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23762 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20202.A 
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Questionário 
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Questionário 
Nota finalEnviado: 06/08/20 00:49 (BRT) 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
A partir da análise do surgimento, dos primórdios e da história da Psicologia, é possível perceber que 
seu objeto de estudo ao longo dos tempos foi se alterando, de acordo com novas descobertas e 
teorizações. No início, tinha-se como objeto a alma, entendida como elemento separado do corpo. 
Wundt, porém, conseguiu eliminar da pauta da Psicologia essa separação entre corpo e alma e 
passou a concentrar-se na consciência. 
Sabendo que houve evoluções e mudanças desde Wundt até os dias atuais, pode-se apontar como 
objeto de estudo da Psicologia atual: 
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1. 
Apenas a subjetividade privada, que está ligada aos anseios individuais e em nada se relaciona 
com o comportamento humano. 
2. 
Tanto a alma, que ainda é observada, mas hoje de forma integrada ao corpo, quanto o 
comportamento, que tem relação com tudo o que pode e o que não pode ser percebido ao 
observar as ações de uma pessoa. 
3. 
Apenas as experiências mentais, ou seja, aquilo que o ser humano pensa e a forma como 
organiza esses pensamentos. 
4. 
Tanto o comportamento humano, que pode ser observado, quanto a subjetividade privada, 
formada pelos processos mentais que não podem ser observados apenas ao olhar para o outro. 
Resposta correta 
5. 
Apenas o comportamento humano, uma vez que é a partir da observação dele que se 
compreende os pensamentos das pessoas. 
2. Pergunta 2 
/1 
A Psicologia se constitui de muitas visões sobre o homem e o mundo. O que liga todas essas visões é 
a história dessa ciência. Esse estudo tem início nos primórdios da Filosofia, com as pesquisas e 
reflexões de filósofos como Platão e Aristóteles. Considerando a origem dessa ciência e a forma 
como se desenvolveu, qual é a importância de estudar o histórico dessa (ou de qualquer outra) 
disciplina? Que aspectos dessa análise podem ser úteis ou proveitosos? 
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1. 
É impossível utilizar-se da Psicologia como paciente de acompanhamento psicológico sem que 
se estude as origens dessa ciência, pois só assim é possível compreender a maneira como se dá o 
acompanhamento e a linguagem utilizada pelo psicólogo. 
2. 
Ainda que seja importante estudar o desenvolvimento da Psicologia ao longo do tempo, essa 
tarefa tem um caráter mais agregador que fundamental, já que as teorias usadas como base 
hoje são as mesmas das formuladas no início da ciência. Isso significa que apenas conhecer as 
teorias vigentes já é suficiente para compreender completamente uma ciência. 
3. 
É apenas por meio da exploração das origens da Psicologia e do estudo do seu desenvolvimento 
que se faz possível ter uma visão clara da natureza da Psicologia atual. Conhecer a história de 
uma ciência organiza a desordem, coloca o passado em perspectiva e atribui significado ao 
todo que parece um caos, explicando o presente. 
Resposta correta 
4. 
A única forma de delinear o presente é escancarar o passado e, por isso, é necessário 
aprofundar-se no estudo de cada teoria desenvolvida por cada filósofo, cientista e psicólogo 
que deixou qualquer registro sobre estudos do comportamento humano. 
5. 
A análise do passado de uma ciência só tem função quando se quer estabelecer uma linha do 
tempo das correntes dessa ciência, pois o que interessa, de fato, são as proposições e as teorias 
vigentes no momento em que se estuda tal ciência. 
3. Pergunta 3 
/1 
Se hoje nós nos reconhecemos como seres subjetivos, que têm consciência de ser um “eu” com 
experiências próprias, é porque em algum momento da história foram estudados os comportamentos, 
sentimentos e processos de aprendizagem das pessoas e estabelecido o conceito de subjetividade. 
Analise as afirmativas a seguir sobre esse conceito cunhado historicamente. 
I) Subjetividade é tudo o que é interno e íntimo. É a forma como alguém se relaciona consigo 
mesmo e com os outros. 
II) A subjetividade é formada por aquilo que é imposto ao indivíduo, como os costumes sociais e os 
valores morais da sociedade em que vive, sem qualquer tipo de reflexão ou consequência. 
III) São nossas experiências subjetivas que nos caracterizam como singulares em meio a um grupo 
de pessoas. 
IV) A subjetividade de um indivíduo pode ser facilmente observada por outras pessoas, pois é 
claramente percebida por meio de seu comportamento. 
Agora, assinale a opção correta. 
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1. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
2. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
4. 
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
5. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
“Quando Mamie [Phipps Clark] nasceu em 1917, a população negra ainda vivia segregada e à 
margem de serviços de educação e saúde nos Estados Unidos. Para ajudar a reverter esse quadro, ela 
se dedicou ao estudo da psicologia e fez um mestrado sobre como a questão racial impacta a 
identidade de crianças negras. Em 1943, se tornou a primeira mulher negra a obter o doutorado na 
Universidade de Columbia (foi também a segunda pessoa afro-americana a alcançar o título, pois a 
primeira havia sido seu marido, Kenneth Clark). 
Junto com Kenneth, ficou conhecida pelos experimentos com bonecas brancas e negras, que 
mostraram como o racismo prejudica a autoimagem da população negra. Seu estudo ajudou a acabar 
com a segregação em escolas públicas em 1954.” 
(LOPES, L. Conheça 10 mulheres que mudaram a história da ciência mundial. Galileu. 8 mar. 2018. 
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2018/03/conheca-10-mulheres-que-
mudaram-historia-da-ciencia-mundial.html. Acesso em: 15 mar. 2019.) 
 
“Nise da Silveira (1905—1999) 
 
Psiquiatra renomada, a brasileira foi aluna de Carl Jung. Lutou contra métodos de tratamento 
comuns na sua época, como terapias agressivas de choque, confinamento e lobotomia. Durante a 
Intentona Comunista, em 1936, foi presa por possuir livros marxistas e acabou conhecendo o escritor 
Graciliano Ramos, que a transformou em uma personagem de seu livro “Memórias do Cárcere”.” 
(10 GRANDES mulheres da ciência. Galileu. 8 mar. 2017. Disponível em: 
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/03/10-grandes-mulheres-da-ciencia.html. 
Acesso em: 15 mar. 2019.) 
Considerando os trechos expostos e a presença feminina na Psicologia tanto atualmente quanto no 
passado, pode-se afirmar que: 
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1. 
Não havia participação de mulheres em pesquisas da Psicologia nos primórdios de sua criação; 
elas passaram a fazer parte há alguns anos, apenas. 
2. 
Sempre houve mulheres envolvidas nas pesquisas científicas da Psicologia, como pode ser 
facilmente observado em qualquer publicação que apresente a história dessa ciência. 
3. 
Tanto no passado quanto nos dias atuais, a Psicologia é um campo de estudos 
majoritariamente masculino, no qual pouquíssimas mulheres já se aventuraram. 
4. 
Os estudos de Mamie Clark, assim como os da brasileira Nise da Silveira, tiveram relevância 
quase nula para a sociedade. 
5. 
A brasileira Nise da Silveira revolucionou o tratamento dado a pessoas com transtornos 
mentais, enquanto Mamie Clark contribuiu fortemente para o fim do racismo 
institucionalizado. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Wilhelm Wundt é considerado, até os dias de hoje, o pai da Psicologia Moderna. Foi ele quem 
instalou o primeiro laboratório, lançou a primeira revista especializada e começou a trabalhar com a 
Psicologia Experimental como ciência. Para estudar a consciência, Wundt utilizava o método da 
introspecção, pois acreditava que apenas aquele que passa pela experiência é capaz de fazer 
observaçõessobre o que se passa em sua mente. 
A partir do método da introspecção, Wundt elaborou diferentes teorizações. Relacione, a seguir, os 
conceitos aos nomes dessas teorizações. 
 
BQ01_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_07_v1_v1.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
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1. 
I, III, II e IV. 
2. 
II, IV, III e I. 
3. 
II, I, IV e III. 
Resposta correta 
4. 
IV, I, III e II. 
5. Incorreta: 
III, II, IV e I. 
6. Pergunta 6 
/1 
“Em 1962, 40 homens entre 20 e 50 anos participaram voluntariamente de uma pesquisa na 
Universidade de Yale, nos EUA, sobre a punição como método de aprendizagem. Em duplas, um 
dos participantes atuava como "professor", enquanto o outro fazia o papel de "aluno". Cada vez que 
o "aluno" errasse um exercício de memorização, o "professor" deveria lhe aplicar choques, que 
começavam em 15 volts e iam progressivamente a 450 volts. 
Na medida em que os choques eram aplicados, o "aluno" gritava de dor, pedia para sair do 
experimento ou se silenciava. Porém os "professores" invariavelmente eram ordenados a seguir com 
a pesquisa. 
Apenas uma pequena porcentagem interrompeu o experimento e deixou a sala. A grande maioria — 
65% — continuou e chegou ao choque máximo, para surpresa do cientista político Stanley Milgram 
(1933—1984), que mais tarde se tornaria doutor em Psicologia Social. Ele buscava identificar a 
desistência dos "professores" como resposta recorrente, mas testemunhou uma relação de obediência 
a qualquer custo. Nenhum voluntário foi até o "aluno" verificar se ele estava bem.” 
(VELOSO, A. M. O desconcertante experimento de Milgram sobre o comportamento humano. 
Huffpost Brasil. 25 set. 2017. Disponível em: https://www.huffpostbrasil.com/2017/09/25/o-
desconcertante-experimento-de-milgram-sobre-o-comportamento-humano_a_23219601/. Acesso 
em: 15 mar. 2019.) 
Considerando o controverso experimento realizado por Stanley Milgram e outros experimentos 
realizados ao longo do desenvolvimento da Psicologia, é possível afirmar que: 
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1. 
Os testes em animais ainda são realizados nos dias de hoje sem nenhum tipo de oposição de 
estudiosos, tampouco sem normas a serem seguidas. 
2. 
Esse experimento de Milgram não apresentou resultados relevantes e acabou sendo esquecido 
com o passar dos anos, pois foi considerado sem importância para os estudos da Psicologia. 
3. 
Os questionamentos a respeito da ética e dos cuidados com os indivíduos que passavam por 
esses experimentos contribuíram para a criação de códigos de ética e de conduta para as 
pesquisas científicas. 
Resposta correta 
4. 
Os resultados encontrados por Milgram foram exatamente os esperados por ele, que sempre 
acreditou que todos os participantes do experimento desistiriam rapidamente e não aplicariam 
os choques. 
5. 
As diferentes pesquisas realizadas a partir desses experimentos não tiveram qualquer 
influência sobre os conhecimentos postulados no passado e utilizados até os dias de hoje como 
base para diferentes escolas da Psicologia. 
7. Pergunta 7 
/1 
A partir da perda de referências sociais, ocasionada quando o ser humano coloca em debate os ideais 
coletivos, partilhados por quase toda a sociedade, surge a necessidade de buscar respostas a 
questionamentos como “Quem sou?”, “O que quero para mim?”, “O que é correto?”. A fim de 
responder a essas perguntas, o homem se volta para seu interior e, então, começa a perceber que 
pode expressar-se de maneira distinta. 
Considerando essa possibilidade de expressão individual e o contexto histórico do Renascimento e 
do Iluminismo, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I — ( ) O surgimento da poesia lírica (que fala do eu), dos romances literários e das pinturas que 
retratam o mundo interior do artista está relacionado ao reconhecimento da possibilidade de 
expressar-se de maneira distinta, individual. 
II — ( ) Apesar da percepção dessa subjetividade privada, a força da igreja ainda fazia com que Deus 
fosse visto como responsável por guiar os caminhos dos homens. 
III — ( ) A criação da imprensa, que possibilitou a impressão de livros e jornais, ajudou a tornar 
possível a subjetividade privada, pois permitia que a leitura se tornasse silenciosa, dentro da mente 
de cada um. 
IV — ( ) Não pode ser estabelecida qualquer relação entre o desenvolvimento da subjetividade 
privada e as mudanças na forma de governo, que diminuíram o poder dos reis sobre as escolhas dos 
súditos. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F e V. 
2. 
F, F, V e V. 
3. 
F, F, V e F. 
4. 
V, F, V e F. 
Resposta correta 
5. 
F, V, F e V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Como pode ser observado ao estudar as origens da Psicologia, essa ciência surgiu a partir de 
experiências pessoais e de eventos sociais, tentando compreender, a partir de diferentes ângulos, o 
comportamento e os processos mentais. Durante os primeiros anos da Psicologia Experimental, essa 
tentativa de compreensão a partir de posições distintas deu origem ao Estruturalismo, ao 
Funcionalismo e ao Associacionismo. Apesar da pouca expressão dessas escolas na atualidade, 
diversas abordagens utilizadas hoje têm suas bases nessas três linhas. 
Assim, faz-se importante reconhecer o que era postulado por essas escolas. Relacione, então, cada 
escola a seus postulados. 
 
BQ01_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_17_v1_v1.PNG 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
III, II e I. 
3. 
III, I e II. 
4. 
I, III e II. 
5. 
II, III e I. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Apesar de hoje ser vista como uma das escolas de pensamentos que deram origem à Psicologia 
Moderna, originalmente o Funcionalismo tinha apenas a intenção de combater as escolas de Wundt e 
de Titchener, vigentes na época. No entanto, conforme os pesquisadores foram estabelecendo suas 
teorias, as ideias passaram a ser delineadas de maneira a formar uma nova escola de pensamento. 
Considerando os estudos propostos pelo Funcionalismo, analise as afirmativas a seguir. 
I) A Psicologia deve descobrir sob quais condições e de que forma ocorrem os processos mentais. 
II) A aprendizagem é uma conexão entre o estímulo apresentado e a resposta. 
III) É função da consciência estabelecer mediação entre as necessidades do organismo e o que é 
disponibilizado pelo ambiente. 
IV) Os elementos mentais são organizados pelo processo de apercepção. 
V) Analisa as relações entre mente, corpo e ambiente. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta ideias propostas pelo Funcionalismo. 
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1. 
Apenas as afirmativas II e IV. 
2. 
Apenas as afirmativas I, II e IV. 
3. 
Apenas as afirmativas III, IV e V. 
4. 
Apenas as afirmativas I, III e V. 
Resposta correta 
5. 
Apenas as afirmativas III e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Para que o Funcionalismo pudesse existir enquanto uma escola de pensamento da Psicologia, foram 
necessárias algumas influências, já que uma nova teoria nunca surge do nada, mas sim vai se 
moldando em paralelo às teorias em voga no momento. Assim, diferentes autores e pesquisadores 
foram essenciais para o estabelecimento dessa escola, cada um com diferentes contribuições e 
métodos de análise. 
Considerando essas influências, relacione os pesquisadores elencados a seguir em relação à 
contribuição dada por cada um deles. 
 
BQ01_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_11_v1_v1.PNG 
 Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
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1. 
II, IV, I e III. 
Resposta correta 
2. 
I, IV, III e II. 
3. 
I, III, II e IV. 
4. 
II, I, IV e III. 
5. 
IV, II, III e I. 
 
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