memorial nivel 2-convertido

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Título da atividade (memorial) 
CURSO: Técnico em Secretaria Escolar 
MÓDULO: Módulo I DISCIPLINA: Fundamentos e práticas na EAD 
Nome: Edilaine Freitas de Assis 
 
Qual a importância da escrita para o estabelecimento da comunicação 
entre os povos. 
Antes do surgimento da Escrita, a comunicação acontecia por meio da fala e dos gestos. A escrita surge em 
decorrência da necessidade que o homem tinha de controlar o ambiente em que vivia. A escrita possibilitou 
que houvesse uma maior consciência sobre os fatos e permitiu a organização do pensamento. 
Todos os conhecimentos eram passados, de geração em geração, através da oralidade. A Escrita vem para 
garantir o registro das ações e pensamentos humanos, ela foi se desenvolvendo e ganhando extrema 
relevância nas relações sociais, na difusão de ideias e informações. 
As comunicações começam com as placas de argila da escrita na antiguidade e evolui até chegar no uso do 
computador. 
Hoje conseguimos encurtar distâncias através das tecnologias; estabelecemos contatos em tempo real com 
pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós. 
 
 
Quais as transformações que ocorreram com o surgimento, 
desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias modernas de 
informação e comunicação. 
com o surgimento da escrita, um dos primeiros meios de comunicação foi a carta enviado pelos correio. A 
carta, aliás, permaneceu por muito tempo como um instrumento de comunicação, perdendo espaço 
somente após a invenção da telefonia. 
O tempo passa, e evolui mais uma vez chega a vez do jornal, Jornal evolução dos meios de comunicação 
Telefone, alguns anos mais tarde, surgiu outra invenção que prometia alterar de uma vez por todas a 
comunicação entre as pessoas. 
Rádio a radiotransmissão foi desenvolvida na mesma época do telefone. 
O rádio, aliás, configura-se na classe dos meios de comunicação de massa. Por isso, ganhou destaque 
durante a Primeira Guerra Mundial, popularizando-se na Europa e nos Estados Unidos. 
 
 
Televisão, essa tecnologia da comunicação foi uma das mais revolucionárias da história, por transmitir sons 
e imagens por meio de um campo eletromagnético. 
É considerada uma evolução do rádio e ainda hoje consiste no meio de comunicação mais acessado. 
Aparelho celular 
 
 
Diferentemente do que foi no passado, hoje o celular deixou de ser um aparelho voltado apenas para a 
troca de ligações telefônicas e SMS. 
A ferramenta se tornou uma tecnologia altamente desenvolvida e sofisticada, que funciona ao mesmo 
tempo como telefone, computador, câmera fotográfica, câmera de vídeo etc. 
Esse boom impactou exponencialmente o comportamento das pessoas, sobretudo as formas de se 
relacionar e consumir. Dizem, aliás, que o aparelho celular se constitui hoje como o mais novo membro do 
corpo humano. 
As novas tecnologias de comunicação vêm, ao longo dos anos, ocupando um lugar estratégico no 
desenvolvimento social, proporcionando novas formas de sociabilidade, e novas possibilidades de 
comunicação e interação. Podemos comparar que com a evolução dos meios de comunicação vem 
alterando o ritmo e o padrão de vida das pessoas. Além disso, os avanços permitem que as empresas 
ampliem a cobertura de seus negócios, diversificando produtos, serviços e a forma de ofertá-los ao público 
potencial. 
Não conseguimos imaginar o mundo sem rádio, televisão, jornal, internet e celular, ninguém consegue hoje 
pensar em nossa sociedade sem as tais mídias sociais. 
Nosso trabalho hoje depende muito das tecnologias, podemos reforça ainda a importância das tecnologias 
da informação para uma empresa. 
 
 
Com base na experiência que você está vivendo, formule um conceito de educação 
a distância. 
 
 O que tenho aprendido com o inicio do curso em EAD que posso ser, o sujeito da minha própria 
aprendizagem. 
Posso buscar conteúdos usando todas as tecnologias: livros, internet, vídeos ou transmissões de televisão, 
que me permite interações e aprendizagem com a proposta de ensino que me trás agilidade e qualidade 
também de ensino. A educação à distância por sua praticidade tem atendido ao estudo, pois os custos são 
baixos, em comparação ao ensino convencional. Acredito eu, que ainda vão existir muitos desafios a serem 
vencidos, mas persistindo irei conseguir passar por todas as barreiras. 
Vejo que, a Educação a Distância pode sim, ser considerada como instrumento de tecnologia social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Justifique: “A educação a distância não é uma novidade, nem pode ser entendida 
como fenômeno passageiro”. 
 
A educação a distancia não é novidade, pois hoje as possibilidades são amplas pois pode ser feito um curso 
a distância como os presenciais. 
Os estudantes assistindo as aulas pela internet, com os professores tirando suas dúvidas, com os mesmos, 
Exibição de audiovisuais as avaliações sempre em tempo reais. 
Compreendo que não é um fenômeno passageiro, a educação em EAD, tem se expandindo cada dia mais, 
e a procura tem sido grande. 
A Evolução da EAD com o auxílio da tecnologia fez dela uma modalidade de ensino com grande aceitação 
e reconhecimento na qualidade do mesmo, devido a sua confiabilidade, está reconhecida e resguardada por 
legislação. 
 
 
A partir do seu curso, analise o tipo de aprendizagem, o nível, a modalidade, 
verifique se é curso ou programa. Identifique e analise os subsistemas do curso. 
 
Tipo de aprendizagem: formação profissional técnica de nível médio, que auxiliam na educação e que 
atuam em áreas de apoio às atividades pedagógicas, e administrativas nas escolas públicas de educação 
básica, trabalhar e atuar como técnico na educação, por meio da qualificação e melhoria da sua prática. 
apoio à secretaria escolar com conhecimentos, competências e habilidades necessárias para atuarem na 
gestão de sistemas de ensino. 
Estudando todo o material didático, compreendo que: a aprendizagem, o nível e a modalidade pode ser 
curso e programa. 
segundo o modelo de estruturação, em curso ou programa. Um programa pode definir tanto um momento 
dentro de um curso – peça audiovisual, como programas de rádio, tv ou computador – quanto designar um 
rótulo genérico de um conjunto de ofertas de cursos de uma determinada instituição. 
Já cursos são produzidos em todos os níveis de EaD e são definidos com base em cargas horárias pré-
determinadas, estruturados com base em um desenho que envolve produção de conteúdos direcionados, 
objetivos definidos, meios tecnológicos, etc. 
A aprendizagem: é o objetivo principal de todo o processo e é condicionada, de um lado, pela eficácia dos 
métodos e práticas definidas e, de outro, pela postura do estudante. Se o estudante é comprometido, 
aplicado, faz as tarefas no tempo estabelecido, procura interagir com os tutores e colegas, pesquisa, 
consequentemente a aprendizagem se realiza de maneira satisfatória e contribui para o bom funcionamento 
do sistema. 
Ensino: compõe-se de toda a sistematização e planejamento de conteúdos, dos métodos e das práticas e 
estratégias didáticas visando à concretização da aprendizagem. Depende tanto do empenho e dedicação do 
aluno, quanto da postura do professor. 
 
 
 
 A comunicação: sem uma boa comunicação, não há condições de interação. Logo, sem interação, não 
pode haver ensino, nem muito menos aprendizagem. Por isso, é importante a comunicação constante e 
bidirecional, assim como a utilização de todos os meios tecnológicos possíveis no processo comunicativo 
em EaD. 
 O design: está na base de todo curso de EaD, pois é o aspecto que define o fluxo de cada etapa e facilita o 
interrelacionamento entre os elementos de um sistema, bem como a visualização da totalidade do sistema. 
O gerenciamento: um dos elementos vitais na EaD. Assim como o corpo docente, o corpo gerencial 
monitora todo o funcionamento de um curso ou programa, constantemente, para evitar o comprometimento 
do sistema. 
Filosofia institucional: esseé um componente importante na EaD, pois é a partir dele que todos os outros 
componentes serão estruturados. Tudo funciona, tendo como base o pensamento e as concepções de 
mundo que predominam na instituição. 
Cada curso ou programa tem como fundamento principal a filosofia da instituição que o implanta. 
 
Tipos de curso: Necessidade dos estudantes Filosofia da Instituição Especialistas Estratégia pedagógica. 
Design Instrucional: Design Instrucional Mídias Programa Avaliação 
Implementação: Impresso Áudio/vídeo Rádio/televisão Computador Software Videoconferência Redes de 
computadores. 
Interações: Instrutores/ professores Tutores Equipe administrativa Colegas. 
Ambiente de aprendizagem:Trabalho Em casa Sala de aula Centro de aprendizagem. 
 
Descreva em que medida o uso das mídias contribui para sua aprendizagem. 
A educação a distância tem sido o grande desafio pra mim, principalmente com o uso da tecnologia é tudo 
novo requer que se trabalhe mais na aprendizagem. 
 Mas, além disto, as tecnologias tem me levado a ter novas experiências em sentido mais profundo. 
Tem contribuindo muito no ensino, pois através do uso das mídias, consigo interagir com outros estudantes 
tirando dúvidas do material estudado, também por sua vez as videoaulas nos ajuda a elaborarem os 
trabalhos.