Questionário 1 PES

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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
O discurso médico científico não abrange a significação mais ampla da saúde e do
adoecer, pois a saúde não é objeto que se possa delimitar, não pode ser traduzida
em conceito científico, bem como o sofrimento que envolve o adoecer (CAPONI,
1997). Diante dessa afirmação e refletindo sobre o processo saúde doença é correto
afirmar:
Escolha uma:
a. O profissional de saúde deve tomar as decisões do que a pessoa doente
deve ou não fazer, uma vez que ele é a pessoa que mais entende do processo
saúde-doença.
b. Na afirmação de Caponi (1997), o sofrimento do adoecer não é elemento
que deve ser considerado pelos médicos.
c. A atuação do profissional de saúde deve ser o de focalizar o potencial da
pessoa para o bem-estar e encorajá-la a modificar ou fortalecer hábitos pessoais
e estilo de vida de modo a reduzir os riscos.
d. Compreender o conceito de processo saúde-doença não é fundamental
para ser um profissional de saúde qualificado.
e. Processo saúde-doença e processo ensino-aprendizagem não possuem
relação entre si, uma vez que o primeiro se refere à área da saúde e o segundo,
à área da educação.
A educação é compreendida como mediação básica da vida social de todas as
comunidades humanas (SEVERINO, 2000). A partir dessa afirmação e dos estudos
do conteúdo teórico é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O educador não é o mediador para a aprendizagem, mas sim a pessoa
determinante para o sucesso da aprendizagem.
b. Práxis é uma palavra que significa ação sem reflexão.
c. O produto (resultado) da educação é algo concreto e materialmente visível.
d. Educação e saúde são práticas socialmente produzidas em tempos e
espaços históricos específicos.
e. A educação não transforma a realidade, pois isso depende de valores
adquiridos nos cuidados domiciliares.
http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/
http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/course/view.php?id=1069
http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/course/view.php?id=1069#section-1
http://www.unipvirtual2.com.br/avauniplan/mod/quiz/view.php?id=27230
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Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
A proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica e à superação dos modelos
educacionais hegemônicos. A educação se apresenta como um caminho para a
mudança social, para a formação de sujeitos históricos, atores e autores de seus
processos cotidianos de emancipação coletiva e individual (OLIVEIRA et al., 2008).
Nesse sentido, a única afirmativa incorreta é:
Escolha uma:
a. Na educação libertadora, o diálogo não é o elemento principal, uma vez que
a transmissão de conhecimentos é o mais relevante nesse processo.
b. O diálogo é importante para a relação entre educador e aprendiz no
processo ensino-aprendizagem libertador.
c. A educação libertadora deve se pautar na problematização dos homens em
suas relações com o mundo.
d. A educação libertadora compreende a troca no processo ensino-
aprendizagem; com isso, educador e educando compartilham aprendizados.
e. Não podemos ver as pessoas como seres vazios para que possamos
encher de conteúdos para que eles aprendam.
Considerando a evolução das concepções sobre o processo saúde-doença e o
processo ensino-aprendizagem é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O processo saúde-doença no ser humano é complexo e envolve questões
políticas, econômicas, ambientais, dentre outras.
b. Atualmente, no século XXI, as atitudes intuitivas prevalecem nos processos
de ensino-aprendizagem.
c. O processo ensino-aprendizagem, considerado como adequado na
atualidade, deve ser metódico e não dar espaço para questionamentos.
d. O processo ensino-aprendizagem em épocas históricas anteriores
considerava a importância da participação do aprendiz e o diálogo entre ele e o
educador.
e. Atualmente, no século XXI, prevalece a crença nos aspectos sobrenaturais
que justificam o processo saúde-doença.
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Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) foi instituída pela
Portaria GM/MS nº 198, de 13 de fevereiro de 2004, e foi alterada pela Portaria
GM/MS nº 1.996, de 20 de agosto de 2007, e atualizada em 2014, ela dispõe sobre
novas diretrizes e estratégias para a implementação da Educação Permanente em
Saúde. Sobre a Educação Permanente em Saúde é correto afirmar:
I – Trata-se de aprendizagem no trabalho. 
II – Ocorre a partir da problematização do processo de trabalho. 
III – Tem como objetivos a transformação das práticas profissionais e da própria
organização do trabalho.
Escolha uma:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas a afirmativa II está correta.
d. Apenas a afirmativa III está correta.
e. As afirmativas I e III estão corretas.