RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

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relatório de estágio supervisionado I
relatório de estágio supervisionado I
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Educação Física (Bacharelado) do Centro de Educação a Distância – CEAD como requisisto obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I.
Prof. Lucio Flavio Soares Caldeira
SUMÁRIO
31
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
42
INTRODUÇÃO
63
CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO
74
OPERACIONALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ESTÁGIO
445
CONSIDERAÇÕES FINAIS
466
REFERÊNCIAS
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome do Estagiário: Alecsandro Oliveira de Santana
Curso: Educação Física (Bacharelado)
Telefone: (87) 981031091
e-mail: alecsandrosantana1@hotmail.com
Local de Estágio: ACQUA DUO – Laura Isabel Marques Calado - ME
Endereço: Rua das Tabocas, nº 245-A Bairro: Boa Vista Cidade: Garanhuns-PE
Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Carlos Alexandre do N. Pires
Nº de registro profissional CREF: 5019-G/PE 
Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: Alexandra da C. Cintra Pires
Nº de registro profissional CREF: 2474-G/PE
Carga horária: 36 horas
Início: 17/09/2019. Término: 30/09/2019.
2 INTRODUÇÃO
Neste relatório de estágio será apresentado de forma clara todo o percurso de estágio, fazendo um levantamento minucioso dos dados da instituição e relatando as atividades desenvolvidas neste percurso.
Sabendo que o estagio é um momento de grande importância no aprendizado de um acadêmico de qualquer curso, tendo em vista o direito previsto por lei para obtenção da graduação e poder atuar na sua área profissional. Com o curso de Educação física (bacharelado) não é diferente, o acadêmico passa por três etapas, sendo a primeira só observação que consistiu em assistir às aulas do professor de Educação Física na modalidade escolhida, no caso a natação, na instituição concedente. Durante as atividades de observação, tivemos que: coletar, registrar e analisar, as informações das turmas que acompanhamos e descrevê-las, fazendo uma análise crítica. Na segunda etapa, a coparticipação, podemos auxiliar o professor nas tarefas para as quais formos solicitados, colaborando no planejamento das aulas, elaboração dos exercícios ou instrumentos de avaliação; já na terceira etapa, desenvolvemos nossa regência, o mais importante, pois é onde assumimos a turma para executarmos e ministrarmos as aulas com o apoio e auxilio do professor de campo.
O estágio é a chance temos de colocar em prática tudo que aprendemos durante o curso visando o aprimoramento profissional e a contextualização curricular objetivando desenvolver para a vida cidadã e o mercado de trabalho. 
A Natação é um ato de propulsão e autossustentação na água com movimentos combinados de braços e pernas que foi aprendido pelo homem através do instinto ou observando os animais. É considerada um dos exercícios mais completos na atualidade, a ponto de exceder o simples divertimento ou a prática desportiva, para ser utilizado com finalidades terapêuticas na recuperação de atrofias musculares e tratamento de problemas respiratórios.
É neste sentido que Fernandes e Costa (2006, p. 6) conceituam a natação como sendo:
[...] um conjunto de habilidades motoras que proporcionem o deslocamento autônomo, independente, seguro e prazeroso no meio líquido, sendo a oportunidade de vivenciar experiências corporais aquáticas e de perceber que a água é mais do que uma superfície de apoio e uma dimensão, é um espaço para emoções, aprendizados e relacionamentos com o outro, consigo e com a natureza.
Além disso, é importante como atividade física para manutenção da saúde e como meio de defesa contra afogamentos ou em operações de salvamento. A natação proporciona ao ser humano vários benefícios, tanto nas questões fisiológicas como respiração, desenvolvimento motor, psicomotricidade fina ampla e coordenação. 
O homem, devido à necessidade de alimentar-se e conseguir outros meios de comunicação, atravessavam percursos de água o que o fez dominar o elemento água, mas sim, se especializando na modalidade de natação, até com o desporto.
Com base em Caetano e Gonzalez (2013, apud BIBBÓ e SILVA, 2016, p. 104), pode-se dizer que a natação tem acompanhado o movimento de adesão às novas abordagens metodológicas visando “adequar o ensino conforme as necessidades de cada aluno, levando em consideração aspectos pedagógicos, assim como a motivação e a individualidade biológica”.
Nas aulas de natação, os alunos inicialmente passam pela fase de adaptação ao meio aquático, e logo em seguida, são realizadas sequências pedagógicas para “aprender a fazer” os estilos convencionais, deixando em segundo plano a diversidade de experiências corporais aquáticas e focando nos conteúdos esportivos a serem desenvolvidos (FERNANDES; COSTA, 2006). 
3 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO
O estágio foi realizado na ACQUA DUO – Laura Isabela Marques Calado em Garanhuns-PE, um das instituições particulares mais tradicionais da suíça pernambucana, localizado no Bairro Boa Vista Alameda Parnaíba bairro Matinhas. Com funcionamento nos três turnos manhã, tarde e noite de segunda a quinta-feira. 
Com tantas atividades oferecidas em várias instituições, optei por estagiar com o desporto natação disponível nesta instituição oferecida a comunidade local que se interessa pela prática desta modalidade. A instituição conta com uma estrutura completa para os amantes do esporte da natação e atividade com a hidroginástica. O corpo docente desta instituição de ensino é formado por três professores, os quais possuem formação em Educação Física (Bacharelado) e um estagiário que terminou o curso de licenciatura em Educação Física e está cursando o bacharelado. Durante o período de estágio tivemos a oportunidade e o acesso de conhecer as estratégicas metodológicas, ao plano de ensino e planos de aula do professor supervisor e dos demais profissionais.
Tudo isso, obviamente, amparado por uma estrutura física formada por vestiários (masculino, feminino e dos professores), banheiros e um deposito. Na entrada se encontra a recepção, com uma secretaria, que recepciona quem chega à instituição e o local onde os pais dos praticantes da natação esperam durante as aulas. A instituição conta também com uma piscina de 10m de comprimento por 5,5 m de largura, profundidade inicial de 0,80 m, profundidade média de 1,35 m e profundidade final de 1,55 m, possui rampa com corrimão de acesso e ao redor de toda sua estrutura, barras de segurança que são utilizadas nas aulas. Também possui diversos materiais de apoio para o planejamento das aulas propostas pelo professore, os quais são descritos a segui: pranchas, pullbol, tapetes, macarrões (espaguetes), bambolês, halteres, materiais educativos, palmar de nado peito, palmar de nado crawl, carinhas (sorrisos), bastões, caneleiras e caixa de som. 
4 OPERACIONALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ESTÁGIO
Esperamos que neste estágio tenhamos adquirido competências essenciais que permitam implementar e dominar determinadas metodologias e estratégias capazes de dar resposta ao contexto complexo e imprevisível que será a atuação na área a qual foi escolhida para a realização do estágio.
Assim, conhecer os alunos é essencial para que a ação docente decorra sem qualquer problema. Temos que colocar o aluno no centro do processo de ensino aprendizagem, pois permite, através da análise dos dados recolhidos, “escolher” uma metodologia/estratégia válida que se poderá ser funcional perante um determinado público-alvo. É então essencial podermos realizar um diagnóstico reflexivo e criterioso para que todo o processo tenha um seguimento lógico.
Desta forma, pretendemos traçar os conteúdos desenvolvidos nas etapas do estágio, tendo em vista os objetivos propostos pelos professores durante as aulas observadas, expondo o que foi observado e sanando as dúvidas apresentadas permitindo-se explorar as potencialidades que cada professor tem para nos oferecer.
Assim, segue-se os planos de aulas, expecificando, data, faixa etária, números de alunos participantes, contéudo trabalhado pelo professor, objetivoa ser desenvolvido durante as aulas e as atividades propostas que serviram de apoio na observação, na coparticipação e durante a regência.
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
	PLANO DE AULA 01
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 17/09/2019
	Horário: 10:30 à 11:30
	Faixa Etária: 6 a 9 anos
	Nº de alunos: 7
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Trabalhar a braçada do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Ao redor da piscina, submergindo, emergindo e trabalhando a respiração;
Atividade 1: Trabalhando o nado costa, com a prancha os alunos em decúbito dorsal ou supina, batendo as pernas alternadamente;
Atividade 2: Em decúbito ventral ou PRONA segurando a prancha os alunos com a ajuda e orientação dos professores, fazem exercícios de pernadas de forma frontal;
Atividade 3: Com o macarrão, em decúbito ventral, prendendo a respiração ficando imerso na água tentando alinhar todo o corpo;
Atividade 4: Exercícios de puxada simultânea (desenho de um sinal de interrogação com os braços embaixo d’água), com movimentos de abrir, fechar e empurrar;
Atividade 5: Exercitando movimentos de ondulações com o corpo utilizando a prancha como apoio;
Atividade 6: Os alunos de dois em dois na borda da piscina inicia o nado crawl até a outra margem da piscina, retornando ao ponto inicial; 
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem a outra margem. 
	PLANO DE AULA 02
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 17/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 a 5 anos
	Nº de alunos: 8
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Iniciação ao nado crawl. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Ao redor da piscina, submergindo, emergindo e trabalhando a respiração;
Atividade 1: Os alunos na área rasa da piscina, o professor e estagiário, pegam dois alunos por vez, para circular por toda a extensão da piscina, explicando as atividades a serem realizadas de forma lúdica, estimulando sua inteligência e ganho de habilidades;
Atividade 2: Os alunos na borda da piscina segurando as barras de proteção, batendo as pernas simultaneamente; 
Atividade 3: Variação da atividade anterior, batendo as pernas e trabalhando a respiração emergindo o rosto na água; 
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem a outra margem.
	PLANO DE AULA 03
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 17/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 a 8 anos
	Nº de alunos: 10
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Correções do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Pulbol; Alteres; 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Mergulhar fazendo o nado submerso de uma borda a outra da piscina pegando impulso;
Atividade 1: Braçada do nado crawl, trabalhando o movimento dos braços, sequência de 10 vezes, de um lado ao outro da piscina, utilizando o pullbol entre as pernas;
Atividade 2: Cada aluno com um halteres, fazendo a pernada do nado crawl, indo e retorna no menor comprimento da piscina;
Atividade 3: Em grupos de 4 alunos por vez, imergindo a cabeça e trabalhando simultaneamente a braçada e a pernada do nado crawl, indo e retornando ao ponto inicial da piscina pela dimensão maior; 
Atividade 4: Efetuado o nado peito completo (braçada e pernada simultaneamente);
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
	PLANO DE AULA 04
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 17/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 11 a 15 anos
	Nº de alunos: 5
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Correções do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Alteres;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: 10 sequências de uma extremidade a outra da piscina, trabalhando a impulsão na parede da piscina com o nado submerso;
Atividade 1: Trabalhando a braçada do nado crawl (10 sequências, indo e voltando na piscina); 
Atividade 2: Exercícios para trabalhar as pernadas do nado crawl, segurando o halteres com as mãos, fazendo o movimento da pernada do nado crawl;
Atividade 3: Junção dos movimentos de braçada e pernada do nado crawl, exercícios de ida e volta na piscina, alternando os movimentos de braçada e pernada do nado crawl;
Atividade 4: Efetuado o nado peito completo (braçada e pernada simultaneamente);
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
	PLANO DE AULA 05
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 17/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 6 meses a 3 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Trabalhar balanços, desbloqueios (facial e sensorial) e socialização
	Objetivo: Adaptar a criança ou bebê ao meio líquido, fazendo com que se sinta confiante e se socialize na piscina mutuamente. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Aparelho de som; Músicas;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Em toda extensão da piscina o professor e os pais segurando as crianças, circulam com os mesmos utilizando cantigas;
Atividade 1: Adaptação ao meio líquido para não engolir água;
Atividade 2: Socialização através de música e brincadeiras com a participação dos pais.
Finalização: Em círculo, cada responsável segurando a criança, vai passando de um para o outro, utilizando música infantil cantada para acompanhar a circulação da criança até chegar em seu responsável. 
	PLANO DE AULA 06
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 18/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 a 5 anos
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Equilibrio, respiração, propulsão de pernas e saltos diversos
	Objetivo: Trabalhar nado e respiração, propulsão de pernas (forte e leve) agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Pula, pula sapinho. Os alunos ficam pulando dentro da piscina e no comando do professoros alunos baixam e tocam o fundo da piscina com o bumbum, trabalhando a respiração, ficando imerso por alguns segundos no meio líquido;
Atividade 1: Em dupla com prancha, o professor e o estagiário, levam os alunos segurando a prancha, os mesmos batendo as pernas para trabalhar a pernada do crawl (perna da chuva e perna do silêncio na volta);
Atividade 2: Fora da piscina, em duas fileiras, trabalhando o pulo na piscina (pulo bomba (abraçando as pernas), pulo em pé (pulo âncora) e pulo estrelinha (pernas e braços abertos);
Atividade 3: Sentados na borda da piscina o professor divide a turma em grupos, onde os mesmos ficam batendo as pernas e cada um por vez sob em cima de vários macarrões formando uma banana split e dão a volta em toda a extensão da piscina;
Finalização: Cantando os parabéns para um aluno, com bolo surpresa.
	PLANO DE AULA 07
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 18/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 a 8 anos
	Nº de alunos: 7
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Borboleta
	Objetivo: Deslocamento através do nado crawl e borboleta, fundamentos de pernadas e braçadas de ambos os nados, corrigindo e aperfeiçoando a técnica dos nados, mergulhos gradativamente (sentado, joelho, em pé). agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Bambolês; Prancha; Material Educativo.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Aplicando impulso na parede da piscina para realização do nado submerso, de um lado ao outro da piscina e retornando ao ponto inicial;
Atividade 1: Os professores utilizando bambolês em várias posições (submerso e imerso na água), para os alunos passarem por dentro dos mesmos, saltando por cima e mergulhando para passar por baixo;
Atividade 2: Segurando a prancha, cada aluno acompanhada com os instrutores segurando a prancha trabalhando a pernada do nado crawl; 
Atividade 3: Variação da atividade anterior, trabalhando a pernada e a braçada do nado crawl simultaneamente;
Atividade 4: Trabalhando o nado borboleta, ensinando a pernada do golfinho; 
Finalização: Exercitando mergulho (sentado, de joelho e em pé) para pegar objetos no fundo da piscina;
	PLANO DE AULA 08
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 18/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 9 a 12 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Costas
	Objetivo: Deslocamento através do nado crawl e costas, com foco no aperfeiçoamento do nado crawl, por meio de educativos para correção dos mesmos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Pulbol; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Aplicando impulso na parede da piscina para realização do nado submerso, de um lado ao outro da piscina e retornando ao ponto inicial;
Atividade 1: Trabalhando o nado crawl, segurando a prancha com as mãos esticadas e o pullbol entre as pernas executando a pernada do nado crawl. Variação sem o pullbol;
Atividade 2: Segurando a prancha no tórax, em decúbito dorsal, trabalhando a pernada do nado costas;
Atividade 3: Utilizando o palmar para trabalhar a braçada do nado crawl com as pernas paradas com o pullbol entre elas; 
Atividade 4: Trabalhando o nado costas na ida em toda extensão da piscina e voltando trabalhando o nado crawl completo;
Atividade 5: Trabalhando a virada do nado crawl, utilizando o macarrão em cada mão;
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
 
	PLANO DE AULA 09
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 18/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 8 a 10 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Foco na braçada do nado peito, trabalhar imersão. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Pulbol; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Impulso na borda da piscina para fazer o nado submerso, indo e voltando na piscina;
Atividade 1: Indo de uma borda a outra da piscina, fazendo o nado crawl completo;
Atividade 2: Utilizando o pullbol entre as pernas, realizando a braçada do nado peito;
Atividade 3: Trabalhando a pernada do nado crawl;
Atividade 4: Executando a braçada do nado peito, fazendo duas sequências da braçada (uma com a cabeça submersa e a outra respirando);
Finalização: Formando uma passarela com os tapetes, os alunos passam correndo sobre o mesmo, para executar o salto e trabalhar a respiração ao mergulhar pegando objetos no fundo da piscina. 
	PLANO DE AULA 10
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 19/09/2019
	Horário: 10:30 à 11:30
	Faixa Etária: 6 a 9 anos
	Nº de alunos: 7
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Trabalhar a braçada do nado peito agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Pulbol; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Circulando ao redor da piscina, baixando e subindo, trabalhando a respiração;
Atividade 1: Pernada do nado crawl utilizando o macarrão;
Atividade 2: Braçada do nado peito, utilizando o pullbol entre as pernas;
Atividade 3: Trabalhando a braçada do nado peito e a respiração;
Atividade 4: Entrada, braçada do nado peito e pernada do nado crawl;
Finalização: Utilizando uma passarela formada por tapetes, os alunos caminham sobre a mesma, saltando e mergulhando para trabalhar a respiração. 
	PLANO DE AULA 11
 x Observação Coparticipação Regência
	Data: 19/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 a 5 anos
	Nº de alunos: 7
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Iniciação ao nado crawl agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando a barra na borda da piscina e batendo as pernas;
Atividade 1: Sentado na borda da piscina, com o macarrão entre os braços, os alunos saltam, de acordo com a orientação do professor, indo até a outra margem da piscina e voltam;
Atividade 2: Variação em relação a atividade anterior, com o macarrão os alunos batendo as pernas e os braços de acordo com o nado crawl;
Atividade 3: Com o macarrão de costas, fazendo a estrelinha do céu (braços e pernas abertas) flutuando no meio líquido;
Atividade 4: Com os tapetes no centro da piscina um aluno por vez, sai nadando da área rasa sobem no tapete e depois mergulham até a outra borda da piscina;
Atividade 5: Praticando o nado peito com braçadas de coração;
Finalização: Em pé na borda da piscina, o aluno aprende saltar e mergulhar e sai nadando até a outra margem da piscina.
	PLANO DE AULA 12
 X ObservaçãoCoparticipação Regência
	Data: 19/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 a 8 anos
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito 
	Objetivo: Correções dos nados crawl e peito agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Alteres; Prancha.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Mergulhar e nadar submerso de uma borda a outra da piscina pegando impulso;
Atividade 1: Com os halteres entre as pernas fazer a braçada do nado crawl, ao retornar trocar o halteres pela prancha, fazendo a pernada do nado crawl, na sequência o nado crawl completo, fazendo 10 séries;
Atividade 2: Correção da pernada do nado peito (pernada de sapo) utilizando a prancha;
Atividade 3: Executar o nado peito completo;
Atividade 4: Trabalhando o mergulho;
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÃO
	PLANO DE AULA 13
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 19/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 11 a 15 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito 
	Objetivo: Correções dos nados crawl e peito agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Alteres; Prancha; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: 10 sequências de uma extremidade a outra da piscina, trabalhando a impulsão na parede da piscina com o nado submerso;
Atividade 1: Trabalhando a braçada do nado crawl com o halteres entre as pernas; 
Atividade 2: Aperfeiçoamento da pernada do nado peito com a prancha nas mãos; 
Atividade 3: Braçada do nado peito e pernada do mesmo nado, utilizando o macarrão (em cada duas braçadas fazer respiração);
Atividade 4: Nado peito completo sem material de apoio;
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
	PLANO DE AULA 14
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 19/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 6 meses a 3 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Balanços, desbroqueios e socialização.
	Objetivo: Socialização com outras pessoas no meio aquático, adaptação ao meio liquido, fazer com que a criança ou bebê se sinta confiante e de bem está na piscina. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Músicas infantins; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: O professor e os pais segurando as crianças circulam por toda a extensão da piscina utilizando cantigas infantis;
Atividade 1: Adaptação ao meio líquido, com participação dos pais em atividades de socialização utilizando cantos infantis com movimento dos braços e pernas;
Atividade 2: Sentados na borda da piscina, o professor incentiva a criança a saltar dentro da piscina;.
Finalização: Utilizando cantos infantis, cada responsável segurando a criança, passando de um para o outro de acordo com a música cantada realizando a socialização com outras pessoas e movimentos com a criança até passar por todos e chegar ao responsável. 
	PLANO DE AULA 15
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 23/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 à 5 anos
	Nº de alunos: 9
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Adaptação ao meio líauido.
	Objetivo: Trabalhar a respiração, imersão e salto. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Tapetes; Bolas; Material Educativo; Bambolê; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Pegando propulsão na borda da piscina realizando o nado submerso indo de um lado ao outro da piscina;
Atividade 1: Para trabalhar a respiração, em cima dos tapetes, dois alunos por vez, cada um deitado no tapete emerge a cabeça no meio líquido e sobre respirando;
Atividade 2: Segurando uma bola com as mãos, trabalhando a pernada do nado crawl;
Atividade 3: Sentados na borda da piscina, cada aluno mergulha e tenta pegar objetos no fundo da piscina com o auxilio do professor;
Atividade 4: Cada aluno utilizando um macarrão, formam um circulo com a cabeça e os braços sobre o macarrão, tentam levantar as pernas do comando do professor;
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
	PLANO DE AULA 16
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 23/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 à 8 anos
	Nº de alunos: 6
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Aperfeiçoamento da braçada e da pernada do nado crawl. Trabalhando deslize para ajudar na flutuação.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina;
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Pegando propulsão na borda da piscina realizando o nado submerso indo de um lado ao outro da piscina;
Atividade 1: Pernada do nado crawl, esticando os braços e executando a pernada;
Atividade 2: Executando a braçada do nado crawl;
Atividade 3: Desenvolvimento do nado crawl completo;
Atividade 4: Trabalhando mergulho;
Finalização: Mergulhando para pegar objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 17
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 23/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 9 à 12 anos
	Nº de alunos: 2
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Aperfeiçoamento da braçada e da pernada do nado crawl. Trabalhando deslize para ajudar na flutuação.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão; Pullbol.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Nado submerso com propulsão na borda da piscina;
Atividade 1: Pernada do nado crawl com a prancha;
Atividade 2: Aperfeiçoando a pernada do nado crawl com a prancha presa entre as pernas; 
Atividade 3: Trabalhando o nado crawl com o macarrão;
Atividade 4: Desenvolvendo a braçada do nado crawl com o pullbol entre as pernas;
Finalização: Mergulhando para pegar objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 18
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 23/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 8 à 10 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito e Adaptação ao meio líquido.
	Objetivo: Aperfeiçoamento da pernada do nado peito. agogia de aula para a Educa'I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Nado submerso com propulsão na borda da piscina;
Atividade 1: Trabalhando a pernada do nado peito utilizando a prancha;
Atividade 2: Aprimorando a braçada do nado peito com prancha;
Atividade 3: Trabalhando a pernada do nado peito em decúbito dorsal utilizando a prancha;
Finalização: Mergulhando para pegar objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 19
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 24/09/2019
	Horário: 10:30 à 11:30
	Faixa Etária: 6 à 9 anos
	Nº de alunos: 8
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Aperfeiçoamento da pernada do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando na barra lateral em decúbito ventral batendo as pernas e trabalhando a respiração;
Atividade 1: Segurando a barra e com o pé na lateral da piscina, abaixando sem colocar os pés no fundo da piscina;
Atividade 2: Trabalhando a pernada do nado peito segurando a prancha com as mãos; 
Atividade 3: Executando o nado peito completo sem uso de objetos de apoio;
Atividade 4: Desenvolvendo a entrada sentadas na borda da piscina, mergulhando até a outra margem da piscina através do nado peito; 
Finalização: Salto aleatório em pé para trabalhar a respiração, na sequência, brincadeiras do pega-pega.
	PLANO DE AULA 20
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 24/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 à 5 anos
	Nº de alunos: 5
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Desenvolver as habilidades do nado crawl. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Mambolê; Material Educativo.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando na barra lateral da piscina batendo as pernas simultaneamente e trabalhando a respiração; 
Atividade 1: Utilizando o macarrão circulando o abdômen do aluno, trabalhando o nado crawl para pegar bolinhas espalhadas por toda a piscina e colocando em um balde;
Atividade 2: O professor segurando dois bambolês pede para os alunos passarem pelos mesmos que estão em alturas diferentes para que seja trabalhado o mergulho;
Atividade 3: Com o macarrão entre as pernas (cavalo marinho) os alunos vão trabalhando as braçadas e pernadas do nado crawl;
Atividade 4: Trabalhando mergulho em pé, para passar por dentro do bambolê;
Atividade 5: Trabalhando o mergulho e a respiração para pegar objetos no fundo da piscina;
Finalização: Dinâmica do Dono da Piscina, onde um aluno tenta pegar os colegas antes que os mesmos cheguem á outra margem.
	PLANO DE AULA 21
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 24/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 à 8 anos
	Nº de alunos: 5
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Desenvolver as habilidades do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Bolinhas; Prancha; Material Educativo.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Utilizando o nado crawl ou nado peito para pegar as bolinhas na outra margem da piscina e trazer uma colocar em um balde;
Atividade 1: Na borda da piscina trabalhando a respiração através das vias oral e nasal, submergindo e emergindo;
Atividade 2: Trabalhando o nado crawl com braçada unilateral usando a prancha;
Atividade 3: Desenvolvendo a pernada do nado peito utilizando a prancha;
Atividade 4: Aperfeiçoamento do nado crawl completo sem objetos de apoio;
Atividade 5: Atravessar a piscina desenvolvendo o nado peito;
Finalização: Treinando mergulho em pé na borda da piscina, em seguida, pegar objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 22
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 24/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 11 à 15 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Desenvolver as habilidades do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Bolinhas; Prancha; Material Educativo.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Circulando ao redor da piscina submergindo e emergindo;
Atividade 1: Utilizando o nado crawl ou peito para recolher bolinhas que estão dispostas pela piscina;
Atividade 2: Trabalhando a pernada do nado peito utilizando a prancha nas mãos; 
Atividade 3: Trabalhando o nado crawl e do nado peito;
Atividade 4: Aprimoramento do nado peito completo indo de uma margem a outra da piscina;
Finalização: Mergulhando para pegar objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 23
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 24/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 6 meses à 3 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Adaptção aquatica 
	Objetivo: Adaptação ao meio líquido, socialização e imersão. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Bolinhas; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Movimentação pela piscina com balanceios através de músicas infantis;
Atividade 1: Com o macarrão circulando o abdômen, movimentado-se pela piscina pegando bolinhas; 
Atividade 2: Com vários tapetes cobertos por um plástico as crianças são colocados para escorregar até caírem na água e serem segurados pelos pais; 
Atividade 3: Segurando a criança e cantando música infantil incentivando as crianças baterem as pernas da água;
Finalização: Utilizando cantos infantis, cada responsável segurando a criança, passando de um para o outro de acordo com a música cantada realizando a socialização com outras pessoas e movimentos com a criança até passar por todos e chegar ao responsável. 
	PLANO DE AULA 24
 Observação X Coparticipação Regência
	Data: 25/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 à 5 anos
	Nº de alunos: 11
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl
	Objetivo: Braçada e pernadas alternadas, deslocamento e equilíbrio. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Tapetes; Halteres; Garrafa Pet com areia; Bexigas.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Pulando e dando uma volta de 360º, em seguida, abaixando até no fundo da piscina;
Atividade 1: Sentados na borda da piscina batendo as pernas alternadas e cantando a música (bate, bate a perninha pra acordaro tubarão);
Atividade 2: Em fila, cada aluno por vez, corre por cima de um passarela feito com tapetes com um halteres na mão, salta e sai batendo as pernas do nado crawl;
Atividade 3: Braçada unilateral utilizando o halteres;
Atividade 4: Utilizando três garrafas pets com bexiga em cada, formando um circuito para que os alunos ficam o percurso, trabalhando o nado crawl completo;
Finalização: Cada criança em cima do tapete, trabalhando o equilíbrio, seguindo as ordens do professor para ficar em pé e sentando.
DIÁRIOS DE REGÊNCIA
	PLANO DE AULA 25
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 25/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 à 8 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Iniciação da braçada e pernada do nado peito, a pernada do nado crawl e o equilíbrio. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Halteres; Macarrão; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando na barra lateral da piscina, submergindo e emergindo, trabalhando a respiração;
Atividade 1: Trabalhando a pernada do nado crawl segurando o halteres com a mão. 
Atividade 2: Utilizando o macarrão em volta dos braços, trabalhando a pernada do nado crawl;
Atividade 3: Com o halteres na mão e o macarrão entre os braços, trabalhando a pernada e a braçada unilateral do nado crawl;
Atividade 4: Trabalhando a pernada e a braçada alternada do nado peito com halteres e macarrão;
Atividade 5: O professor segurando o aluno, trabalhando imersão; 
Finalização: Em cima do tapete o aluno fica em pé e em seguida senta para trabalhar o equilíbrio.
	PLANO DE AULA 26
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 25/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 9 à 12 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Aperfeiçoamento dos nados, crawl e peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Ao redor da piscina submergindo, emergindo e trabalhando a respiração;
Atividade 1: Trabalhando o nado crawl completo, indo e retornando ao ponto partida na piscina, várias vezes;
Atividade 2: Com a prancha trabalhando a pernada do nado crawl e a respiração;
Atividade 3: Trabalhando o nado crawl, executando o movimento da braçada e a respiração simultaneamente, segurando a prancha com uma mão apenas;
Atividade 4: Exercitando a pernada do nado peito;
Atividade 5: Trabalhando a braçada do não peito, utilizando o macarrão nos pés, para dar apoio no desenvolvimento do movimento;
Finalização: Com a execução do nado peito completo.
	PLANO DE AULA 27
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 25/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 8 à 10 anos
	Nº de alunos: 6
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Iniciação, adaptação e aperfeiçoamento dos nados crawl e peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: De uma margem a outra da piscina fazendo imersão em toda extensão d piscina;
Atividade 1: Trabalhando a pernada do nado crawl com os braços esticados e as mãos sobrepostas; 
Atividade 2: Com a prancha sendo segurada pelas mãos para executar o movimento da pernada do nado crawl; 
Atividade 3: Desenvolvendo o nado crawl com o macarrão na cintura e a prancha auxiliando na execução da braçada unilateral, alternando no momento da respiração;
Atividade 4: Trabalhando o nado peito com o auxilio do professor. Utilizando o macarrão na cintura; 
Finalização: Brincando do Dono da rua (pega, pega).
	PLANO DE AULA 28
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 26/09/2019
	Horário: 10:30 à 11:30
	Faixa Etária: 6 à 9 anos
	Nº de alunos: 3
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Peito
	Objetivo: Trabalhar pernada do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Halteres; Pullbol.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Os alunos iniciam na barra nas laterais da piscina executando a pernada do nado peito;
Atividade 1: Trabalhando a pernada do nado peito utilizando como apoio o halteres;
Atividade 2: Variação do trabalho da pernada do nado peito utilizando o halteres e o pullbol entre as pernas;
Atividade 3: Executando o nado peito completo;
Finalização: Sentados na borda da piscina, trabalhando o mergulho.
	PLANO DE AULA 29
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 26/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 à 5 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Craw
	Objetivo: Desenvolver a braçada e pernada do nado crawl através de atividades educativas para iniciar a técnica da braçada do nado crawl.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Tapetes; Material Educativo.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando a barra na lateral da piscina, em decúbito ventral, batendo as pernas e trabalhando a respiração;
Atividade 1: Trabalhando o impulso. O professor coloca o aluno no braço e pede para esticar os braços e as pernas, impulsionando-o para frente;
Atividade 2: Com o macarrão entre os braços o aluno trabalha a pernada do nado crawl e a respiração;
Atividade 3: Executando o nado crawl completo com o apoio do macarrão enrolado na cintura;
Atividade 4: Praticando o nado crawl completo sem nenhum material de apoio;
Atividade 5: Correndo por cima de uma passarela feita de tapetes, o aluno mergulha e sai praticando o nado crawl.
Finalização: Pegar a maior quantidade possível de objetos no fundo da piscina.
	PLANO DE AULA 30
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 26/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 à 8 anos
	Nº de alunos: 8
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Trabalhar a correção do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Pullbol; Prancha; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Segurando a barra lateral da piscina o aluno submerge e emerge, trabalhando a respiração; 
Atividade 1: Executando a braçada do nado crawl com o pullbol entre as pernas parada; 
Atividade 2: Trabalhando a pernada do nado crawl com o auxilio da prancha;
Atividade 3: Exercitando o nado crawl completo em toda a extensão da piscina;
Atividade 4: Executando o nadopeito completo (pernada, braçada e respiração);
Finalização: Correr na passarela feita com tapetes, mergulhar e executar o não peito ou nado crawl.
	PLANO DE AULA 31
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 26/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 11 à 15 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Peito
	Objetivo: Trabalhar a correção do nado crawl e do nado peito. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Pullbol; Prancha; .
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Ao redor da piscina, segurando a barra, submergindo e emergindo, para trabalhar a respiração;
Atividade 1: Executando a braçada do nado crawl com o pullbol entre as pernas paradas;
Atividade 2: Trabalhando a pernada do nado crawl com a prancha;
Atividade 3: Executando o nado crawl na largada e retornado com o nado peito;
Finalização: Aperfeiçoando o mergulho em diversas posições.
	PLANO DE AULA 32
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 26/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 6 meses à 3 anos
	Nº de alunos: 2
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Adaptação ao meio aquático
	Objetivo: Ambientação, socialização, equilíbrio e imersão. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Material Educativo; Tapetes.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Circulando pela piscina e passando por baixo de um arco-íris feito com macarrões de diversas cores; 
Atividade 1: Movimentação no meio aquático com cantigas infantis;
Atividade 2: Pegar os objetos que estão flutuando na piscina e gruda-los em uma tapete;
Atividade 3: Sentado no tapete, uma criança por vez, incentivando cair no meio liquido;
Finalização: Com a brincadeira molha, molha chuveirinho, o professor canta a musica e derramando água na cabeça da criança com um aguador:, trabalhando a socialização.
	PLANO DE AULA 33
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 30/09/2019
	Horário: 13:30 à 14:30
	Faixa Etária: 3 à 5 anos
	Nº de alunos: 12
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Iniciação e Adaptação
	Objetivo: Controlar a respiração, melhoramento da capacidade pulmonar, giros, mergulhos e socialização. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Macarrão; Bolinhas. 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Ao redor da piscina os alunos submergem e emergem, trabalhando a respiração;
Atividade 1: Trabalhando a pernada do nado crawl e a respiração, com o auxílio do macarrão entre os braços; 
Atividade 2: Variação da atividade anterior. Utilizando o macarrão para trabalhar a pernada do nado crawl pegando uma bolinha e acertando em um alvo pré determinado pelo professor;
Atividade 3: Com mãos de foguete (braços esticados), trabalhando a pernada do nado crawl com giros rotacionais no corpo;
Atividade 4: Executando o mergulho em pé, jogando um bolinha e logo após o aluno passar por dentro de um circulo feito com macarrão e sai realizando o nado crawl completo;
Finalização: Em forma de trenzinho, circulando toda a piscina e cantando músicas infantis, logo após, segue com movimentos em caracol.
	PLANO DE AULA 34
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 30/09/2019
	Horário: 14:30 à 15:30
	Faixa Etária: 6 à 8 anos
	Nº de alunos: 6
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Costas
	Objetivo: Controlar a respiração, aperfeiçoamento do nado crawl, com foco na braçada, iniciação do nado costas e giros. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha. 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Afundando com o bumbum tocando no piso da piscina, trabalhando a respiração;
Atividade 1: Executando a pernada do nado crawl e a respiração com o auxilio da prancha nas mãos; 
Atividade 2: Em decúbito ventral e abraçado com a prancha, executando a pernada o nado costa; 
Atividade 3: Trabalhando o aperfeiçoamento da pernada do nado costas, com a prancha segura peças mãos não deixando o joelho tocar a prancha;
Atividade 4: Braçada do nado crawl trabalhando unilateralmente;
Atividade 5: Nado livre do crawl completo;
Finalização: Executando o mergulho.
	PLANO DE AULA 35
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 30/09/2019
	Horário: 15:30 à 16:30
	Faixa Etária: 9 à 12 anos
	Nº de alunos: 5
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Costas
	Objetivo: Correções dos nados crawl e costas e aperfeiçoamento da técnica.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha. 
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Pernada do nado crawl com prancha para trabalhar a respiração;
Atividade 1: Executando a pernada do nado crawl com a prancha na posição vertical, com os braços esticados (forma d foguete);
Atividade 2: Execução da técnica do nado crawl completo;
Atividade 3: Aperfeiçoando a pernada do nado costas com prancha;
Atividade 4: Iniciando com o nado crawl e retornando com o nado costas
Finalização: Trabalhando o mergulho passando por dentro de um circulo. 
	PLANO DE AULA 36
 Observação Coparticipação X Regência
	Data: 30/09/2019
	Horário: 16:30 à 17:30
	Faixa Etária: 8 à 10 anos
	Nº de alunos: 4
	Tema da aula: Natação 
	Conteúdo: Nado Crawl e Nado Costas
	Objetivo: Iniciação dos nados e correções dos mesmos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Piscina; Prancha; Macarrão.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento: Trabalhando a respiração ao submergir e emergir na piscina, segurando nas barras ao seu redor;
Atividade 1: Execução da respiração e da pernada do nado crawl, utilizando a prancha;
Atividade 2: Trabalhando a braçada do nado crawl unilateral, com a pegada baixa na prancha;
Atividade 3: Execução do nado crawl completo, sem auxilio de objetos;
Atividade 4: Pernada do nado costas, em decúbito dorsal com prancha segurada no peito;
Atividade 5: Braçada unilateral do nado costas com a prancha; 
Finalização: Trabalhar mergulho com um circulo feito com macarrões, para que os alunos passem por dentro do mesmo.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O presente relatório trata sobre considerações do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física Bacharelado I, realizado no período de 17 a 30 de setembro de 2019, na Instituição Acqua Duo – Laura Isabela Marques Calado, localizado na cidade de Garanhuns/PE. Nos encontros com o professor supervisor, tivemos a oportunidade de tirar dúvidas em relação ao processo de ensino,a prática no local das aulas, aos conteúdos selecionados, à conduta do profissional de Educação Física, ao relacionamento com os alunos, as condições de trabalho (espaço e material) e outros. Durante esses dias de estágio foi possível ter a oportunidade de vivenciar três momentos distintos e importantes. Momentos onde se pode vivenciar a observação, a coparticipação e a regência nas turmas assistidas pelo supervisor de campo. 
Diante disso, podemos perceber que a observação é um processo utilizado pelo homem desde os primórdios para garantir sua sobrevivência. Nos dias atuais, também utilizamos essa estratégia para colher dados para serem usados em nossa vida diária, mesmo o fazendo espontaneamente. Na educação não é diferente, a observação é um importante “instrumento” de pesquisa cientifica, pois nos auxilia nos processos de identificação, medida e avaliação mais difundidos e utilizados no meio educacional. O que nos leva a acreditar que é um dos melhores procedimentos para medir e/ou avaliar fenômenos comportamentais do educando e para conhecer a realidade da instituição. É por meio da observação que nos familiarizamos com os componentes do processo ensino-aprendizagem, tendo oportunidade de analisar de forma detalhada aspectos que foram úteis no momento de dirigir uma aula.
Foi possível aprofundar as observações e reflexões sobre as questões metodológicas, as concepções pedagógicas, referente à instituição que possibilita o acesso ao conhecimento e de uma forma mais participativa analisar as turmas nas quais iríamos intervir, para a instrumentalização necessária diante da realidade vivenciada, orientado no trabalho pedagógico a ser realizado. Por isso, que no momento da coparticipação, fase que da continuidade a observação, participamos de forma mais ativa da aula sem interferir no desenvolvimento dela. Sendo assim, um momento caracterizado por uma observação mais participativa, no qual foi possível auxiliar o professor com maior proximidade, auxiliando-o no que era necessário, mas sempre com a presença e autorização dele, com uma participação mais ativa nas aulas junto com os alunos, na distribuição de materiais, auxiliando no processo de avaliação, dentre outras ações que simbolizam uma postura de professor que auxilia no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. 
No último momento do estágio supervisionado, ocasião onde ocorreu a regência, sendo possível planejar, desenvolver e avaliar, junto e sob a supervisão do professor, todas as ações desenvolvidas. Foi neste momento que ocorreu a ação colaborativa, onde todos os envolvidos no processo direcionaram seus olhares na premissa fundamental da práxis pedagógica, levando a um contínuo processo de construção, criação e recriação coletiva, tanto no interior da escola como no contexto de atuação profissional em que a nossa própria prática de ensino em formação acontece. Assim, na carga horária estabelecida para a intervenção foi possível uma prática reflexiva e dialogada com o profissional regente, onde atuamos em sua presença e fomos analisados pelo mesmo através de fichas de avaliação, tanto na observação e participação como na regência, nas quais possuiam vários critérios para apreciação das aulas que eram verificados criteriosamente pelo profissional regente.
Dessa forma, o estágio possibilitou uma ligação entre tudo o que vem aprendendo e estudando com a realidade e a dinâmica da inicição e treinamento desportivo, oferecendo uma oportunidade de refletir sobre os conhecimentos teóricos adquiridos de forma isolada e articulada com o objetivo de desenvolver a práxis como reflexão/ação sobre e na construção humana. 
O estágio é uma ótima estratégia de aprendizagem que nos coloca em contato direto com a realidade profissional que iremos atuar, complementando nossos conhecimentos de sala de aula. 
6 REFERÊNCIAS
BIBBÓ, Carolina Bertarelli; SILVA, Siomara Aparecida. UM MERGULHO NA METODOLOGIA DE ENSINO DO ESPORTE. Goiânia: Pensar a Prática, v. 19, n. 1, jan./mar. 2016. Disponível em: <https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-912697> Acesso em: 17 out. 2019.
FERNANDES, J. R. P.; COSTA, P. H. Pedagogia da Natação: um mergulho para além dos quatro estilos. Revista Brasileira de Educação Física e Esportes, São Paulo, v. 20, n. 1, jan./mar. 2006, p. 5-14. Disponível em: <http://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16609/18322> Acesso em: 17 out. 2019.
FIORI, Júlia Melo et al. Pedagogia da Natação: Análise das atividades realizadas em aulas para crianças. Goiânia: Pensar a Prática, v. 22:, 2019, p. 1-13. Disponível em: < https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/51934/33450> Acesso em: 17 out. 2019.
GARANHUNS - PE
2019
alecsandro oliveira de santana
relatório de estágio supervisionado I
GARANHUNS - PE
2019
alecsandro oliveira de santana