APOL I - Sociolinguística

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Questão 1/10 - Sociolinguística
Leia o trecho de texto a seguir:
“A diferença entre a oralidade e a escrita é que, na oralidade, dificilmente percebe[-se] a mudança no ato da fala, enquanto que, na escrita, a mudança se dá no momento em que o aluno faz uma associação com a fala e consequentemente a transfere para a escrita, ocasionando a diferença ortográfica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, S. A. S.; RODRIGUES, M. L. Metaplasmos: A diferença entre a fala e a escrita. Web-Revista Sociodialeto. v.1, nº 6, 2012. <http://www.sociodialeto.com.br/edicoes/11/07022012125352.pdf>. Acesso em 22 fev. 2017.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna no que diz respeito ao erro ortográfico, tendo em vista a perspectiva dos estudos sociolinguísticos sobre a variação, é correto afirmar que:
I. O erro ortográfico pode marcar negativamente a pessoa que o cometeu.
II. O professor de língua materna precisa entender a origem e as possíveis consequências do erro ortográfico.
III. Socioculturalmente, no Brasil, o erro ortográfico não representa uma transgressão à convenção ortográfica vigente nas gramáticas normativas.
IV. O erro ortográfico ocorre essencialmente pelo fato de que, pela convenção ortográfica vigente, as palavras apresentam mais do que uma grafia oficial, o que confunde a pessoa no momento de escrever.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, III e IV.
	
	B
	II, III e IV.
	
	C
	I e II.
	
	D
	I e III.
	
	E
	II e IV.
Questão 2/10 - Sociolinguística
Atente para o seguinte excerto de texto:
“Sabemos que o ensino de língua materna se faz inteiramente importante para o desenvolvimento de nossos alunos, enquanto falantes, porém é preciso compreender que as aulas de língua portuguesa não se embasam somente no ensino de gramática normativa, como muitos pensam”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, F. G. A Sociolinguística e o ensino de língua portuguesa: Uma proposta baseada nos parâmetros curriculares nacionais. <http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/Modalidade_1datahora_14_08_2014_15_57_48_idinscrito_1297_be322a0a2e007b860808ac3d56fbe5d5.pdf>. Acesso em 07 dez. 2016.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, tendo em vista os estudos sociolinguísticos sobre a variação, o professor de língua materna deve:
	
	A
	Possibilitar o ensino da norma socialmente privilegiada sem estigmatizar ou negar quaisquer usos que crianças tragam consigo.
	
	B
	Considerar que só existe um padrão de escrita dentro da variedade culta.
	
	C
	Priorizar o ensino metalinguístico e de análise sintática fragmentada, tendo em vista as gramáticas normativas tradicionais.
	
	D
	Impedir que a língua portuguesa sofra mudanças.
	
	E
	Fazer com que o ensino seja essencialmente normativo e se torne predominantemente prescritivo de modo que contribua para a padronização da língua.
Questão 3/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“Ao longo de seu tempo histórico, as línguas mudam: há mudanças fônicas, mórficas, sintáticas e léxico-semânticas. Contudo, a história de uma língua, como a história dos homens, como disse Michel Foucault, ‘não é uma duração: é uma multiplicidade de tempos que se emaranham e se envolvem uns nos outros’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Rosa Virgínia Mattos e. Teorias da mudança linguística e a sua relação com a(s) história(s) da(s) língua(s). <http://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/6874.pdf>. Acesso em 13 fev. 2017.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, as mudanças linguísticas ocorrem, pois:
	
	A
	A variação é um processo natural de adaptação de todas as línguas.
	
	B
	As línguas estão dicionarizadas e há conflitos entre os dicionários no que diz respeito a descrever como se escreve e como se fala a língua.
	
	C
	A língua evolui para uma normatização definitiva.
	
	D
	As gramáticas normativas acompanham e descrevem as novas possibilidades de se falar e escrever a língua padrão.
	
	E
	Os falantes falam conforme o padrão prescrito nas gramáticas normativas.
Questão 4/10 - Sociolinguística
Atente para a seguinte informação:
De acordo com Labov, os “estudos sobre a variação e mudança linguística são orientados e motivados a responder a uma questão central: como, onde e por que ocorre determinada mudança linguística? Assim, considera-se que o estudo da mudança leva em conta sua trajetória, cujas fases envolvem variantes linguísticas em coexistência e competição dentro de uma determinada comunidade e a sobrepujança de uma sobre a outra ao longo do tempo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, Patrícia Rafaela Otoni. Variação, mudança e não mudança linguística: Ressignificando o conservadorismo linguístico no português do Brasil. <http://www.letras.ufrj.br/poslinguistica/revistalinguistica/wp-content/uploads/2014/01/revista-linguistica-v9-n2-variacao-mudanca-naomudanca.pdf>.  Acesso em 13 fev. 2017.
Conforme os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre variação e mudanças linguísticas, analise as sentenças a seguir:
I. A princípio, as mudanças linguísticas resultam de alguns tipos de processos de variação, mas nem toda variação linguística chega necessariamente à mudança.
II. A mudança linguística se concretiza de fato quando as formas variantes (a inovadora e a antiga) se complementam a tal ponto de os falantes de uma mesma comunidade linguística alternarem uma forma pela outra no decorrer de suas vidas.
III. A mudança linguística se instaura de fato quando uma forma inovadora da língua se sobrepõe a uma forma antiga a tal ponto de substituí-la.
IV. Toda variação chega necessariamente a uma mudança linguística e os falantes de uma determinada língua, de maneira geral, percebem as alterações linguísticas que estão em curso de modo a conseguir explicá-las tanto diacrônica quanto sincronicamente.
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas:
	
	A
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	B
	Somente as proposições II, III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições III e IV estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as proposições I, II e IV estão corretas.
Questão 5/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“A sociolinguística nasce da percepção da relação existente entre a sociedade e a linguagem, uma vez que a primeira é fator determinante da variação da segunda. Por considerar a língua a partir do uso efetivo que os seus falantes fazem dela, os estudos sociolinguísticos foram os primeiros a compreenderem os ‘erros’ recorrentes na língua sob um ponto de vista científico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. C. et al A noção de erro na perspectiva da sociolinguística e a gramática normativa: reflexões sobre ensino da língua materna. In: II – Conedu – Congresso Nacional de Educação. p. 1. <http://www.editorarealize.com.br/revistas/conedu/trabalhos/TRABALHO_EV045_MD1_SA15_ID7439_08092015200740.pdf>. Acesso em 07 dez. 2016.
Considerando os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a noção de erro na perspectiva dos estudos sociolinguísticos, analise as afirmações a seguir e assinale V para verdadeiro, e F para falso.
I. (  ) Socioculturalmente, no Brasil, o que foge às regras fixadas pelas gramáticas normativas não é considerado erro.
II. (  ) Para a Sociolinguística, não há erro, há uma inadequação do dialeto à situação de comunicação.
III. (   ) A noção de erro possui dois pontos de vista: o científico (linguístico) e o sociocultural.
IV. (   ) O que a sociedade caracteriza como erro, a Sociolinguística vê como possibilidades que não satisfizeram às expectativas do ouvinte em relação ao falante.
Agora, selecione a alternativa queapresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – F – V
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	F – V – V – V
Questão 6/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte afirmação:
“Os dialetos se distribuem geograficamente, assinalando as diferenças espaciais que podem ser detectadas, constituindo, assim, a diatopia da língua. O dialeto gaúcho, o dialeto sergipano, o dialeto amazonense são, entre outras, maneiras de identificar os traços que marcam o uso da língua portuguesa em cada uma dessas áreas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOLLICA, M. C; FERRAREZI-JUNIOR, C. Sociolinguística, Sociolinguísticas: Uma introdução. São Paulo: Contexto, 2016. p. 17.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, o que é correto afirmar sobre os dialetos? Leia as proposições a seguir.
I. Todos os dialetos têm um conjunto de regras que os regulamenta.
II. Os dialetos constituem grande problema aos estudos linguísticos, pois são destituídos de regras.
III. Há dialetos que, por serem melhor estruturados, são considerados superiores, melhores que os demais.
IV. Todos os falantes de uma variedade conhecem intuitivamente as regras daquele dialeto na totalidade.
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas:
	
	A
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	B
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições II e III estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições III e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
Questão 7/10 - Sociolinguística
Leia a seguinte citação:
“Na década de sessenta, surge a Teoria da Variação ou Sociolinguística Quantitativa, desenvolvida a partir da proposta de Weinrich, Labov e Herzog [...], com o objetivo de descrever a língua e seus determinantes sociais linguísticos, levando em conta seu uso variável”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORA, D. Sociolinguística. <http://www.cchla.ufpb.br/clv/images/docs/modulos/p8/p8_2.pdf>. Acesso em 05 dez 2016. p. 99.
De acordo com os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, o ramo de estudo da Sociolinguística pode ser definido como:
	
	A
	O ramo da Linguística que estuda a formação tradicional de professores que considera a língua como fenômeno homogêneo.
	
	B
	O ramo da Linguística que estuda a existência de uma norma inculta, o que pressupõe uma sociedade sem cultura.
	
	C
	O ramo da Linguística que prescreve o uso da norma culta por todos os falantes da Língua Portuguesa.
	
	D
	O ramo da Linguística que estuda a língua em uso das comunidades de fala na sociedade.
	
	E
	O ramo da Linguística que estuda e defende a atitude purista em relação ao uso da língua.
Questão 8/10 - Sociolinguística
Considere a seguinte informação:
“O preconceito linguístico fica bastante claro numa série de afirmações que já fazem parte da imagem (negativa) que o brasileiro tem de si mesmo e da língua falada por aqui. Outras afirmações são até bem-intencionadas, mas mesmo assim compõem uma espécie de ‘preconceito positivo’, que também se afasta da realidade. [...] Algumas dessas afirmações falaciosas [...] são, na verdade, mitos e fantasias que qualquer análise mais rigorosa não demora a derrubar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:  BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: O que é, como se faz. 49. ed., São Paulo: Loyola, 2007. p. 13,14.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna sobre a mitologia do preconceito linguístico, analise as afirmativas a seguir e indique quais delas correspondem a um mito ou preconceito em torno da língua.
I. Não há somente uma forma correta de falar.
II. A fala de uma região é melhor do que a de outra.
III. A fala precisa aproximar-se da escrita para ser correta.
IV. O português não é uma língua difícil.
Agora, selecione a alternativa que apresenta as proposições corretas:
	
	A
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	B
	Somente as proposições II e III estão corretas.
	
	C
	Somente as proposições III e IV estão corretas.
	
	D
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
Questão 9/10 - Sociolinguística
Considere a seguinte citação:
“Além de prover a pesquisa linguística de um eficaz instrumento de análise, sobretudo para casos tidos como estritamente justificados pela sintaxe, a gramaticalização traz à tona discussões epistêmicas valiosas, especificamente sobre os limites entre sincronia e diacronia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Gramaticalização: Revisão conceitual e análise de exemplos disponível em: <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/downloadSuppFile/5633/307>. Acesso em 30 nov. 16.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna, analise as proposições a seguir e selecione a alternativa que apresenta a definição correta para gramaticalização:
	
	A
	A gramaticalização refere-se à prioridade dada aos estudos e ensinamentos com base na gramática tradicional.
	
	B
	A gramaticalização refere-se à transformação ocorrida em um item lexical, transformando-o em um item gramatical.
	
	C
	A gramaticalização refere-se à prioridade conferida aos estudos e ensinamentos com base na gramática histórica.
	
	D
	A gramaticalização refere-se à prioridade outorgada aos estudos e ensinamentos com base na gramática moderna.
	
	E
	A gramaticalização refere-se à prioridade atribuída aos estudos da gramática internalizada de Chomsky.
Questão 10/10 - Sociolinguística
Considere a seguinte definição:
Conforme Coseriu, “o termo dialeto, enquanto oposto à língua, designa uma língua menor incluída em uma língua maior, que é, justamente, uma língua histórica (ou idioma). Uma língua histórica – salvo casos especiais – não é um modo de falar único, mas uma família histórica de modos de falar afins e interdependentes, e os dialetos são membros dessa família ou constituem famílias menores dentro de uma família maior”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. E. Os estudos dialetológicos e o seu compromisso com o ensino. <http://www.filologia.org.br/abf/volume2/numero1/06.htm>. Acesso em 05 out. 2016.
Tendo em vista os conteúdos do livro-base A Sociolinguística e a língua materna no que concerne à comparação entre os dialetos, é correto afirmar que:
	
	A
	As diferenças e semelhanças entre os dialetos são de fácil observação, investigação e descrição.
	
	B
	Os dialetos constituem grande problema nos estudos linguísticos, pois não possuem regras.
	
	C
	Os dialetos ocorrem no interior das comunidades de fala, sendo que uns podem ser considerados melhores do que outros.
	
	D
	Não há um dialeto melhor ou mais correto do que outro.
	
	E
	A escolha do idioma de um país ocorre mediante a comparação entre os dialetos considerados mais corretos pelos sociolinguistas.