Os Primeiros Anos do Brasil Colonial (exercícios)

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Questões de fixação: Os Primeiros anos do Brasil Colonial 
 
 
01. ​(Cesgranrio) ​O início da colonização portuguesa no Brasil, no chamado período 
"pré-colonial" (1500-1530), foi marcado pelo(a): 
a) envio de expedições exploratórias do litoral e pelo escambo do pau-brasil; 
b) plantio e exploração do pau-brasil, associado ao tráfico africano. 
c) deslocamento, para a América, da estrutura administrativa e militar já 
experimentada no Oriente; 
d) fixação de grupos missionários de várias ordens religiosas para catequizar os 
indígenas; 
e) implantação da lavoura canavieira, apoiada em capitais holandeses 
 
02. ​"Apesar dos exageros e incorreções, a Lettera de Américo Vespúcio para Piero 
Soderini com certeza continha várias passagens verídicas. Uma delas é o trecho no 
qual, referindo-se à sua primeira viagem ao Brasil, realizada entre maio de 1501 e 
julho de 1502, Vespúcio afirma: 'Nessa costa não vimos coisa de proveito, exceto 
uma infinidade de árvores de pau-brasil (...) e já tendo estado na viagem bem dez 
meses, e visto que nessa terra não encontrávamos coisa de metal algum, 
acordamos despedirmo-nos dela.' Deve ter sido exatamente esse o teor do relatório 
que Vespúcio entregou para o rei D. Manoel, em julho de 1502, logo após 
desembarcar em Lisboa, ao final de sua primeira viagem sob bandeira portuguesa. 
O diagnóstico de Vespúcio selou o destino do Brasil pelas duas décadas seguintes. 
Afinal, no mesmo instante em que era informado pelo florentino da inexistência de 
metais e de especiarias no território descoberto por Cabral, D. Manoel concentrava 
todos os seus esforços na busca pelas extraordinárias riquezas do Oriente. 
(BUENO, Eduardo. Náufragos,traficantes e degredados: as primeiras expedições ao 
Brasil. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 1998, p. 65.) 
A descoberta do Brasil não alterou os rumos da expansão portuguesa voltada 
prioritariamente para o Oriente, o que explica as características dos primeiros anos 
da colonização brasileira, entre as quais se inclui o (a): 
a) caráter militar da ocupação, visando à defesa das rotas atlânticas; 
b) escambo com os indígenas, garantindo o baixo custo da exploração; 
c) abertura das atividades extrativas da colônia a comerciantes das outras potências 
europeias; 
d) migração imediata de expressivos contingentes de europeus e africanos para a 
ocupação do território; 
e) exploração sistemática do interior do continente em busca de metais preciosos. 
 
03. ​(USS) ​Assinale a alternativa correta a respeito do período pré-colonial brasileiro: 
a) Os franceses não reconheciam o domínio português, tanto que chegaram a se 
estabelecer no Rio de Janeiro e no Maranhão. 
b) O trabalho intenso de Anchieta e Nóbrega na catequese dos índios tinha o 
objetivo de impedir a escravização do gentio. 
c) A ocupação temporária europeia, por meio de feitorias, deveu-se à inexistência 
de organização social produtora de excedentes negociáveis. 
d) A cordialidade dos indígenas contrastava com a hostilidade europeia dos 
portugueses, cujo objetivo metalista conduzia sempre à prática da violência. 
e) A cordialidade inicial entre europeus e índios deveu-se ao fato de que o objetivo 
catequético superava os fins materiais da expansão marítima. 
 
04. ​"De começo, e fosse qual fosse, após a exploração cabralina, a importância dos 
conhecimentos geográficos sobre o Brasil, o interesse de D. Manuel pelos seus 
novos territórios da América foi, ao que parece, mais de ordem estratégica que 
econômica." 
(CORTESÃO, Jaime. Os descobrimentos portugueses, p. 1086, citado em 
MORAES, Antonio Carlos Robert. Bases da formação territorial do Brasil. São 
Paulo: HUCITEC, 2000, p. 174.) 
Segundo o historiador português, Jaime Cortesão, no início do século XVI, a 
importância econômica dada à América pelo Estado português foi de ordem 
estratégica. Isto, porque: 
a) apesar de terem sido encontrados imediatamente metais preciosos no território, 
os portugueses não tinham maior interesse neles; 
b) as comunidades indígenas do litoral sul da América eram hostis a qualquer 
contato com os portugueses, o que impediu o desenvolvimento de atividades 
econômicas na região; 
c) a extensão do litoral e o clima tropical impediam o desenvolvimento de atividades 
econômicas que permitissem a produção de bens valorizados na Europa; 
d) o interesse português estava voltado para o Oriente, e o controle do litoral sul da 
América deveria garantir, fundamentalmente, o monopólio da navegação da rota do 
Cabo; 
e) a instalação de feitorias que estimulassem o plantio, pelas comunidades 
indígenas, do pau-brasil, produto valorizado no mercado europeu e, por isso, 
gerador de lucros para o Estado português. 
 
05. (​FEI-SP) Sobre os primeiros 50 anos de ocupação do Brasil, podemos 
afirmar que: 
I. Foi um período marcado pela exploração do pau-brasil, exploração essa realizada 
principalmente a partir do escambo com os indígenas. 
II. Não havia um projeto sistemático de colonização por parte de Portugal, já que o 
comércio com as Índias era mais atraente. Nesse primeiro período, Portugal busca 
ocupar o território por meio da cessão de capitanias hereditárias. 
III. Em 1549, com o estabelecimento do Governo-Geral, Portugal busca um controle 
maior e mais efetivo daquela que já havia se tornado sua colônia mais promissora, 
já que os negócios orientais começavam a declinar. 
a) apenas I e II estão coretas 
b) apenas I e III estão corretas 
c) I, II e III estão corretas 
d) apenas III está correta 
e) apenas II está correta 
 
06. ​(UFPR) Sobre as capitanias hereditárias no Brasil, totalize os valores 
corretos: 
01) os núcleos coloniais fundados por Martim Afonso não eram suficientes para 
garantir a posse das terras para Portugal. 
02) ofereciam vantagens aos donatários, mas os riscos da empresa ficavam por sua 
conta. 
04) os documentos jurídicos básicos eram a Carta de Doação e o Foral. 
08) não haviam sido experimentados em nenhuma colônia portuguesa antes do 
Brasil. 
16) as únicas que prosperaram foram São Vicente e Pernambuco. 
 
07. (PUC) - Dentre as primeiras medidas tomadas pela Coroa Portuguesa para 
a ocupação do Brasil, após 1530, não podemos incluir: 
a) envio da expedição de Martim Afonso de Souza. 
b) a decisão de desenvolver a produção de açúcar. 
c) a criação do sistema de capitanias hereditárias. 
d) a expulsão dos holandeses. 
e) a tentativa de transferir para particulares o custo da defesa e da colonização 
 
08. ​ A expedição colonizadora tinha por finalidade: 
a) afastar os elementos estrangeiros e estabelecer núcleos de povoamento 
b) fundar a primeira capital do Brasil e desenvolver a cana de açúcar 
c) iniciar a exploração de pau-brasil e fundar a primeira vila 
d) fundar a primeira cidade do Brasil e iniciar a pecuária 
e) todas as alternativas estão corretas. 
 
09. ​(Mackenzie-SP) A divisão do Brasil em capitanias hereditárias não seria 
apenas a primeira tentativa oficial de colonização portuguesa na América, mas 
também a primeira vez que europeus transportaram um modelo civilizatório 
para o Novo Mundo. A esse respeito é correto afirmar que: 
a) o modelo implantado era totalmente desconhecido dos portugueses e cada 
donatária tinha reduzidas dimensões. 
b) representava uma experiência feudal em terras americanas, sem nenhum 
componente econômico mercantilista. 
c) atraiu sobretudo a alta nobreza pelas possibilidades de lucros rápidos.d) a coroa com sérias dívidas transferia, para os particulares, as despesas da 
colonização, temendo perder a colônia para os estrangeiros que ameaçavam nosso 
litoral. 
e) o sistema de capitanias fracassou e não deixou como conseqüências a questão 
fundiária e a estrutura social excludente. 
 
10. ​(CEFET-PR) Alguns historiadores afirmam que as conseqüências do 
modelo de colonização adotado pelos portugueses para a exploração do 
Brasil são ainda muito perceptíveis (devastação do meio ambiente, exploração 
do trabalhador rural, conflitos rurais, etc). Este modelo é conhecido como 
plantation ou plantagem e suas principais características são: 
a) minifúndio, monocultura, mão-de-obra escrava; 
b) latifúndio, mão-de-obra assalariada, policultura; 
c) latifúndio, policultura, mão-de-obra escrava; 
d) latifúndio, mão-de-obra escrava, monocultura; 
e) latifúndio, trabalho assalariado, monocultura. 
 
 
Gabarito: 01. A; 02. 02. B; 03. A; 04. D; 05. C; 06. 23; 07. D; 08. A; 09. D; 10. D;