Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino - Unidade I

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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino
Unidade I
Para trabalhar com a plataforma AVA é preciso que os _________ estejam capacitados para utilizar as __________________ em prol do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, também é preciso trabalhar com atividades ________, contextualizadas e despertar o interesse dos alunos por elas. Por isso, é preciso que o docente compreenda que sua atuação deve estar comprometida em organizar o processo de aprendizagem no AVA de forma que fique compreensível, com informações claras, organizadas, e que a escolha das atividades, dos materiais, e das ferramentas tecnológicas esteja be
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas  planejada, visando sempre ao processo de aprendizagem. 
Professores; ferramentas tecnológicas; significativas.
Sobre a legislação existente para normatizar como deve acontecer a EaD e para que sua credibilidade seja atestada, existem decretos, leis e atos normativos que asseguram o ensino dessa modalidade, os quais passam por atualizações, pois sempre buscam garantir a qualidade no ensino a distância. Desse modo, qual foi a legislação que primeiro garantiu em sua redação a modalidade de ensino a distância? 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996.  
As informações estão chegando por meio do uso da internet, não somente às casas das pessoas, mas a todos os lugares por meio de computadores, notebooks, celulares, tablets, entre outros, e as pessoas podem aprender nos mais diversos lugares e a qualquer hora. De acordo com o texto, analise as afirmações a seguir: 
I – O uso das tecnologias na escola passa a ser o centro da aquisição de conhecimentos, o que garante a aprendizagem dos alunos. 
II – Hoje em dia, quase todas as pessoas têm ferramentas digitais que facilitam o acesso à informação adquirida na sala de aula por meio das tecnologias. 
III – Com a chegada das tecnologias, a escola passou a proibir o uso de ferramentas digitais, pois o acesso às informações mais confiáveis está nos livros. 
IV – A internet auxilia na busca de informações devido à facilidade de manuseio das ferramentas e acesso aos conteúdos, o que contribui com a construção de conhecimentos. 
V – Ao buscar informações, é necessário que haja buscas em sites seguros para que não corra o risco de trabalhar com informações falsas. 
Em relação à busca de informações pela internet, assinale a alternativa que contém apenas as afirmações verdadeiras. 
IV e V, apenas.
Na atualidade, na Educação a Distância, temos o tutor para auxiliar o trabalho do professor. Sempre mais próximo do aluno, o tutor tem como atribuição acompanhá-lo em sua trajetória, auxiliá-lo no que for possível para que a aprendizagem ocorra de fato. Com relação ao tutor em EaD, analise as assertivas a seguir:  
I – O tutor acompanha o processo de aprendizagem dos alunos, auxiliando-os no momento de dúvidas e incentivando a participação de todos nas atividades.  
II – O tutor tem a função de acompanhar a frequência de acessos dos alunos ao curso.  
III – O tutor orienta os alunos quanto à rotina de estudos para um melhor aproveitamento do curso.  
IV – O tutor, uma vez por mês, tem a missão de verificar as faltas dos alunos, buscar saber os motivos e orientá-los em caso de baixos rendimentos.  
V – O tutor deve ser rígido com os alunos em relação às atividades, pois eles devem ter noção de que o estudo EaD deve ser autônomo. Apenas em último caso o tutor deve ajudar os alunos nas atividades. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) incorreta(s) em relação ao tutor EaD: 
 IV e V. 
Segundo Perrenoud (1999, p. 90), “[...] a avaliação formativa pode ser entendida como prática de avaliação contínua e tem a intenção de melhorar as aprendizagens em curso”. Cuidado para não confundir avaliação contínua com exames aplicados repetidas vezes durante um curso. Desse modo, entende-se a avaliação formativa como a “[...] regulação direta dos processos de aprendizagem, que passa por uma intervenção nos funcionamentos intelectuais do aluno centrado em uma tarefa”. Em relação à avaliação formativa, analise as afirmações a seguir: 
I. Preocupa-se com os resultados referentes à aprendizagem.  
II. Busca detectar dificuldades para que o professor possa planejar suas ações e alcançar seus objetivos.  
III. Tem como função básica a classificação dos alunos.  
IV. É um ponto para avaliar a prática do professor.  
V. É a avaliação realizada no início do ano com os alunos para sondar seus conhecimentos. 
Em relação à avaliação formativa, marque a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s): 
II e IV, apenas.
Na modalidade EaD trabalha-se com plataformas de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), o que proporciona aprendizagem e contato entre professor e aluno em busca da construção de conhecimentos. Em relação ao AVA, analise as seguintes assertivas: 
I – O AVA é um ambiente de interação e aprendizagem, pois permite a troca de conhecimentos entre os participantes e professores.  
II – O AVA usa algumas tecnologias em sua plataforma para os alunos estudarem porque eles não têm conhecimento das novas ferramentas digitais.  
III – O AVA se assemelha ao espaço de uma sala de aula, com pouca interação entre os participantes do curso.  
IV – Nesse Ambiente Virtual de Aprendizagem os estudantes deixam de ser meros expectadores sentados em cadeiras esperando o professor transmitir seus conhecimentos.  
V – Os alunos devem participar do processo de aprendizagem de forma rígida e autônoma. 
Qual(is) assertiva(s) condiz(em) com o AVA? 
I e IV. 
O uso das tecnologias da informação e comunicação proporcionam aos pesquisadores acesso fácil e rápido às informações na busca de produção de conhecimentos. Nesse contexto, as escolas devem repensar sua prática, pois as informações estão aí e temos que nos capacitar para acompanhar essas tecnologias em prol do aprendizado. Sendo assim, observe as afirmativas a seguir em relação às informações e às tecnologias: 
I – As informações são constantes e as escolas devem repensar sua prática e incluir as tecnologias em busca de melhoras na qualidade da aprendizagem, que pode acontecer em diversos lugares e a qualquer hora. 
II – As tecnologias permitem que haja interação com comunicação e informações que são atualizadas no decorrer de dois dias, facilitando a construção do conhecimento. 
III – As tecnologias da informação proporcionam interação dos pesquisadores, em que se percebe que há dificuldade na busca das informações devido à demora na alimentação do sistema de dados. 
IV – Ao adquirir informação, o pesquisador adquire autoridade, interação, comunicação e tecnologias em pouco tempo. 
V – As informações na internet são organizadas geograficamente no espaço e no tempo.  
Em relação ao conhecimento por meio das tecnologias, estão incorretas as alternativas: 
I e V, apenas.
Caso o professor não queira receber atividades atrasadas, também tem a possibilidade de fazer bloqueio. Isso desperta disciplina nos alunos quanto aos prazos. Essas possibilidades permitem ao avaliador analisar progressos e retrocessos no rendimento do aluno e redirecionar sua prática mediante relatórios de situação de aprendizagem. Em relação às atividades EaD, é correto afirmar que: 
As atividades devem ser planejadas com base em conteúdos atrativos e rígidos para o público EaD. 
Na EaD, no momento da escolha do professor que irá atuar com os alunos, é preciso investigar se ele tem perfil para essa modalidade de ensino. Quando o aluno não tem claro como acontece o ensino a distância, pode acabar desistindo do curso. Em relação ao papel do professor na EaD, analise as afirmativas a seguir: 
I. O professor deve planejar suas aulas deixando claro os objetivos que deseja serem alcançados por parte dos alunos, para que não haja sobrecarga de atividades no curso.  
II. O professor, ao escolher metodologias, ferramentas e atividades, deve propor as mais fáceis, pois o aluno EaD não tem muito tempo para estudar.  
III. O professor deve escolheratividades complexas, buscando orientar o menos possível os alunos, pois a maioria já é autodidata.  
IV. O professor é o mediador do processo de aprendizagem e deve orientar os alunos em suas dificuldades, com o anseio de êxito no curso.  
V. O professor deve sobrecarregar o aluno com textos e atividades para que não saiam dizendo que a EaD é fácil. 
Assinale a alternativa que apresenta o papel do professor na EaD: 
I e IV.
Atualmente, a modalidade de Ensino a Distância (EaD) é vista como democrática. As tecnologias da comunicação e o uso da internet são recursos que proporcionam ao aluno obter conhecimento.  
Existem requisitos básicos que devem ser observados pelas instituições para que preparem os cursos e programas a distância. Entre esses requisitos, pode-se citar: 
Desenho do projeto e avaliação contínua e abrangente.