Avaliação Final (Objetiva) - GINASTICA

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1.
	A ginástica escolar segue alguns princípios metodológicos para o processo de ensino e aprendizagem deste conteúdo curricular. Pedagogicamente, ao desenvolver as atividades de ginástica, o professor de educação física deverá considerar as estratégias no processo. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Princípio da inclusão.
II- Princípio da diversidade.
III- Princípio da complexidade.
IV- Princípio da adequação. 
(    ) O ensino da ginástica deve evoluir de forma gradativa, partindo da forma mais simples para uma habilidade específica. 
(    ) As atividades propostas devem privilegiar a participação de todos os alunos. 
(    ) A escolha das atividades deve recair sobre as variações e as combinações das práticas corporais. 
(    ) As capacidades e os interesses dos alunos devem ser observados em cada etapa do processo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	II - IV - I - III.
	Ícone representando resposta correta b)
	III - I - II - IV.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	III - II - IV - I.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	I - III - II - IV.
	2.
	Para a Federação Internacional de Ginástica ? FIG ?, atualmente, são reconhecidas como ginástica de competição aquelas que são regulamentadas e configuradas internacionalmente. São modalidades que fazem parte das competições internacionais:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Ginástica artística feminina, ginástica artística masculina, ginástica rítmica, ginástica acrobática, ginástica aeróbica esportiva e ginástica circense.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	Ginástica artística feminina, ginástica artística masculina, ginástica rítmica feminina, ginástica rítmica masculina, ginástica acrobática, ginástica aeróbica esportiva e ginástica de trampolim.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Ginástica artística feminina, ginástica artística masculina, ginástica rítmica, ginástica acrobática, ginástica aeróbica esportiva e musculação.
	Ícone representando resposta correta d)
	Ginástica artística feminina, ginástica artística masculina, ginástica rítmica, ginástica acrobática, ginástica aeróbica esportiva e ginástica de trampolim.
	3.
	Vários esportes da atualidade tiveram origem na Idade Média. O tênis, por exemplo, começou a partir do jogo da ?pela?, que consistia em lançar uma bola de couro ou lã, numa partida entre dois jogadores. Esse lançamento era feito com a palma da mão e depois com o uso de raquetes. Neste período, também surgiu uma técnica que contribuiu para o desenvolvimento da ginástica. Esta técnica denomina-se:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Dança.
	Ícone representando resposta correta b)
	Acrobacia.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Natação.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Corrida.
	4.
	Na escola, a ginástica não deve ser vista apenas como um exercício técnico, mas, sim, como um aprendizado capaz de tornar os alunos mais autônomos e criativos. Nesse sentido, algumas características pedagógicas são necessárias ao ensino deste conteúdo da educação física. Considerando a ginástica escolar, analise as sentenças a seguir: 
I- A ginástica deve restringir o uso de diferentes materiais, indumentárias, música etc. 
II- Todas as ginásticas devem ser contempladas, visando à diversidade cultural. 
III- A ginástica competitiva deve ser o foco principal da aula de Educação Física. 
IV- A ginástica deve buscar a inclusão, a criatividade e o divertimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	5.
	A resistência muscular que permite ao organismo realizar um esforço de alta intensidade em um curto período de tempo denomina-se resistência anaeróbica. O treino de musculação é um exemplo de exercício de resistência anaeróbica. Considerando os diferentes tipos de esforço, analise as sentenças a seguir:
I- Os exercícios de curta duração e grande intensidade são exercícios de resistência anaeróbica.
II- Os exercícios anaeróbicos são aqueles executados por períodos prolongados de tempo.
III- Os exercícios anaeróbicos são essenciais nos treinamentos de todas modalidades esportivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença III está correta.
	Ícone representando resposta correta c)
	Somente a sentença I está correta.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a sentença II está correta.
	6.
	Um educador físico pode ter como objetivo em seu trabalho a inclusão da ginástica em seu plano de atividades. Desse modo, decide escolher uma área específica, pois a ginástica contempla diversas possibilidades de atuação. Sobre os possíveis campos de atuação da ginástica, analise as sentenças a seguir:
I- A ginástica abrange modalidades procedentes da área competitiva.
II- A ginástica não abrange modalidades procedentes da área fisioterápica.
III- A ginástica abrange modalidades procedentes da área de condicionamento físico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	7.
	As reformas educacionais que aconteceram a partir de 1920, no Brasil, incluíram a educação física no currículo escolar, também chamada de ginástica. Seguia o modelo da escola francesa de ginástica, visando,  por meio da preparação física exigente, obter a formação moral (disciplina) e higiênica (saúde). Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	A educação física seguia o modelo da ginástica calistênica.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	A ginástica era baseada em exercícios variados e de pouca exigência física.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As classes militar e médica não influenciaram nas regras da ginástica.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	O objetivo da ginástica era o lazer e a recreação, ao contrário da disciplina.
	8.
	A flexibilidade é uma valência física que faz com que o músculo possa relaxar e ceder a uma força de alongamento. Neste movimento, teremos a amplitude de movimento do músculo denominada de extensão. A flexibilidade é composta pela flexibilidade corporal geral e específica. Analise as sentenças a seguir:
I- A capacidade de movimentação dos principais sistemas articulares do corpo denomina-se de flexibilidade geral. 
II- As articulações escapulares e coxofemorais e coluna vertebral representam os sistemas articulares principais do corpo. 
III- A capacidade de movimentação de determinadas articulações, conforme a tarefa motora específica, denomina-se de flexibilidade específica. 
IV- A amplitude dos movimentos realizados nas articulações está relacionada à resistência aeróbica. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	9.
	Quanto maior for o estiramento da fibra muscular, maior será a flexibilidade do movimento de determinada articulação. Essa característica pode ser influenciada por meio de exercício em que os músculos são estendidos, provocando a ampliação do movimento. Esses exercícios podem ser por meio de manobra terapêutica e está intimamente ligado à flexibilidade muscular. Sobre este exercício, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Aquecimento.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Contratura.
	Ícone representandoresposta correta c)
	Alongamento.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Core.
	10.
	A ginástica foi e é sistematizada em diversos países. Cada um dos países, na Pré-história, desenvolvia os exercícios físicos de acordo com a sua compreensão e necessidades sociais, isto é, possuem um caráter utilitário. Com relação à história da ginástica e a realização de exercícios físicos na Pré-história, analise as sentenças a seguir:
I- Na Índia, os exercícios físicos eram avessos às necessidades militares, e também ao caráter fisiológico.
II- Na China, os exercícios físicos tinham a finalidade higiênica e terapêutica.
III- No Egito, eram realizados os exercícios gímnicos, durante sua realização era valorizado o que conhecemos como qualidades físicas.
IV- No Japão, a Educação Física estava ligada aos fundamentos médico-higiênicos, fisiológicos, morais, religiosos e guerreiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta incorreta d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2016) A figura anexa ilustra um exercício de extensão de cotovelos realizado em equipamento de musculação, conhecido como pulley. Sobre esse exercício, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O exercício representado na figura baseia-se no sistema de alavancas classificado como interfixa, indicado para trabalhar o tríceps braquial. 
PORQUE 
II- Nesse exercício, a resistência do movimento ocorre de baixo para cima nas mãos do executante, o eixo de rotação é representado pelo cotovelo, e a força pelo ponto de inserção do tríceps. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=151021972&prpq_prop=19947521
	Ícone representando resposta correta a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	12.
	(ENADE, 2016) O profissional de educação física que atua na área de ginástica artística em um clube tem como finalidade o aperfeiçoamento do exercício denominado parada de mãos, também conhecido como parada de dois apoios, pelos praticantes sob sua orientação. Considerando o objetivo desse professor, para executar esse exercício, o praticante deve:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Manter o seu corpo na postura carpada invertida.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Apresentar agilidade e equilíbrio para realizar a postura carpada.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Manter o seu corpo na postura grupada invertida.
	Ícone representando resposta correta d)
	Manter o seu corpo na postura estendida invertida.