Ad2 História da Educação /2018.2 PRONTA (Unirio - Cederj)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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	Nome: Larissa Oliveira de Moura
	Matrícula: 18116080039
	Polo: Cantagalo - RJ
AD2 – 2018/02
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Coordenação: Profª Dr.ª Amália Dias
Caro (a) aluno (a): Essa é a sua Segunda Avaliação a Distância – AD2. Leia atentamente as
instruções de cada questão abaixo, que definem as etapas de realização das atividades propostas.
Questão 1(5,0 pontos) 
A partir do vídeo sobre o educador Anísio Teixeira (que está disponível no módulo da Aula 09) escreva um texto de 10 a 15 linhas sobre o conteúdo do vídeo. Apresente em seu texto uma relação entre a trajetória intelectual e profissional deste educador e a história da defesa da escola pública gratuita no Brasil.
Dica: Escreva um texto pensando num leitor que não conhece o vídeo que você assistiu. Portanto, apresente uma introdução que situe a trajetória de formação do intelectual, suas ideias e ações no campo educacional e no período histórico correspondente. Após desenvolver o que foi solicitado na questão, lembre-se de produzir uma conclusão sobre a importância do intelectual estudado para a história da educação no Brasil.
Anísio Teixeira personagem importante na História da Educação no Brasil
Anísio Teixeira, de família tradicional e rica do interior da Bahia estudou em colégio jesuíta e tinha interesse em seguir como religioso, porém interrompeu á pedido de sua mãe. Sendo assim, formou-se em direito sendo posteriormente nomeado á um cargo semelhante ao que chamamos hoje de secretário de educação (Na época era Inspetor Geral de Ensino) a partir daí ele se interessou e começou a observar com mais detalhes a educação, sendo assim apaixonando-se e tornando-se um revolucionário desta área. Em uma viagem aos Estados Unidos ele pôde observar como a educação pública lá é estruturada tanto em qualidade, prioridade e espaço físico e quis aplicar isso aqui no Brasil. Anísio lutou em sua trajetória pela escola pública de qualidade para todos, ele pensava nas classes menos favorecidas e acreditava que a maneira mais revolucionária de mudar o mundo era através da educação para todos. Ele foi mentor e criador de importantes instituições que existem até os dias atuais como a UnB (Universidade de Brasília) e o Centro Educacional Carneiro Ribeiro que faz parte do projeto criado por ele, escola parque que infelizmente não emplacou. O objetivo era fornecer à criança uma educação integral, cuidando da sua alimentação, higiene, socialização e preparação para o trabalho e cidadania. Sofreu dois exílios por parte dos governos ditatoriais e em 1971 teve uma morte misteriosa sem solução e sem convencimento por parte da família. 
Questão 2(5,0 pontos) 
A partir do vídeo sobre o educador Florestan Fernandes (que está disponível no módulo da Aula 11), escreva um texto de 10 a 15 linhas sobre o conteúdo do vídeo. Apresente em seu texto uma relação entre a trajetória intelectual e profissional deste educador e a história da defesa da escola pública gratuita no Brasil.
Florestan Fernandes personagem importante na História da Educação no Brasil
Florestan Fernandes, filho de pai desconhecido foi criado apenas por sua mãe, analfabeta e empregada doméstica. Ele estudou um curto período de sua vida, pois era financiado por antigos patrões de sua mãe, assim que parou de estudar começou a trabalhar ainda criança exerceu o ofício de alfaiate e engraxate, em sua adolescência com 16 anos tornou-se garçom e chamava a atenção de intelectuais frequentadores do local que ele trabalhava por sua sagacidade e percepção e assim eles o incentivaram a estudar, Florestan resolveu cursar o que na época era chamado madureza, hoje supletivo ou EJA, tinha a intenção de estudar química, porém não conseguiu conciliar seu trabalho á esse curso, pois tinha uma carga horária muito grande. Sendo assim conseguiu entrar para o curso de Ciências sociais onde conseguia trabalhar e estudar, foi aí que surge o grande sociólogo Florestan Fernandes após enfrentar diversas dificuldades em sua vida, foi revolucionário lutou pela permanência da escola pública no Brasil, pois esta estava ameaçada pela LDB da educação na época do Deputado Carlos Lacerda, lutava em defesa dos menos favorecidos como os que sofriam com discriminação racial, foi afastado das atividades acadêmicas quando foi perseguido pela ditadura militar brasileira. Florestan, posteriormente Foi deputado federal pelo Partido dos Trabalhadores. Fernandes é considerado o fundador da sociologia crítica no Brasil. Um revolucionário da educação. 
Dica: Escreva um texto pensando num leitor que não conhece o vídeo que você assistiu. Portanto, apresente uma introdução que situe a trajetória de formação do intelectual, suas ideias e ações no campo educacional e no período histórico correspondente. Após desenvolver o que foi solicitado na questão, lembre-se de produzir uma conclusão sobre a importância do intelectual estudado para a história da educação no Brasil.