Tics Aplicados À Alfabetização E Letramento

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Módulo: 
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Prova-Tics Aplicados À Alfabetização E Letramento 
+Alfabetização e Letramento 
TICs aplicados à alfabetização e letramento 
Módulo 4 
PROVA 
 
 
 1. 
Para proporcionar aos estudantes práticas pedagógicas ativas, o que deve 
ser contemplado nos currículos das escolas? 
 
 
Devem ser contempladas as possibilidades dimensionais e culturais que desenvolvam o 
estudante de forma integral. 
 
 
Devem ser contempladas ferramentas e metodologias que proporcionem aos estudantes 
desenvolverem o intelecto, suas potencialidades e dimensões. 
 
 Devem ser contempladas tecnologias assistidas e metodologias ativas. 
 
 Devem ser proporcionados projetos didáticos atrativos e tecnológicos. 
 
 
 2. 
Uma das dez Competências Gerais na BNCC fala do desenvolvimento da 
capacidade digital. Qual é essa competência e qual o seu foco? 
 
 
Competência 6. Seu foco está no desenvolvimento do estudante para as realizações de 
atividades interativas e habilidades computacionais. 
 
 
Competência 5. Seu foco é o desenvolvimento do estudante para fazer o uso ético, 
significativo e reflexivo dessas tecnologias, tanto para se comunicarem, quanto para 
buscarem informações. 
 
 
Competência 1. Seu foco está em desenvolver no estudante a capacidade de se 
relacionar em todos os níveis sociais, inclusive os interativos. 
 
 
Competência 3. Seu foco é desenvolver no estudante a capacidade de saber utilizar as 
redes sociais e os editores de textos. 
 
 
 3. O conceito de metodologias ativas está centrado em qual ideia? 
 
 Está centrado na aprendizagem ativa, focada no estudante. 
 
 Está centrado no ensino híbrido já que este foca no intelecto do estudante. 
 
 Está centrado no conhecimento híbrido. 
 
 Está centrado na disciplinaridade e no desenvolvimento das TIC. 
 
 
 4. 
Os desafios de ensinar, no século XXI, têm mudado o comportamento de 
professores, gestores e demais profissionais da educação. Nesse sentido, o 
que é preciso ser feito para alcançarmos sucesso com relação a esses 
desafios? 
 
 
É preciso que todos os professores entendam que a educação está em suas mãos e, por 
isso, precisam mudar seus paradigmas. 
 
 
É preciso que as escolas sejam equipadas com computadores e aparatos tecnológicos de 
ponta para atenderem a essa demanda. 
 
 
É preciso oferecer educação que de fato preparem os estudantes para lidarem com os 
desafios que enfrentarão na vida adulta. 
 
 
É preciso que os pais saibam mediar tecnologicamente seus filhos em casa para a 
realização de atividades extracurriculares. 
 
 
 5. 
Klaus Schwab (2016) fundador e presidente executivo do Fórum Econômico 
Mundial - a Organização Internacional para a Cooperação Público-Privada, 
diz que: "Estamos a bordo de uma revolução tecnológica que transformará 
fundamentalmente”: 
 
 Nossa forma de alimentação e de trabalho. 
 
 Como iremos conceber as futuras gerações de robôs. 
 
 Nossa forma de viver, trabalhar e nos relacionar. 
 
 A mão de obra no mundo do trabalho que será 100% robotizada. 
 
 
 6. 
As metodologias ativas surgiram a partir de pesquisas da área educacional e 
da pedagogia. O que foi percebido a partir dessa pesquisa? 
 
 Que as metodologias ativas não são viáveis na educação infantil. 
 
 
Que as metodologias ativas, só serão possíveis quando todas as escolas tiverem acesso 
à internet. 
 
 
Que o indivíduo aprende melhor quando interage com as pessoas e com o objeto de 
aprendizagem. 
 
 Toda a educação Básica, que compreende a Educação Infantil ao Ensino Médio. 
 
 
 7. 
A Educação 4.0 começa a responder as necessidades da quarta Revolução 
Industrial. Nesse sentido, qual é o principal foco da Educação 4.0? 
 
 É o tecnicismo, visto que o estudante é formado para o mundo do trabalho. 
 
 Ajudar os estudantes a terem conhecimentos de tecnologias educativas. 
 
 Inserir as tecnologias com o fim específico da formação da mão de obra. 
 
 Aprender por meio da experimentação, projetos, vivências e mão na massa. 
 
 
 8. 
A educação 4.0 foi precedida pela educação 1.0, 2.0 e 3.0. As características 
da educação 2.0 são: 
 
 Quadro de giz e alunos copistas. 
 
 A internet das coisas. 
 
 Inserção de projetores além do quadro negro. 
 
 A internet ultrapassa o corpo. 
 
 
 9. 
É certo que não dá mais para negar o uso das tecnologias no contexto 
educativo, porque o uso delas pelos os estudantes é muito intenso. É por isso 
que os professores: 
 
 Precisam fazer um curso de informática para saberem manusear editores de texto. 
 
 Devem se preparar para trabalhar além das suas horas em sala de aula. 
 
 Devem criar um blog para dar aula dentro e fora da sala de aula. 
 
 
Precisam aprender a lidar com as tecnologias, vivenciá-las e contextualizá-las em sala 
de aula. 
 
 
 10. 
Por que a escola deve proporcionar aos estudantes metodologias ativas e 
inovadoras? 
 
 Porque atualmente é impossível dar aula sem utilizar o celular. 
 
 Porque as escolas que não têm computadores não estão atualizadas. 
 
 Porque, caso contrário, elas terão um número de evasão muito grande. 
 
 Porque os estudantes do século XXI estão hiperconectados com o mundo interativo.