AOL 5 - Morfologia da Língua Inglesa

Prévia do material em texto

Morfologia da Língua Inglesa - 20202.A 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
 
Pergunta 1 
Tomando por base o que aprendemos sobre o processo de criação de palavras, relacione, abaixo, os processos e 
suas definições: 
1-Coinage 2-Borrowing 3-Acronyms/Abbreviations 
( ) Não segue as leis da morfologia. São palavras incorporadas ao inglês vindas de outros idiomas. 
( ) Também não seguem regras, processos e padrões da morfologia. Somente entendemos o que quer dizer se nos 
for dito. 
( ) Quando uma palavra é inventada e incorporada a um idioma, acidentalmente ou não, sem o uso de uma 
operação ou processo de morfologia formal, mas simplesmente pela frequência de seu uso. 
Após relacionar os processos, assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
1-3-2 
1-2-3 
2-1-3 
2-3-1  
3-2-1 
 
Pergunta 2 
Ao estudar uma língua é inevitável fazer a relação com a nossa língua de origem que, no caso, é o português. 
Tomando por base o que aprendemos sobre a relação entre os sufixos de língua inglesa com os de língua 
portuguesa, assinale abaixo a alternativa onde está correlação está incorreta: 
 
-ment = -ento 
-ity / -ness = -dade 
-ity / -ness = -dade 
-ing = -ando/-indo  
-ous = -oso 
 
Pergunta 3 
Sobre o processo de formação de palavras e de criação de palavras, leia atentamente as afirmativas abaixo: 
I – Para uma nova palavra ser formada, ela deve, necessariamente, apresentar regras sistematizadas da 
morfologia. 
II – Processo de Coinage e Borrowing são exemplos de processos de formação de palavras. 
III – Os processos de criação de palavras são aleatórios e geralmente integrados ao idioma devido a sua 
frequência e popularidade de uso. 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
II e III estão corretas. 
I e II estão corretas. 
I e III estão corretas.  
Apenas I está correta. 
I e II estão corretas. 
 
Pergunta 4 
Seguindo nossos estudos sobre os processos de criação de palavras, associe os processos estudados com os 
exemplos abaixo: 
A.Coinage B. Borrowing C. Acronyms/Abbreviations 
( ) Bagel 
( ) JFK 
( ) BFF 
( ) Jacuzzi 
( ) Yogurt 
( ) Cardigan 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
C-B-B-A-C-A 
B-C-A-A-C-B 
A-B-C-C-A-B 
B-C-C-AB-A  
B-C-A-A-C-B 
 
Pergunta 5 
Seguindo os estudos sobre os sufixos formadores de palavras (substantivos, verbos e adjetivos), assinale abaixo 
a alternativa cuja palavra NÃO representa um exemplo de sufixos formadores de substantivos: 
 
Agreement 
Learning 
Resilience 
Colonize  
Mommy 
 
Pergunta 6 
Sobre os processos de formação de palavras, suas características e o que os definem, relacione as colunas 
abaixo, classificando-os: 
1.Affixation. 
2.Blending. 
3.Backformation. 
4.Clipping. 
5.Compounding. 
6.Conversion. 
( ) Quando o processo de afixação é revertido, ou seja, cria-se uma nova palavra quando o afixo é removido de 
uma palavra que já existia com o afixo. 
( ) Também conhecido como functional shift, ou seja, troca funcional, palavras são criadas pela troca da função 
gramatical de palavras já existentes. 
( ) Mais da metade das palavras em inglês são formadas por meio de prefixos e sufixos acrescentados a diferentes 
raízes e radicais. 
( ) Quando palavras são criadas pela junção de uma ou mais palavras. 
( ) Quando uma palavra é formada pela junção de dois sons e significados de duas ou mais palavras. 
( ) São as formas reduzidas de algumas palavras que já existiam. 
Selecione abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
1-3-5-4-6-2 
5-2-3-4-1-6 
3-6-1-5-2-4  
2-5-6-3-1-4 
6-1-4-2-5-3 
 
Pergunta 7 
Estudar o processo de formação de palavras na língua inglesa é estudar, consequentemente, seis formas mais 
comuns de derivação. Tomando por base o que você aprendeu nesta unidade, assinale abaixo a alternativa onde o 
processo NÃO condiz com a palavra: 
 
Blending: Staycation. 
Affixation: Awesomeness. 
Compounding: Office ghost. 
Backformation: Semi-celebrity.  
Clipping: Zoo. 
 
Pergunta 8 
Sobre o processo de prefixação e frequência, leia atentamente as afirmativas abaixo: 
I – Os prefixos, assim como qualquer palavra em qualquer idioma, também “saem de moda”, ou seja, eles também 
entram e saem de uso. 
II – Um prefixo que ganhou frequência nos anos de 2016/2017 foi uber, significando “grande” ou “másculo”. 
III – O prefixo “nano”, usado para descrever elementos em uma escala bilionésima de tamanho ou ainda menores, 
ganhou popularidade, nos anos 80 e 90, e passou a ser sinônimo de “muito pequeno” ou “tamanho reduzido”, 
mesmo quando o significado não chegava perto do real. 
Assinale abaixo a alternativa correta: 
 
II e III estão corretas. 
Todas estão corretas.  
I e II estão corretas. 
Apenas I está correta. 
I e III estão corretas. 
 
Pergunta 9 
A grande maioria dos prefixos na língua inglesa tem origem no latim e no grego e que as derivações por prefixos 
podem ser organizadas em sete grupos. Sobre estes grupos, veja abaixo os tipos e exemplos e relacione-os: 
1.Negativos 
2.Reversão 
3.Pejorativos 
4.Grau ou tamanho 
5.Atitude 
6.Tempo e lugar 
7.Quantidade 
( ) Anti / Pro 
( ) Dis/ An / Un 
( ) Multi / Mono/ Tri 
( ) Mini / Over / Sub 
( ) De / Un 
( ) Pre / Inter / Post 
( ) Mis / Mal 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
3-6-1-5-4-2-7 
1-3-6-4-7-5-2 
7-2-5-3-1-4-6 
2-4-3-1-6-7-5 
5-1-7-4-2-6-3  
 
Pergunta 10 
Estudando sobre os significados derivacionais, aprendemos que uma das principais funções da morfologia 
derivacional é criar novas palavras e conceitos, e, uma vez que precisamos dar nomes às coisas, a formação de 
substantivos por derivação é muito maior do que a formação por verbos e adjetivos. 
Quanto às variações dos significados derivacionais, relacione as colunas abaixo: 
1.Substantivo agente. 
2.Substantivo subordinado. 
3.Substantivo de qualidade. 
4.Adjetivo facilitativo. 
A. ( ) Quando um verbo é acrescido do sufixo derivacional –ee e passa a ser um agente receptor da função do 
verbo. 
B. ( ) Quando um verbo se torna um adjetivo. 
C. ( ) Quando um verbo é acrescido de um sufixo derivacional, passando a ser um agente, uma pessoa que exerce 
a função do verbo. 
D.( ) Quando uma palavra passa de adjetivo para substantivo com o significado do adjetivo. 
Após leitura e relacionar as colunas, assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
1A-2B-3C-4D 
1B-2C-3A-4D 
1C-2A-3D-4B  
1D-2C-3B-4A 
1B-2D-3A-4C