AAP3 METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTSAL E FUTOBEL

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1)
É essencial que no cotidiano da atuação profissional o professor ou treinador de futebol e/ou futsal saiba utilizar os recursos materiais e humanos em favor de todo o time. Para tal, é preciso saber organizar e posicionar os jogadores no campo com o objetivo de promover o melhor desempenho da equipe, tanto ofensivamente quanto defensivamente.
 
Tendo em vista o contexto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I - Ao organizar o time em campo é possível posicionar os 11 jogadores de várias maneiras dentro da área defensiva ou ofensiva, é possível também posicionar os atletas espalhados pelo campo ou concentrados em uma região de acordo com os objetivos traçados.
 
PORQUE
 
II - A escolha do sistema de jogo depende do conhecimento e estratégia do treinador, das características dos jogadores, das características do adversário e do momento histórico do futebol.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
· d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.
Alternativa assinalada
2)
"No futebol, os esquemas táticos (ou formações) são as formas de um treinador escalar sua equipe dentre de campo. As duas posições são: goleiro (ou guarda-redes) e os jogadores de linha. Mas, com o desenrolar da história desse esporte, foram criados vários tipos de posições, e consequentemente, esquemas táticos, alguns mais ofensivos, outros mais defensivos e com diferentes formas de se tornar equilibrado (atacar e defender com a mesma eficiência)."
Os sistemas de jogo do futsal e futebol normalmente são representados numericamente. Os números representam a quantidade de jogadores em cada região do campo. Nos sistemas de jogo sempre começamos a contagem
Alternativas:
· a)
 pelos atacantes.
· b)
 pelos zagueiros.
· c)
 pelos meio campistas.
· d)
 pelo goleiro.
Alternativa assinalada
· e)
 pela posição do treinador.
3)
 
Fonte: Barreira, J. Metodologia do Ensino do Futsal e Futebol. São Paulo: Editora e Distribuidora Educacional, 2017.
 
A imagem acima representa o sentido da numeração dos sistemas de jogo do futsal e futebol. A contagem é sempre realizada no sentido dos jogadores da defesa para o ataque.
 
Sobre os sistemas de jogo, coloque V para verdadeiro e F para falso:
 
(    ) Após a criação do futebol moderno no final do século XIX, os jogadores se distribuíam em campo de forma quase estática, se organizando em sistemas 1-1-8, 1-2-7 e 2-2-6.
(    ) Na origem da modalidade os jogadores se concentravam na região de defesa, com o passar dos anos essa distribuição ficou mais concentrada nas regiões de ataque e centrais do campo.
(    ) Um sistema de jogo bastante tradicional no futebol e que representam a valorização do ataque e meio campo frente à defesa é o 4-4-2.
Agora que você analisou as afirmações, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· a)
F, V, V.
· b)
V, F, F.
Alternativa assinalada
· c)
V, V, F.
· d)
V, V, V.
· e)
F, F, F.
4)
Há muito tempo o futebol chama a atenção pela grande variedade de modelos, estratégia, táticas, plataformas e sistemas que o constroem. Na Itália, na Inglaterra, Espanha, Portugal, França, Argentina, México e Brasil muitas características fazem do mesmo jogo (o jogo de futebol) uma infinidade de possibilidades. Ataque, defesa, transição; muitas e ímpares são as discussões. Uma delas gira em torno do Sistema Defensivo, mais especificamente do sub-sistema “marcação” desse Sistema.
 LEITÃO, R. Tipos de marcação no futebol: quantas são as possibilidades? Universidade do Futebol. Disponível em: <https://goo.gl/VDxSUX>. Acesso em: 10 jan. 2018.
 
Uma das ações importantes no momento de jogo é a marcação, sobre ela analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I - Na marcação por zona, o referencial dos jogadores da defesa deixa de ser os atacantes e passa a ser as regiões da quadra. Nesse sistema, cada jogador é responsável por impedir a finalização de determinada área da quadra.
 
PORQUE
 
II - O mais importante na marcação por zona é proteger as laterias da quadra que apresenta maior chance de gol para os adversários. .
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Alternativa assinalada
· d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.