Buscar

QUEST-EDVI-UII

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Os princípios da escola nova foram retomados no início do século 
XXI para buscar formular soluções para as novas demandas da escola. Obras nesse 
sentido foram escritas por: 
Resposta Selecionada: 
Corretac. Pesquisadores e pós-graduandos da área da educação. 
Respostas: 
a. Pais de alunos. 
b. Preceptores. 
Corretac. Pesquisadores e pós-graduandos da área da educação. 
d. Gestores de sistema público. 
e. Filósofos. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: Os programas de pós-graduação em educação geraram 
pesquisas importantes retomando ideias da escola nova para indicar possíveis 
soluções a demandas da escola. Essas pesquisas também incorporaram ideias de 
Paulo Freire, Piaget e Vygotsky. Portanto a resposta correta é a que menciona 
pesquisadores e pós-graduandos da área de educação. 
Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Para atender às demandas da escola e propiciar o protagonismo 
dos alunos, o professor deve orientar sua conduta por uma série de princípios. Dentre 
eles: 
Resposta Selecionada: 
Corretaa. oferecer explicações racionais para o estudo de determinado 
conteúdo ou para a realização de determinada atividade. 
Respostas: 
Corretaa. oferecer explicações racionais para o estudo de determinado 
conteúdo ou para a realização de determinada atividade. 
b. nutrir os alunos com recursos motivacionais externos, como por exemplo, o 
vestibular. 
c. usar apenas a leitura dos livros para exercitar o raciocínio dos alunos. 
d. estabelecer um cronograma bastante detalhado para estimular a 
responsabilidade e a competição entre os alunos. 
e. não deve aceitar as expressões de sentimentos negativos dos alunos. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: Entre as novas demandas da escola está a formação para a 
autonomia. Ela exige uma postura do professor que o distancia do seu papel de 
transmissor de conhecimentos. Exige que ele nutra os alunos com recursos 
motivacionais (interesses pessoais); ofereça explicações racionais para o estudo de 
determinado conteúdo ou para a realização de determinada atividade; utilize a 
linguagem informacional, não controladora; seja paciente com o ritmo de 
aprendizagem dos alunos e reconheça e aceite as expressões de sentimentos 
negativos dos alunos. Portanto a resposta correta é a que menciona que ele deve 
oferecer explicações racionais para o estudo de determinado conteúdo ou para a 
realização de determinada atividade. 
Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Um dos princípios da escola nova, retomado no século XXI, é o 
que afirma a necessidade de problematização da realidade e a reflexão. Segundo 
esse princípio é correto dizer que: 
Resposta Selecionada: 
Corretad. O docente precisa instigar o desejo de aprender do estudante, 
problematizando os conteúdos, indicar as situações, os problemas e as teorias aos 
quais o conteúdo está ligado. 
Respostas: 
a. Primeiro o professor ensina a teoria e depois a prática, o interesse do aluno 
vem do espetáculo da argumentação docente. 
b. Os processos cognitivos dos alunos guiam sozinhos a construção de um 
currículo, sem mediação do professor. A liberdade individual de cada aluno é 
soberana. 
c. A visão historiográfica orienta os estudos de história, calcados nas práticas 
de pesquisa. 
Corretad. O docente precisa instigar o desejo de aprender do estudante, 
problematizando os conteúdos, indicar as situações, os problemas e as teorias aos 
quais o conteúdo está ligado. 
e. Os conteúdos canônicos de história são os únicos referenciais para guiar o 
currículo e os alunos devem introjetá-los como sendo a verdade histórica do século 
XXI. 
Feedback da resposta: Resposta: D 
Comentário: O educador deve levar em conta que a prática não é aplicação da 
teoria. Mas que a análise da prática confirma ou não a teoria e problematizar implica 
em fazer uma análise sobre a realidade como forma de tomar consciência dela. Assim, 
a resposta correta é a que afirma que o docente precisa instigar o desejo de aprender 
do estudante, problematizando os conteúdos, indicar as situações, os problemas e as 
teorias aos quais o conteúdo está ligado. 
Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Leia o texto a seguir e responda: 
De acordo com Mattar (2017), o conceito de metodologias ativas pode ser 
entendido como uma educação voltada para a atividade dos alunos em contraposição 
à passividade, frente apenas à figura do professor detentor e transmissor do 
conhecimento, e esse conceito está relacionado diretamente à internet e à sua 
potência na enorme disponibilização de informações. Assim, o aluno passou a assumir 
uma posição mais ativa no seu processo de ensino e aprendizagem e o professor 
assumiu uma posição de mediador que guia e orienta. 
São contribuições novas às práticas que valorizam as metodologias ativas: 
Resposta Selecionada: 
Corretab. O acesso do aluno ao conhecimento por meio da internet. 
Respostas: 
a. O papel mediador do professor. 
Corretab. O acesso do aluno ao conhecimento por meio da internet. 
c. A valorização da atividade dos alunos, em contraposição à passividade. 
d. A valorização dos livros como potenciais divulgadores de conhecimento. 
e. A posição ativa do aluno no processo de ensino e aprendizagem. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: As metodologias ativas são conhecidas e praticadas desde o 
século XIX e partem do princípio de que o aluno é agente ativo do processo de ensino 
e aprendizagem, o professor é o mediador, defendem o acesso do aluno ao 
conhecimento a partir do seu interesse. A novidade do discurso sobre o tema 
produzido no século XXI é a condição material e técnica da interação a distância e do 
acesso à informação por meio da internet. Assim a resposta correta é a que a 
menciona a internet. 
Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Do ponto de vista da ONHB, a capa do disco Tropicália pode ser 
considerada documento visual, pois: 
Resposta Selecionada: 
Corretac. documenta movimentos e tendências artísticas importantes, 
relacionando-os às imagens produzidas pelos mesmos. 
Respostas: 
a. é expressão da indústria cultural e valoriza talentos individuais. 
b. é uma forma de propagar o conhecimento sobre conjuntos musicais. 
Corretac. documenta movimentos e tendências artísticas importantes, 
relacionando-os às imagens produzidas pelos mesmos. 
d. é um indício importante da economia da indústria cultural. 
e. é um importante registro do gosto majoritário em cada época. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: Considerando a questão da ONHB sobre o disco Tropicália na 
tarefa migalhas, na qual se avaliou a capacidade de observação e discriminação visual 
do leitor, orienta a leitura estimulando a atenção para as partes (detalhes) das imagens 
relacionadas com o todo. De modo que a leitura completa permita a construção de 
uma narrativa plena de descrições dos diferentes detalhes. Considerando os 
elementos visuais da capa do disco em questão, conforme exposto em slide da aula, 
a única resposta correta documenta movimentos e tendências artísticas importantes, 
relacionando-os às imagens produzidas pelos mesmos. As demais alternativas não 
correspondem à observação da capa do disco Tropicália. 
Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Em 1995, Bernie Dodge cria a webquest 
– uma metodologia de orientação de pesquisa na internet na qual o professor 
apresenta ao aluno das orientações para a pesquisa na forma de uma tabela que ele 
pode acompanhar e se autoavaliar. O professor acompanha seu processo de 
pesquisa e dos frutos de sua produção que são sempre socializáveis. 
Podemos afirmar, de acordo com essa descrição, que: 
Resposta Selecionada: 
Corretac. Essa metodologia permite um acompanhamento da atividade e do 
ritmo diverso dos alunos e a intervenção do professor. 
Respostas: 
a. O fundamental dessa metodologia é o controle do professor sobre o processodo aluno. 
b. Essa metodologia permite o total controle do professor sobre o acesso do 
aluno ao conteúdo a ser estudado. 
Corretac. Essa metodologia permite um acompanhamento da atividade e do 
ritmo diverso dos alunos e a intervenção do professor. 
d. Trata-se de uma metodologia que privilegia os conteúdos em detrimento da 
experiência dos alunos. 
e. Trata-se de uma metodologia inspirada na observação direta da natureza e 
da produção de um texto livre. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: A proposta de Bernie Dodge é permitir ao professor exercer melhor 
seu papel de mediador, aproveitando a condição contemporânea de farta 
disseminação de informação por meio da web. Esses procedimentos valorizam o 
acesso ao conhecimento produzido socialmente e, ao mesmo tempo, estimulam a 
criatividade e diversidade da produção dos alunos. Portanto a resposta correta é a 
que afirma que essa metodologia permite um acompanhamento da atividade e do 
ritmo diverso dos alunos e a intervenção do professor. 
Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta A Olimpíada Nacional em História do Brasil tem como finalidade 
formar professores e contribuir para a inovação no ensino de história. Suas tarefas 
on-line 
apresentam algumas metodologias ativas, e podem variar ao longo das 
diferentes fases. Entretanto uma delas está presente em todas as tarefas autorais, 
trata-se da: 
Resposta Selecionada: 
Corretac. Avaliação por pares. 
Respostas: 
a. Gameficação. 
b. Design thinking. 
Corretac. Avaliação por pares. 
d. Aprendizagem baseada em projetos. 
e. Trabalho de conclusão de curso. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
Comentário: As tarefas autorais propostas a cada edição da ONHB são muito 
variáveis e todas elas são formuladas segundo modalidades de metodologias ativas 
na acepção do início do século XXI. Nenhuma delas, entretanto, se relaciona à 
gameficação, nem à aprendizagem baseada em projetos, ou mesmo ao trabalho de 
conclusão de curso. Podemos dizer que a atividade realizada em uma das primeiras 
edições sobre a escola, elencando seus problemas e apresentando soluções, se 
aproxima da metodologia do design thinking. Portanto apenas a avaliação por pares 
é a metodologia ativa presente em todas as tarefas autorais propostas pela equipe da 
ONHB. 
Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta A 11ª edição da prova da ONHB apresentou a vertente 
historiográfica que pretende dar voz aos excluídos. Como tarefa propôs que os alunos 
escrevessem um capítulo de livro didático sobre alguém que fosse um excluído da 
história, tendo em vista que os livros privilegiam personagens históricos pertencentes 
às classes sociais dominantes. 
Essa proposta se alinha a qual modalidade de metodologia ativa? 
Resposta Selecionada: 
Corretaa. Aprendizagem baseada em problemas. 
Respostas: 
Corretaa. Aprendizagem baseada em problemas. 
b. Pesquisa de conclusão de curso. 
c. Aprendizagem híbrida. 
d. Aula invertida. 
e. Instrução por pares. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
Comentário: A tarefa autoral de criação de um capítulo de livro didático 
apresenta um problema: a exclusão de agentes históricos pertencentes a minorias dos 
livros didáticos e propõem uma tarefa que os inclua de modo pertinente ao ensino de 
história, ou seja, contextualizando suas vidas e argumentando sobre sua significância. 
Portanto trata-se da modalidade de aprendizagem baseada em problemas. 
Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta A revisão bibliográfica sobre as metodologias ativas considera 
que a leitura é uma de suas modalidades. Entretanto não se trata apenas da 
decodificação de letras. Por leitura entende-se “pesquisa, comparação, observação, 
imaginação, obtenção e organização dos dados, elaboração e confirmação de 
hipóteses, classificação, interpretação, crítica, busca de suposições, construção de 
sínteses, aplicação de fatos e princípios a novas situações, planejamento de projetos 
e pesquisas, análise e tomadas de decisão” (SOUZA; IGLESIAS; PAZIN-FILHO, 
2014). 
Sendo assim, qual das seguintes propostas de ensino de História NÃO utiliza a 
leitura desse modo? 
Resposta Selecionada: 
Corretab. Elaborar uma cronologia da primeira guerra mundial. 
Respostas: 
a. Criar o diário de um soldado francês na primeira guerra mundial que explore 
um determinado período, que relate as condições de vida e fatos desse período, que 
reconstitua situações e posicionamentos verossímeis desse personagem. 
Corretab. Elaborar uma cronologia da primeira guerra mundial. 
c. Elaborar um discurso atacando ou defendendo a reforma trabalhista, 
contextualizando o trabalhismo no Brasil. 
d. Analisar um documento histórico visual e interpretá-lo no seu contexto. 
e. Criar personagens e cenários que representem as posições sociais, as 
tensões e contradições da Primeira República. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
Comentário: A partir das considerações sobre o sentido da palavra leitura, 
podemos dizer que todas as propostas exigem que os alunos façam uma leitura 
contextualizando o período histórico estudado e interpretando-o. Apenas a elaboração 
da cronologia de fatos da primeira guerra mundial não se enquadra plenamente como 
leitura. Ficando restrita apenas à organização de informações. 
Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta Na atualidade, no ensino de História, têm sido adotados diversos 
elementos das denominadas “metodologias ativas”, entre os quais poderíamos 
mencionar: 
I – A sala de aula invertida, a instrução entre pares e exposição oral pelo 
professor são elementos característicos das “metodologias ativas”. 
II – A aprendizagem híbrida, o estudo de caso e a instrução entre pares são 
elementos característicos das “metodologias ativas”. 
III – O debate por meio de seminários, o estudo de caso e a avaliação por 
memorização são elementos característicos das “metodologias ativas”. 
Assinale a alternativa que está correta: 
Resposta Selecionada: 
Corretad. Somente a afirmativa II está correta. 
Respostas: 
a. Somente a afirmativa III está correta. 
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
c. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
Corretad. Somente a afirmativa II está correta. 
e. As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta: D 
Comentário: As metodologias ativas apresentam como seus elementos a 
aprendizagem híbrida, a sala de aula invertida, o estudo de caso e a instrução entre 
pares. A exposição oral não vem a ser um elemento dessas metodologias. Assim a 
alternativa correta é a d: Somente a afirmativa II está correta.

Continue navegando