Aol 5 didatica 2020 uninassau

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1. /1
A proposição da avaliação como prática de inclusão torna-se urgente no sistema educacional brasileiro, tendo em vista sua longa história no sentido contrário, qual seja, de exclusão do acesso ao saber —contribuição específica da escola na formação da cidadania—, através da reprovação (seguida de evasão), ou da sua trajetória mais recente de aprovação sem aprendizagem. (Disponível em: http://www.celsovasconcellos.com.br/Download/Superacao.pdf)
Entendemos que o ato de avaliar é importante para que assim:
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1. 
O professor deve refletir sobre os resultados e encaminhar as futuras ações em sala de aula, norteando a direção, os alunos e suas famílias.
Resposta correta
2. 
As famílias estejam cientes de que seus filhos estão estudando ou não.
3. 
A observação pelo aluno seja voltada para a aprendizagem, garantindo novas possibilidades de avaliação.
4. 
O professor possa revelar quem da turma está apto a continuar os estudos ou ficar retido.
5. 
O Diretor possa identificar se os alunos estão aprendendo com determinados professores.
2. Pergunta 2
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Como se vê, cada finalidade exige um procedimento específico, como sua mediação, de tal forma que possa ser efetivamente alcançada. Não é qualquer procedimento que serva a qualquer finalidade. Os procedimentos necessitam estar alinhados com os fins.(disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html)
Considerando o texto é correto afirmar:
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1. 
Os fins são alcançados através da metodologia escolhida.
2. 
Não existe procedimento sem que exista uma finalidade.
3. 
Um procedimento deve estar ligado diretamente ao conceito.
4. 
Que o procedimento deve atender ao objetivo estabelecido para a aula.
Resposta correta
5. 
Os fins são os procedimentos que usamos para atingir os objetivos.
3. Pergunta 3
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Uma coisa é procedimento e outra coisa é método. Sem essa efetiva distinção, sempre estaremos confundindo os dois elementos, desde que a distância entre um e outro parece ser tênue na medida em que, no cotidiano, se usa indiscriminadamente o termo “metodologia” para indicar várias coisas, tais como o modo de produzir conhecimento, um modo de atingir um objetivo que se deseja, o modo de desenvolver uma ação qualquer.
(Disponível em: http://didaticageraluece.blogspot.com/2011/10/texto-10-metodos-e-procedimentos-de.html)
Após ler o texto acima, considere as situações abaixo:
a) O professor escolheu uma forma de conduzir sua aula onde os alunos participam, refletem e emitem suas opiniões, mediados pelo professor.
b) O professor apresentou o conteúdo e solicitou que os alunos copiassem e respondessem o questionário com base nas evidências do texto oferecido.
c) O professor organizou os alunos em grupo e solicitou que organizassem cartazes que demonstrassem seus posicionamentos em relação a um momento histórico.
d) O professor solicitou que os alunos pesquisassem sobre determinado conteúdo e depois encenassem suas conclusões.
Considerando M para método e P para procedimentos, a opção que corresponde as situações acima são:
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1. 
M-M-P-M
2. 
M-P-M-P
3. 
M-M-P-P
Resposta correta
4. 
P-M-P-M
5. 
P-P-M-M
4. Pergunta 4
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Abrir espaço para participação em projeto para a comunidade escolar implica em:
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1. 
Considerar que não se mistura comunidade escolar em questões de projeto.
2. 
Considerar que os alunos são a comunidade escolar e esses podem ajudar ou prejudicar o desenvolvimento do projeto.
3. 
Considerar que a comunidade deve entender os objetivos da escola e colaborar com ele.
4. 
Abrir espaço para crítica e sugestões, considerando todos como colaboradores e responsáveis pelos resultados.
Resposta correta
5. 
Abrir espaço para que qualquer pessoa da cidade participe, desde que realize as ações sem questionar.
5. Pergunta 5
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As tabelas S-I-A-R podem ser usadas em todo o currículo e em qualquer ano, série ou ciclo. Elas podem ser usadas para iniciar uma nova unidade de estudo e como consulta durante toda a aula. Geralmente, elas não são documentos para nota, mas sim, um auxílio para os alunos registrarem suas ideias e perguntas sem o medo de serem avaliados. Além disso, tais tabelas ajudam na organização do aluno e podem ser o ponto de partida para um debate entre colegas ou com a classe toda.(disponível em: http://opnorte1.blogspot.com/2013/05/aperfeicoando-o-protagonismo-do-aluno.html) 
O significado das letras que representam a tabela SIAR são respectivamente:
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1. 
Solicitar, Indagar, Aprender e Refletir.
2. 
Saber, Interpelar, Aprender e Refazer
3. 
Solicitar, Indagar, Aprender e refazer
4. 
Saber, Indagar, Aprender e Refazer
5. 
Saber, Indagar, Aprender e Refletir
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas de trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de forma a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Previsão de situações específica do professor com a classe. Processo de tomada de decisões bem informadas que visam a racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação de ensino aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade (TURRA ET AL, 1995, p. 19).
A citação acima refere-se a:
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1. 
Plano curricular
2. 
Planejamentos organizacionais
3. 
Plano de curso
4. 
Plano educacional
5. 
Planejamento de ensino
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Considerando-se, também, que a educação é um processo social, para ser compreendida, é necessário que seja analisada nas intersecções que compõem a estrutura social. Nesse sentido, não é possível compreender o planejamento da educação sem considerar os elementos que o definem como um componente do processo social, ou um sistema de significações, composto, por um lado, de relações entre os sistemas econômicos, políticos e educacionais e, por outro, pela dependência desses sistemas para realizar-se como atividade social (Williams, 1992)
Podemos afirmar que:
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1. 
Planejamento Educacional é aquele norteador máximo do país e que alicerça todas as atividades desenvolvidas em todas as escolas.
Resposta correta
2. 
Planejamento Educacional é aquele que é construído pelo conjunto da unidade escolar e visa mudanças no sistema de cada espaço.
3. 
Planejamento Educacional não tem nada a ver com sociedade ou política. Ele está atrelado a determinação de conteúdos mínimos que devem ser trabalhados em cada escola.
4. 
Planejamento Educacional consiste no plano de aula do professor e deverá ser realizado independente da política que esteja instaurada.
5. 
Planejamento Educacional está diretamente ligado a programação curricular e deve ser compartilhado ao início de cada ano para os professores. Geralmente está presente no PPP da escola.
8. Pergunta 8
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Para os teóricos __________, os hábitos são aprendidos pela associação entre um estímulo e uma resposta. Ou seja, a prática reforça um comportamento e este se torna um hábito. Para os ____________, aprendemos conceitos. Para os ______________, o reforço é o que mantém um comportamento. Para os ________, o que mantém um comportamento são a atenção e a memória, que consiste em processos cerebrais centrais. 
Complete as lacunas do texto acima, com as palavras que correspondem respectivamente na sequência.
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1. 
Comportamentais, cognitivistas, comportamentalistas e cognitivistas
Resposta correta
2. 
Cognitivistas, comportamentais, cognitivistas e comportamentais.
3. 
Comportamentais, comportamentais, cognitivistas e comportamentais.
4. 
Cognitivista, cognitivista, cognitivista e comportamentais.
9. Pergunta 9
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Uma avaliação intermediária de projeto pode nos indicar:
I- Que diante dos resultados positivos podemos manter as ações que pensamos inicialmente.
II- Que diante de resultados negativos podemos qualificar ou mudar as ações pensadas inicialmente.
III- o objetivo está ou não sendo alcançado.
São corretasas afirmações dos itens:
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1. 
II e III, apenas
2. 
I, apenas
3. 
I e III, apenas
4. 
I e II, apenas
5. 
I, II e III
Resposta correta
10. Pergunta 10
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É correto afirmar que um plano de aula está alicerçado pela legislação vigente. A sequência correta que orienta os planejamentos são:
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1. 
BNCC, Diretrizes, PCNs, LDB
2. 
LDB, Currículo e PCNs
3. 
LDB, BNCC, Diretrizes Regionais, Plano Educacional.
Resposta correta
4. 
Plano de curso, PPP, Plano de aula
5. 
Não existem sequências.
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