MORFOLOGIA FINAL

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Disciplina:
	Morfologia da Língua Portuguesa 
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
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	1.
	Adjetivos uniformes são aqueles que possuem uma única forma, tanto para substantivos masculinos como para substantivos femininos. Baseado no excerto, assinale a alternativa que apresenta apenas adjetivos uniformes:
	 a)
	Ateu, judeu.
	 b)
	Comum, feliz.
	 c)
	Feliz, espanhol.
	 d)
	Português, cristão.
	2.
	Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o excerto que ilustra a afirmação a seguir: 
"Nas variedades linguísticas brasileiras, o pronome oblíquo átono costuma flutuar, sem muito compromisso com regras. Mas não convém exagerar, como fazem sem querer alguns profissionais distraídos, porque, apesar da liberdade vigente entre nós, os especialistas tentam sistematizar os fatos da língua baseados na frequência de uso" (Josué Machado).
MACHADO, J. In: AZEVEDO, R. Português básico. Porto Alegre: Penso, 2015.
	 a)
	"Uma vacina contra dengue será testada em 1200 pessoas em Manaus. Os testes devem iniciar a partir de abril deste ano. A capital amazonense é uma das 13 cidades das cinco regiões do Brasil que participam dos estudos. A seleção de voluntários que receberão as doses foi iniciada". (Testes de vacina contra dengue devem começar em abril. Disponível em: <http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2016/03/em-manaus-testes-de-vacina-contra-dengue-devem-iniciar-em-abril.html>. Acesso em: 21 jun. 2016).
	 b)
	"Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva
E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva".
(Aquarela, Toquinho).
	 c)
	"Morri de uma pneumonia; mas se lhe disser que foi menos a pneumonia, do que uma ideia grandiosa e útil, a causa da minha morte, é possível que o leitor me não creia, e todavia é verdade. Vou expor-lhe sumariamente o caso. Julgue-o por si mesmo". (Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis).
	 d)
	"Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro". 
(Pronominais, Oswald de Andrade)
	3.
	As conjunções são palavras invariáveis que ligam duas orações ou dois termos que se assemelham em uma mesma oração. As conjunções podem ser coordenativas ou subordinativas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na sentença "Ela comeu bananas e bebeu leite" há uma conjunção coordenativa. 
(    ) Na sentença "Embora ela esteja doente, foi à festa" há uma conjunção subordinativa. 
(    ) Na sentença "Fiz o bolo conforme ensinou minha mãe" há uma conjunção coordenativa. 
(    ) Na sentença "Diga agora ou cale-se para sempre" há uma conjunção subordinativa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	O coletivo é um tipo de substantivo comum que, mesmo estando no singular, indica vários seres de uma mesma espécie. Tomam-se como exemplos, alguns substantivos: flora - de plantas de uma região; cáfila - de camelos; ninhada - filhotes de aves. Levando em conta os substantivos coletivos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Acervo.
II- Cancioneiro.
III- Prole.
IV- Cardume.
(    ) Obras de arte.
(    ) Filhos.
(    ) Peixes.
(    ) Poemas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - II.
	 b)
	III - I - IV - II.
	 c)
	II - I - IV - III.
	 d)
	I - II - III - IV.
	5.
	Análise morfológica é o ato de estudar cada uma das diversas palavras em uma frase independentemente, visando à sua classe gramatical. Se analisarmos morfologicamente a sequência: "Tem lábios que murmuram delírios..." teremos:
	 a)
	Verbo, substantivo, conjunção, substantivo, verbo.
	 b)
	Substantivo, verbo, pronome indefinido, verbo, substantivo.
	 c)
	Verbo, substantivo, pronome relativo, verbo, substantivo.
	 d)
	Verbo, advérbio, pronome relativo, verbo, substantivo.
	6.
	Dentro da língua portuguesa, há uso de várias siglas. Elas são empregadas com a intenção de economizar tempo de escrita e de fala, pois são composições realizadas de forma reduzida. A partir do que foi exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Há siglas que podem ser provenientes de outras línguas, como CD, por exemplo. 
(    ) As siglas são formadas pelas letras iniciais que formam o nome de alguma associação estudantil, recreativa, cultural, de uma empresa etc.
(    ) As siglas não podem ser utilizadas em artigos científicos, pois é uma forma de uso não formal da língua. 
(    ) As siglas são usadas somente na linguagem informativa, pois esta tem como característica principal a rapidez nas informações.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	7.
	Entende-se por verbo o elemento que, dentro da frase, permite àquele que fala ou escreve localizar eventos no tempo com relação ao momento em que seu discurso está sendo produzido. Os verbos podem ser classificados em: regulares, irregulares, anômalos, defectivos, abundantes e auxiliares. Com relação à classificação dos verbos, analise as seguintes sentenças:
I- Os verbos regulares seguem o modelo geral de conjugação e não sofrem alterações no radical.
II- Os verbos irregulares não seguem completamente o modelo de conjugação e sofrem alterações no radical.
III- O verbo "ouvir" é um exemplo de verbo irregular.
IV- Os verbos anômalos modificam-se completamente no radical.
V- São exemplos de verbos anômalos os verbos "amar", "vender" e "dividir".
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	8.
	A disciplina de Morfologia da Língua Portuguesa é a base para o curso de Letras, pois a partir dela você conhece muito acerca da classificação das palavras e consegue aplicar o que foi compreendido na prática. Dentro desta disciplina, você aprende também qual é a função de cada uma das palavras dentro da estrutura da língua portuguesa. Leia o excerto a seguir:
"A gente só conhece bem as coisas que CATIVOU - disse a RAPOSA.
- Os homens NÃO têm mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo já pronto nas lojas. MAS como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me!" (Trecho do livro O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry). 
As palavras destacadas são, respectivamente:
	 a)
	Verbo - substantivo - advérbio - conjunção.
	 b)
	Substantivo - substantivo - adjetivo - preposição.
	 c)
	Verbo - adjetivo - adjetivo - conjunção.
	 d)
	Adjetivo - substantivo - advérbio - preposição.
	9.
	As palavras podem apresentar diferentes elementos em sua estrutura. As unidades significativas formadoras das palavras constituem os morfemas. Para estudar essa estrutura, devemos decompor as palavras em pequenas partes. A essas partes damos o nome de elementos mórficos. Com relação aos elementos mórficos, analise as seguintes sentenças:
I- O radical mantém relação com o sentido básico da palavra.
II- O radical mantém relação com a origem histórica das palavras.
III- As palavras cujos radicais são iguais estabelecem entre si uma relação básica de significação.
IV- As palavras que possuem o mesmo radical são chamadas de cognatas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	10.
	Observe o título e o lide (texto que resume a matéria jornalística)que segue:
"O sapato-bomba. Britânico embarca em voo com explosivo nos pés e expõe a fragilidade da segurança nos aeroportos."
Para chamar a atenção do leitor da revista, o autor do título da matéria recorre à composição e cria a palavra sapato-bomba. Formada pela junção de dois substantivos, o novo termo traduz de modo preciso uma nova ameaça terrorista em aeroportos: pessoas que escondem explosivos em seus sapatos. Portanto, composição por justaposição refere-se à junção em que as palavras não sofrem alteração fonética. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a palavra que é formada pelo processo de composição por justaposição:
FONTE: MOSCHELLA, Alexandre. O sapato-bomba. 2010. Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI134726-15227,00-O+SAPATOBOMBA.html>. Acesso em: 18 ago. 2016.
	 a)
	Passatempo.
	 b)
	Vinagre.
	 c)
	Corajoso.
	 d)
	Floricultura.
	11.
	(ENADE, 2008)
A flor da paixão 
Os índios a chamavam de mara kuya: alimento da cuia. Contém passiflorina, um calmante; pectina, um protetor do coração, inimigo do diabetes. Rica em vitaminas A, B e C; cálcio, fósforo, ferro. A fruta é gostosa de tudo quanto é jeito. E que beleza de flor! (Mylton Severiano. Almanaque de Cultura Popular, ano 10, set./2008, n.º 113 (com adaptações).
Na construção da textualidade, assinale a função do conectivo "E" que inicia a última frase do texto.
	
	 a)
	Introduzir a justificativa para o nome da flor.
	 b)
	Acrescentar o substantivo "jeito" ao substantivo "beleza".
	 c)
	Substituir sinal de pontuação na estrutura sintática.
	 d)
	Adicionar argumentos a favor de uma mesma conclusão.
	12.
	(ENADE, 2014) Considerando o quadro do paradigma pronominal brasileiro, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- No enunciado "Ela está nervosa, porque o filho dela desmaiou de tanta fome", o uso da combinação pronominal "dela" evidencia mudança no sistema pronominal brasileiro.
Porque
II- O uso do possessivo "seu" pode causar ambiguidade, dada a reestruturação no paradigma pronominal do português brasileiro com a entrada do pronome "você" - oriunda da forma de tratamento "Vossa mercê" - como variante ou substitutivo do pronome "tu".
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta:
	
	 a)
	As asserções I e II são falsas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	A asserções I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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