PROJETO DE TEXTO 01

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Projeto de texto 
Competência 3 
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
A Competência 3 trata da inteligibilidade do seu texto ,o que é garantido pelo planejamento prévio à
escrita, pela elaboração de um projeto de texto. 
Projeto de texto 
Competência 3 
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
A inteligibilidade da sua redação depende, portanto, dos seguintes fatores:
• relação de sentido entre as partes do texto; 
• precisão vocabular; 
• seleção de argumentos; 
• progressão temática adequada ao desenvolvimento do tema,; e 
• adequação entre o conteúdo do texto e o mundo real.
Projeto de texto 
Projeto de texto é o planejamento prévio à escrita da redação. É o esquema que se
deixa perceber pela organização estratégica dos argumentos presentes no texto. 
Projeto de texto - estrutural 
Introdução
-03 períodos;
- Cada argumento – 03 períodos , no mínimo;
O 2º arg. e a conclusão devem possuir conectivos que façam ligação entre esses e o parágrafo anterior.
Repertório sociocultural em , ao menos um dos argumentos.
Desenvolver uma intervenção completa, no mínimo, detalhando pelo menos um dos elementos. 
Projeto de texto - estrutural 
“O artigo 6° da Carta Magna brasileira - promulgada em 1988 - assegura como direito social a
saúde. Entretanto, na hodierna conjuntura brasílica, é perceptível a deturpação desse princípio
constitucional, visto que o aumento de mortes por insumos de nicotina cresce diariamente,
dando margem a um grave problema contemporâneo: a grande quantidade de fumantes no
Brasil. Nesse sentido, a falta de acompanhamento governamental e a negligência comunitária
proporcionam um elevado número de doenças e mortes geradas por esse óbice”
Projeto de texto - estrutural 
“Depreende-se, portanto, que o tabagismo é um grave problema no Brasil. Assim, é necessário que Ministério da Saúde - haja vista seu papel garantidor do bem-estar social - crie, por meio de verbas governamentais, campanhas sanitárias e monitorias por intermédio das unidades básicas de saúde de cada região do país, com o propósito de dar assistência aos mais afetados com a dependência química. Além disso, cabe ao governo promover melhorias no Programa Nacional de Combate ao Tabagismo ( PNCT ) para que seja um auxiliador comunitário, com a finalidade de demonstrar os efeitos maléficos ao usar cigarros e os meios de evitar tal produto. Somente assim, poder-se-á viver em uma biocenose que segue os preceitos constitucionais.”
Projeto de texto –fichamento temático
EIXO: Educação 
“ A educação é arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo”
 Nelson Mandela
Projeto de texto –fichamento temático 1
 TEMA
Custo individual e social: consequências da evasão escolar na educação básica brasileira.
TESE: O Estado deve adotar políticas para amenizar a evasão escolar.
Projeto de texto –fichamento temático
ARGUMENTOS 
ARG.01= CONSEQUÊNCIA INDIVIDUAL
A evasão escolar é prejudicial à formação profissional e social do indivíduo.
Acarreta a adoção de trabalhos informais e marginalizados.
Projeto de texto –fichamento temático
ARGUMENTOS 
ARG.0= CONSEQUÊNCIA SOCIAL
A longo prazo, a evasão escolar gera problemas de desigualdade social, aumenta a discrepância econômica, dificulta a ascensão social...
REPERTÓRIO ( SUGESTÃO)
FATOR HISTÓRICO
Brasil colônia – acesso à educação era limitado à elite, crianças pobres trabalhavam...
Século XXI- trabalho infantil ainda persiste.
CITAÇÃO
- “ Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
 Paulo Freire
REPERTÓRIO
TEORIA- FILOSÓFICA/ SOCIOLÓGICA
Instituição Zumbi – Bauman
- Segundo o polonês , as intuições , dentre elas o Estado, mantêm sua forma a todo custo, mas perderam sua função social.
Intervenção 
AGENTE: Estado
AÇÃO - Desenvolver políticas educacionais que sejam capazes de manter o aluno na escola.
MEIO – Projetos sociais ajudar as famílias vulneráveis ;
 - Promover atividades extracurriculares formação para o mercado de trabalho.
FINALIDADE – Manter os discentes na escola.
 - Possibilitar a visão da importância social da educação.
DETALHAMENTO – Assim , poderá haver uma sociedade mais justa e democrática.