AP1 História Social da Infância

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26/08/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1948508&cmid=156671 1/6
Iniciado em Tuesday, 25 Aug 2020, 23:44
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 26 Aug 2020, 00:19
Tempo
empregado
35 minutos 12 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ariès pesquisou a história da infância, a partir da análise de imagens de famílias e de crianças na Europa da Idade Moderna.
Escolha uma:
a. Falso 
b. Verdadeiro
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente, as crianças têm os mesmos direitos sociais que tinham no passado de acordo com Philippe Ariès.
Escolha uma:
a. Verdadeiro
b. Falso 
Atualmente as divisões de idades são muito claras, a biológica concebida em anos de vida tornou-se cada vez mais demarcadas,
percebemos claramente a noção de:
Escolha uma:
a. criança e adulto
b. criança, adolescente e adulto
c. criança e adolescente
d. criança, adolescente, adulto e velhice 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante a Idade Média, crianças e adultos eram tratados como iguais socialmente, facilitando a exploração, maus tratos, como
afirma Ariès (2002), que o sentimento de infância foi construído socialmente no final da Idade Média. Segundo Ele, até então as
crianças eram tratadas como:
Escolha uma:
a. como um adulto em miniatura 
b. como sujeito histórico, porém sem direitos
c. como sujeito sem importância na história
d. como sujeito histórico e de direitos
É possível observar como a divisão de idades da vida são recentes, ao analisar obras da época, ele identificou o sentimento de
infância em trechos de literatura e imagens pintadas no período estudado. Identifique como era vista a adolescência na Idade
Média:
Escolha uma:
a. a adolescência não é uma fase conhecida no período 
b. os adolescentes faziam suas próprias escolhas
c. era vista como fase de privilégios
d. adolescência era vista como uma fase de descobertas
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É perceptível como na literatura e nas pinturas as crianças vão ganhando espaço, demonstrando que a sociedade passava a ver
naquele momento a criança com outros olhos. O conceito de infância foi construído historicamente:
Escolha uma:
a. A partir do �nal da Idade Média e durante a Idade Moderna 
b. a partir da Idade contemporânea
c. a partir da Idade Moderna e durante a Idade Contemporânea
d. Em meados da Idade Antiga
Percebemos as mudanças nos termos utilizados para identificar as idades da vida. Segundo Philippe Ariès, quando surgiram as
palavras: criança, adolescente e adulto?
Escolha uma:
a. com a Idade Média
b. com a Idade Antiga
c. com a Idade Moderna 
d. com a Idade Contemporânea
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As idades da vida ocupam um lugar importante nos tratados pseudocientíficos da Idade Média.
Escolha uma:
a. Falso
b. Verdadeiro 
Atualmente as divisões de idades não são claras, não identificamos claramente a noção de criança, adolescente, adulto e velhice.
Escolha uma:
a. Falso 
b. Verdadeiro
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“idades da vida” ocupam um lugar importante nos tratados pseudocientíficos da Idade Moderna.
Escolha uma:
a. Falso 
b. Verdadeiro
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