ATIVIDADE 3 - SER - TÓPICOS ESPECIAIS - 2020C4

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ATIVIDADE 3 - SER - TÓPICOS ESPECIAIS - 2020C4
Período:27/07/2020 08:00 a 14/08/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 15/08/2020 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,50
1ª QUESTÃO
“Iamamoto (2008) define a Questão Social como o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade
capitalista madura, que tem uma raiz em comum
. . .
” (PARADISO, 2017).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais . Maringá: Unicesumar, 2017.
 
Assinale a alternativa que apresente a raiz comum.
 
 
 
 
ALTERNATIVAS
Participação de toda a população ou de representantes em espaços decisórios, monitorando e acompanhando as
ações do Estado ou de outras Instituições constituídas nos territórios.
Conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento, que se
desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço.
Resultado de um padrão cultural do momento, tendo como base regras para o convívio social harmônico entre todos
os membros daquela sociedade.
Criar, coordenar e executar políticas públicas voltadas para gestão ambiental, atendimento à saúde, fiscalização e
vigilância territorial, regularização fundiária, geração de renda e valorização do patrimônio cultural.
Produção social é cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais amplamente social, enquanto a apropriação dos
seus frutos mantém-se privada, monopolizada por uma parte da sociedade.
2ª QUESTÃO
As relações de gênero devem ser consideradas e incorporadas as discussões das demandas sociais, posto
que seus conceitos, significados e construções contra os pré conceitos, possibilitam a ampliação do olhar
sobre a relação com o outro que se constitui a forma como nos reconhecemos em sociedade.
 
PARADISO. Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Reimpressão - 2018. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2017. (Adaptado).
 
Assim, partindo dessa informação, analise as asserções abaixo:
I. As relações de gênero são construídas historicamente, sendo fundamental analisar como estão
estruturadas as relações sociais, considerando o processo dinâmico dos indivíduos se relacionarem entre si.
 
Sendo que,
II. Pensar o gênero como conhecimento construído na interação significa romper com a ideia de
naturalização desse conceito, isto é, os modelos elaborados e utilizados pelas crianças, adolescentes e
adultos não são naturais, nem inerentes à constituição biológica do homem e da mulher.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa e a II uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa corretamente a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II não complementa corretamente a I.
3ª QUESTÃO
A violência em suas diversas expressões é uma questão social que temos convivido fortemente nos últimos
tempos, seja porque as vítimas têm denunciado mais, porque as legislações têm possibilitado que qualquer
pessoa que presenciar um ato de violência o denuncie, ou seja, pela própria divulgação destes atos através
da mídia, o fato é que temos visto mais e mais os casos de violência em todas as suas expressões na
sociedade contemporânea.
 
PARADISO. Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Reimpressão - 2018. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2017. (Adaptado).
 
Considerando o enunciado acima, coloque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo:
I. A reprodução de determinados valores e relações sociais, historicamente construídos e enraizados no
tempo presente, como o machismo, a homo-lesbo--transfobia e o patriarcado, propiciam cotidianamente a
ascensão da barbárie, por meio da violência contra a mulher e contra LGBTIs.
II. Atualmente existem políticas afirmativas em relação ao homem, diante do fato que, historicamente, ele
não tem sofrido violências da mesma forma que a mulher outros grupos minoritários.
III. As mulheres são vítimas de diversas formas de violências, sejam elas físicas, psicológicas, emocionais
entre outras, fruto do machismo e da dominação do homem em relação a ela, o que tem causado muitas
vezes sua morte.
IV. É necessária uma educação emancipatória, que procure desconstruir determinadas ideologias e visão de
homem e de mundo, permeadas culturalmente por relações de dominação.
V. A formação das políticas públicas e sociais afirmativas e de proteção às mulheres foram criadas de forma
abstrata e aleatória pelo interesse do legislador.
 
As afirmativas I, II, III, IV e V são respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
F; F; F; F; F.
V; V; F; V; V.
V; F; V; V; F.
F; F; V; F; F.
V; V; F; V; V.
4ª QUESTÃO
O tema gênero é algo recorrentemente em evidência na sociedade contemporânea. A importância de
estudar esse tema está pautado na medida em que se busca através dele desmistificar e descontruir
preceitos, buscar políticas públicas e legislações que atendam as demandas sociais em torno da igualdade
de gênero, buscando alcançar uma sociedade sem preconceitos.
 
 PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos Especiais. Maringá: UniCesumar, 2017.
Levando em consideração essas informações e o tema gênero, avalie as afirmações propostas e assinale (V)
para verdadeiras e (F) para falsas: 
I. Compreender as questões de gênero ajudará a romper com visões de senso comum e conservadoras. 
II. Ao romper visões conservadores o assistente social poderá construir uma visão crítica e reflexiva acerca
do tema gênero no seu cotidiano profissional. 
III.  Através da pesquisa buscamos mostrar a importância da igualdade de gênero.
IV. Gênero é um tema que pouco contribui para pensarmos uma sociedade justa e humanitária. 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, F, F.
V, V, V, F.
F, F, V, V.
5ª QUESTÃO
A potencialidade das reflexões sobre gênero repousam no reconhecimento da multiplicidade de indivíduos
que temos na sociedade. Os indivíduos se identificam de amplas maneiras. Esse processo de identificação
por vezes é tratado pela sociedade com preconceito e violência. Então é importante refletir sobre como
contribuir para a superação dos preconceitos e para o estabelcimento de uma sociabilidade e educação que
rompa com os padrões historicamente impostos. 
 
 PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos Especiais. Maringá: UniCesumar, 2017.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O termo gênero passou a ser utilizado para se referir aos aspectos culturais relacionados a diferenças
sexuais. Dessa forma gênero remete a cultura e aponta para a construção social das diferenças e diz respeito
as classificações sociais de masculino e feminino. 
PORQUE
II. As questões de gênero nas últimas duas décadas demonstra um aumento da visibilidade das diferenças
de sexualidade e identidade. Com esse aumento há uma presentação cultural e social que representa grupos
que viviam muito marginalizados. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
6ª QUESTÃO
Ao discutirmos a questão de gênero na atualidade temos que ter em mente as codificações e significados
agregados a esta expressão. Não podemos simplesmente a partir do que define os dicionários, pois
resinificamos essa expressão a partir de nossa vivencia e relações sociais.
 
PARADISO. Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Reimpressão - 2018. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2017. (Adaptado).
 
Considerando o enunciado acima aprecie as assertivas:
I. Gênero é um elemento constitutivodas relações sociais fundadas sobre diferenças percebidas entre os
sexos, que fornece um meio de decodificar o significado e de compreender as complexas conexões entre as
várias formas de interação humana.
II. Nos identificamos e nos reconhecemos no gênero - como a forma de ser em sociedade, modo de ser e de
proceder.
III. Na atualidade devemos falar apenas em gênero masculino e feminino pois definimos socialmente que
outros os modelos propagados não serão considerados nas relações sociais.
IV. A adoção do estereótipo de gênero, homem e mulher, está condicionado a uma questão de valores,
exaltados pela moral burguesa e conservadora.
V. É preciso pensar nas diversas determinações atuais que representam grupos que possuem características
que os unem e os identificam em relação ao sexo, identidade de gênero e orientação sexual.
 
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
I, II, III IV e V.
I e IV apenas.
I, II e III apenas.
II, III e V apenas.
I, II, IV e V apenas.
7ª QUESTÃO
Para Marx, filósofo e pensador alemão que viveu entre 1818 e 1883, a luta deve ser uma constante na vida
humana, pois através dela há a efetivação de uma sociedade sem classes sociais, sem Estado e sem capital,
esta para ele é uma luta pela emancipação humana. No entanto, podemos dizer que é utopia pensarmos no
estabelecimento de uma nova ordem societária a partir do fim do capitalismo.
PARADISO. Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Reimpressão - 2018. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2017. (Adaptado).
 
Considerando o enunciado acima aprecei as alternativas e coloque V para verdadeira e F para falsa:
I. O Serviço Social, após aderir ao pensamento de Gramsci, na intenção de ruptura com a visão
conservadora, transformou-se em uma profissão com postura crítica questionando as contradições da
realidade buscando por meio da luta cotidiana meios para garantir aos sujeitos os seus direitos.
II. Gramsci acreditava no poder da ciência e no progresso do trabalho, articuladas à liberdade e vontade
humana. Acreditava na consciência e na liberdade do indivíduo, em sua capacidade de desenvolver o
espírito crítico e de organização social, para enfrentar o jugo da servidão e da exclusão social.
III. As práticas pedagógicas e democráticas devem ser fomentadas para socializar e universalizar o
conhecimento, criando, consequentemente, uma cultura política madura nas classes e grupos sociais,
enfrentando assim os mecanismos de poder e dominação hegemônicos.
IV. Gramsci considerava a cultura como a via mais importante para ascender as classes subalternas à
consciência filosófica, ou seja, sair do senso comum, partindo para o bom senso frente a realidade.
V. A formação profissional do Assistente Social deve apresentar uma qualidade substantiva, de modo a
aproximar o aluno à realidade posta, considerando todo o processo histórico-dialético.
 
As afirmativas I, II, III, IV e V são respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, V, F, F.
F, F, F, V, V.
V, F, V, F, F.
F, V, V, F, V.
F, V, V, V, V.
8ª QUESTÃO
A discussão sobre ética é um ponto de destaque na formação do assistente social, vez que, os princípios
reguladores da profissão, estão contidos no Código de Ética do assistente Social, em sua atual versão de
1993. Nele estão contidos a dimensão ética da profissão, seu caráter normativo e jurídico, expressando a
renovação e o amadurecimento teórico-político do Serviço Social e evidenciando seus princípios
fundamentais e o compromisso ético-político assumido pela categoria.
 
PARADISO. Silvio Ruiz. Tópicos Especiais (Serviço Social). Reimpressão - 2018. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2017. (Adaptado).
 
Considerando a afirmação acima, aprecie as assertivas:
I. O Assistente Social deve ter muita clareza nos conceitos sobre ética e moral e, principalmente, em seu
papel com esses termos e, consequentemente, no resultado positivo da responsabilidade social.
II. Ética é um termo de origem grega, que vem de ethos, literalmente, morada, habitat e refúgio. Mas a ideia
da palavra seria natureza, índole, um local onde o caráter habita.
III. A Ética é, a ciência da moral sendo que é ela quem pensa, analisa e valida ou não um ato moral. Esse ato
pode ser não ético, mas ação realizada. A moral tem caráter prescritivo e normativo, assim como as leis, que
são normativas, mas nem sempre éticas.
IV. Independente da moral do profissional de Serviço Social, há uma conduta esperada, visando a
responsabilidade social. Em 1986, o código de ética do Serviço Social deu um salto em relação aos
anteriores, desvinculando da profissão a moral religiosa e tradicionalista.
V. Ética é universal e atemporal, enquanto Moral é cultural e temporária. A Ética é baseada na reflexão e em
princípio, enquanto a Moral é latente e baseada em crenças.
 
Assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
I apenas.
I, II, III, IV e V.
II e III apenas.
IV e V apenas.
III, IV e V apenas.
9ª QUESTÃO
“O ciberespaço, na concepção de Rabaça e Barbosa (2001), é um universo virtual que contém informações
que circulam e são armazenadas em todos os computadores ligados em rede, um local onde as pessoas se
comunicam por meio de computadores interligados à internet, ou seja, um lugar real, mas não físico”
(PARADISO, 2017).
 
PARADISO, S. R. Tópicos Especiais. Maringá: Unicesumar, 2017.
 
O ciberespaço permite também o cyberbullying. Assinale a alternativa que contenha a forma como o
cyberbullying pode ser entendido.  
 
ALTERNATIVAS
Uma modalidade de agressão que se situa em um ciberespaço e está apoiada pelas ferramentas tecnológicas de
interação.
Uma cultura que surgiu a partir do uso da rede de computadores.
Conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento, que se
desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço.
Mais frequente entre os adultos, pois esse grupo de pessoas não possui condições claras de distinguir o que pode ser
aproveitado e o que deve ser descartado no uso das novas tecnologias.
É entendida como um conjunto de espaços, atitudes, rituais e costumes que as pessoas desenvolvem quando
entram em contato com a tecnologia.
10ª QUESTÃO
A formação das políticas públicas e sociais de proteção as mulheres são algo recente na sociedade brasileira.
Essas políticas são resultado de lutas sociais e do avanço dos movimentos sociais, principalmente do
movimento feminista, que tem avançado significativamente na luta pela garantia do direito das mulheres e
pela igualdade das condições, tanto para homens, como mulheres e grupos sociais excluídos. O movimento
feminista se articula com outros movimentos com o objetivo de avançar no debate sobre a questão de
gênero e na conquista e ampliação dos direitos para toda a população. 
 
 PARADISO, Silvio Ruiz. Tópicos Especiais. Maringá: UniCesumar, 2017.
 
Considerando essas informações e as políticas de proteção a mulher, avalie as afirmações a seguir como (V)
para verdadeiras e (F) para falsas:
I. O Conselho Nacional dos Direitos da Mulher, representa um avanço na conquista de políticas públicas e
sociais voltadas para as mulheres. 
II. A função do Conselho Nacional dos Direitos da Mulher teve como objetivo promover políticas para
assegurar condições de liberdade e igualdade. 
III. Os movimentos feministas possuem parte da responsabilidade pela criação da Secretaria do Estado dos
Direitos da Mulher. 
IV. O Plano Nacional de Políticas para as Mulheres representa um compromisso do Estado com a elaboração
de políticas que possa combater o machismo e o combate a violência contra as mulheres. 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
 
ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
F, F, F, V.
V, F, V, F.
F, V, V, F.
V, V, V, V.