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06/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Bruna Monteiro Lopes (1935810)
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512712) ( peso.:1,50)
Prova: 18194092
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os fatores políticos, econômicos e filosóficos-jurídicos influenciam na concepção de mundo da sociedade,
interferindo no comportamento das pessoas. Desta forma, o Estado moderno afirma que todos os indivíduos
devem ser livres e iguais, baseando-se nos direitos universais do homem. Assim, pensadores como Hobbes, Locke
e Rousseau desenvolveram suas teorias a partir do princípio de direito natural e do contrato como afirmação das
relações entre os governantes. Sobre as teorias desenvolvidas por Hobbes, Locke e Rousseau quanto à formação
dos princípios que precedem o Estado moderno e contemporâneo, analise as sentenças a seguir:
I- Hobbes afirma que o indivíduo é um ser gerador de conflitos e necessita da presença do outro para apaziguar os
enfrentamentos.
II- Locke concebe uma sociedade com um regime de governo parlamentar, no intuito de regular o poder do
governo.
III- Rousseau aponta para uma forma de governo monárquica, garantindo, assim, as tradições de uma determinada
cultura.
IV- Hobbes infere sobre uma organização social baseada no estado absolutista, em que as ordens devem ser
cumpridas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem
ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus
direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil
na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções I, III e IV estão corretas.
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3. Fundada em 1945, a ONU teve como objetivo deter as guerras entre os países, fornecendo uma plataforma para o
diálogo. Promover o diálogo entre os países foi de suma importância, pois, a partir das discussões, surgiram três
propósitos centrais. Um desses propósitos refere-se a manter a paz e a segurança internacional. Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir:
I- Quando falamos em manter a paz, nos reportamos ao direito de viver em paz, não sofrendo nenhum tipo de
ataque ou violência, mesmo que seja fora do seu território.
II- A paz e a segurança internacional deverão ser mantidas no país de origem, não sendo necessário mantê-la em
outro país.
III- Para manter a paz e a segurança internacional, todos os países devem ter suas fronteiras respeitadas, não
podendo sofrer nenhum tipo de ataque.
IV- A dupla cidadania não garante a segurança internacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. O início das discussões sobre os direitos humanos surgiu no período das principais guerras que afetaram vários
países: 1ª e 2ª Guerras Mundiais. Neste evento, os cidadãos foram forçados a abandonarem seus lares e
defenderem a ideologia política dominante e ainda conviverem com os traumas e sequelas do pós-guerra. Após a
2ª Guerra Mundial, algumas manifestações começaram a surgir, exigindo e orientando aspectos referentes aos
direitos humanos no âmbito internacional. Assinale a alternativa CORRETA que aponta um objetivo da Liga ou
Sociedade das Nações, órgão interligado ao Direito Internacional Humanitário:
 a) O órgão tem como objetivo garantir o atendimento à saúde, educação e lazer aos cidadãos dos países
participantes.
 b) O órgão tem como objetivo assegurar tratamentos corretos aos prisioneiros de guerra, isentando de agressões.
 c) O órgão tem como objetivo organizar reuniões entre os dirigentes de vários países para acertarem tratados.
 d) O órgão tem como objetivo realizar os acordos de paz e de segurança, aos direitos da minoria e o acesso ao
trabalho.
5. Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início
de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território,
desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente
sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a
seguir: 
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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6. A Declaração dos Direitos Humanos afirma que todo os indivíduos nascem livres, com igualdade em dignidade e
assegurados por direitos. Contudo, na distribuição social existente no planeta, há algumas regiões que
predominam certos hábitos desumanos, desrespeitando e negando os direitos humanos. Sobre as características
de situações que violentam a integridade da pessoa humana, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Homofobia.
II- Neonazismo.
III- Racismo.
IV- Xenofobia.
( ) Preconceito com base na concepção da existência de superioridade de algumas raças sobre outras
consideradas inferiores.
( ) Discriminação, desrespeito, ofensas, intolerância ao homossexualismo e à homoafetividade.
( ) Consiste na ideia de superioridade e pureza de algumas raças, discriminando e agredindo grupos
considerados inferiores.
( ) Significa o temor ou ódio contra pessoas advindas de outras culturas ou regiões diferentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - II - I - III.
 b) II - III - I - IV.
 c) III - I - II - IV.
 d) I - II - IV - III.
7. Na Revolução Francesa de 1789 surge a ideia de cidadania utilizada até os dias atuais, com o lema de igualdade,
liberdade e fraternidade. Sobre os aspectos da Revolução Francesa, analise as sentenças a seguir:
I - Esta revolução instaurou um novo governo, substituindo a monarquia, pelas primeiras ideias de democracia.
II - No novo regime de governo instaurado, o povo assumiu o poder sobre os senhores feudais.
III - Nesta época surgiram alguns direitos do homem como liberdade política, individual, pensamento e de se reunir.
IV - O capitalismo em expansão originou a desigualdade social que negava vários direitos aos operários.
Agora, assinale a CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas
 d) Somente a sentença IV está correta.
8. Quando as teorias sociais passam a ser questionadas provocam movimentos de mudança, os quais são
alavancados pelas descobertascientíficas. Hall (2003) concerne alguns elementos que evidenciam a evolução
teórica das ciências humanas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua é uma ferramenta social e seus usuários apenas se apropriam dela, reproduzindo-a.
( ) Focault acreditava no poder da sociedade em produzir um efeito disciplinador sobre os sujeitos.
( ) Para Freud, os sujeitos são capazes de gerenciar seus conhecimentos na sua integralidade.
( ) As coisas começam a ser questionadas quando o homem começa a perceber as desigualdades sociais ao seu
redor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Thomaz Tadeu da Silva, Guaracira Lopes
Louro. 8. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
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9. A história do surgimento dos direitos humanos conta com os primeiros indícios a partir de 539 a.C. na Pérsia,
considerado o primeiro reconhecimento de uma ação humana. A Carta Magna de 1215, assinada pelo rei da
Inglaterra na época, foi a antecessora do que atualmente conhecemos como Direitos Humanos. Sobre o conteúdo
que consta na redação da Carta Magna, analise as sentenças a seguir:
I- A Igreja passa a se desvincular do Estado, ambos assumem responsabilidades sociais distintas.
II- Os indivíduos após o falecimento de seus familiares têm o direito de herdar as terras de seus ascendentes.
III- O documento preconiza a não tolerância aos indivíduos que apresentaem má conduta, sofrendo punições.
IV- As viúvas necessitam casar-se para assegurar direitos quanto à moradia e condições sociais de vivência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10. A abolição da escravatura ocorreu em 1888 e libertou parcialmente os negros, que mais tarde integraram o
mercado de trabalho, acessando os direitos civis. Na época da escravatura, os senhores recebiam o incentivo do
Estado em agir com total desrespeito com relação aos negros, tendo como desculpa o desenvolvimento. Sobre as
características de cada revolta que aconteceu em paralelo com outros movimentos sociais, associe os itens,
utilizando o código a seguir: 
I- Revolta dos Alfaiates.
II- Revolta Farroupilha.
III- Revolta Cabana.
IV- Revolta dos Canudos.
( ) Comandada pela classe dominante no Rio Grande do Sul, lutaram devido aos altos impostos e às taxas
cobradas em alguns produtos.
( ) Movimento organizado por alfaiates desencadeado pelo abusivo aumento do valor de algumas mercadorias.
( ) Aconteceu no interior da Bahia, suas causas devem-se a motivo sociais e religiosos, período da substituição
da Monarquia pela República.
( ) Ocorreu no norte do Brasil, foi organizada pela população pobre que habitava residências humildes próximas
aos rios da região.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - IV.
 b) I - III - II - IV.
 c) II - III - IV - I.
 d) II - I - IV -III.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.