CRISTIANISMO

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Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Início da Idade Moderna foi marcada por duas correntes de pensamento: o racionalismo do filósofo francês René Descartes e o empirismo de John Locke, que se propagou a partir da Inglaterra”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Racionalismo.
Nota: 10.0
	
	C
	O conhecimento se adquire somente a partir do raciocínio.
Você acertou!
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto
“O movimento da Reforma Protestante pretendia que as crenças e doutrinas do Cristianismo tivessem por base e fundamento somente os princípios ensinamentos pelas Escrituras, o Antigo e o Novo Testamento em oposição ao pensamento da Igreja Católica Romana que valorizava igualmente a tradição [...]”
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 da disciplina Cristianismo, o que foi a Reforma Protestante? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	C
	Uma reforma com novas atitudes religiosas.
Você acertou!
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Neste contexto, e a partir de algumas associações políticas que vieram a ocorrer entre monarcas regionais e Carlos Magno diante de algumas batalhas, a religião cristã acabou se tornando um componente essencial para fortalecer o império e sedimentar alguma unidade sob a autoridade do imperador”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos que fortaleceram a autoridade do Imperador Carlos Magno:
 
	
	C
	Magno entendia que seu reinado estava sob a graça do Deus cristão, até por ter recebido 
as bênçãos da autoridade religiosa.
Você acertou!
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Por vossa causa Iahweh enfureceu-se contra mim, jurando que eu não atravessaria o Jordão e não entraria na terra que Iahweh teu Deus te dará como herança”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BÍBLIA de JERUSALÉM, Livro do Deuteronômio, Cap. 4, versículo 21, p. 263.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que descreve corretamente os princípios da religião Judaica.
Nota: 10.0
	
	C
	Os ensinamentos fundamentados na lei mosaica, na ‘Toráh’.
Você acertou!
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Iluminismo foi um movimento cultural amplo da Idade Moderna ocorrido entre os anos 1720 até 1780, cujo princípio orientava que a razão deveria ser utilizada para que a humanidade conseguisse superar as concepções do mundo medieval que mantinha a sociedade submissa a paradigmas do passado [...]".
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das características do Iluminismo.
Nota: 10.0
	
	C
	Foi um movimento questionador dos fundamentos racionais do cristianismo.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“A proclamação da República francesa no dia 21 de setembro de 1792 determinou o fim do sistema de governo absolutista e monárquico naquele país, tornando-se um fato histórico que impulsionou o surgimento de diversos governos republicanos na Europa durante o século 19 e 20”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas das ideias promovidas pelo iluminismo:
Nota: 0.0
	
	B
	Promoveu transformações sociais ao se posicionar contra a monarquia francesa.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“O Antigo Egito reúne referências entre o Alto, Médio e Baixo Egito em sua história, além de sua organização social, agricultura, arquitetura e arte terem se destacado pela escrita hieroglífica e as pirâmides do Vale de Gizé”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 3.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que descreve corretamente a religião egípcia.
Nota: 10.0
	
	C
	Acreditavam na ressurreição e no destino além desta vida.
Você acertou!
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Posteriormente apareceu a Tiago, e depois, a todos os apóstolos. Em último lugar apareceu também a mim como a um abortivo”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BÍBLIA de JERUSALÉM, Carta de São Paulo aos Coríntios, Cap. 15, versículos 7-8, p. 2013.
 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que explica corretamente o papel das cartas de Paulo no desenvolvimento do cristianismo.
Nota: 10.0
	
	D
	As cartas de Paulo foram escritas com autoridade espiritual e teológica.
Você acertou!
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “Esse contexto é oriundo de uma das peregrinações religiosas que fez com que os cristãos durante séculos se dirigissem da Europa para as localidades de Jerusalém [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.    
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que define corretamente o que foram as peregrinações à Terra Santa no tempo das cruzadas.
 
Nota: 10.0
	
	C
	Movimento religioso que fortaleceu as cruzadas.
Você acertou!
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“A teoria do Conhecimento ou Epistemologia é um ramo da filosofia que desenvolve o estudo da natureza e dos limites do conhecimento, sendo que seu objetivo é compreender a maneira como o ser humano é capaz de adquirir conhecimento”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d..
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, sobre a Renascença, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	B
	Valorizou a capacidade de raciocínio e reflexão.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“A partir das relações sociais definidas pelo feudalismo, que desenvolviam um compromisso entre os senhoresfeudais (dono da terra) e servos rurais (vassalos), gerando uma situação em que as disputas eram decididas pelos nobres de cada região [...]”.
Após esta avaliação caso queira lero texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente três características do Feudalismo.
Nota: 10.0
	
	E
	Classes estamentais, regime servil de trabalho, nobreza e clero fortes.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
O período que se iniciou com os padres apostólicos e passou pelos padres apologistas e pelos padres do Oriente e do Ocidente é denominado patrística e estendeu-se até o século XII.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que significou a Patrística.
Nota: 10.0
	
	D
	O desenvolvimento de ideias características dos pais da Igreja.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “A idade antiga compreende o período histórico desde o invento da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) até a queda do Império Romano (476 d.C.).Nesta perspectiva houve o auge e o desenvolvimento da Mesopotâmia, do Egito Antigo, dos povos Hebreus, da Grécia Antiga e da Roma Antiga [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 2.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta o lugar onde a civilização mesopotâmica se situava.
Nota: 10.0
	
	B
	Situado entre os vales dos rios Tigre e Eufrates.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “A civilização grega como um todo era humanista, sendo que até na religião os deuses tinham as mesmas qualidades dos homens, exceto pelo fato das divindades serem poderosas e imortais”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 4.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que descreve qual filosofia da Grécia influenciou o cristianismo.
Nota: 10.0
	
	A
	Pensamento Clássico, em especial a filosofia Platônica.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Início da Idade Moderna foi marcada por duas correntes de pensamento: o racionalismo do filósofo francês René Descartes e o empirismo de John Locke, que se propagou a partir da Inglaterra”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Racionalismo.
Nota: 10.0
	
	C
	O conhecimento se adquire somente a partir do raciocínio.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“John Locke escreveu na obra: ‘Ensaio acerca do Conhecimento Humano’, de 1690, que Deus não deu aos homens a condição de nascerem com ideias inatas, mas, sim, capacitou os seres humanos para compreender e explicar a realidade da existência através do uso de seus sentidos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta uma característica do Empirismo.
Nota: 10.0
	
	D
	Valoriza a experiência e os sentidos humanos.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“O Antigo Egito reúne referências entre o Alto, Médio e Baixo Egito em sua história, além de sua organização social, agricultura, arquitetura e arte terem se destacado pela escrita hieroglífica e as pirâmides do Vale de Gizé”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 3.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que descreve corretamente a religião egípcia.
Nota: 10.0
	
	C
	Acreditavam na ressurreição e no destino além desta vida.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“Há uma cronologia histórica que pode nos ajudar a compreender os motivos políticos e religiosos que motivaram as Cruzadas, que foi um movimento que trouxe graves consequências humanitárias para a Europa e o Oriente”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.    
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da  Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o motivo que deflagrou as cruzadas.
Nota: 10.0
	
	E
	A destruição da Igreja do Santo Sepulcro pelos muçulmanos.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “Acerca do modelo de autoridade política e social a cidade de Roma se assemelhava no início de sua história a outras civilizações antigas, posto que o rei dominava os súditos e o homem fora definido como o chefe de família no lar".
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes p. 7.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que descreve corretamente a religião romana.
Nota: 10.0
	
	C
	Era politeísta, com suas divindades vivendo desejos e defeitos humanos.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“O cristianismo encontrou na organização política dos romanos e na intelectualidade dos gregos um ambiente cultural favorável para o seu desenvolvimento a partir das raízes sociais e religiosas dos hebreus”; [...]."
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 8.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto do desenvolvimento inicial do cristianismo.
Nota: 10.0
	
	B
	A religião cristã sofreu inúmeras perseguições.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto
“O movimento da Reforma Protestante pretendia que as crenças e doutrinas do Cristianismo tivessem por base e fundamento somente os princípios ensinamentos pelas Escrituras, o Antigo e o Novo Testamento em oposição ao pensamento da Igreja Católica Romana que valorizava igualmente a tradição [...]”
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 da disciplina Cristianismo, o que foi a Reforma Protestante? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	C
	Uma reforma com novas atitudes religiosas.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Ao mesmo tempo, enquanto os intelectuais e filósofos da modernidade buscavam explicar racionalmente a existência de Deus, o movimento culturaldo iluminismo do século 18 atuava numa outra perspectiva”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da  Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta qual foi a influência do iluminismo na história da humanidade.
Nota: 10.0
	
	E
	O iluminismo formatou os valores do pensamento moderno da humanidade.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Iluminismo foi um movimento cultural amplo da Idade Moderna ocorrido entre os anos 1720 até 1780, cujo princípio orientava que a razão deveria ser utilizada para que a humanidade conseguisse superar as concepções do mundo medieval que mantinha a sociedade submissa a paradigmas do passado [...]".
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das características do Iluminismo.
Nota: 10.0
	
	C
	Foi um movimento questionador dos fundamentos racionais do cristianismo.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“A teoria do Conhecimento ou Epistemologia é um ramo da filosofia que desenvolve o estudo da natureza e dos limites do conhecimento, sendo que seu objetivo é compreender a maneira como o ser humano é capaz de adquirir conhecimento”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d..
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, sobre a Renascença, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	Valorizou a capacidade de raciocínio e reflexão.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Posteriormente apareceu a Tiago, e depois, a todos os apóstolos. Em último lugar apareceu também a mim como a um abortivo”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em BÍBLIA de JERUSALÉM, Carta de São Paulo aos Coríntios, Cap. 15, versículos 7-8, p. 2013.
 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que explica corretamente o papel das cartas de Paulo no desenvolvimento do cristianismo.
Nota: 10.0
	
	D
	As cartas de Paulo foram escritas com autoridade espiritual e teológica.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Acerca da filosofia clássica grega, Aristóteles se tornou responsável pelo princípio racional e processo metodológico mediante o qual o cristianismo iria dialogar com os intelectuais a partir do século 13, [... ]".
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo, Interesaberes, Curitiba, p. 6.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, qual pensador da escolástica foi influenciado pela filosofia aristotélica? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	E
	Tomás de Aquino.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“A proclamação da República francesa no dia 21 de setembro de 1792 determinou o fim do sistema de governo absolutista e monárquico naquele país, tornando-se um fato histórico que impulsionou o surgimento de diversos governos republicanos na Europa durante o século 19 e 20”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas das ideias promovidas pelo iluminismo:
Nota: 10.0
	
	B
	Promoveu transformações sociais ao se posicionar contra a monarquia francesa.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O movimento religioso do cristianismo denominado de Contrarreforma Católica iniciou no ano de 1545, no concílio de Trento, que recebeu o nome da cidade em que foi organizado, e durou 18 anos, embora tenha tido interrupções neste período”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo,  assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das consequências da Contrarreforma Católica? 
Nota: 10.0
	
	D
	Fortaleceu a autoridade do papa e da Igreja Romana.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“John Locke escreveu na obra: ‘Ensaio acerca do Conhecimento Humano’, de 1690, que Deus não deu aos homens a condição de nascerem com ideias inatas, mas, sim, capacitou os seres humanos para compreender e explicar a realidade da existência através do uso de seus sentidos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta uma característica do Empirismo.
Nota: 10.0
	
	D
	Valoriza a experiência e os sentidos humanos.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
A reflexão teológica que surgiu na Idade Média teve início na metade do século XII com os sistemas de aulas baseadas em sentenças e sumas sobre a teologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos princípios do cristianismo na Idade Média.
Nota: 10.0
	
	B
	O cristianismo utilizava a razão para desenvolver e definir sua fé.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“O cristianismo encontrou na organização política dos romanos e na intelectualidade dos gregos um ambiente cultural favorável para o seu desenvolvimento a partir das raízes sociais e religiosas dos hebreus”; [...]."
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 8.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto do desenvolvimento inicial do cristianismo.
Nota: 10.0
	
	B
	A religião cristã sofreu inúmeras perseguições.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “Conta-se a história do primeiro monge cristão que tendo sido tocado pelas orientações de Jesus ao jovem rico para que vendesse tudo e doasse aos pobres, entregou suas posses e foi viver solitário; [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.    
.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que define corretamente o que é monasticismo.
Nota: 0.0
	
	B
	Movimento que confrontava a moralidade e a fraqueza espiritual da Igreja.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Ao mesmo tempo, enquanto os intelectuais e filósofos da modernidade buscavam explicarracionalmente a existência de Deus, o movimento cultural do iluminismo do século 18 atuava numa outra perspectiva”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da  Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta qual foi a influência do iluminismo na história da humanidade.
Nota: 10.0
	
	E
	O iluminismo formatou os valores do pensamento moderno da humanidade.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Neste contexto, e a partir de algumas associações políticas que vieram a ocorrer entre monarcas regionais e Carlos Magno diante de algumas batalhas, a religião cristã acabou se tornando um componente essencial para fortalecer o império e sedimentar alguma unidade sob a autoridade do imperador”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos que fortaleceram a autoridade do Imperador Carlos Magno:
 
Nota: 10.0
	
	C
	Magno entendia que seu reinado estava sob a graça do Deus cristão, até por ter recebido as bênçãos da autoridade religiosa.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“A proclamação da República francesa no dia 21 de setembro de 1792 determinou o fim do sistema de governo absolutista e monárquico naquele país, tornando-se um fato histórico que impulsionou o surgimento de diversos governos republicanos na Europa durante o século 19 e 20”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas das ideias promovidas pelo iluminismo:
Nota: 10.0
	
	B
	Promoveu transformações sociais ao se posicionar contra a monarquia francesa.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “A civilização grega como um todo era humanista, sendo que até na religião os deuses tinham as mesmas qualidades dos homens, exceto pelo fato das divindades serem poderosas e imortais”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 4.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que descreve qual filosofia da Grécia influenciou o cristianismo.
Nota: 10.0
	
	A
	Pensamento Clássico, em especial a filosofia Platônica.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto
“O movimento da Reforma Protestante pretendia que as crenças e doutrinas do Cristianismo tivessem por base e fundamento somente os princípios ensinamentos pelas Escrituras, o Antigo e o Novo Testamento em oposição ao pensamento da Igreja Católica Romana que valorizava igualmente a tradição [...]”
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 da disciplina Cristianismo, o que foi a Reforma Protestante? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	C
	Uma reforma com novas atitudes religiosas.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
O período da Escolástica é marcado pelo surgimento das grandes universidades, conhecidas como centro de estudos, como a Universidade de Bolonha e a Universidade de Paris, esta última vinculada à Catedral de Notre Dame.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os valores consolidados na Idade Média e que permanecem até hoje como base da ética do Ocidente.
Nota: 0.0
	
	A
	Os valores judaico-cristãos.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“A partir das relações sociais definidas pelo feudalismo, que desenvolviam um compromisso entre os senhoresfeudais (dono da terra) e servos rurais (vassalos), gerando uma situação em que as disputas eram decididas pelos nobres de cada região [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente três características do Feudalismo.
Nota: 10.0
	
	E
	Classes estamentais, regime servil de trabalho, nobreza e clero fortes.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Para McGrath, o humanismo é essencialmente um projeto cultural que recorria à Antiguidade Clássica como modelo de eloquência. O importante era o retorno as fontes”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica principal do Humanismo.
 
Nota: 10.0
	
	E
	Desenvolve perspectivas valorizando a racionalidade e o talento do ser humano.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“As relações históricas entre cristianismo e a área de educação no Ocidente foram tanto próximas como também fundamentais para o desenvolvimento do aprendizado dos cidadãos de nossa civilização”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 - Cristianismo sobre a escolástica desenvolvida na Idade Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aproximou a teologia da razão e valorizou o conhecimento cientifico.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pois o aprendizado e o amadurecimento do indivíduo se dá nas relações sociais, posto que a personalidade se desenvolve na socialização em cada um dos contextos acima descritos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	A religião é a instituição que unifica práticas e conceitos sagrados.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“No tocante às religiões, há um aspecto que pode nos ajudar a entender a maneira como a Pós-Modernidade tem influenciado a religiosidade, e particularmente, o Cristianismo e o Islamismo, que é o valor pós-moderno do relativismo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo,  como o cristianismo e o islamismosão vistos na pós-modernidade?
Nota: 10.0
	
	C
	O relativismo da pós-modernidade confronta gravemente os absolutos dessas religiões.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
Nota: 10.0
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões sociais e políticas.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	D
	Um século de transição.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Um fato histórico digno de nota, que relaciona o novo contexto político europeu e a religião, foi a maneira como o cristianismo britânico influenciou o Parlamento Inglês para votar a abolição do comércio de escravos no início do século 19”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente as palavras do pregador que influenciou o fim do comércio de escravos:
Nota: 10.0
	
	A
	'Deus precisa de pessoas como você no parlamento. Talvez possamos abolir a escravatura".
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“O pesquisador religioso C. Peter Wagner desenvolveu um estudo acerca dos movimentos carismáticos e pentecostais originados e desenvolvidos no cristianismo durante o século 20, vindo a destacar ‘três ondas dentro do movimento'”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre as ondas do movimento pentecostal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	A primeira onda foi de pentecostalismo clássico, surgido em 1900.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] Shelley entende a globalização como uma oportunidade para os cristãos, pois com a queda do muro de Berlim no final do século 20, a Rússia e os diversos governos a seu redor deixaram de promover radicalmente os projetos de criar um Estado ateu e contrário à religião dos homens”.
 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Cristianismo. Rota de Aprendizagem: Aula 4
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 - Cristianismo, há três formas do cristianismo lidar com a sociedade pluralista, aponte a alternativa que traz uma delas:
Nota: 10.0
	
	E
	Com o Inclusivismo, valoriza a supremacia da fé cristã sem negar a validade de outras 
religiões.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] Shelley entende a globalização como uma oportunidade para os cristãos, pois com a queda do muro de Berlim no final do século 20, a Rússia e os diversos governos a seu redor deixaram de promover radicalmente os projetos de criar um Estado ateu e contrário à religião dos homens”.
 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Cristianismo. Rota de Aprendizagem: Aula 4
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 - Cristianismo, há três formas do cristianismo lidar com a sociedade pluralista, aponte a alternativa que traz uma delas:
Nota: 10.0
	
	E
	Com o Inclusivismo, valoriza a supremacia da fé cristã sem negar a validade de outras
 religiões.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Enquanto isso, tanto na Inglaterra Anglicana, quanto na Alemanha Luterana, os pensamentos iluministas não foram tão radicais, até pelo fato dessas duas nações terem vivenciado valores do movimento cristão do pietismo...”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo,  o que os iluministas afirmavam sobre a Igreja Católica na França? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	CQue o cristianismo era um sistema de doutrina ultrapassado e símbolo do antigo 
sistema social.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões
 sociais e políticas.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“As relações históricas entre cristianismo e a área de educação no Ocidente foram tanto próximas como também fundamentais para o desenvolvimento do aprendizado dos cidadãos de nossa civilização”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 - Cristianismo sobre a escolástica desenvolvida na Idade Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aproximou a teologia da razão e valorizou o conhecimento cientifico.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Um fato histórico digno de nota, que relaciona o novo contexto político europeu e a religião, foi a maneira como o cristianismo britânico influenciou o Parlamento Inglês para votar a abolição do comércio de escravos no início do século 19”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente as palavras do pregador que influenciou o fim do comércio de escravos:
Nota: 10.0
	
	A
	'Deus precisa de pessoas como você no parlamento. Talvez possamos abolir a escravatura".
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
 “Esse cristianismo evangélico espalhou-se rapidamente pelo poder da pregação. Muitos cristãos, então, perceberam que o apoio do Estado não era mais essencial à sobrevivência do cristianismo”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta uma das reações do cristianismo para o fenômeno do cientificismo secular:
 
Nota: 10.0
	
	E
	Surgimento do movimento pentecostal evangélico do século 20.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
Nota: 10.0
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“O pesquisador religioso C. Peter Wagner desenvolveu um estudo acerca dos movimentos carismáticos e pentecostais originados e desenvolvidos no cristianismo durante o século 20, vindo a destacar ‘três ondas dentro do movimento'”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre as ondas do movimento pentecostal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	A primeira onda foi de pentecostalismo clássico, surgido em 1900.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	D
	Um século de transição.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento a seguir:
“A realidade de que a educação secular esteve sob a responsabilidade das instituições religiosas gerou situações problemáticas na história, especialmente a partir das colonizações desenvolvidas a partir do século 15 [...]”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre o que veio a ser tratado no artigo XVIII da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	D
	Um século de transição.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“O pesquisador religioso C. Peter Wagner desenvolveu um estudo acerca dos movimentos carismáticos e pentecostais originados e desenvolvidos no cristianismo durante o século 20, vindo a destacar ‘três ondas dentro do movimento'”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre as ondas do movimento pentecostal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	A primeira onda foi de pentecostalismo clássico, surgido em 1900.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O processo de desenvolvimento educacional do ser humano mediante uma transformação continuada e consequente surge do próprio sentido etimológicodado pelas palavras latinas 'educare': alimentar, cuidar e criar [...]”. 
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	C
	Religião origina-se do latim religare, no sentido de reatar relações com o Divino.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“As relações históricas entre cristianismo e a área de educação no Ocidente foram tanto próximas como também fundamentais para o desenvolvimento do aprendizado dos cidadãos de nossa civilização”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 - Cristianismo sobre a escolástica desenvolvida na Idade Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aproximou a teologia da razão e valorizou o conhecimento cientifico.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões sociais e políticas.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pois o aprendizado e o amadurecimento do indivíduo se dá nas relações sociais, posto que a personalidade se desenvolve na socialização em cada um dos contextos acima descritos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	A religião é a instituição que unifica práticas e conceitos sagrados.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Um fato histórico digno de nota, que relaciona o novo contexto político europeu e a religião, foi a maneira como o cristianismo britânico influenciou o Parlamento Inglês para votar a abolição do comércio de escravos no início do século 19”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente as palavras do pregador que influenciou o fim do comércio de escravos:
Nota: 10.0
	
	A
	'Deus precisa de pessoas como você no parlamento. Talvez possamos abolir a escravatura".
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
Nota: 0.0
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
 “Esse cristianismo evangélico espalhou-se rapidamente pelo poder da pregação. Muitos cristãos, então, perceberam que o apoio do Estado não era mais essencial à sobrevivência do cristianismo”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta uma das reações do cristianismo para o fenômeno do cientificismo secular:
 
Nota: 10.0
	
	E
	Surgimento do movimento pentecostal evangélico do século 20.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] Shelley entende a globalização como uma oportunidade para os cristãos, pois com a queda do muro de Berlim no final do século 20, a Rússia e os diversos governos a seu redor deixaram de promover radicalmente os projetos de criar um Estado ateu e contrário à religião dos homens”.
 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Cristianismo. Rota de Aprendizagem: Aula 4
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 - Cristianismo, há três formas do cristianismo lidar com a sociedade pluralista, aponte a alternativa que traz uma delas:
Nota: 10.0
	
	E
	Com o Inclusivismo, valoriza a supremacia da fé cristã sem negar a validade de outras 
religiões.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Enquanto isso, tanto na Inglaterra Anglicana, quanto na Alemanha Luterana, os pensamentos iluministas não foram tão radicais, até pelo fato dessas duas nações terem vivenciado valores do movimento cristão do pietismo...”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo,  o que os iluministas afirmavam sobre a Igreja Católica na França? Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	C
	Que o cristianismo era um sistema de doutrina ultrapassado e símbolo do antigo sistema social.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento a seguir:
“A realidade de que a educação secular esteve sob a responsabilidade das instituições religiosas gerou situações problemáticas na história, especialmente a partir das colonizações desenvolvidas a partir do século 15 [...]”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e osconteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre o que veio a ser tratado no artigo XVIII da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	D
	Um século de transição.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões sociais e políticas.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“No tocante às religiões, há um aspecto que pode nos ajudar a entender a maneira como a Pós-Modernidade tem influenciado a religiosidade, e particularmente, o Cristianismo e o Islamismo, que é o valor pós-moderno do relativismo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo,  como o cristianismo e o islamismo são vistos na pós-modernidade?
Nota: 10.0
	
	C
	O relativismo da pós-modernidade confronta gravemente os absolutos dessas religiões.
	
	
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
Nota: 0.0
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pois o aprendizado e o amadurecimento do indivíduo se dá nas relações sociais, posto que a personalidade se desenvolve na socialização em cada um dos contextos acima descritos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	A religião é a instituição que unifica práticas e conceitos sagrados.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Pois o aprendizado e o amadurecimento do indivíduo se dá nas relações sociais, posto que a personalidade se desenvolve na socialização em cada um dos contextos acima descritos”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	D
	A religião é a instituição que unifica práticas e conceitos sagrados.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o trecho de texto a seguir:
“O pesquisador religioso C. Peter Wagner desenvolveu um estudo acerca dos movimentos carismáticos e pentecostais originados e desenvolvidos no cristianismo durante o século 20, vindo a destacar ‘três ondas dentro do movimento'”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre as ondas do movimento pentecostal, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	A primeira onda foi de pentecostalismo clássico, surgido em 1900.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No século XX, um dos acontecimentos mais importantes para o cristianismo foi o surgimento de grupos carismáticos e pentecostais, os quais afirmam que o cristianismo moderno pode redescobrir e tomar posse do poder do Espirito Santo [...]”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do Movimento Evangelical:
Nota: 0.0
	
	C
	Unificar as denominações protestantes ao redor de princípios básicos do cristianismo.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O processo de desenvolvimento educacional do ser humano mediante uma transformação continuada e consequente surge do próprio sentido etimológico dado pelas palavras latinas 'educare': alimentar, cuidar e criar [...]”. 
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre a religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	C
	Religião origina-se do latim religare, no sentido de reatar relações com o Divino.
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento a seguir:
“A realidade de que a educação secular esteve sob a responsabilidade das instituições religiosas gerou situações problemáticasna história, especialmente a partir das colonizações desenvolvidas a partir do século 15 [...]”. 
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 – Cristianismo sobre o que veio a ser tratado no artigo XVIII da Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] Shelley entende a globalização como uma oportunidade para os cristãos, pois com a queda do muro de Berlim no final do século 20, a Rússia e os diversos governos a seu redor deixaram de promover radicalmente os projetos de criar um Estado ateu e contrário à religião dos homens”.
 
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 - Cristianismo, há três formas do cristianismo lidar com a sociedade pluralista, aponte a alternativa que traz uma delas:
Nota: 10.0
	
	E
	Com o Inclusivismo, valoriza a supremacia da fé cristã sem negar a validade de outras 
religiões
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“As relações históricas entre cristianismo e a área de educação no Ocidente foram tanto próximas como também fundamentais para o desenvolvimento do aprendizado dos cidadãos de nossa civilização”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 5 - Cristianismo sobre a escolástica desenvolvida na Idade Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aproximou a teologia da razão e valorizou o conhecimento cientifico.
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento de texto a seguir:
“ [...] é possível entender que a pós-modernidade desenvolve pensamentos distintos ao pensamento moderno, especialmente às proposições que afirmavam que através da razão seria possível alcançar o conhecimento pleno da realidade”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo acerca do entendimento que a pós-modernidade tem quanto à religião, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	B
	As instituições tradicionais não são essenciais à formação das pessoas.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Lideranças organizaram a conferência missionária protestante internacional de Edimburgo (1910), que projetou reuniões para os anos seguintes, como o movimento Vida e Trabalho [...]; o movimento Fé e Ordem.[..] no objetivo de definir elementos de unidade entre as Igrejas Cristãs”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo sobre o movimento ecumênico, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupou-se não somente com a compreensão teológica, mas também com questões 
sociais e políticas.
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Conforme assinala Shelley, a chamada Idade da razão buscava negar as evidências de uma fé sobrenatural ao homem, o que também oportunizou que um grande número de protestantes buscasse responder as críticas não com argumentos, mas sim, procurando experiências mais fortes de fé”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base  Rota de Aprendizagem da Aula 4 – Cristianismo, como o século 19 é considerado em relação ao cristianismo? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	D
	Um século de transição.