Didática - Avaliação On-Line 2 (AOL 2) Questionário - 10

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Didática - Avaliação On-Line 2 (AOL 2) – Questionário 
1) Conforme Mariotti (2002)90: ... se a vida é um processo de conhecimento, os seres vivos constroem esse 
conhecimento não a partir de uma atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo. 
Mariotti está se referindo a: 
I - A evidência de que não aprendemos somente na escola e sim em todas as relações que se estabelecem em nossa 
vida. 
II - Que existem outras formas de aprendizagem e podem estar relacionadas as relações que estabelecemos. 
III - Aprendizagem que se efetiva apenas com intencionalidade e por isso a escola é fundamental no processo de 
ensino. Das afirmações acima, estão corretas: 
a) somente a III 
b) I, II e III 
c) I e III 
d) II e III 
e) I e II 
 
2) No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Ele insistia 
na necessidade de estreitar a relação entre teoria e prática, pois acreditava que as hipóteses teóricas só têm sentido 
no dia a dia. Podemos afirmar, que segundo a percepção de Dewey 
I - a princípio as crianças aprendem mais quando tem o conteúdo associado a sua realidade. 
II - as ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. 
III - acredita na educação como um todo. 
São corretas as afirmações: 
a) I, apenas 
b) III, apenas 
c) I e III, apenas 
d) I, II e III 
e) II e III, apenas 
 
3) Para ________________, “o espírito da criança se forma a partir de estímulos externos que precisam ser 
determinados”. Em seu método de ensino a criança é livre, mas livre apenas para escolher os objetivos sobre os 
quais possa agir. Por isso, _________ criou materiais didáticos simples e muito atraentes, projetados especialmente 
para provocar o raciocínio e auxiliar em todo tipo de aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem, 
tornando todo o processo muito mais rico e interessante. (MACHADO, 1986) 
Consideração a citação acima complete as lacunas em branco com as palavras que completam o significado. 
a) Paulo Freire, Construtivismo 
b) Maria Montessori, Montessori 
c) Anne Sullivan, A inclusão 
d) Emília, Ferrero 
e) Marie Curie, Construtivismo 
 
4) Considere a legislação especifica abaixo: 
•Art. 205-____________direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania 
e sua qualificação para o trabalho (Constituição Federal) 
•Art. 1º _____________ abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência 
humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade 
civil e nas manifestações culturais. (LDB) 
Os artigos citados pertencem a Constituição Federal e a LDB e estão considerando como foco: 
a) A educação 
b) A flexibilidade do trabalho dos professores 
c) A aprendizagem espontânea 
d) A metodologia 
e) A convivência humana 
 
 
 
5) Como diz Libâneo (1994), é necessário para o planejamento de ensino que o professor compreenda as relações 
entre educação escolar, os objetivos pedagógicos e tenha um domínio seguro dos conteúdos ao qual ele leciona, 
sendo assim capaz de conhecer os programas oficiais e adequá-los às necessidades reais da escola e de seus alunos. 
Considerando a citação de Libâneo, podemos definir como verdadeiro (V) e falso (F) as seguintes afirmações: 
( ) a- A didática garantirá o domínio dos conteúdos ensinados pelo professor 
( ) b- O desempenho do professor dependerá do conhecimento que o professor tem da disciplina que ensina e da 
relação que ele estabelece com a realidade do aluno. 
( ) c- O ensino só acontece quando o professor domina seu conhecimento sobre o assunto. 
Na sequência assinale a opção que apresenta os itens verdadeiros: 
a) São falsos os itens b e c 
b) São falsos os itens a, b e c 
c) São verdadeiros somente o item a 
d) São falsos os itens a e c 
e) São verdadeiros os itens a, b e c 
 
6) Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo 
ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros 
eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o 
atingiremos. (1966, p.71) 
Considerando a característica de sua afirmação o autor desta citação só poderá ser: 
a) Aristóteles 
b) Comenius 
c) Gramnsk 
d) Freire 
e) Piaget 
 
7) De acordo com Leite (2013) os resultados obtidos após a pesquisa relatam que as maiores dificuldades apontadas 
pelos alunos para permanecerem na escola são: A falta de adequação curricular, a má qualificação dos docentes, a 
qualidade dos equipamentos necessários para uso regular nas salas de aula ou a falta de existência deles, falta de 
material escolar, distância entre a casa e a instituição dentre outros aspectos. 
Entendendo a importância de os professores estarem em constante atualização e busca de estratégias diferenciadas 
de ensino, podemos afirmar que: 
a) A didática deve atender as necessidades do professor, suas características, suas intencionalidades. 
b) A didática deve ser estudada e adequada ao tempo e espaço em que será inserida. 
c) A didática e o conhecimento cientifico estão diretamente ligados em seu significado. 
d) A didática é única e deve ser pesquisada, porém como os pensadores que a idealizaram, deve ser seguida à 
risca. 
e) A didática é única e não pode ser adequada, mas apenas pesquisada. 
 
8) A hegemonia cultural é, portanto, um conjunto de ideias dominantes de uma determinada conjuntura social, 
política, cultural e econômica. Ela não é permanente, mas o Estado, e seus líderes, são o resultado desse somatório 
de forças em disputa. Neste jogo estão presentes a sociedade civil e a sociedade política. As duas se influenciam 
mutuamente, e o governo é o resultado das ideias dominantes (disponível em: 
https://www.infoescola.com/sociologia/hegemonia-cultural/)Essa teoria partiu do que defendia: 
a) Johann Pestalozzi 
b) Jean Piaget 
c) Lev S. Vygostky 
d) John Dewey 
e) Antonio Gransci 
 
9) Pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, 
autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania, são competências que toda 
escola deve desenvolver e estão discriminadas na: 
a) Constituição Federal 
b) PPP 
c) OAB 
d) LDB 
e) BNCC 
10) Podemos afirmar que ensino e aprendizagem se relacionam. O ensino quer a aprendizagem, enquanto a 
aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor enquanto a aprendizagem é o foco do 
aluno. Partindo desse princípio podemos afirmar que: 
a) Ensino e aprendizagem são as mesmas coisas 
b) Aprendizagem é o foco da Didática 
c) O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem 
d) Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções 
e) Existe diferença entre ensino e aprendizagem