Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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30/08/2020 Ultra
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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A palavra signo provém do termo latim signum. Trata-se de um objeto, fenômeno ou ação material que, por 
natureza ou por convenção, representa ou substitui outro. É algo que representa algo, é um sinal.Um signo 
linguístico é uma realidade perceptível por um ou vários sentidos humanos, que remete para outra realidade que 
não está presente.”
Fonte: Dicionário on-line de conceitos. Disponível em: <https://conceito.de/signos>. Acesso em: 12/08/2019. 
(adaptado) 
Considerando as informações apresentadas nesse excerto e os estudos realizados sobre os signos dentro do 
processo comunicativo, analise as afirmativas a seguir. 
I. Ao encontrarmos em um texto a palavra “casa”, temos uma representação gráfica, pois trata-se de um signo, 
composto de significante e significado.
II. Ao realizarmos a leitura de um texto, pronunciando a sequência /sala/, temos uma representação sonora, pois 
trata-se de um significado. 
III. Ao observarmos, em um cartaz, a imagem de uma pessoa com o indicador sobre a boca, temos um signo, 
pois há um significante, a imagem, e um significado, o conceito de silêncio. 
IV. Ao observarmos a imagem de um coqueiro em um cartaz, temos um desenho; ou seja, trata-se de um 
significado. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta corretaI e III.
III e IV.
I e II.
II e IV.
II e III.
Pergunta 2 -- /1
As diferentes funções da linguagem, ou seja, emotiva, referencial, fática, apelativa, metalinguística ou poética, 
são exploradas pelos falantes da língua de acordo com o que pretendem alcançar em seus atos de 
comunicação, orais ou escritos. 
Leia a tira a seguir, analisando as funções da linguagem. 
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Fonte: BECK, Alexandre. Tiras do Armandinho. Disponível em: <https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/as-
questoes-travessuras-de-armandinho-8024251> Acesso em: 23/08/2019. 
Assim, considerando as informações apresentadas sobre as intenções do falante durante o ato comunicativo e a 
exploração das diferentes funções, é correto afirmar a respeito da análise da tira que:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q11.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q11.PNG
a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função referencial.
Resposta corretaa frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função emotiva.
a frase encontrada no último quadrinho explora a função metalinguística.
a frase encontrada no primeiro quadrinho explora a função fática.
a frase encontrada no terceiro quadrinho explora a função apelativa.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“[...] o mundo humano é o mundo cultural que vai sendo construído de acordo com as necessidades e os 
desejos dos grupos e das comunidades. A cultura é uma invenção necessária para integrar as pessoas entre si 
ao ambiente em que vivem, para regular o comportamento, a fim de que nos tornemos humanos, exercitando a 
razão, a vontade, a efetividade e a imaginação, com liberdade e responsabilidade.”
Fonte: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo. 
Moderna. 2005, p. 25.
Considerando o excerto apresentado, e com base nos estudos realizados a respeito da linguagem, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. A palavra falada e a tradição causam a estagnação de gerações.
II. A linguagem tem importância extremada em qualquer esfera de atividade humana, possibilitando a renovação 
e o enriquecimento cultural.
III. As atividades cooperativas são asseguradas por comportamentos independentes da linguagem.
IV. O acúmulo de informações, transmitidas de uma geração a outra, permite a equiparação entre sociedades 
humanas e sociedades animais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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V, V, V, F.
Resposta corretaF, V, F, F.
F, V, V, F.
V, V, F, F.
F, F, V, V.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir:
Conforme TERRA e NICOLA (2008), a língua permite que realizemos a substituição de ideias e objetos por 
signos visuais [...] Segundo a relação com o objeto a que se refere, o signo visual pode assumir diferentes 
representações do real.
Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008, p. 27. 
Considerando as informações trazidas e os estudos sobre as diferentes representações que os signos visuais 
podem assumir, associe os termos elencados a seguir com suas respectivas características. 
1) Ícones.
2) Índices.
3) Símbolos.
( ) São signos que se fundamentam em convenções sociais e são arbitrários. 
( ) São signos que mantêm uma relação de contiguidade física com os objetos a que se referem.
( ) São signos que apresentam analogia com os objetos a que se referem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta3, 2, 1.
3, 1, 2.
1, 3, 2.
1, 2, 3.
2, 1, 3.
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Pergunta 5 -- /1
Segundo Vanessa Loureiro Correa (2009), durante os atos comunicativos, são acionadas diversas experiências 
que fazem parte do repertório de cada interlocutor, o que quer dizer que as pessoas precisam encontrar 
referências em comum no conjunto das experiências vividas para a ocorrência da comunicação.
Fonte: CORREA, V. L. Língua Portuguesa: da oralidade à escrita. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009. 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre comunicação, analise os 
tipos de códigos que compõem os repertórios dos interlocutores e, a seguir, associe-os com suas respectivas 
características. 
1) Artefatuais.
2) Comportamentais.
3) Espaço-temporais.
4) Mediatórios.
( ) São vividos por meios impessoais de comunicação, como a escrita.
( ) Compreendem os objetos, as roupas e os acessórios.
( ) Ocorrem com o uso do próprio corpo.
( ) Utilizam o ritmo de uma música, por exemplo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 2, 4, 3.
Incorreta: 3, 1, 2, 4.
4, 2, 3, 1.
2, 4, 3, 1.
Resposta correta4, 1, 2, 3.
Pergunta 6 -- /1
Durante nossa participação em qualquer acontecimento social, para a o efetivo ato de comunicação, é 
necessário que as mensagens produzidas entre os falantes possam ser interpretadas e compreendidas entre os 
interlocutores durante o processo. 
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Desse modo, considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a comunicação e sua 
importância para o ser humano, é correto afirmar que, em momento de interlocução, é um exemplo de situação 
de ato comunicativo:
Resposta correta
quando, diante de um médico, durante uma consulta, há um gesto realizado por um 
paciente, apontando uma parte do corpo na qual sente dor.
quando, diante de um cardápio, em um restaurante de comida regional, um turista precisa da ajuda de 
um falante da região para realizar sua escolha.
quando, diante de um aviso, em um aeroporto, escrito em uma língua diferente daquela do falante, ele 
precisa de ajuda para compreender as informações.
quando há um participante em uma palestra realizada em uma língua por ele desconhecida.
quando, diante de uma placa de trânsito cujo avisode parada proibida ficou ilegível devido a uma 
pichação, um carro está estacionado.
Pergunta 7 -- /1
O ser humano faz uso da linguagem verbal de sua língua, dentro de sua comunidade linguística, para 
representar os seres em geral e expressar as suas impressões a respeito do mundo que o cerca e das 
experiências por ele vividas.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre a características da comunicação verbal, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O código verbal de uma língua é um sistema constituído por combinações de palavras, faladas ou escritas, 
e de signos diferentes das palavras.
II. ( ) O ato da fala é individual, mas depende do conhecimento das regras de combinação partilhados por uma 
comunidade linguística.
III. ( ) O falante, num ato comunicativo, usando as palavras oralmente, faz uso do sistema de códigos não-
verbais.
IV. ( ) A língua é o código verbal de uma determinada comunidade linguística. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, F.
Resposta corretaF, V, F, V.
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V, F, F, V.
V, V, V, F.
F, F, V, V.
Pergunta 8 -- /1
Diante dos textos com os quais temos contato em nosso cotidiano, muitas vezes precisamos contar com o 
repertório que adquirimos com as experiências vividas, ou seja, precisamos contar com as informações que 
acumulamos durante a vida, para que possamos compreender as mensagens emitidas por nossos 
interlocutores. Isso ocorre porque há informações que não estão explícitas, ou que não são evidentes, e ter esse 
repertório ajuda a completar as mensagens veiculadas e informações trazidas pelos enunciados.
A seguir, leia os textos I e II.
Texto I
Meus oito anos
Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!
[...]
Fonte: ABREU, Casimiro de. In: MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 5ª ed. São Paulo: 
Cultrix, 1977. P. 161 (Fragmento). 
Texto II 
Meus oito anos
Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais
[...]
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Fonte: ANDRADE, Oswald de. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. São Paulo: Globo, 
1991. p. 28. 
A partir das informações apresentadas, da análise dos textos e dos estudos realizados sobre procedimentos de 
leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado no texto II foi:
Resposta corretaa intertextualidade.
a comparação.
o implícito.
a inferência.
a metalinguagem.
Pergunta 9 -- /1
Em um verbete de dicionário Michaelis, buscando um conceito sobre “linguagem”, encontramos a seguinte 
informação: “linguagem – fala; conjunto de sinais falados, escritos ou gesticulados de que se serve o homem 
para exprimir suas ideias e sentimentos”.
Fonte: MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. – 
(Dicionários Michaelis), p. 523. 
Considerando as informações apresentadas no verbete e os estudos realizados sobre a linguagem e suas 
características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A comunicação é a base da linguagem.
II. A transmissão de conhecimentos e o funcionamento dos grupos sociais depende da linguagem.
III. A ausência de padronização na linguagem permite a transmissão de cultura entre os integrantes de um 
mesmo grupo social.
IV. A utilização de símbolos aceitos por convenção permite a expressão de emoções e desejos.
Está correto o que se afirma em:
Resposta corretaII e IV.
I e IV.
III e IV.
II e III.
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Incorreta: I e II.
Pergunta 10 -- /1
A teoria da comunicação do linguista Roman Jakobson (1896-1982) estabelece os seguintes fatores que 
compõem o ato comunicativo: a mensagem, o emissor, o receptor, o canal, o código, o contexto. 
Leia com atenção o cartaz da campanha comunitária a seguir:
Fonte: Secretaria de Saúde de Maripá. Disponível em: <http://www.maripa.pr.gov.br/artigo/112/Secretaria-de-
Saude-lanca-campanha-que-incentiva-doacao-de-sangue/2569>. Acesso em: 23/08/2019.
Considerando as informações apresentadas e os estudos realizados sobre os elementos da comunicação, 
analise as afirmativas sobre o cartaz em evidência, cuja fonte, dentro da teoria da comunicação, corresponde à 
prefeitura de Maripá, e assinale a seguir V para a(s) verdadeira(s) e F para (a) falsa(s).
I. ( ) A mensagem refere-se a uma campanha nacional de doação de sangue.
II. ( ) O código usado mescla sistema verbal e sistema não verbal.
III. ( ) O canal usado foi a Secretaria da Saúde.
IV. ( ) O emissor é o possível doador de sangue.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q9.PNG
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid1-q9.PNG
V, F, V, F.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
F, V, F, V.
Resposta corretaF, V, F, F.