Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário- Metodologia do Ensino da Matemática

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Joseane Felix de Melo
Nota finalEnviado: 24/04/20 21:17 (BRT)
9/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
Com a utilização dos números, o sistema permite a realização de cálculos de maneira mais rápida, além de diminuir a quantidade dos símbolos. O sistema posicional base 10 se caracteriza por utilizar dez algarismos ou símbolos diferentes para representar todos os números. Estamos falando do:
Incorreta
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1. 
Sistema de posição 10;
2. 
Sistema decimal; 
3. 
Numeral simples; 
4. 
Sistema do dez;
5. 
Sistema de numeração deca posicional.
2. Pergunta 2
/1
A origem dos sistemas de numeração pode ser relacionada a ___________________, que ainda que tivesse algumas complexidades existentes conseguia demonstrar uma forma de organização social, assim como caráter prático e científico que determinadas sociedades acabavam por atribuir aos números.
Correta
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1. 
Contagem com base dez; 
2. 
Organização dupla;
3. 
Contagem livre;
4. 
Contagem por agrupamentos.
5. 
Contagem unitária; 
3. Pergunta 3
/1
O conjunto indicado por Q, sendo composto pelos números naturais, números inteiros e os números decimais, isto é, que pode ser descrito na forma a/b, com a e b sendo inteiros e ainda, sendo b ≠ 0.
Esta é a definição do:
Correta
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1. 
Sistema decimal; 
2. 
Conjunto dos números racionais; 
3. 
Conjunto dos números fracionários.
4. 
Conjunto numérico; 
5. 
Sistema numérico de base 10; 
4. Pergunta 4
/1
As primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação __________ de uma marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas.
Correta
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1. 
Uniforme;
2. 
Biunívoca;
3. 
Bipartite. 
4. 
Escrita;
5. 
Unívoca;
5. Pergunta 5
/1
Dentre os tipos de fração podemos citar __________ onde as frações mantêm a mesma proporção de outra fração, por exemplo, 5/2 = 10/4, a ____________ que não pode ser simplificada, por exemplo, 4/3 a ____________ onde o denominador é uma potência de base 10 ( podendo ser 10,100,1000,...), por exemplo, 8/100.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
Correta
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1. 
As frações equivalentes, fração decimal, fração irredutível; 
2. 
As frações equivalentes, fração irredutível, fração decimal. 
3. 
As frações decimais, fração nominal, fração aparente;
4. 
As frações decimais, fração irredutível, fração nominal. 
5. 
Frações proporcional, fração fixa, fração de base10;
6. Pergunta 6
/1
O conjunto dos números naturais é _______ e também ________ podendo ainda ser utilizado para efetuar várias operações, como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
Correta
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1. 
Infinito, sequencial;
2. 
Ordenado, decimal.
3. 
Infinito, ordenado; 
4. 
Inteiro, ordenado;
5. 
Ordenado, inteiro;
7. Pergunta 7
/1
As atividades de se observar, analisar, avaliar e contar alguma quantidade especifica de um tipo de objeto determinando ainda quantos são e assim conseguir registra de modo a controlar a quantidade.
A qual conceito se aplicam estas informações?
Correta
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1. 
Verificação de numerais.
2. 
Analise e registro; 
3. 
Contação e registro; 
4. 
Contagem; 
5. 
Controle numérico; 
8. Pergunta 8
/1
Alguns números não podem ser expressos na forma de fração, como é o exemplo do número PI (π), que é obtido pela razão entre o perímetro e o diâmetro de qualquer circunferência. Estamos falando do(s):
Correta
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1. 
conjunto dos números irracionais.
2. 
conjunto dos números racionais.
3. 
números irregulares; 
4. 
conjunto dos números decimais;
5. 
números não exatos; 
9. Pergunta 9
/1
Sistema de numeração é uma forma de se organizar os _________, de modo que se possa representar de forma __________, com a representação de uma quantidade _________ de números, dando ainda a cada um dos números uma ___________ única, de modo que reflete nas _________ algébricas e também aritméticas dos números.
Correta
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1. 
Algarismos, concreta, pequena, forma, estruturas. 
2. 
Números, consistente, expressiva, organização, formas; 
3. 
Valores, ordenada, grande, forma, organizações; 
4. 
Números, concreta, significativa, forma, estruturas;
5. 
Números, consistente, significativa, representação, estruturas;
10. Pergunta 10
/1
Um número _______________ é todo número que é solução de uma equação polinomial, cujos coeficientes são números inteiros. E um número _______________ é todo número que não é solução de uma equação polinomial.
As expressões que melhor completam estas definições são: 
Correta
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1. 
Racional, Irracional; 
2. 
Irracional algébrico, Irracional aritmético; 
3. 
Racional, natural; 
4. 
Racional algébrico, Irracional algébrico
5. 
Irracional algébrico, irracional transcendente;