ATIVIDADE DE CIENCIAS 5 SENTIDOS

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ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – 5 SENTIDOS 
01. Os seres humanos estabelecem relações com o ambiente assim como todos os seres vivos. Essas 
relações são possíveis devido à capacidade de perceber as características ambientai como 
luz, gostos, odores, sons e sensações do tato. Como são chamadas essas capacidades de 
percepções do mundo? 
 
02. Relacione corretamente o sentindo com o seu respectivo órgão: 
1. Tato 
2. Visão 
3. Paladar 
4. Audição 
5. Olfato 
 
03. As percepções ambientais são realizadas no corpo humano por um mecanismo comum 
aos cincos sentidos. Represente corretamente esse mecanismo pelo esquema abaixo: 
 
 
 
04. Relacione de acordo com suas funções: 
I. Olfato 
II. Visão 
III. Paladar 
IV. Tato 
V. Audição 
( ) Nos permite tocar e perceber diferentes informações como macio, áspero, quente, frio... 
( ) Nos permite escutar sons. 
( ) Nos permite sentir odores ou cheiros presentes no ambiente. 
( ) Nos permite enxergar objetos ou coisas. 
( ) Nos permite sentir gostos. 
05. Sobre o olfato, marque V ou F nas afirmações abaixo: 
( ) O órgão responsável é o nariz. 
( ) O nariz possui uma narina e duas cavidades nasais. 
( ) As células sensoriais do olfato se localizam no interior das cavidades nasais. 
( ) O olfato humano é tão desenvolvida como os de outros animais. 
( ) Nossa espécie tem boa memória afetiva. 
06. Sobre a gustação, marque V ou F nas afirmações abaixo: 
( ) As células sensoriais da gustação estão presentes em grande quantidade na superfície da 
língua. 
( ) As informações coletadas pelas células sensoriais da gustação são levadas ao sistema 
nervoso central. 
( ) O órgão responsável é a boca. 
( ) Podemos sentir 4 sensações de gostos: salgado, doce, azedo e amargo. 
( ) O sabor dos alimentos é gerado apenas pelas informações gustativos. 
07. Sobre as diferentes sensações de gostos, relacione corretamente: 
Picos – PI, de de 20 
Aluno (a) 
Ano/Série 
Professora 
 
 
6º Ano 
Bruna Cássia 
 VISTO DO PROFESSOR 
( ) Orelha 
( )Olhos 
( ) Nariz 
( ) língua 
( ) Pele 
S - Salgado 
D- Doce 
Z- Azedo 
A - Amargo 
U - Umami 
( ) presente em alimentos com açúcar. 
( ) presente geralmente em frutas cítricas. 
( ) presente em alimentos contendo sal de cozinha. 
( ) presente em alimentos como Jiló, almeirão e alcachofra. 
( ) Limão, laranja verde, maracujá do mato e carambola. 
( ) Tomate, milho, queijo cheddar, carne e cogumelos. 
( ) Melancia, chocolate, sorvete e geleias. 
( ) Pizza, coxinha, lasanha e omelete. 
08. Como são chamadas as estruturas que nos permite sentir essas diferentes sensações de 
gostos? 
09. Quando estamos resfriados podemos perceber que os alimentos perdem o sabor e o 
olfato fica prejudicado. Por que isso acontece? 
 
 
 
10. Sobre o tato, coloque V ou F: 
( ) O maior órgão do corpo humano é a pele. 
( ) O órgão responsável é a mão. 
( ) As estruturas do tato são chamadas de terminações nervosas. 
( ) Existe apenas um tipo de terminações nervosas e estão distribuídas de forma uniforme em 
toda extensão da pele. 
11. No nosso corpo existem partes que são mais sensíveis que outros. Cite exemplos de partes 
que são mais sensíveis que as outras. 
 
12. Preencha corretamente os espações em brancos: 
As informações recebidas pelas células sensoriais da audição são encaminhadas pelo 
 até o , onde são interpretadas e 
resultam na sensação de escutar um som. 
13. Por que na velhice é comum ocorrer à perda progressiva da audição? 
 
 
 
14. Relacione as partes do olho com a sua função: 
I. Pupila 
II. Retina 
III. Córnea 
IV. Ìris 
V. Lente 
VI. Nervo óptico 
( )Os raios de luz primeiramente atravessam essa camada gelatinosa e transparente. 
( ) Parte colorida do olho 
( ) Conhecida como cristalino, tem a função de direcionar os raios luminosos para o fundo 
do olho. 
( ) Região onde a células sensórias que captam a luz estão localizadas no fundo do olhos. 
( ) As células são estimuladas e os sinais são enviadas ao cérebro. 
( ) Contrai e relaxa e tem a função de regular a luz que penetra no olho. 
15. Quando se menciona a “cor dos olhos” de uma pessoa, está-se fazendo referência à 
coloração da estrutura do globo ocular denominada: 
15. Qual o problema de ouvir musica em volume muito alto? 
 
 
 
16. Explique por que quando há pouca luz no ambiente, os objetos parecem não ter cores. 
 
 
 
17. O olho é a estrutura responsável por receber o estímulo luminoso e, consequentemente, 
garantir a nossa visão. A camada responsável por captar os estímulos é chamada de retina 
e nela são encontrados dois tipos de receptores. Quais são eles? 
 
18. Complete: 
a) As células sensoriais que percebem cores são chamadas de . Elas 
são menos sensíveis à luz e não são estimuladas quando há pouca luminosidade. 
b) As células sensoriais que percebem a variação de luminosidade são chamadas de 
 . Elas são mais sensíveis à luz e responsáveis pela imagem dos 
contornos dos corpos e objetos. 
19. Preencha corretamente: 
a) Morcegos, baleias belgas, golfinhos e cachalotes são exemplos de animais que possuem 
um sistema de localização muito eficiente chamada , ou 
localização por eco. 
b) A maioria das serpentes peçonhentas possui , estruturas 
importantes para a localização de presas. Ex.: Cascavel, Jararaca e a Surucucu. 
c) Presente em diversos peixes, a detecta qualquer 
vibração na agua em torno do peixe. 
20. Um feixe de luz pode ser: 
 
 
 
21. Responda se é divergente, convergente ou paralelo: 
a) A luz do Sol que atinge a Terra pode ser considerada um feixe de raios paralelos 
 
b) A luz do Sol ao atravessar uma lupa tem seus raios luminosos convergidos para 
um ponto 
 
c) Lanternas, faróis de carros, chamas de velas 
 
22. Qual a função do Tímpano?