ATIVIDADE 2 ARTES

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REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 2
 
	Usuário
	KELLY JACOUD DANIEL
	Curso
	CORPO, MOVIMENTO E ARTE NA EDUC DE CRIAN - (EAD_20) - 201820.AS400-13842.06
	Teste
	ATIVIDADE 2
	Iniciado
	02/09/18 13:13
	Enviado
	02/09/18 14:55
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	1,2 em 2 pontos  
	Tempo decorrido
	1 hora, 41 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Contribuindo em várias frentes para a evolução dos pequenos, as mais diversas manifestações artísticas devem ser trabalhadas não só na escola como ambiente formal, mas também dentro de casa, pela família. Percebemos, então, que o contato precoce com as artes é extremamente positivo.
Mesmo antes de aprender a ler e a escrever, uma criança naturalmente reage de forma positiva aos estímulos artísticos — é uma criadora em potencial. Por todos esses motivos:
 
I. Com a arte, as crianças têm incentivo para que consigam ordenar e dar sentido à experiência humana desde o começo da vida.
II. Por meio da arte, é possível avaliar o grau de desenvolvimento mental dos pequenos, entender suas predisposições e sentimentos, inclusive suas queixas.
III. A arte é uma importante ferramenta para que a criança faça uma leitura da realidade e de si mesma.
Assinale a alternativa correta
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, II, III
	Resposta Correta:
	b. 
I, II, III
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Para promover uma apreciação significativa em Artes Visuais, é necessário:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Entender somente o contexto da outra não se importando com a sua produção posterior e nem o tipo de atividade.
	Resposta Correta:
	 
Percepção e análise de produções visuais e conhecimento sobre diversas concepções estéticas presentes nas culturas.
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A prática educativa no ensino de Artes também apresenta características específicas em determinados períodos, evoluindo de acordo com as transformações sociais e culturais. Nesse sentido, é correto afirmar que:
I - A Arte defende a livre expressão e a expressão espontânea.
II - A Arte segue ações interdisciplinares.
III - A Arte é a reprodução de modelos propostos pelo professor.
Assinale a alternativa que apresenta as sentenças corretas:
IV - A Arte é identificada na cópia de desenhos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas I
	Resposta Correta:
	b. 
Apenas I
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	São orientações didáticas para o trabalho docente do professor de Artes:
I- A organização dos materiais a serem utilizados dentro do espaço de trabalho.
II- O registro e a documentação das atividades dos alunos.
III- A orientação para que os alunos percebam as qualidades das formas artísticas.
Está CORRETO somente o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	c. 
I e II.
	
	
	
· Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A disciplina de Artes como componente curricular fazia parte da Lei de Diretrizes e Bases da educação, mesmo em seu texto revogado de 1971, porém os métodos e tendências pedagógicas que influenciaram este texto foram baseados na tendência pedagógica liberal:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Tradicional.
	Resposta Correta:
	a. 
Tradicional.
	
	
	
· Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A educação em Artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. Nesse sentido, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Com o ensino de Artes, o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e criatividade.
	Resposta Correta:
	c. 
Com o ensino de Artes, o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e criatividade.
	
	
	
· Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	As artes fornecem um dos mais potentes sistemas simbólicos das culturas e auxiliam os alunos a criar formas criativas de pensamento. Em contato com as artes e ao realizarem atividades artísticas, os alunos aprendem que o ser humano é um ser cultural, essa é a razão primeira para a presença das artes na educação escolar. Nesse sentido a arte deve ser vista como:
I-  Faces do conhecimento, que se complementam e ajustam-se perante o desejo de compreender o mundo.
II -  Oposição, uma contradição à ciência, todavia que faz entender certos aspectos que a ciência.
III - Faces do conhecimento, que não se complementam e não se ajustam-se perante o desejo de compreender o mundo.
Estão corretas as alternativas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente I.
	Resposta Correta:
	c. 
Somente I.
	
	
	
· Pergunta 8
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A proposta de inserir na educação em Artes a leitura de imagens, visa substituir uma concepção de educação artística que privilegiava:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Atividades práticas, como o desenho.
	Resposta Correta:
	b. 
Atividades práticas, como o desenho.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	As habilidades necessárias à leitura das imagens e à apreciação das artes visuais consistem em observação, analise e síntese, orientação espacial e o sentido de dimensão e o pensamento lógico e criativo.
I - A observação gera a memória visual que vai permitir fazermos comparações, associações, estabelecer relações, reconhecer a arte onde for avistada. Para analisarmos uma imagem, obra de arte, utilizamos os sentidos, tato, audição e a visão os percebendo através da sensibilidade.
II - A imaginação precisa de conhecimento que a forneça material de trabalho. Usar a criatividade muitas vezes parte da realidade trabalhando por amplifica-la, multiplica-la, substituí-la, mistura-la a reordenando, intensificando-a ou reduzindo-a. A imaginação é também trabalhada sobre as informações que se tem da realidade fazendo assim alterações surpreendentes, envolventes.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I apenas.
	Resposta Correta:
	c. 
I e II
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Analise as proposições em relação aos objetivos de Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental e selecione a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Buscar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas, documentos, acervos nos espaços da escola e fora dela (livros, revistas, jornais, ilustrações, vídeos, cartazes) e acervos públicos (museus, galerias, centros de cultura, bibliotecas, cinematecas), reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias.
	Resposta Correta:
	e.
Tomar o aluno exigente e crítico em relação à própria produção, justamente porque nesse momento de seu desenvolvimento já pode compará-la, de modo mais sistemático, às do círculo de produção social ao qual tem acesso.
	
	
	
Terça-feira, 6 de Novembro de 2018 20h31min23s BRST