Prova GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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Prova Online 
Disciplina: 34 - GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TR ABALHO PEDAGÓGICO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
O que está englobado no conceito de avaliação? 
 
 
a ) 
 Serve para mensurar, quantificar. É um processo de diferenciação entre polaridades (mais/menos). 
 
 
b ) 
 Trata-se de um modo de quantificar o desempenho do aluno apenas para verificar se o trabalho do professor está 
sendo feito. 
 
 
c ) 
 É um processo de acompanhamento, avaliando a instituição e o desempenho dos seus agentes educacionais. 
 
 
d ) 
 É um processo de análise ou julgamento da prática, visando a criar um ranking dos melhores alunos 
da classe e da escola. 
 
QUESTÃO 2 
A modalidade de gestão mais aceita pelas pessoas envolvidas no processo educacional, 
consolidando-se nos Projetos Político-Pedagógicos por ter em sua base a tolerância, o respeito 
e a solidariedade é a gestão 
 
 
a ) 
 autocrática. 
 
 
b ) 
 consultiva. 
 
 
c ) 
 benevolente. 
 
 
d ) 
 democrática. 
 
QUESTÃO 3 
O Projeto Político-Pedagógico torna-se ainda mais importante a partir do momento em que 
 
 
a ) 
 deixa de ser documento e passa a ser ação, refletindo o comprometimento coletivo dos envolvidos na instituição 
escolar. 
 
 
b ) 
 legaliza o funcionamento da escola, pois sem ele a escola não pode funcionar, prejudicando toda a sociedade. 
 
 
c ) 
 é reconhecido pela Secretaria de Educação, o que faz com que a escola tenha prioridade no recebimento de verbas. 
 
 
d ) 
 passa a ser um documento que rege a estrutura e o funcionamento da escola, mas não sua prática. 
 
QUESTÃO 4 
Como os gestores podem trabalhar a participação da equipe escolar na escola? 
 
 
a ) 
 Contando com o empenho de alguns setores da escola para que possam redigir o Projeto Político-Pedagógico, sem 
muita discussão. 
 
 
b ) 
 Trabalhando a concepção da escola, em conjunto com os professores, para então definirem o Projeto Político-
Pedagógico e o trabalho pedagógico de todos os profissionais. 
 
 
c ) 
 Elaborando o Projeto Político-Pedagógico sem contar com a participação de todos os setores. 
 
 
d ) 
 Estabelecendo que cada profissional elabore um Projeto Político-Pedagógico, entre os quais um será selecionado para 
representar a escola. 
 
QUESTÃO 5 
Qual é o princípio norteador de um projeto pedagógico? 
 
 
a ) 
 Estabelecê-lo como manual a ser seguido. 
 
 
b ) 
 A liberação de funcionamento da escola. 
 
 
c ) 
 A intencionalidade, algo desejado e necessário. 
 
 
d ) 
 A administração e gestão escolar. 
 
QUESTÃO 6 
Para que uma escola consiga realizar mudanças na sua atuação, deve prestar muita atenção e 
cuidado na cultura organizacional. Nenhuma mudança positiva acontece se não passar pela 
cultura organizacional. Portanto, é necessário estar atento aos fatores 
 
 
a ) 
 econômicos a respeito da escola. 
 
 
b ) 
 externos em relação à escola. 
 
 
c ) 
 endógenos e exógenos à escola. 
 
 
d ) 
 internos em relação à escola. 
 
QUESTÃO 7 
O que as transformações sofridas pelo mundo estão exigindo dos gestores? 
 
 
a ) 
 Que repensem a função social, os limites e as possibilidades educacionais, redirecionando-as de acordo com as 
mudanças. 
 
 
b ) 
 Que aceitem as transformações como um processo natural de desenvolvimento sem que este afete a organização 
escolar. 
 
 
c ) 
 Que se mantenham firmes e equilibrados em suas funções, sem qualquer tipo de mudança no desenvolvimento dos 
trabalhos pedagógicos. 
 
 
d ) 
 Que quebrem paradigmas sociais e transformem o sujeito discente fazendo-o lutar contra as transformações. 
 
QUESTÃO 8 
O que vem a ser direção? 
 
 
a ) 
 Função de gerenciar a estrutura já existente, a fim de manter a empresa/instituição inalterável frente às 
transformações sociais. 
 
 
b ) 
 Função disposta hierarquicamente em organizações que se destaca das demais por ser a detentora da verdade e dos 
caminhos que a organização deve seguir. 
 
 
c ) 
 Função que assegura a manutenção de uma estrutura e o regime de uma atividade na realização de um 
programa/projeto. 
 
 
d ) 
 Função de utilização do poder, a fim de estabelecer as normas rígidas de conduta dos envolvidos em um determinado 
regime de atividade. 
 
QUESTÃO 9 
O sucesso de uma escola é medido 
 
 
a ) 
 pelo desempenho de seus alunos. 
 
 
b ) 
 pelo comprometimento do gestor. 
 
 
c ) 
 pela quantidade de alunos. 
 
 
d ) 
 pelo seu tamanho físico. 
 
QUESTÃO 10 
De acordo com a Lei 9.394/96, o projeto político-pedagógico se caracteriza por ser um 
documento 
 
 
a ) 
 que delineia a identidade da escola, limitando a sua atuação de forma a impossibilitar ações diversas das que 
determina. 
 
 
b ) 
 que visa instituir as diretrizes nacionais, estaduais e municipais de educação, regendo a atuação das instituições 
escolares em todo o âmbito nacional. 
 
 
c ) 
 que delineia a identidade da escola e a sua ação, sendo o seu instrumento mais importante, devendo ser elaborado 
coletivamente, transmitindo a realidade da prática educacional e visando à qualidade de ensino. 
 
 
d ) 
 elaborado exclusivamente pelo gestor, não cabendo a participação de nenhum membro do corpo escolar, 
estabelecendo as diretrizes de funcionamento da escola.