As interfaces acima correspondem a que tipo de interface: A. Educação B. Segurança C. Entretenimento ^ D. Sistemas Operacionais Q u e s t ã o 4 - Código: 52980 Quando o conceito de interface surgiu, ela era geralmente entendida como o hardware e o software com o qual homem e computador podiam se comunicar. A evolução do conceito levou à inclusão dos aspectos cognitivos e emocionais do usuário durante a comunicação. A interface é uma superfície de contato que reflete: !.As propriedades tísicas das partes que interagem. il.As funções a serem executadas por usuários. Página 1 III.o balanço entre o poder e controle. Qual alternativa está correta? ^ A. í e II B. I e III C. II e III D I. II e III Q u e s t ã o 3 - Código: 52819 Ace^isihiiiÆaíie Ø um critØrio de qualidade relacionado com não discriminar usuános-alvo com necessidades especiais É ausência de barreiras na interação Cabe a ela também designar igual importância à pessoas com e sem limitações. (Concurso público- Universidade do Estado do Amapá Edital n.044/2013 para Analista de tecnologia de informação Web Designer - MODIFICADA) No contexto da informática, o termo acessibilidade é frequentemente associado à « A. capacidade de um software padrão ser acessado e usado por pessoas com necessidades especiais, mesmo que a forma de uso não seja idêntica para todos. B. possibilidade de um aplicativo computacional se adaptar aos diversos sistemas operacionais e formatos de telas . C, fase do processo de desenvolvimento de sistema em que a aplicação do método braille é considerada adequada. D. disponibilidade de informação em, no mínimo, dois idiomas. Q u e s t ã o 6 - Código: 52836 "A interface atua como uma espécie de tradutor, mediando entre as duas partes, tornando uma sensível para a outra." {.fch Existem algumas interfaces encontradas em nosso cotidiano como: Educação, Segurança e Entretenimento. Associe cada item abaixo com uma interface do cotidiano mencionado neste enunciado I EAD II. E-books III. Simuladores IV. Usinas Nucleares V. \0q05{Games) VI Músicas A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta; A Entretenimento, Educação, Educação, Segurança, Segurança, Entretenimento B. Entretenimento, Entretenimento, Educação, Educação, Segurança, Segurança C. Educação, Educação, Entretenimento, Entretenimento, Segurança, Segurança ^ D. Educação, Educação, Segurança, Segurança, Entretenimento, Entretenimento Q u e s t ã o 7 - Código: 52804 A interface é considerada como um tradutor entre duas partes, o computador e o usuário, transformando uma sensível à outra. Ou seja, é um relacionamento, cuja característica principal é o significado e a expressão. Fonte: http5://books.google.com.br/book5?hl=pt-BRSil raiana Ainda, segundo Moran (1981, p.7), "a interface de usuário deve ser entendida como uma parte do sistema computacional com a qual uma pessoa entra em contato físico, perceptiva e conceitualmente". E a partir deste conceito a interface afetiva consiste em: _ « A. Conduzir estados emocionais B. Fortalecer planejamento e cronograma. C- Compreender o perfil do usuário. D. Beneficiar a interface de acessibilidade. Q u e s t ã o 8 - Código: 52773 "De acordo com Preece, Rogers e Sharp(2005), o aspecto cognitivo está associado com o que acontece nas mentes humanas na realização das atividades diárias, por exemplo, pensar, lembrar, aprender, fantasiar, tomar decisões, ver, ler, escrever, falar. Por isso, há grande necessidade das observâncias em relação aos processos cognitivos do ser humano, para contribuir com a facilidade da utilização das interfaces." (Fonte: Moraes, Everson de Matias. Interação Homem-Computador/Everson de Matias de Moraes; Adriane Aparecida Loper-Londrina:UNOPAR, 2014.) E até os dias de hoje, o homem está em contato com diversos tipos de interfaces. Assim, julgue os itens abaixo com verdadeiro (V) ou falso(F) quanto ao item que seria uma interface Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta. 1. liquidíficador II ventilador III controle remoto IV. fechaduras Página 2 V, torneiras VL televisores Verdadeiro, Verdadeiro, Falso, Verdadeiro, Falso, Verdadeiro Falso. Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Falso Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro Verdadeiro, Falso, Falso, Verdadeiro, Verdadeiro, Falso Q u e s t ã o 9 - Código: 52S36 IHC c a disciplina preocupada com o design, avaliação e implementação de sistemas computacionais interativos para use humano e com o estudo dos principais fenómenos ao redor deles. Analise as afirmações para responder com a alternativa correta, respectivamente é a parte de um sistema computacional com a qual a pessoa entra em contato - física, perceptiva ou conceitualmente (MORAN, 1981). • A atua como uma espécie de tradutor, mediando entre as duas partes, tornando uma sensível para a outra. (Johnson Steven). • é o processo de comunicação entre pessoas e sistemas interativos (PREECE et PREECE et ai., 1994). A Interface, Interface, Interface. -S. Interação, Interface, Interação. mC. Interface, Interação, interação, » D Inteíface, Interface, Interação. Q u e s t ã o 10 - Código: 32803 (Concurso público- Universidade do Estado do Amapá Edital n.044/2013 para Analista de tecnologia de informação Web Designer) Designers de interface com usuários e arquitetos da informação estão constantemente trabalhando em: A. novas formas de projetar dodecaedros. • B. desenvolvimento de novos hardwares e softwares C, prototipagens rápidas tridimensionais, D. novas formas de apresentar dados. Q u e s t ã o 12 - Cód igo : 9789 Para que existem os critérios ergonómicos de Nielsen? 5^ œ- <^o^ a w ^ * ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ j L u Z , ^ ^ ^ ^ ^ ao ^ Q u e s t ã o 11 - Código: 52982 Qitairín à V˝SˆO, rum projeto de irierfact Homem-cfímputaàor, "os olhos sªo os responsÆt>�:s pela maior parte da interaçªo do usuÆrio com o sofhvare e por esse motivo e importar te que a parte visual do software seja feita de forma adequada." (MORAES, 2Q!(i) Para reduzir os problemas causados pela má construção de janelas de interface com o usuário, qual a técnica usada na engenharia de software e qual o melhor momento para construir este artefato? Página 3
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