Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário- EDUCAÇÃO POPULAR

Prévia do material em texto

Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Joseane Felix de Melo
Nota finalEnviado: 23/04/20 22:54 (BRT)
9/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Paulo Freire afirmava que “saber ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. O grande filósofo e educador apontava para um saber imprescindível à formação docente, dentro de uma concepção progressista. Para Freire, um educador deverá:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Estar aberto aos questionamentos, ser inquiridor e crítico.
2. 
Transferir aos alunos os conhecimentos contidos nos conteúdos programados.
3. 
Ser um adestrador, treinador de destrezas, transmissor de conhecimento.
4. 
Ser autoritário, rígido, omisso.
5. 
Ser um formador contumaz, utilizando o discurso vertical para a construção do conhecimento.
2. Pergunta 2
/1
A Escola Nova propagou-se mundialmente devido a sua filosofia educativa:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Carl Rogers.
2. 
Pestalozzi.
3. 
Paulo Freire.
4. 
Comenius.
5. 
John Dewey.
3. Pergunta 3
/1
Os estudantes da Educação de Jovens e Adultos chegam à escola com saberes previamente construídos, alicerçados em suas experiências de vida, nos diversos contextos: familiar, profissional, de lazer ou religioso. Nesse cenário, os docentes devem trabalhar essa bagagem prévia de conhecimentos por meio de atividades:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Simplórias em virtude do fracasso escolar dos alunos.
2. 
Avaliadas de modo a se pautar nos erros epistemológicos.
3. 
Respaldadas em referência textuais e aspectos científicos e acadêmicos.
4. 
Trabalhadas em torno de indicadores de correção prévios.
5. 
Transversais a diferentes áreas do conhecimento.
4. Pergunta 4
/1
Ao definirmos o saber científico, podemos afirmar que o foco está nos resultados obtidos da experiência no laboratório. O produto dessa experiência é chamado de:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Conhecimento científico ou saber científico.
2. 
Conhecimento popular ou saber popular.
3. 
Conhecimento empírico ou saber empírico.
4. 
Conhecimento teológico ou saber teológico.
5. 
Conhecimento filosófico ou saber filosófico.
5. Pergunta 5
/1
Quais são as definições de Paulo Freire para as virtudes dos(das) educadores(as) profissionais da educação infantil, do ensino médio, do ensino técnico e profissionalizante, do ensino superior e outros?
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Discurso e Prática, Palavra e Silêncio, Subjetividade/Objetividade, Aqui e Ali, Espontaneísmo/Manipulação, Teoria e Prática, Paciência/Impaciência, Texto e Contexto.
2. 
Discurso e Prática, Palavra e Silêncio, Subjetividade/Objetividade, Aqui e Ali, Espontaneísmo/Manipulação, Teoria e Prática, Paciência/Impaciência, Fala e audição.
3. 
Discurso e Prática, Exercício e Repouso, Subjetividade/Objetividade, Aqui e Ali, Espontaneísmo/Manipulação, Teoria e Prática, Paciência/Impaciência, Texto e Contexto.
4. 
Discurso e Prática, Palavra e Silêncio, Subjetividade/Objetividade, Lá e Acolá, Espontaneísmo/Manipulação, Teoria e Prática, Paciência/Impaciência, Texto e Contexto.
5. 
Escrita e Oralidade, Palavra e Silêncio, Subjetividade/Objetividade, Aqui e Ali, Espontaneísmo/Manipulação, Teoria e Prática, Paciência/Impaciência, Texto e Contexto.
6. Pergunta 6
/1
São várias as associações dos papeis do(a) educador(a) popular – mediador(a), facilitador, ponte e outros. Mas, a grande parte relaciona o educador(a) ao papel de _______________ desde o qual conhecimentos novos são produzidos pelos grupos – o educador e os educandos, concomitante.
Assinale a alternativa que completa corretamente o conceito acima.
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Mediador(a) do processo dialógico.
2. 
Psicólogo(a) das pessoas.
3. 
Líder dos processos pedagógicos.
4. 
Mentor(a) dos estudos.
5. 
Conteudista do processo pedagógico.
7. Pergunta 7
/1
Uma determinada escola sofria com elevados níveis de violência e reprovação. Segundo a avaliação do corpo docente, as práticas pedagógicas se apresentavam um tanto quanto individualizadas, não havendo diálogo entre a escola e a comunidade.
Irene, professora dos primeiros anos do ensino fundamental, elegeu-se diretora do estabelecimento escolar e compreendeu que as questões administrativas teriam que sustentar os aspectos pedagógicos. Para isto, ela deflagrou um processo de organização da escola, caminhando no sentido de a tornar uma instituição democrática e autônoma. Irene se utilizou de alguns dos seguintes princípios:
I – O projeto político-pedagógico é o caminho para a construção da identidade da instituição, através da constante reflexão e do debate.
II – Os pais e a comunidade devem ter papel fundamental nas assembleias escolares, aproximando a escola da comunidade.
III – A centralização dos procedimentos desburocratiza as ações gerenciais e da organização como um todo.
IV – O trabalho pedagógico prescinde de uma gestão colegiada, organizando o trabalho pedagógico e viabilizando a ampla participação.
Dos princípios elencados acima, quais devem ser adotados pela Irene? Marque a opção que elenca os princípios adequados para esse cenário:
Incorreta
Ocultar outras opções 
1. 
I, II, III e IV.
2. 
II e III.
3. 
II e IV.
4. 
II, III e IV.
5. 
I e II.
8. Pergunta 8
/1
Na visão de Freire, “o papel do professor e da professora é ajudar o aluno e a aluna a descobrirem que dentro das dificuldades há um momento de prazer, de alegria” (2003, p. 52). Essa afirmação nos remete a compreender que:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
O papel do professor(a) é de apenas cuidar dos alunos enquanto os pais estão trabalhando.
2. 
O papel do professor(a) é de auxiliadores no processo de ensino-aprendizagem.
3. 
O papel do professor(a) é de ensinar os conhecimentos empíricos que aprendeu durante a vida.
4. 
O papel do professor(a) é de ensinar apenas aquilo que os alunos querem aprender.
5. 
O papel do professor(a) é de apresentar aos alunos apenas materiais lúdicos.
9. Pergunta 9
/1
De acordo com Rampazzo (2002), o saber teológico baseia-se em quê?
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
Na fé.
2. 
No experimento.
3. 
Na investigação.
4. 
No senso comum.
5. 
Na natureza.
10. Pergunta 10
/1
No que concerne à Pedagogia da Autonomia, marque a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento de Paulo Freire:
Correta
Ocultar outras opções 
1. 
O sujeito ético está livre da possibilidade de transgressão da ética, o que se configura como uma perspectiva factível, mas não uma virtude.
2. 
Devemo-nos assumir como sujeitos éticos acima de qualquer coisa, sem nos caracterizarmos como meros sujeitos da procura, da ruptura, da decisão, da opção, históricos e transformadores.
3. 
Mais do que um ser do mundo, o ser humano transformou-se em uma presença no mundo, estando presente com o mundo e com os outros, presença esta que reconhece a outra presença como um “não-eu”, e se reconhece como “si próprio”.
4. 
A pedagogia da autonomia também se constitui em uma prerrogativa construída pela criança para julgar a escrita legível.
5. 
A ética universal do ser humano é inerente à natureza humana, absolutamente indispensável à convivência e ao relacionamento entre as pessoas.