Apol libras 01

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Questão 1/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Porque é considerada um órgão essencial.
	
	B
	Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] podemos entender o quanto a aquisição de uma língua é essencial ao processo de desenvolvimento do homem, seja numa função em específico, seja para o desenvolvimento em modo geral. Nessa perspectiva, o desenvolvimento humano e cultural só pode se constituir na e pela língua, ou seja, não é possível que ela seja entendida somente como instrumento comunicativo” (Livro-base, p. 23).
	
	C
	Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras.
	
	D
	Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas.
	
	E
	Por tratar-se, também, de um instrumento articulador.
Questão 2/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários da Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente por qual motivo a LIBRAS é considerada por muitos como natural: 
Nota: 0.0
	
	A
	Porque não há necessidade de comunicação entre os surdos.
	
	B
	Pois há surdos em vários locais. 
	
	C
	Porque apresenta determinados elementos gramaticais.
	
	D
	Porque surge da necessidade de comunicação pelos membros da comunidade surda.
Comentário: Esta alternativa é correta. Segundo o livro-base, “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a sua usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil” (livro-base, p. 27). 
	
	E
	Pois é uma forma de comunicação mecânica e universal. 
Questão 3/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais.
	
	B
	Nos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração.
	
	C
	A compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala.
	
	D
	A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113).
	
	E
	Apenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática.
Questão 4/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“ Dupla articulação: é a característica das línguas de possuir um número finito de unidades (fonema ou quirema) que isoladamente não tem significado)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 67.
Com base nas características de funcionamento das línguas gesto-visuais e nos conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as línguas espaço visuais
Você acertou!
Comentário: “O grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, foi apontar a existência de elementos  comparáveis entre as línguas orais e as espaço visuais, demonstrando que, de fato, existem semelhanças comparáveis que lhes conferem o estatuto de línguas naturais” livro base p. 67
	
	B
	Combinar fonemas/quiremas para construir significados
	
	C
	Determinar os efeitos de modalidade nas línguas de sinais
	
	D
	Limitar o contato entre comunidades surdas e ouvintes
	
	E
	Estabelecer a comunicação cinestésico-corporal.
Questão 5/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua de sinais não é considerada uma língua natural. 
	
	B
	Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. 
	
	C
	As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24).
	
	D
	As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. 
	
	E
	A língua de sinais é universal.
Questão 6/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“[...] tratamos do sistema linguístico da língua brasileira de sinais (Libras), considerando-a como forma de comunicação e expressão, dotada de uma estrutura gramatical própria”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 79.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o termo Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O termo Libras representa a língua de sinais utilizada pelas comunidades surdas do mundo todo, pois é um sistema linguístico universal.
	
	B
	No que se refere ás línguas de sinais, temos no Brasil apenas um único sistema linguístico, a Libras.
	
	C
	Além daLibras, a ASL, a LSA e a BSL são exemplos de línguas de sinais existentes no Brasil.
	
	D
	Temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “No que se refere às línguas de sinais, temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima, localizada no Estado do Maranhão” (livro-base, p. 79-80).
	
	E
	As línguas de sinais, por sua natureza artificial, não apresentam os mesmos elementos gramaticais presentes nas línguas orais.
Questão 7/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as unidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Quadros e Karnopp (2004), a orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais. A palma da mão pode estar orientada para baixo, para cima, para o corpo, para frente, para a esquerda ou para a direita. ” (livro-base, p. 92).
	
	B
	Os movimentos faciais e dos olhos não são importantes nas línguas de sinais.
	
	C
	Diferente de outras línguas de sinais, a Libras não apresenta expressões não manuais (ENMs) para a marcação de construções sintáticas.
	
	D
	Pela especificidade da estrutura linguística da Libras, as pessoas surdocegas não são capazes de utilizar o alfabeto datilológico.
	
	E
	Não é possível fazer marcações afirmativas e negativas na estrutura linguística da Libras, uma vez que é uma exclusividade da línguas orais.
Questão 8/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
“As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Sobre a iconicidade de arbitrariedade das línguas gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que:
Nota: 0.0
	
	A
	A iconicidade permite que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas totalmente arbitrárias.
	
	B
	Cada língua apresenta um sinal diferente para um mesmo referente.
Comentário: A resposta está correta, pois “ Ao comparar diferentes línguas de sinais, os pesquisadores (Klima e Bellugi, 1979), observaram que, embora todas elas façam uso da iconicidade para a produção de seus sinais, cada uma apresenta um sinal distinto pra o mesmo referente”. Livro-base p.68
	
	C
	Os sinais visuais não representam palavras.
	
	D
	A relação iconicidade/arbitrariedade independe da convencionalidade entre os usuários das línguas.
	
	E
	As línguas apresentam o mesmo sinal para diferentes referentes.
Questão 9/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar privilegiado de interação para as crianças surdas. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da linguagem.
Nota: 0.0
	
	A
	A escola não tem a responsabilidade de ensinar Libras.
	
	B
	Muitos pais de crianças surdas não aceitam que seus filhos aprendam Libras.
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “em nosso país, infelizmente, muitas crianças surdas sofrem um atraso brutal no desenvolvimento da linguagem. Em alguns casos específicos de crianças com perda auditiva, o desenvolvimento da oralidade é possível; todavia, existe um mito de que a língua de sinais impede o desenvolvimento da oralidade, levando muitas famílias a não desejar uma aproximação da Libras e, consequentemente, ao atraso no desenvolvimento da linguagem da criança surda (devido ao longo e sofrido processo envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 31)
	
	C
	Os pais de crianças surdas têm o direito de escolher se o filha deve ou não aprender Libras.
	
	D
	Aprender Libras não garante a interação com outros surdos.
	
	E
	A vida social garante que a pessoa surda tenha acesso a todas as informações.
Questão 10/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação [...]. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	É adquirida a partir da convivência com seu grupo social. 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”[...] a língua natural de uma pessoa é aquela que ela adquiriu a partir da convivência com seu grupo social, sem que para isso fosse preciso nenhum processo de ensino-aprendizagem sistematizado” (Livro-base, p. 23).
	
	B
	É aquela adquirida através do isolamento social. 
	
	C
	A interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural. 
	
	D
	Todas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva. 
	
	E
	É entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo. 
Questão 1/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A morfologia estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras (na língua portuguesa) ou dos sinais (em Libras) ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 94.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre morfologia em Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O estudo da morfologia considera o contexto amplo da frase, ignorando o significado isolado das palavras.
	
	B
	Na Libras, existem alguns sinais monomorfêmicos, isto é, constituídos com apenas um elemento, tais como AMIG@ e AV@.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na Língua portuguesa existem algumas palavras monomorfêmicas, isto é, constituídas com apenas um elemento [...]. Na libras, isso também acontece, por exemplo: AMIG@ [amiga (s) ou amigo (s)] e AV@ [avó (s) ou avô(s)] ” (livro-base, p. 94).
	
	C
	Diferente do que ocorre na língua portuguesa, onde há palavras constituídas por mais de um morfema, na Libras não existem sinais com sufixos ou prefixos.
	
	D
	Derivação é o termo que designa um erro gramatical na Libras, que ocorre quando o sinalizante erra um determinadosinal.
	
	E
	Neologismo é a criação de novos sinais, usado sobretudo por poetas surdocegos.
Questão 2/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Modalidade linguística é um conceito utilizado para expressar os diferentes tipos de materialidade da linguagem humana e está relacionado, diretamente, com as vias de produção e recepção das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 47
Sobre a modalidade linguística gesto-visual é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	Os falantes de línguas da modalidade gesto-visual não precisam estabelecer contato visual.
	
	B
	Tem como via de recepção a audição e toda a sua concepção orgânico-fisiológica.
	
	C
	Tem como principal meio de produção as mãos, que, articuladas a partes do corpo, produzem a discursividade nos espaços em frente ao corpo, dos lados, acima/abaixo do tronco corporal ou no próprio corpo do falante.
Você acertou!
Comentário: A resposta está correta pois, segundo o livro didático, o principal meio de produção da modalidade gesto-visual são as mãos, “que, articuladas a partes do corpo, produzem a discursividade nos espaços em frente ao corpo, dos lados, acima/abaixo do tronco corporal ou no próprio corpo do falante” p.47  
	
	D
	Esse tipo de produção linguística é chamado de língua de sinais tátil.
	
	E
	Tem como principal meio de produção o aparelho fonador e como via de recepção a audição.
Questão 3/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua de sinais não é considerada uma língua natural. 
	
	B
	Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. 
	
	C
	As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24).
	
	D
	As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. 
	
	E
	A língua de sinais é universal.
Questão 4/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a linguística e sua relação com a língua de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A linguística tem caído em desuso, devido a sua incapacidade de fornecer explicações científicas sobre a linguagem humana.
	
	B
	A linguística é o campo da ciência responsável pelo estudo das línguas orais.
	
	C
	Devido a sua especificidade, a linguística, como campo autônomo do conhecimento, não possibilita uma abordagem interdisciplinar em suas análises.
	
	D
	A linguística tem estado fortemente presente em outras áreas de estudo, dialogando com a filosofia, filologia, educação, antropologia, sociologia, psicologia, neurologia, informática, entre outras.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A linguística tem estado fortemente presente em outras áreas de estudo, dialogando com a filosofia, filologia, educação, antropologia, sociologia, psicologia, neurologia, informática, entre outras” (livro-base, p. 81).
	
	E
	Por se tratar de criações humanas, as línguas de sinais não possuem, o status de língua e não são consideradas objetos de estudo da linguística.
Questão 5/10 - Libras
 Leia o extrato de texto:
“Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), enquanto nas línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da passagem de ar via laringe, nariz e boca, nas línguas de sinais essa produção se configura a partir de parâmetros visuais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Stokoe e outros linguistas, ao analisar a ASL, apontaram a existência de cinco parâmetros principais desse sistema linguístico: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA), movimento (M), Orientação de Mão (OM) e expressão não manual (ENM).
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Em 1960, o linguista Stokoe, ao analisar a ASL, identificou elementos gramaticais que permitiam denominá-la língua. Esse autor comprovou que a ASL atendia aos critérios de uma língua genuína e apontou três parâmetros principais que constituiriam os sinais, classificando-os em: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA) e movimento (M) Posteriormente, Battison (1974) e Klima e Bellugi, citados por Quadros e Kurnopp (2004), complementaram o quarto e o quinto parâmetros desse sistema linguístico, sendo eles: orientação de mão (OM) e expressão não manual (ENM). Desse modo, configuraram-se cinco parâmetros formacionais que compõem o sistema fonológico das línguas de sinais. ” (livro-base, p. 83).
	
	B
	As formas de configurar a mão (CM) não são elementos importantes para a composição de diferentes sinais na Libras.
	
	C
	O grafema “ç”, por sua complexidade, não está presente no alfabeto manual, ou no alfabeto datilológico, utilizado na Libras.
	
	D
	Sobre a localização (L) ou ponto de articulação (PA) na Libras, é importante destacar que, os sinais não podem ser articulados em diferentes regiões do corpo, pois podem gerar confusão no interlocutor.
	
	E
	Quanto à direcionalidade do movimento, ele sempre deve ser unidirecional, para facilitar a compreensão da mensagem.
Questão 6/10 - Libras
Leia a citação abaixo:
“ [...] as línguas gesto-visuais apresentam as mesmas características de funcionamento e qualidades de qualquer outra língua”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 66.
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém as quatro características de funcionamento das línguas gesto- visuais.
Nota: 10.0
	
	A
	flexibilidade, arbitrariedade, dupla articulação, alternância.
	
	B
	comparação, versatilidade, produtividade, arbitrariedade.
	
	C
	significação, dupla articulação, versatilidade, flexibilidade.
	
	D
	criatividade, versatilidade, dupla articulação, combinação.
	
	E
	versatilidade, arbitrariedade, criatividade, dupla articulação.Você acertou!
Comentário: Além das dimensões sistêmicas e estruturais citadas , as línguas gesto visuais  apresentam as mesmas  características de funcionamento  e qualidades de qualquer outra língua, conforme Harisson (2013).  p.66
Questão 7/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27).
	
	B
	É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural.
	
	C
	É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários.
	
	D
	Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. 
	
	E
	É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. 
Questão 8/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.
Nota: 10.0
	
	A
	características físicas do referente.
	
	B
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
	
	C
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
Você acertou!
Comentário:  A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68
	
	D
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
	
	E
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
Questão 9/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Quando uma criança nasce, ela passa a fazer parte de um ambiente cultural e linguístico específico. A aquisição da língua de seu grupo social acontecerá pelas interações [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente de que forma acontece a aquisição da língua: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua não é adquirida. 
	
	B
	É adquirida de forma bem individualizada. 
	
	C
	A aquisição acontece de forma natural e inconsciente.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação com o grupo social falante desse idioma. ” (Livro-base, p. 23).
	
	D
	É adquirida através da interação com grupos específicos. 
	
	E
	Sua aquisição acontece sempre pelos canais da audição.
Questão 10/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“ As línguas de sinais são constituídas pelos mesmos elementos gramaticais presentes nas línguas orais, pois são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre as línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Ao contrário das línguas orais, nas línguas de sinais não existe produção de fonemas.
	
	B
	Ao analisar as línguas de sinais, os linguistas não identificaram elementos gramaticais estruturantes, por isso elas não adquiriram o status de língua e foram abandonadas pelos estudos linguísticos.
	
	C
	As línguas de sinais, por suas especificidades, não constituem um campo de estudo para o linguista.
	
	D
	O linguista Stokoe, ao analisar as línguas de sinais, comprovou que a Libras e a ASL, por exemplo, não atendiam aos critérios de uma língua genuína.
	
	E
	Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais são as possíveis combinações e variações entre as unidades. ” (livro-base, p. 83).
Questão 1/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza quando as línguas estão em contato”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências.
Nota: 10.0
AFônico e lexical.
BSomente fônico.
CSomente sintático.
DSomente lexical.
EFônico, sintático e lexical.
Você acertou!
Comentário: Segundo estudos de Uriel Weinreich, “o conceito de interferência se realiza quando as línguas estão em contato”. Segundo o linguista, nas linguas de sinais vemos interferências acontecerem nos três níveis. ( Fônico, sintático e lexical) p.60
Questão 2/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários da Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA,Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente por qual motivo a LIBRAS é considerada por muitos como natural: 
Nota: 10.0
APorque não há necessidade de comunicação entre os surdos.
BPois há surdos em vários locais. 
CPorque apresenta determinados elementos gramaticais.
DPorque surge da necessidade de comunicação pelos membros da comunidade surda.
Você acertou!
Comentário: Esta alternativa é correta. Segundo o livro-base, “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a sua usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil” (livro-base, p. 27). 
EPois é uma forma de comunicação mecânica e universal. 
Questão 3/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
AA modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais é capaz de interferir na compreensão da mensagem transmitida pelo sinalizante.BAs línguas de sinais não têm um léxico e um sistema de criação de novos sinais em seu sistema linguístico, como ocorre na Língua Portuguesa.
CNa Libras, diferente do que ocorre em outras línguas de sinais, os sinais são formados pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz em processo concatenativo.DA modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau a eles e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os sinais são formados de processos não concatenativos, nos quais uma raiz é enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). Segundo Brito (1995, p.42), a modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. ” (livro-base, p. 99).
ENão existem sinais de quantificação em Libras para especificar uma maior intensidade ou quantidade.
Questão 4/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
ATendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais.
BNos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração.CA compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala.
DA pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113).
EApenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática.
Questão 5/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“ As línguas de sinais são constituídas pelos mesmos elementos gramaticais presentes nas línguas orais, pois são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre as línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
AAo contrário das línguas orais, nas línguas de sinais não existe produção de fonemas.
BAo analisar as línguas de sinais, os linguistas não identificaram elementos gramaticais estruturantes, por isso elas não adquiriram o status de língua e foram abandonadas pelos estudos linguísticos.
CAs línguas de sinais, por suas especificidades, não constituem um campo de estudo para o linguista.
DO linguista Stokoe, ao analisar as línguas de sinais, comprovou que a Libras e a ASL, por exemplo, não atendiam aos critérios de uma língua genuína.
ENa língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais são as possíveis combinações e variações entre as unidades. ” (livro-base, p. 83).
Questão 6/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Modalidade linguística é um conceito utilizado para expressar os diferentes tipos de materialidade da linguagem humana e está relacionado, diretamente, com as vias de produção e recepção das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 46
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém os órgãos responsáveis pela via de PRODUÇÃO da modalidade oral- auditiva.
Nota: 0.0
APulmões, ouvido médio, laringe
BTraqueia, laringe, pregas vocais
Comentário: Segundo o livro da disciplina, a modalidade oral-auditiva “tem como via de produção o aparelho fonador ( por ordem de produção: pulmões, traqueia, laringe, pregas vocais, cavidade oral, arcada dentária, língua, lábios)” p. 46.
CLíngua, lábios, ouvido interno.
DCavidade oral, arcada dentária, ouvido externo
EOuvido externo, médio e interno  
Questão 7/10 - Libras
Leia a citação abaixo:
“ [...] tal como são palavras, os sinais são passíveis de decomposição em unidades menores”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 63.
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém as unidades sublexicais das línguas orais.
Nota: 0.0
Asomente vogais
Bfonemas
Cmorfemas
Dvogais e consoantes
Comentário: Segundo Xavier e Barbosa (2014), as vogais e as consoantes são as unidades sublexicais das unidades lexicais das línguas orais p. 62
Esomente consoantes
Questão 8/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meiode comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
AÉ um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27).
BÉ desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural.
CÉ inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários.
DDesconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. 
EÉ uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. 
Questão 9/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da deficiência auditiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de alunos surdos?
Nota: 10.0
AOs sistemas inclusivos são destinados somente aos surdos em idade pré-escolar.
BOs sistemas inclusivos enfocam exclusivamente o desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
COs sistemas inclusivos não proporcionam o convívio de ouvintes e surdos em espaços sociais e culturais comuns.
DOs sistemas inclusivos estão restritos às comunidades rurais e indígenas.
EOs sistemas inclusivos possibilitam o desenvolvimento “ normal” do aluno, ou seja, sem prejuízos para a oralidade.
Você acertou!
Comentário: A resposta está correta, pois as pesquisas de Nascimento (2009), mostraram que 95% dos familiares direcionam as escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da deficiência auditiva, pois, conforme esses profissionais, os sistemas inclusivos possibilitam o desenvolvimento “ normal” do aluno, ou seja, sem prejuízos para a oralidade. p. 53
Questão 10/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação [...]. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
AÉ adquirida a partir da convivência com seu grupo social. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”[...] a língua natural de uma pessoa é aquela que ela adquiriu a partir da convivência com seu grupo social, sem que para isso fosse preciso nenhum processo de ensino-aprendizagem sistematizado” (Livro-base, p. 23).
BÉ aquela adquirida através do isolamento social. 
CA interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural. 
DTodas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva. 
EÉ entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo. 
Questão 1/10 - Libras
“Muitos foram os relatos de educadores que se dispuseram a trabalhar com surdos e apresentaram diferentes resultados por meio dessas práticas pedagógicas. ”
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 203.
 
 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais sobre as ações e discussões que dizem respeito ao processo de aprendizagem dos surdos, é correto afirmar que
Nota: 0.0
	
	A
	os surdos poderiam aprender por meio de procedimentos pedagógicos, sem interferência sobrenatural.
Comentário: Esta é a alternativa correta. E acordo com o livro-base, “surgiram muitas ações e discussões segundo as quais os surdos poderiam aprender por meio de procedimentos pedagógicos sem que houvesse interferências sobrenaturais ou curas milagrosas da surdez. ” (Livro-base, p. 203)
	
	B
	o sujeito surdo não poderia aprender a partir dos procedimentos pedagógicos, apenas depois de sua cura.
	
	C
	o surdo não era considerado um cidadão de direito educacional.
	
	D
	a pessoa com surdez deveria, primeiramente, se curar para depois buscar a escola.
	
	E
	a pessoa surda deveria aprender sem que pudesse questionar o sistema.
 
Questão 2/10 - Libras
“Segundo Luz [...] quem vive uma língua de maneira inteligível e irrestrita, tanto no sentido cultural quanto sensorial, tem facilitadas experiências de aparição”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 202.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma como se deram as mudanças na educação de surdos.
Nota: 10.0
	
	A
	Mudanças se deram por meio de lutas sociais que colocaram em cena um novo modo de pensar sobre a surdez, o surdo e sua língua.
 
Você acertou!
Comentário: “As mudanças na educação de surdos se deram por meio de lutas sociais que colocaram em cena um novo modo de pensamento sobre a surdez, o surdo e sua língua; isso porque os surdos enfrentaram e resistiram à imposição dos ouvintes sobre seus corpos, seu modo de vida e a forma de relação de suas aprendizagens produzidas pela visualidade” (livro-base, p. 200).
	
	B
	Não foi necessário haver um enfrentamento por parte do público surdo em relação a sociedade.
	
	C
	a surdez, o surdo e sua língua não eram aspectos relevantes que exigiam olhares de atenção.
	
	D
	o reconhecimento legal e as ações governamentais e políticas andaram distantes das pesquisas, não havendo necessidade para tal mobilização.
	
	E
	não se fez necessário fazer adaptações curriculares e escolares para alunos surdos.
Questão 3/10 - Libras
Observe a imagem:
 
   
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 137  
Considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a resposta correspondente à ENM (expressão não manual) feita pela intérprete:
Nota: 0.0
	
	A
	Perfeito!
 
Comentário: Conforme se lê na legenda da primeira das três imagens da p.137, o sinal corresponde à ENM (expressão não manual) “Perfeito!”.
	
	B
	Aprovado!
	
	C
	Extremamente inteligente!
	
	D
	Ótimo!
	
	E
	Excelente!
Questão 4/10 - Libras
“A leitura labial também era usada como estratégia deincentivo à aprendizagem dos surdos.”
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 204.
 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual havia uma ênfase no treinamento dos órgãos fonoarticulatórios:
Nota: 10.0
	
	A
	A oralidade era a prova da cura da surdez.
	
	B
	No processo de aprendizagem, a linguagem oral tinha um destaque no desenvolvimento do aprendiz.
	
	C
	Considerava-se a aquisição da linguagem oral como pré-requisito para a escrita.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “A leitura labial também era usada como estratégias de incentivo à aprendizagem dos surdos. Nesse período, tinha-se em mente que “a aquisição da linguagem oral é pré-requisito para a aquisição da escrita e, por isso, é dada a maior ênfase nas atividades de treinamento dos órgãos fonoarticulatórios e aproveitamento dos resíduos auditivos”. (Livro-base, p. 204-205)
	
	D
	A linguagem oral era a prova do entendimento da pessoa surda.
	
	E
	Pretendia-se ensinar o sujeito surdo de qualquer forma.
 
Questão 5/10 - Libras
“O foco principal da educação das pessoas surdas era o desenvolvimento de seu pensamento, a aquisição de conhecimentos e, por fim, a comunicação com o mundo ouvinte.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 203.
 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma o porquê da fala ser considerada uma estratégia.
Nota: 10.0
	
	A
	Considerada como uma estratégia, a fala era o único modo de comunicação com a comunidade surda.
	
	B
	Como forma estratégica, a fala era como uma forma de preservar a surdez dos ouvintes
	
	C
	A pessoa surda só poderia utilizar-se da fala dos ouvintes para compreender as coisas do mundo.
	
	D
	Pretendia-se utilizar a fala como estratégia para curar a surdez.
	
	E
	A fala era considerada uma estratégia, pois pretendia-se desenvolver o pensamento e a linguagem.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “a fala [...] nesse período era considerada uma estratégia, em meio a outras, de se alcançar o seguinte objetivo: desenvolver o pensamento e, consequentemente, adquirir linguagem, já que, sob essa ótica, a pessoa surda estava privada de seu desenvolvimento global por não ouvir.” (Livro-base, p. 203)
Questão 6/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“(...) aos poucos a sociedade vem transformando seu olhar sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Contudo, há, ainda, muitos mitos e concepções errôneas que provocam entraves sociais”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 239.
De acordo com as informações acima e com  os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale um dos fatores que contribui, atualmente, para modificar a percepção da sociedade sobre a língua de sinais:
Nota: 10.0
	
	A
	Maior espaço para Libras na mídia.
	
	B
	Trabalhos de voluntários junto à comunidade surda.
	
	C
	Políticas e discursos assistencialistas dirigidos aos surdos.
	
	D
	Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias.
Você acertou!
Comentário: “Em virtude de um discurso menos assistencialista e de maior respeito pelas diferenças, a comunidade surda vem conquistando alguns direitos importantes – fruto de suas lutas e movimentos em prol, não apenas do reconhecimento da língua, mas de condições sociais igualitárias, como acessibilidade e educação de qualidade” (livro-base, pp. 240-41)
	
	E
	Fim do preconceito contra surdos em nossa sociedade.
Questão 7/10 - Libras
Leia a citação a seguir
Nesse contexto, Eduard Huet, educador surdo francês, em junho de 1855, chegou ao Brasil e entregou um relatório em língua francesa ao Imperador D. Pedro II , no qual afirmava a sua intenção de fundar no Brasil um colégio para surdos.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 165.
 
 
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação a proposta de criação da primeira escola para surdos no Brasil, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O curso teria duração de seis anos, com foco no ensino agrícola, em função das características socioeconômicas do Brasil.
Você acertou!
Comentário: (...) O curso teria duração de seis anos, com foco no ensino agrícola, em função das características socioeconômicas do Brasil.  (livro base, p. 165)
	
	B
	O curso teria a duração de 10 anos com foco na leitura e da escrita.
	
	C
	O curso seria dado a distância com foco na leitura e nas contas.
	
	D
	Pedro II não aceitou a proposta de criar um colégio só para surdos.
	
	E
	O primeiro colégio para surdos foi criado no governo de Tomé de Souza.
Questão 8/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A língua é determinada pelas relações sociais entre os sujeitos que a utilizam e se delineia a partir dos sentidos produzidos por eles em contexto específicos, concretos e marcados ideologicamente”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 236.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a única alternativa correta sobre as diferentes concepções de língua:
Nota: 0.0
	
	A
	A língua é um sistema linguístico-ideológico.
Comentário: “Portanto, a língua é um sistema linguístico-ideológico (pois se constitui de signos linguísticos-ideológicos) por meio do qual a linguagem humana verbal se materializa para referenciar o mundo, representá-lo e constituir outro mundo para além do imediato” (livro-base, p. 237)
	
	B
	A língua é um sistema histórico.
	
	C
	A língua é um sistema material.
	
	D
	A língua é um sistema psicológico-material.
	
	E
	A língua é um sistema ideológico-psicológico.
Questão 9/10 - Libras
Observe a imagem: 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 144
Considerando seus conhecimentos sobre a disciplina e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa correspondente ao espaço mental utilizado na imagem para incorporar o objeto óculos ao momento da enunciação:
Nota: 10.0
	
	A
	sub-rogado
	
	B
	simbólico
	
	C
	real
 
Você acertou!
Comentário: “Observe, na Figura 46, um exemplo possível do que seria uma construção cm Libras com um pronome demonstrativo cm um espaço real.” (p.144)
	
	D
	token
	
	E
	dêitico
 
Questão 10/10 - Libras
Leia a citação a seguir
(...) em 1827 foi promulgada a primeira e única Lei Geral referente à instrução primária no Brasil durante o império (...)
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 164.
 
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação a instrução primária no período do Império, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A Lei Geral determinou que todas as vilas e lugares mais populosos tivessem escolas de letras, tantas quantas fossem necessárias para mudar o quadro da educação.
 
Você acertou!
Comentário:De acordo com Rocha (citado por Sofiato, 2011, p.34) “em 1827 foi promulgada a primeira e única Lei geral referente à instrução primária no Brasil durante o Império, presente no artigo 1º que em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos haverá escolas de letras”, tantas quantas fossem necessárias para tentar mudar o quadro educacional da população brasileira. (livro base, p. 164)
	
	B
	A única lei sobre o ensino primário no Brasil foi feita pelos portugueses em 1500.
 
	
	C
	O Brasil só organizou a educação primária no século XXI.
	
	D
	O período do Império no Brasil se preocupou em organizar o ensino Superior.
	
	E
	A Lei Geral criou escolas nas capitais do país na época do Império.
Questão 1/10 - Libras
“Sabemos que durante a Antiguidade e por quase toda a Idade Média pensava-se que os surdos não fossem educáveis, ou, pior fosse imbecis. ”
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 203.
 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma porque os surdos não eram considerados educáveis.
Nota: 10.0
	
	A
	Os surdos eram vistos como seres destemidos.
	
	B
	Na Idade Média, o sujeito surdo eram considerado temido.
	
	C
	Os surdos eram considerados os maiores pensadores da Antiguidade.
	
	D
	Na visão aristotélica, os surdos não teriam capacidade para pensar.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “baseadas na visão aristotélica de que a falta [da fala] se atrelava ao ato de pensar, portanto, um sujeito que não falasse estava necessariamente condicionado ao não pensamento, ao não uso da linguagem” (Livro-base, p. 203)
	
	E
	Na Idade Média, o sujeito que não ouvia era considerado o dominados das linguagens.
Questão 2/10 - Libras
Leia a citação a seguir
Em 1995, Brito publicou uma gramática que descrevia princípios e aspectos linguísticos da língua de sinais usada nos centros urbanos brasileiros (LSCB).
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019.
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação aos aspectos linguísticos da língua de sinais, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A Libras tem as mesmas características das línguas orais.
Você acertou!
Comentário: Essa obra de Brito, além de levantar aspectos linguísticos que afirmavam que a Libras tinha as mesmas características das línguas orais (...) (livro base, p. 176)
	
	B
	As línguas de sinais possuem características muito diferentes das línguas orais.
	
	C
	As línguas orais e as de sinais são parecidas nos países da Europa.
	
	D
	No Brasil, a língua de sinais é homogênea.
	
	E
	A língua oral é homogênea.
Questão 3/10 - Libras
Leia a citação a seguir
Em relação à educação oferecida o Instituto (Nacional de Educação de Surdos) Tobias Leite não encontrava grandes dificuldades, já que esta era baseada nas práticas do abade francês Charles-Michel de LÉpee (1712-1789) (...) adotadas no instituto Nacional de surdos de Paris.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 166.
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação ao método lancasteriano, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O método lancasteriano consistia no ensino individualizado por meio de monitores para o desenvolvimento de atividades, bem como para a organização da escola.
Você acertou!
Comentário: (...) o método lancasteriano, usado em Paris, caracterizava-se pelo ensino individual por meio de monitores para o desenvolvimento de atividades, bem como para a organização geral da escola, a limpeza, entre outras tarefas. (livro base, p. 166)
	
	B
	O Instituto Nacional de surdos adotou um método criado no Brasil para educação de surdos.
	
	C
	O método usado no Brasil para educação de surdos veio dos Estados Unidos da América.
	
	D
	O método lancasteriano tinha como objetivo criar uma comunidade de surdos.
	
	E
	A educação para os surdos era a mesma dos alunos ouvintes.
Questão 4/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
“(...) Libras é o principal elemento da vida das pessoas surdas; é ela que marca a identidade da comunidade surda, determina a compreensão de mundo, possibilita a constituição de identidade (...)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 248.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a alternativa que contém um exemplo de manifestação cultural da comunidade surda:
Nota: 10.0
	
	A
	O quadro “A Monalisa”, de Leonardo da Vinci.
	
	B
	O grupo teatral “Mãos de Fada”.
Você acertou!
Comentário: “(...) grupo teatral Mãos de Fada, que realiza contação de histórias em Libras” (livro-base, pp. 250).
	
	C
	A ópera “O Barbeiro de Sevilha”, de Rossini.
	
	D
	A história folclórica do Saci.
	
	E
	A festa popular do Carnaval.
Questão 5/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“(...) para compreender o espaço ocupado pela Libras no contexto socioeconômico-cultural atual, é relevante compreendermos alguns aspectos, como as concepções de linguagem e língua, a presença da Libras no contexto socioeconômico e aspectos culturais relacionados ao uso da língua”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 237.
A respeito das diferentes concepções de língua, relacione os autores às suas respectivas ideias:
1. Wilhelm Humboldt e Potebnia
2. Wundt e Steintahl
3. Vossler
(   ) A língua é um fenômeno estético
(   ) A língua é um processo criativo de cada pessoa
(   ) Os fatos relacionados à língua têm origem e explicações psicológicas
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1-2-3
	
	B
	1-3-2
	
	C
	2-1-3
	
	D
	3-2-1
	
	E
	3-1-2
Comentário: “Para Wilhelm Humboldt e Potebnia, a língua é um processo criativo de cada pessoa (...) Já para Wundt e Steintahl, todos os fatos relacionados à língua têm origem e explicações puramente psicológicas. Vossler, por sua vez, difundiu a primazia do aspecto estilístico sobre o gramatical, dado que acreditava que a língua constituía um fenômeno estético” (livro-base, p. 237)
Questão 6/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“(...) aos poucos a sociedade vem transformando seu olhar sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Contudo, há, ainda, muitos mitos e concepções errôneas que provocam entraves sociais”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 239.
De acordo com as informações acima e com  os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale um dos fatores que contribui, atualmente, para modificar a percepção da sociedade sobre a língua de sinais:
Nota: 10.0
	
	A
	Maior espaço para Libras na mídia.
	
	B
	Trabalhos de voluntários junto à comunidade surda.
	
	C
	Políticas e discursos assistencialistas dirigidos aos surdos.
	
	D
	Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias.
Você acertou!
Comentário: “Em virtude de um discurso menos assistencialista e de maior respeito pelas diferenças, a comunidade surda vem conquistando alguns direitos importantes – fruto de suas lutas e movimentos em prol, não apenas do reconhecimento dalíngua, mas de condições sociais igualitárias, como acessibilidade e educação de qualidade” (livro-base, pp. 240-41)
	
	E
	Fim do preconceito contra surdos em nossa sociedade.
Questão 7/10 - Libras
Leia a citação a seguir
(...) em meados do séc. XIX, o Brasil não tinha uma política educacional nacional sistematizada.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 164.
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação a população brasileira em meados do séc. XIX, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A população brasileira em sua maioria era rural e analfabeta, sendo a maioria formada de escravos.
Você acertou!
Comentário: De acordo com Aranha (citado por Sofiato, 2011), em meados do século XIX, o Brasil não tinha uma política educacional nacional sistematizada. A população brasileira em sua maioria era rural e analfabeta. Sendo a maioria formada de escravos.  (livro base, p. 164)
	
	B
	A população brasileira em meados do século XIX era toda alfabetizada e formada de imigrantes italianos.
	
	C
	A população brasileira era urbana e alfabetizada, sendo a maioria de portugueses.
	
	D
	Em meados do século XIX, a população brasileira era toda alfabetizada e formada por imigrantes europeus.
	
	E
	Com uma política educacional bem estruturada, a população era toda alfabetizada.
Questão 8/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Os falantes dessa língua, surdos ou ouvintes, fazem uso do que os estudos linguísticos das línguas de sinais chamam de expressões  não manuais (ENMs) [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 131.  
Após a leitura do excerto anterior, e considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte pergunta: qual é a definição de 
expressões não manuais?
Nota: 10.0
	
	A
	Correspondem às expressões faciais e corporais presentes durante a sinalização.
 
 
Você acertou!
Comentário: “Os falantes dessa língua, surdos ou ouvintes, fazem uso do que os estudos linguísticos das Iínguas de sinais chamam de expressões não manuais (ENMs), os quais correspondem às expressôes faciais e corporais presentes durante a sinalização [...]”. (p.130)
	
	B
	Correspondem aos movimentos gestuais presentes durante a sinalização.
	
	C
	Correspondem aos movimentos das mãos durante a sinalização. 
	
	D
	Correspondem às expressões faciais presentes durante a sinalização. 
	
	E
	Correspondem aos movimentos e expressões vocais durante a sinalização
Questão 9/10 - Libras
Observe a imagem:
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 150  
Vimos, no capítulo quatro do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, que há metáforas equivalentes no sentido, mas distintas na forma de enunciação. Assinale a alternativa correspondente ao tipo de metáfora apresentada na imagem.
  
Nota: 0.0
	
	A
	abstrata
	
	B
	diferente
	
	C
	semelhante
 
Comentário: Conforme se lê na p.150, no texto que identifica a imagem, o sinal corresponde a “Figura 4.9 – Metáfora semelhante”.
	
	D
	equivalente
	
	E
	concreta
Questão 10/10 - Libras
Observe a imagem: 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 144
Considerando seus conhecimentos sobre a disciplina e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa correspondente ao espaço mental utilizado na imagem para incorporar o objeto óculos ao momento da enunciação:
Nota: 10.0
	
	A
	sub-rogado
	
	B
	simbólico
	
	C
	real
 
Você acertou!
Comentário: “Observe, na Figura 46, um exemplo possível do que seria uma construção cm Libras com um pronome demonstrativo cm um espaço real.” (p.144)
	
	D
	token
	
	E
	dêitico
 
Questão 1/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Embora seu uso e difusão sejam legalmente assegurados, a Libras continua sendo uma língua utilizada por uma parcela pequena da sociedade e, em se tratando de língua de minorias, não adquire o mesmo status da língua majoritária”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 239.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a única alternativa que apresenta as dificuldades enfrentadas pelo ensino da Libras no Brasil:
Nota: 0.0
	
	A
	A complexidade gramatical da Libras, que é superior à da língua majoritária.
	
	B
	Falta de reconhecimento de sua importância no contexto brasileiro, aliada à visão da surdez como doença.
Comentário: “Embora fora dos espaços acadêmicos a língua continuasse sendo utilizada, não havia o reconhecimento social de seu valor social e importância. Somada a essa decisão, à visão da deficiência sobre a pessoa surda e ao fato de essa parcela da população ser uma minoria, a língua de sinais permaneceu à margem da sociedade, no Brasil, durante quase um século (...)” (livro-base, p. 239)
 
	
	C
	O isolamento da comunidade surda em relação ao restante da população e sua resistência a integrar-se à sociedade como um todo.
	
	D
	Falta de professores qualificados para ensinar Libras nos contextos escolares.
	
	E
	Impossibilidade de, no ambiente escolar, ensinar duas línguas diferentes aos alunos.
Questão 2/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“(...) aos poucos a sociedade vem transformando seu olhar sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Contudo, há, ainda, muitos mitos e concepções errôneas que provocam entraves sociais”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 239.
De acordo com as informações acima e com  os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale um dos fatores que contribui, atualmente, para modificar a percepção da sociedade sobre a língua de sinais:
Nota: 10.0
	
	A
	Maior espaço para Libras na mídia.
	
	B
	Trabalhos de voluntários junto à comunidade surda.
	
	C
	Políticas e discursos assistencialistas dirigidos aos surdos.
	
	D
	Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias.
Você acertou!
Comentário: “Em virtude de um discurso menos assistencialista e de maior respeito pelas diferenças, a comunidade surda vem conquistando alguns direitos importantes – fruto de suas lutas e movimentos em prol, não apenas do reconhecimento da língua, mas de condições sociais igualitárias, como acessibilidade e educação de qualidade” (livro-base, pp. 240-41)
	
	E
	Fim do preconceito contra surdos em nossa sociedade.
Questão 3/10 - Libras
Leia a citação a seguir
A língua (de sinais) sofria influências múltiplas, mas sua divulgação e circulação eram relativamente restritas se considerar, os que apenas uma parcela dos surdos brasileiros frequentava o instituto.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019.
 
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação à difusão da língua de sinais atualmente, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O contexto tecnológicopermite que os surdos hoje se comuniquem por vários canais: mídias sociais, webcams, vídeos na internet, WahtsApp etc.
Você acertou!
Comentário: O contexto tecnológico que estamos vivendo possibilita a comunicação por meio de diferentes formas: mensagens de texto, vídeos, áudios, legendas, dublagem etc e com pessoas nos mais diversos lugares e rapidamente.
	
	B
	Os surdos vivem isolados em contato com o mundo.
	
	C
	 A Internet desenvolveu pouco a comunicação entre os surdos.
	
	D
	As mídias sociais para os surdos ainda estão sendo desenvolvidas.
	
	E
	A única ferramenta disponível para os surdos são as mensagens de texto.
Questão 4/10 - Libras
Leia a citação a seguir
(...) em 1827 foi promulgada a primeira e única Lei Geral referente à instrução primária no Brasil durante o império (...)
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 164.
 
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação a instrução primária no período do Império, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A Lei Geral determinou que todas as vilas e lugares mais populosos tivessem escolas de letras, tantas quantas fossem necessárias para mudar o quadro da educação.
 
Você acertou!
Comentário: De acordo com Rocha (citado por Sofiato, 2011, p.34) “em 1827 foi promulgada a primeira e única Lei geral referente à instrução primária no Brasil durante o Império, presente no artigo 1º que em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos haverá escolas de letras”, tantas quantas fossem necessárias para tentar mudar o quadro educacional da população brasileira. (livro base, p. 164)
	
	B
	A única lei sobre o ensino primário no Brasil foi feita pelos portugueses em 1500.
 
	
	C
	O Brasil só organizou a educação primária no século XXI.
	
	D
	O período do Império no Brasil se preocupou em organizar o ensino Superior.
	
	E
	A Lei Geral criou escolas nas capitais do país na época do Império.
Questão 5/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No Brasil, atualmente, existem inúmeras instituições (...) que têm alavancado o uso e a difusão da Libras e lutado pela modificação das políticas públicas, além de se organizarem a favor da educação, e integração dos surdos em parceira pelas principais capitais do Brasil”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 248-49.
 
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, as instituições que agem em prol dos direitos das pessoas surdas no Brasil são:
Nota: 10.0
	
	A
	Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de São Paulo (FENEIS), Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guiaintérpretes da Língua de Sinais (Febrapils); Federação Desportiva de Surdos do Estado de São Paulo (FDSESP).
Você acertou!
Comentário: “No Brasil, atualmente, existem inúmeras instituições (...) que têm alavancado o uso e a difusão da Libras e lutado pela modificação das políticas públicas, além de se organizarem a favor da educação, e integração dos surdos em parceira pelas principais capitais do Brasil. Algumas dessas instituições são: Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos de São Paulo (FENEIS), Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guiaintérpretes da Língua de Sinais (Febrapils); Federação Desportiva de Surdos do Estado de São Paulo (FDSESP).”
	
	B
	Federação Brasileira de Apoio aos Surdos (FBAS), Organização Brasileira de Apoio à Pessoa Surda (OBAPS), Associação Nacional da Pessoa Surda (ANPS).
	
	C
	Instituto Brasileiro de Amparo aos Surdos (IBAS), Federação Brasileira de Língua de Sinais (FBLIBRAS), Federação Nacional de Combate ao Preconceito (FNCP).
	
	D
	Associação Brasileira de Surdos (ABS), Instituto Federal de Surdez (IFS), Companhia Brasileira de Defesa aos Direitos da Pessoa Surda (CBDDPS)
	
	E
	Instituto Brasileiro de Educação de Surdos (IBES), Organização Nacional dos Surdos (ONS), Associação Nacional de Apoio ao Surdos (ANAS).
Questão 6/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Assim, em concordância com os princípios apresentados, a língua de sinais é considerada língua, tanto como qualquer outra”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 238.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, Libras difere-se de outras modalidades de língua por ser:
Nota: 10.0
	
	A
	Gestual
	
	B
	Simbólica
	
	C
	Visuogestual
Você acertou!
Comentário: “A modalidade difere daquelas social e comumente utilizadas, pois a Libras se apresenta na modalidade visuogestual” (livro-base, p. 238)
	
	D
	Visual
	
	E
	Mímica
Questão 7/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
“(...) Libras é o principal elemento da vida das pessoas surdas; é ela que marca a identidade da comunidade surda, determina a compreensão de mundo, possibilita a constituição de identidade (...)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 248.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a alternativa que contém um exemplo de manifestação cultural da comunidade surda:
Nota: 10.0
	
	A
	O quadro “A Monalisa”, de Leonardo da Vinci.
	
	B
	O grupo teatral “Mãos de Fada”.
Você acertou!
Comentário: “(...) grupo teatral Mãos de Fada, que realiza contação de histórias em Libras” (livro-base, pp. 250).
	
	C
	A ópera “O Barbeiro de Sevilha”, de Rossini.
	
	D
	A história folclórica do Saci.
	
	E
	A festa popular do Carnaval.
Questão 8/10 - Libras
Observe a imagem:
 
   
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 137  
Considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a resposta correspondente à ENM (expressão não manual) feita pela intérprete:
Nota: 10.0
	
	A
	Perfeito!
 
Você acertou!
Comentário: Conforme se lê na legenda da primeira das três imagens da p.137, o sinal corresponde à ENM (expressão não manual) “Perfeito!”.
	
	B
	Aprovado!
	
	C
	Extremamente inteligente!
	
	D
	Ótimo!
	
	E
	Excelente!
Questão 9/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir:
“(...) para compreender o espaço ocupado pela Libras no contexto socioeconômico-cultural atual, é relevante compreendermos alguns aspectos, como as concepções de linguagem e língua, a presença da Libras no contexto socioeconômico e aspectos culturais relacionados ao uso da língua”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 237.
A respeito das diferentes concepções de língua, relacione os autores às suas respectivas ideias:
1. Wilhelm Humboldt e Potebnia
2. Wundt e Steintahl
3. Vossler
(   ) A língua é um fenômeno estético
(   ) A língua é um processo criativo de cada pessoa
(   ) Os fatos relacionados à língua têm origem e explicações psicológicas
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale a alternativa com a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1-2-3
	
	B
	1-3-2
	
	C
	2-1-3
	
	D
	3-2-1
	
	E
	3-1-2
Comentário: “Para Wilhelm Humboldt e Potebnia, a língua é um processo criativo de cada pessoa (...) Já para Wundt e Steintahl, todos os fatos relacionados à língua