AVALIAÇÃO I PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

Prévia do material em texto

Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:454427) ( peso.:1,50)
Prova: 12132812
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de
publicar nossos resultados é através de um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250
palavras e serve como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse entrará em contato?
 a) Resumo.
 b) Introdução.
 c) Resultados.
 d) Metodologia.
2. O papel do docente em uma Instituição de Ensino superior possui atribuições singulares que o distinguem de um docente que trabalha na Educação Básica.
A verdade é que não é somente as responsabilidades e funções do docente que se alteram no âmbito do Ensino Superior, pois o estudante neste nível de
ensino também possui atribuições singulares que devem ser observadas. De qualquer modo, o docente, que, por exemplo, tem tempo parcial ou tempo
integral, possui desde a sua contratação certas responsabilidades em seu serviço. Sobre a responsabilidade docente nestes dois tipos de contratações, de
tempo integral e de tempo parcial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O docente contratado em tempo integral divide suas 40 horas semanais com pelo menos 20 horas semanais para pesquisa, gestão, avaliação,
orientação e outras atividades a parte da ministração de aulas.
( ) O docente contratado em tempo parcial precisa ter reservado pelo mesmo 50 por cento de suas 10 horas semanais para atividades extras, ou seja, que
não sejam para ministrar aulas.
( ) O docente de tempo integral poderá dividir suas 40 horas entre, no máximo, duas Instituições, sendo que em uma delas poderá somente ministrar aulas
e na outra realizar pesquisas.
( ) O docente de tempo parcial, também é denominado de docente horista, pois pode alterar sua carga horária desde 4 horas até 39 horas, pois ao passar
deste limite já se caracteriza como integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - F.
3. Quando observamos a taxa de desocupação no Brasil, em comparativos realizados pelos relatórios do IBGE, podemos verificar que houve aumento
percentual. Várias são as razões para este fato, como por exemplo a crise econômica que o país enfrenta. Entretanto, podemos também identificar que ainda
o acesso à educação, em todos os níveis, inclusive no nível superior, enfrenta dificuldades, especialmente em certas regiões do país. Uma maneira de ajudar
na diminuição desta taxa de desocupação é ofertar mais possibilidades de acesso à formação acadêmica e profissional. De todas as regiões do território
nacional, aquela que apresenta maior taxa de desocupação é a região:
FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no trimestre encerrado em setembro. 2017. Disponível em:
<https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-denoticias/
releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-
encerrado-em-setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
 a) Centro-Oeste.
 b) Sudeste.
 c) Nordeste.
 d) Norte.
4. Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao
estudarem sobre o assunto, Santos e Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do ensino superior
e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no
cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE
GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
 a) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
 b) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
 c) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área rural.
 d) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
5. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser
delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos presentes na
organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
6. Elaborar um projeto de pesquisa não é um bicho de sete cabeças, não é algo tão difícil que somente pessoas com muita experiência podem fazer. Um
estudante do Ensino Superior pode e deve fazer pesquisa, e elaborar projetos, enriquecendo seu conhecimento sobre o mundo. Todavia, algumas
observações devem ser levadas em conta para que o projeto de pesquisa seja válido. Por exemplo, há certos itens que não devem ser colocados no projeto
de pesquisa. Sobre o item que não pode estar inserido em um projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Resultados e discussões.
 b) Justificativas.
 c) Delimitação do tema.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_6%20aria-label=
 d) Objetivos gerais, podendo ter os específicos.
7. Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é
longo. Depois de terminar de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que se adéque ao conteúdo de sua
pesquisa. Comrelação à publicação do artigo em periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de
publicação.
 b) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a
produção científica.
 c) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas.
 d) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos especializados variam de acordo com as regras de cada revista.
As IEs estão regulamentadas pela LDB/96 e são classificadas em universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. A legislação
regulamenta sobre os aspectos acadêmicos, administrativos e de formação. Sobre as características das possibilidades de forma de organização, das
instituições privadas de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- As instituições comunitárias possuem como mantenedor os representantes da sociedade.
II- As instituições colaborativas visam qualificar e formar professores para o ensino básico.
III- As instituições filantrópicas são as que ofertam serviços à população, complementando as do Estado.
IV- As instituições confessionais destinam-se à orientação confessional e à ideológica para o ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 * Observação: A questão número 8 foi Cancelada.
Comumente é difícil compreender o significado de algo fora de seu contexto histórico, especialmente quando estamos diante de instituições ou pessoas. No
caso das universidades, a lógica é a mesma, o sentido desta instituição perpassa seu contexto, desde a sua origem até os dias atuais, evoluindo com o
tempo, mas sempre em contato com suas raízes. Sobre o surgimento das primeiras universidades, analise as afirmativas a seguir:
I- As Universidades, em sua origem no ocidente europeu, eram de alguma forma relacionadas com o poder institucional da Igreja Católica.
II- As primeiras Universidades tiveram sua origem apenas no início da época moderna, junto com o marco inicial do conhecimento científico, sendo um dos
principais eventos na virada entre idade medieval e moderna.
III- Há elementos de rupturas com a época precedente que foram proporcionados pelas primeiras Universidades, pois, com o seu surgimento, nenhuma
continuidade com as velhas tradições foi mantida. 
IV- A difusão dos conhecimentos e o domínio dos métodos de trabalho intelectual, proporcionados pelas Universidades, possibilitaram maior inserção social,
política e cultural dos intelectuais nas cidades. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I esta&#769; correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10.De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no
desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o
projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa.
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA3NQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NDU0NDI3&action4=MjAxOS8y&action5=MjAxOS0wOC0xOVQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTIxMzI4MTI=#questao_10%20aria-label=