Estudos Literários da Língua Inglesa Avaliação I

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Acadêmico: Cristiano Moreira (797752)
Disciplina: Estudos Literários da Língua Inglesa (LLI41)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512652) ( peso.:1,50)
Prova: 21365510
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Definir o conceito de Literatura não é uma tarefa fácil, pois são diversas as concepções que perpassam por esse
intrigante tema. Alguns autores definem a Literatura como arte, como uma recriação da realidade. Outros a veem
como a expressão da sociedade, do homem, muitas vezes atrelada à resistência e às diferentes ideologias. É
importante destacar que o modo como compreendemos a Literatura hoje pode não condizer com as compreensões
de décadas atrás, visto que a Literatura vem se modificando ao longo dos anos e que novos gêneros textuais
ganharam espaço. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Etimologicamente, literatura advém da palavra latina erudita "litteratura", que significa arte de escrever, literatura,
a partir da palavra latina "littera" (letra). Desse modo, têm-se como literatura apenas as obras escritas.
II- Há registros que as primeiras obras literárias em língua inglesa foram escritas entre (1100-1500), durante a fase
conhecida como Middle English.
III- Os poemas épicos de Homero, "The Iliad", e sua sequência "The Odyssey", que circulavam na Grécia desde o
século VIII a.C. de forma oral, são considerados o início da Literatura narrativa do Ocidente.
IV- Devido às diferenças de estilo entre as obras "The Iliad" e "The Odyssey", há estudiosos que questionam se
elas possuem autorias diferentes ou se o autor as escreveu em diferentes etapas de sua vida, uma na juventude e
outra na velhice.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
2. A primeira fase da língua inglesa, conhecida como Old English (Inglês Antigo) ou também Anglo-Saxon (Anglo-
Saxônica), apresenta uma língua inglesa extremante diferente da que aprendemos hoje, tanto no que diz respeito à
gramática quanto aos vocabulários. Segundo Baugh (1997), a não ser que possua uma especialização voltada ao
Old English, qualquer pessoa é incapaz de compreender um texto da época. A respeito dessa primeira fase,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Old English had two genders (masculine, feminine).
( ) Old English had a greater proportion of strong verbs than does Modern English.
( ) Noun and adjective paradigms contained three cases - nominative, genitive and dative - while pronouns also
had forms for the instrumental case.
( ) Many verbs that were strong (irregular) in Old English are weak (regular) verbs in Modern English.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BAUGH, A. A history of the english language. Oxford: University Press, 1997.
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
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3. Nos estudos da língua, a palavra cânone significa tradição, regra ou norma. Historicamente, para os filólogos
alexandrinos, era compreendida como a composição de uma lista de autores de relevância para os estudos da
língua. Assim, podemos dizer que o cânone se refere às "obras clássicas" ou "obras-primas", que passam por uma
avaliação para se tornarem tal. Acerca do cânone literário, analise as afirmativas a seguir:
I- Entre os aspectos analisados na canonização de uma obra estão: o ponto de vista de sua produção, o ponto de
vista de sua recepção, o ponto de vista estético e o ponto de vista dos fenômenos da vida em sociedade.
II- Para alguns estudiosos da literatura, não há uma honestidade na seleção e canonização de muitas obras
consideradas até hoje clássicas.
III- O cânone literário ocidental é composto principalmente de obras escritas por mulheres, por povos africanos e
por classes sociais marginalizadas.
IV- Cânone literário é o corpo de obras (e seus autores) social e institucionalmente consideradas grandes e geniais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
4. Ao ponto que recria a realidade e produz diferentes efeitos sobre o leitor, a literatura traz à tona reflexões sociais,
culturais e políticas que transcendem o momento em que foi escrita, permanecendo ao longo do tempo (FABRINO,
2014). Prova disso é que a Literatura está presente em todas as fases da língua inglesa, desde o Old English (500-
1100 A.D.), passando pelo Middle English (1100-1500) até o Modern English (1500-dias atuais). Acerca dessas
fases, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FABRINO, A. M. História da literatura universal. Curitiba: InterSaberes, 2014.
 a) Por ser muito similar ao Modern English, o Old English é de fácil compreensão.
 b) O início do Old English pode ser apreciado na obra Hamlet, de Shakespeare, First Folio.
 c) Beowulf é um poema épico, escrito em Old English, que representa um marco da literatura medieval.
 d) No Middle English, é evidente a forte presença e influência da língua espanhola na língua inglesa.
5. Quando falamos de textos ficcionais e não ficcionais, iniciamos uma importante jornada no mundo literário, uma
vez que há diversos exemplos de textos de ficção que não são literatura e de literatura que não é ficção. Por isso,
classificar todos os textos ficcionais como literários é um erro, da mesma forma que dizer que não há realidade nos
textos literários. Sobre as obras literárias ficcionais e não ficcionais, analise as afirmativas a seguir:
I- As obras literárias não ficcionais contam histórias reais por meio de métodos narrativos, frequentemente
utilizados nos textos de ficção.
II- A obra "In cold blood", de Truman Capote, uma reportagem investigativa sobre o assassinato de quatro
membros da família Clutter, é um exemplo de obra literária ficcional.
III- "Alice's Adventures in Wonderland" é um exemplo de obra literária não ficcional.
IV- As obras literárias de ficção são aquelas que apresentam uma linguagem imaginária, muitas delas se baseando
em aspectos reais, porém, transcendem a realidade e levam o leitor a conhecer novos mundos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
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6. Segundo Bezerra, Oliveira e Oliveira (2007, p. 12) "o objetivo da Teoria Literária é o de formular critérios
consistentes, como: a relação autor e obra, a base temática que permeia o texto, as abordagens históricas, a
relevância linguística [...]". Desse modo, é uma disciplina que se propõe a estudar e metodizar a Literatura como
área do conhecimento, dando uma nova abordagem às obras literárias. Acerca da Teoria Literária, assinale a
alternativa INCORRETA:
FONTE: BEZERRA, E. P.; OLIVEIRA, D. F.; OLIVEIRA, V. J. Aplicação da teoria literária. Fortaleza: Editora Grande
Fortaleza, 2007.
 a) A Teoria Literária se resume a simples interpretação de obras literárias.
 b) A Teoria Literária estuda e busca compreender as transformações da Literatura.
 c) A Teoria Literária evoluiu a partir de contribuições de diferentes linhas de pesquisa.
 d) A denominação Teoria Literária começou a ser utilizada no século XIX, mas se difundiusomente no século XX.
7. O cânone literário é muito questionado, pois, para alguns estudiosos da literatura, não há uma honestidade na
seleção e canonização de muitas obras consideradas até hoje "clássicas", visto que essas representam apenas
parte da história e cultura de um povo, de modo geral, os brancos e ocidentais. Segundo Bonnici (2007, p. 38), "o
cânone literário ocidental é composto principalmente de obras escritas por autores brancos, masculinos e que
pertencem às nações hegemônicas". Por isso, por volta da década de 1960, com o avanço dos Estudos Literários,
as obras vistas como "não clássicas", chamadas de anticânones, começaram a ser estudadas. Sobre essas obras,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os estudos acerca das obras literárias consideradas anticânones apontaram algumas fragilidades no processo
de canonização.
PORQUE
II- Muitas obras consideradas fora do padrão dos clássicos, na verdade, se aproximavam em muitas características
das obras canonizadas pelos estudiosos literários.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BONNICI, T. Teoria e crítica literária feminista: conceitos e tendências. Curitiba: Ed. Maringá, 2007.
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda uma proposição verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
8. Com o avanço dos Estudos Literários por volta da década de 1960, muitas obras vistas como "não clássicas",
chamadas de anticânones, passaram a ser estudadas, pois se percebeu que, na verdade, elas se aproximavam
em muitas características das obras canonizadas pelos estudiosos literários. Dessa forma, viu-se que a seleção
das obras clássicas pode sofrer influências externas, como a política, relações pessoais ou simplesmente
financeira (marketing). Sobre o anticânone literário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O anticânone literário é composto principalmente de obras escritas por autores brancos, masculinos e que
pertencem às nações hegemônicas.
( ) As obras tidas como anticânones, de modo geral, trazem temas relacionados às mulheres, aos povos
africanos e às classes sociais.
( ) Apenas as obras clássicas fornecem um valor intelectual, portanto, não devemos trabalhar com as demais
obras.
( ) Muitos autores foram marginalizados e sofreram ao longo dos anos por serem considerados anticânones.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
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9. Leia o poema a seguir, que apresenta um excerto da obra The Canterbury Tales, de Geoffrey Chaucer: 
Pra aproveitar o tempo da conversa,
Antes de dar ao conto início e pressa,
É justo que eu lhes faça a descrição
Dos viajantes todos, e a impressão
Que tive de seus ares e trejeitos
E a posição que ocupam por direito
E tudo o mais, do traje ao adereço.
E por um Cavaleiro, então, começo.
[...]
Das roupas falarei com brevidade:
Melhor era o cavalo que o seu traje.
A veste de fustão era manchada
Pelos elos da cota enferrujada.
[...]
Acerca da obra de Chaucer, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O tom de seus contos varia de piedoso a cômico, com humor alternando entre sagacidade erudita e boa
vulgaridade honesta.
( ) Chaucer mistura sátira e realismo em animadas caracterizações de seus peregrinos, em cinco histórias.
( ) Juntos, os contos oferecem uma visão fascinante da vida inglesa durante o final do século XIV.
( ) O longo poema segue a jornada de um grupo de peregrinos, incluindo o próprio Chaucer, da Tabard Inn em
Southwark até o santuário de St. Thomas à Becket, na Catedral de Canterbury.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/85074.pdf. Acesso em: 20 nov. 2018.
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
10. A Literatura está presente em todas as fases da Língua Inglesa, desde o Old English (500-1100 A.D.), passando
pelo Middle English (1100-1500) até o Modern English (1500-dias atuais). Sobre essas fases, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Old English.
II- Middle English.
III- Modern English.
( ) Seu início pode ser apreciado na obra Hamlet, de Shakespeare, First Folio (impresso em 1623).
( ) Esta fase apresenta uma língua inglesa extremante diferente da que aprendemos hoje, tanto no que diz
respeito à gramática quanto aos vocabulários.
( ) Um grande exemplo desse período é a obra The Canterbury Tales (Os Contos da Cantuária), de Geoffrey
Chaucer.
( ) Nessa fase, é evidente a forte presença e influência da língua francesa na língua inglesa devido à carga
cultural franco-normanda na nação anglo-saxônica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - I.
 b) I - III - II - II.
 c) III - I - II - II.
 d) II - III - I - III.
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