Estágio Curricular em Educação Física I: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Legiane Mariano Pereira
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Ibaiti - PR
 2019
Legiane Mariano Pereira
 Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
 EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do 
Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I 
Professores:	Ana Paula Scaramal Ricietto, Sandra Cristina Malzinati Vedoato, Tulio Bernardo Macedo Alfano Moura, Vilze Vedotte Costa, Juliana Chueire Lyra, Luana Cristine Franzini de Conti, Jorge Luiz Vargas Prudencio de Barros Pires, Luana Pagno Peres Molina.
.
 Ibaiti - PR
2019
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 1
2. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA ................................................. 2
5. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO.................................................................................... 7
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 23
 1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Escola Municipal Dr. Cesar Augusto Luiggi de Oliveira 
Endereço: Rua Rui Barbosa N: 696 Cep: 84920-000
Cidade: Japira Estado: PR
Telefone de contato: (43) 3555-1235
E-mail: escoladrcesar@hotmail.com
CNPJ: 75.969.881/001-52
Responsável (Diretor (a)):Andréia Ramos da Silva
Séries ofertadas: Anos Iniciais: Pré e Ensino Fundamental: 1°, 2°, 3° 4° e 5° Ano
Número de alunos: -
2
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Escola Municipal Dr. Cesar Augusto Luiggi de Oliveira 
Endereço: Rua Rui Barbosa N°696
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal (X) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) : 12
Secretaria (X ) 	
Pátio interno ( )
Pátio externo (X)
Quadra coberta (X) Quadra aberta (X)
Refeitório ( X )
Cozinha ( X)
Sanitário feminino (X) 
Sanitário masculino (X)
Sanitários para professores (X)
Biblioteca ( )
Sala de vídeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratórios (X) especificar: Informática 
Outros (quais) 
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: 
Bolas de Volei(X) quantas: 2
Bolas de Futsal (X) quantas: 2
Bolas de Handebol (X) quantas: 1
Bolas de Basquete (X) quantas: 2
Bolas de Boracha (X) quantas: 2
Rede de Volei(X) quantas: 2
Arcos / Bambolês (X) quantas: 20
Cordas pequenas (X) quantas: 10
Cordas grandes (X ) quantas: 1
Colchonetes (X) quantos: 24
Colchões ( ) quantos:
Cones (X) quantos: 15
Bastões ( ) quantos: 
Outros especificar: Jump:2
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 1
Número de Professores de Educação Física: 1
Corpo docente – número de professores: 26
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: - 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Estagio tem como proposto refletir sobre a pratica profissional, sobre seus facilitares, dificuldades e desafios dentro do ambiente de estagio.
Na primeira etapa de observação, pude ver as dificuldades e os lados positivos, percebi também que é de extrema importância a aproximação entre professor e alunos.
Na parte de cooparticipação pude auxiliar o professor quando solicitado e foi uma experiência extremamente importante. 
Já na intervenção tive uma noção de como é ministrar uma aula, de como me comunicar com os alunos, fazer intervenções quando era necessário. Pude compreender com a pratica como é o ambiente escolar.
Por fim posso concluir que o estagio é muito importante para nós estudantes e futuros professores de Educação Física. Os objetivos do estagio foram alcançados de acordo com os objetivos. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 2
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/2019
	Horário: Das 08:30 ás 09;30
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 27 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: queimada, futsal e vôlei 
	Objetivo: Participação, agilidade e competição.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de borracha, futsal e vôlei .
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Queimada : Inicia dividindo os alunos em dois grupos, um grupo começa com a bola e o outro escolhe seu campo. Um grupo deve queimar o outro usando a bola. Os participantes que forem queimados devem ir para o espaço atrás do campo e não poderá sair de lá até a partida acabar. Para ganhar o jogo é preciso queimar todos do time.
Atividade 2:Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
Atividade 3: Volei: divide os alunos em grupos de cinco integrantes cada e se inicia o jogo.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos participaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Atividade com bambolês e bolas : A atividade é realizada formando uma fila, em 
seguida cada aluno deve pegar um bambolê e passar pelo seu corpo, ao realizar o procedimento 
da vez ao próximo da fila. 
 
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da 
cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando 
continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 3 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 13/03/2019 Horário: Das 09:30 ás 10:30 Ano: 3° Turma: A 
Nº de alunos: 29 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. 
Recursos materiais: Bambolês e bolas diversas 
	PLANO DE AULA NÚMERO 3
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/2019
	Horário: Das 09:30 ás 10:30
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e bolas diversas
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Atividade com bambolês e bolas : A atividade é realizada formando uma fila, em seguida cada aluno deve pegar um bambolê
e passar pelo seu corpo, ao realizar o procedimento da vez ao próximo da fila.
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, reali zado com a brincadeira “mãe-
curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o 
curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não 
pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo . 
 
Atividade 1: :Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo 
deve pegar a bola e gritar alerta , ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver 
com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém . 
 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 4 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 13/03/2019 Horário: Das 10:30 ás 11:30 Ano: 5° Turma: A 
Nº de alunos: 30 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
Conteúdo: Queimada, Futsal e Brincadeira alerta 
Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho. 
Recursos materiais: Bolas de futsal e borracha. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 4
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/2019
	Horário: Das 10:30 ás 11:30
	Ano: 5° Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
	Conteúdo: Queimada, Futsal e Brincadeira alerta
	Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de futsal e borracha.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo.
Atividade 1: :Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo deve pegar a bola e gritar alerta, ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém .
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-
cola”. 
 
Atividade 1: Queimada : Inicia dividindo os alunos em dois grupos, um grupo começa com a bola 
e o outro escolhe seu campo. Um grupo deve queimar o outro usando a bola. Os participantes 
que forem queimados devem ir para o espaço atrás do campo e não poderá sair de lá até a 
partida acabar. Para ganhar o jogo é preciso queimar todos do time. 
 
Atividade 2:Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
Atividade 3: Volei: divide os alunos em grupos de cinco integrantes cada e se inicia o jogo. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram 
alcançados pois todos participaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 5 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 15/03/2019 Horário: Das 07:30 ás 08:30 Ano: 4° Turma: B 
Nº de alunos: 28 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: queimada, futsal e vôlei 
Objetivo: Participação, agilidade e competição. 
Recursos materiais: Bolas de borracha, futsal e vôlei . 
	PLANO DE AULA NÚMERO 5
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03/2019
	Horário: Das 07:30 ás 08:30
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 28 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: queimada, futsal e vôlei 
	Objetivo: Participação, agilidade e competição.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de borracha, futsal e vôlei .
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Queimada : Inicia dividindo os alunos em dois grupos, um grupo começa com a bola e o outro escolhe seu campo. Um grupo deve queimar o outro usando a bola. Os participantes que forem queimados devem ir para o espaço atrás do campo e não poderá sair de lá até a partida acabar. Para ganhar o jogo é preciso queimar todos do time.
Atividade 2:Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
Atividade 3: Volei: divide os alunos em grupos de cinco integrantes cada e se inicia o jogo.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos participaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, reali zado com a brincadeira “mãe-
curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o 
curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não 
pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo . 
 
Atividade 1: :Volei : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo 
deve pegar a bola e gritar alerta , ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver 
com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém . 
 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 15/03/2019 Horário: Das 08:30 ás 09:30 Ano: 5° Turma: A 
Nº de alunos: 30 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
Conteúdo: Queimada, vôlei e Brincadeira alerta 
Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho. 
Recursos materiais: Bolas de vôlei e borracha. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 6
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03/2019
	Horário: Das 08:30 ás 09:30
	Ano: 5° Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
	Conteúdo: Queimada,
vôlei e Brincadeira alerta
	Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de vôlei e borracha.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo.
Atividade 1: :Volei : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo deve pegar a bola e gritar alerta, ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém .
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, reali zado com a brincadeira “mãe-
curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o 
curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não 
pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo . 
 
Atividade 1: :Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo 
deve pegar a bola e gritar alerta , ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver 
com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém . 
 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 7 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 15/03/2019 Horário: Das 09:30 ás 10:30 Ano: 5° Turma: B 
Nº de alunos: 29 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
Conteúdo: Queimada, Futsal e Brincadeira alerta 
Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho. 
Recursos materiais: Bolas de futsal e borracha. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 7
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03/2019
	Horário: Das 09:30 ás 10:30
	Ano: 5° Turma: B
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras. 
	Conteúdo: Queimada, Futsal e Brincadeira alerta
	Objetivo: Participação, agilidade e Desempenho.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de futsal e borracha.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-curinga”, que se da por dividir a turma em dois times, cada um escolhe um jogador para ser o curinga, a equipe adversária não pode saber qual é o curinga da equipe adversária, o curinga não pode ser queimado, caso isso ocorra acaba o jogo.
Atividade 1: :Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
Atividade 2: Alerta: Uma criança joga a bola para cima e grita o nome de um amigo, este amigo deve pegar a bola e gritar alerta, ao grito do colega os demais devem ficar parados, quem estiver com a bola deve dar cinco passos e tentar acertar alguém .
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizando uma corridaem meia 
quadra, e após a corrida é realizado flexões de perna. 
 
Atividade 1: Realizaram atividades diversas no Jump, como realização de saltos e saltos 
intercalados. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 8 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 15/03/2019 Horário: Das 10:30 ás 11:30 Ano: Classe Especial Turma: 
Nº de alunos: 10 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. 
Recursos materiais: Jump 
	PLANO DE AULA NÚMERO 8
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03/2019
	Horário: Das 10:30 ás 11:30
	Ano: Classe Especial Turma: 
	Nº de alunos: 10 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jump
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizando uma corridaem meia quadra, e após a corrida é realizado flexões de perna.
Atividade 1: Realizaram atividades diversas no Jump, como realização de saltos e saltos intercalados.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump . 
 
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da 
cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando 
continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois t odos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 9 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 20/03/2019 Horário: Das 07:30 ás 08:30 Ano: 3° Turma: B 
Nº de alunos: 31 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. 
Recursos materiais: Bolas diversas e Jump 
	PLANO DE AULA NÚMERO 9
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/03/2019
	Horário: Das 07:30 ás 08:30
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas diversas e Jump
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump.
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump . 
 
Atividade 2 : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 10 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 20/03/2019 Horário: Das 08:30 ás 09:30 Ano: 4° Turma: A 
Nº de alunos: 27 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora e Jogos 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora e futsal. 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora, agilidade e desenvolvimento dos alunos. 
Recursos materiais: Bolas de futsal e Jump 
	PLANO DE AULA NÚMERO 10
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/03/2019
	Horário: Das 08:30 ás 09:30
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 27 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora e Jogos 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora e futsal.
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora, agilidade e desenvolvimento dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de futsal e Jump
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump.
Atividade 2 : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump . 
 
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da 
cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando 
continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 11 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 20/03/2019 Horário: Das 09:30 ás 10:30 Ano: 3° Turma: A 
Nº de alunos: 29 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. 
Recursos materiais: Bolas diversas e Jump 
	PLANO DE AULA NÚMERO 11
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/03/2019
	Horário: Das 09:30 ás 10:30
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas diversas e Jump
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump.
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump . 
 
Atividade 2 : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 12 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 20/03/2019 Horário: Das 10:30 ás 11:30 Ano: 5° Turma: A 
Nº de alunos: 30 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora e Jogos 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora e futsal. 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora, agilidade e desenvolvimento dos alunos. 
Recursos materiais: Bolas de futsal e Jump 
	PLANO DE AULA NÚMERO 12
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 20/03/2019
	Horário: Das 10:30 ás 11:30
	Ano: 5° Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora e Jogos 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora e futsal.
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora, agilidade e desenvolvimento dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bolas de futsal e Jump
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Jump: A atividade é realizada com saltos variados usando o Jump.
Atividade 2 : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o 
Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, atenção, desempenho e desenvolvimento dos 
alunos. Os objetivos foram alcançados p ois todos realizaram de forma correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 13 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 22/03/2019 Horário: Das 07:30 ás 08:30 Ano: 4° Turma: B 
Nº de alunos: 28 Alunos
Tema da aula: Iniciação do Basquete 
Conteúdo: Basquete 
Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. 
Recursos materiais: Bola de basquete. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 13
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 22/03/2019
	Horário: Das 07:30 ás 08:30
	Ano: 4° Turma: B
	Nº de alunos: 28 Alunos
	Tema da aula: Iniciação do Basquete 
	Conteúdo: Basquete 
	Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquete.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação,atenção, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de forma correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o 
Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, atenção, desempenho e desenvolvimento dos 
alunos. Os objetivos foram alcançados p ois todos realizaram de forma correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 14 
 
 Observação X Coparticipação Intervenção 
 
Data: 22/03/2019 Horário: Das 08:30 ás 09:30 Ano: 5° Turma: A 
Nº de alunos: 30 Alunos 
Tema da aula: Iniciação do Basquete 
Conteúdo: Basquete 
Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. 
Recursos materiais: Bola de basquete. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 14
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 22/03/2019
	Horário: Das 08:30 ás 09:30
	Ano: 5° Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Iniciação do Basquete 
	Conteúdo: Basquete 
	Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquete.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação,atenção, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de forma correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o 
Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, atenção, desempenho e desenvolvimento dos 
alunos. Os objetivos foram alcançados p ois todos realizaram de forma correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 15 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 22/03/2019 Horário: Das 09:30 ás 10:30 Ano: 5° Turma: B 
Nº de alunos: 29 Alunos 
Tema da aula: Iniciação do Basquete 
Conteúdo: Basquete 
Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. 
Recursos materiais: Bola de basquete. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 15
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 22/03/2019
	Horário: Das 09:30 ás 10:30
	Ano: 5° Turma: B
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Iniciação do Basquete 
	Conteúdo: Basquete 
	Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquete.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação,atenção, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de forma correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-
cola”. 
 
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o 
Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, atenção, desempenho e desenvolvimento dos 
alunos. Os objetivos foram alcançados p ois todos realizaram de forma correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 16 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 22/03/2019 Horário: 10:30 ás 11:30 Ano: Classe Especial Turma: 
Nº de alunos: 10 Alunos 
Tema da aula: Iniciação do Basquete 
Conteúdo: Basquete 
Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. 
Recursos materiais: Bola de basquete. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 16
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 22/03/2019
	Horário: 10:30 ás 11:30
	Ano: Classe Especial Turma: 
	Nº de alunos: 10 Alunos
	Tema da aula: Iniciação do Basquete 
	Conteúdo: Basquete 
	Objetivo: Adquirir conhecimento sobre a metodologia do basquete. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bola de basquete.
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Iniciação do basquete: Inicia com uma conversa explicativa sobre como se joga o Basquete, quais são os toques, as regras e em seguida eles praticam.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação,atenção, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de forma correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos 
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas 
individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se 
necessário. 
 
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribu indo os bambolês no chão, formando 
uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário. 
 
Avaliação: A avaliação
se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 17 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 27/03/2019 Horário: Das 07:30 ás 08:30 Ano: 3° Turma: B 
Nº de alunos: 31 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês . 
Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . 
Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 17
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/03/2019
	Horário: Das 07:30 ás 08:30
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês .
	Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais.
	Procedimentos didáticos
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se necessário.
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos 
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas 
individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se 
necessário. 
 
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando 
uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 18 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 27/03/2019 Horário: Das 08:30 ás 09:30 Ano: 4° Turma: A 
Nº de alunos: 27 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês . 
Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . 
Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 18
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/03/2019
	Horário: Das 08:30 ás 09:30
	Ano: 4° Turma: A
	Nº de alunos: 27 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês .
	Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais.
	Procedimentos didáticos
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se necessário.
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos 
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas 
individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se 
necessário. 
 
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando 
uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 19 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 27/03/2019 Horário: Das 09:30 ás 10:30 Ano: 3° Turma: A 
Nº de alunos: 29 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês . 
Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . 
Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 19
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/03/2019
	Horário: Das 09:30 ás 10:30
	Ano: 3° Turma: A
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês .
	Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais.
	Procedimentos didáticos
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se necessário.
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos 
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas 
individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se 
necessário. 
 
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando 
uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário. 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 20 
 
 Observação Coparticipação X Intervenção 
 
Data: 27/03/2019 Horário: Das 10:30 ás 11:30 Ano: 5° Turma: A 
Nº de alunos: 30 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês
. 
Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . 
Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais. 
	PLANO DE AULA NÚMERO 20
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 27/03/2019
	Horário: Das 10:30 ás 11:30
	Ano: 5° Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
	Conteúdo: Pular corda e amarelinha com bambolês .
	Objetivo: Construir uma sequencia de movimentos e realizar movimentos básicos de saltos . agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e Corda grande e individuais.
	Procedimentos didáticos
Atividade 1: Inicia a atividade com uma conversa com os alunos, distribui então as cordas individuais e coletiva e durante a atividade observa a capacidade dos alunos e orienta se necessário.
Atividade 2: Amarelinha com Bambolê: Começa distribuindo os bambolês no chão, formando uma amarelinha, em seguida forma grupos e explica as regras e interfere se necessário.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe -
cola”. 
 
Atividade 1: Atividade com bambolês e bolas : A atividade é realizada formando uma fila, em 
seguida cada aluno deve pegar um bambolê e passar pelo seu corpo, ao realizar o procedimento 
da vez ao próximo da fila. 
 
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da 
cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando 
continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os 
objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 1 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 13/03/2019 Horário: Das 07:30 ás 08:30 Ano: 3° Turma: B 
Nº de alunos: 31 Alunos 
Tema da aula: Coordenação Motora 
Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. 
Recursos materiais: Bambolês e bolas diversas 
	PLANO DE AULA NÚMERO 1
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/2019
	Horário: Das 07:30 ás 08:30
	Ano: 3° Turma: B
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: Coordenação Motora 
	Conteúdo: Atividades diversas para coordenação motora 
	Objetivo: Aprimorar a coordenação motora dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Bambolês e bolas diversas
	Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-cola”.
Atividade 1: Atividade com bambolês e bolas : A atividade é realizada formando uma fila, em seguida cada aluno deve pegar um bambolê e passar pelo seu corpo, ao realizar o procedimento da vez ao próximo da fila.
Atividade 2: Atividade com bola: Sentados em filas o alunos devem passar a bola por cima da cabeça, quando a bola chega no ultimo da fila ele vai para o inicio da mesma e se senta dando continuidade á atividade, vence a equipe que terminar primeiro.
	Avaliação: A avaliação se da pela participação, desempenho e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram alcançados pois todos realizaram de maneira correta.
 
 
 
Procedimentos didáticos: Inicia a aula com o aquecimento, realizado com a brincadeira “mãe-
cola”. 
 
Atividade 1: Queimada : Inicia dividindo os alunos em dois grupos, um grupo começa com a bola 
e o outro escolhe seu campo. Um grupo deve queimar o outro usando a bola. Os participantes 
que forem queimados devem ir para o espaço atrás do campo e não poderá sair de lá até a 
partida acabar. Para ganhar o jogo é preciso queimar todos do time. 
 
Atividade 2:Futsal : Divide os alunos em dois times e se inicia o jogo. 
 
Atividade 3: Volei: divide os alunos em grupos de cinco integrantes cada e se inicia o jogo. 
 
 
Avaliação: A avaliação se da pela participação e desenvolvimento dos alunos. Os objetivos foram 
alcançados pois todos participaram de maneira correta. 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 2 
 
 X Observação Coparticipação Intervenção 
 
Data: 13/03/2019 Horário: Das 08:30 ás 09;30 Ano: 4° Turma: A 
Nº de alunos: 27 Alunos 
Tema da aula: Jogos e Brincadeiras 
Conteúdo: queimada, futsal e vôlei 
Objetivo: Participação, agilidade e competição. 
Recursos materiais: Bolas de borracha, futsal e vôlei .