Resposta-questionario-Atividade Avaliativa

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 10/08/2020 às 22:24:51
Nota: 2.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 01
Unidade: Competências Socioemocionais na Educação Esportiva
Cursista: Karlla Kayny Diogo
Questões
Entre as classificações basilares dos principais
desportos, selecione abaixo o par inexistente:
Por finalidade, por grupo social
Por ambiente, por forma de competição
Por destino, por tipo de movimento
Por equipamentos, por forma de avaliação
Gabarito: C
Entre os grupos de esportes definidos na BNCC,
selecione abaixo o par inexistente:
Marca, precisão
Técnico-combinatório, campo e taco
Rede/quadra dividida ou parede de rebote, invasão ou territorial
Combate, impacto
Gabarito: D
O que são as práticas pedagógicas?
Ações docentes visíveis, detectáveis e mensuráveis em sala de aula.
Ações docentes em sala de aula que refletem ações previstas na construção e
na implementação do currículo.
Ações docentes restritas aos documentos prescritivos e normativos da
educação.
Ações docentes em sala de aula que são originadas da preferência pessoal
de quem ensina. 
Gabarito: B
Como desenvolver as competências
socioemocionais nas aulas de Educação Física?
Selecionando modalidades esportivas, jogos e brincadeiras que atendam aos
objetivos traçados, de acordo com as necessidades diagnosticadas da turma.
Selecionando modalidades esportivas que atendam aos objetivos traçados, de
acordo com as necessidades diagnosticadas da turma.
Selecionando jogos que atendam aos objetivos traçados, de acordo com as
necessidades diagnosticadas da turma.
Selecionando brincadeiras que atendam aos objetivos traçados, de acordo
com as necessidades diagnosticadas da turma.
Gabarito: A
O que é metodologia ativa?
É ativar novas experiências na vida do aluno para que ele aprenda a lidar com
elas de acordo com as competências socioemocionais adquiridas.
É oportunizar novas experiências que tornem o aluno sujeito ativo na
construção do saber por meio de estímulos sobre o conhecimento e análise
de problemas.
É quando o professor enquanto sujeito ativo na produção do conhecimento
transfere informações ao aluno enquanto sujeito passivo, sendo este último
apenas responsável por armazenar o que foi transferido.
É quando o aluno enquanto sujeito ativo na produção do conhecimento
transfere informações ao professor enquanto sujeito passivo, sendo este
último apenas responsável por armazenar o que foi transferido.
Gabarito: B
Sobre metodologias para desenvolvimento de
competências socioemocionais, é correto
afirmar que:
Apenas a metodologia ativa deve ser usada, já que encara o aluno como
protagonista do seu processo de formação
Todas as metodologias, exceto a ativa, podem ser usadas, já que o aluno
deve assumir posição passiva no seu processo de formação.
Apenas a metodologia ativa deve ser usada, desde que encare o professor
como protagonista do processo de formação.
Todas as metodologias podem ser usadas, desde que encare o aluno como
protagonista do seu processo de formação.
Gabarito: D
O que são competências socioemocionais?
Capacidades relacionadas à expressão e à compreensão de emoções,
organização social adequada e consciência emocional.
Capacidades relacionadas à cognição e à forma de raciocinar sobre uma
determinada lógica.
Capacidades relacionadas à capacidade de entender as estruturas sociais.
Capacidades relacionadas à habilidade de argumentar dentro de um grupo
social.
Gabarito: A
A abordagem das competências
socioemocionais na escola surge de que
necessidade?
De apresentar aos alunos um conteúdo novo e interessante sobre
competências conforme sugerido pela BNCC.
De preparar os alunos para conviver e se posicionar frente aos desafios
impostos pela instabilidade do mundo contemporâneo.
De ensinar que é preciso controlar as emoções para viver em paz com os
colegas de classe.
De discutir problemas enfrentados nos relacionamentos interpessoais.
Gabarito: B
Quais são os princípios lúdicos que precisam
ser incluídos e incentivados nas matrizes
curriculares das escolas públicas e privadas?
Aventura, Cooperação, Interação e Fantasia.
Aventura, Fantasia, Competição e Vertigem.
Fantasia, Criatividade, Originalidade e Vertigem.
Cooperação, Diversão, Competição e Fantasia.
Gabarito: B
Quais são as cinco metodologias ativas?
Aprendizagem individual, problematização, educação por projetos, formação
de leitores e produtores de textos e presença pedagógica.
Aprendizagem colaborativa, problematização, educação por projetos,
formação de leitores e produtores de textos e presença corporativa.
Aprendizagem colaborativa, problematização, educação por projetos,
formação de leitores e produtores de textos e presença pedagógica.
Aprendizagem individual, problematização, educação por projetos, formação
de leitores e produtores de textos e autonomia tecnológica.
Gabarito: C