Disciplina Estatística e Indicadores Sociais (SES52) 2

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Disciplina:
	Estatística e Indicadores Sociais (SES52)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Reposição ( Cod.:645823) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16087125
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
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	1.
	Sempre que se analisa alguma situação a partir de dados estatísticos, é necessário compreender o que se quer com os dados coletados e o que se pretende analisar a partir desse dados. Nesse sentido, surge também para auxiliar nessa compreensão a média aritmética. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para se saber a média aritmética, é necessário utilizar no cálculo todos os os valores de uma série. 
(    ) A média aritmética é o resultado da divisão de todos os valores de uma série.
(    ) A média aritmética é o resultado da subtração de todos os valores de uma série.
(    ) A média aritmética é o resultado da porcentagem de todos os valores de uma série.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	2.
	Todas as empresas realizam algum tipo de avaliação de desempenho, seja junto a seus colaboradores ou a seu público-alvo. Nesse sentido, busca-se para análise a situação vivenciada em duas dimensões (A e B), pela Instituição Uniasselvi, que tem uma comissão própria para realizar a avaliação (CPA) e analisa a participação dos acadêmicos de maneira semestral, dentro do Polo de Apoio Presencial. Esse processo dura exatamente seis ciclos avaliativos. A partir da homogeneidade da participação nas duas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	Existe maior homogeneidade na participação da dimensão B.
	 b)
	Existe maior homogeneidade na participação da dimensão A.
	 c)
	Não existe homogeneidade nas duas dimensões.
	 d)
	As duas dimensões apresentam o mesmo grau de homogeneidade.
	3.
	Um professor aplicou uma prova a seus quarenta alunos de Estatística. Os resultados foram organizados conforme tabela a seguir. Com base nos dados da tabela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A média das notas desses alunos é de 5,15.
(    ) O desvio-padrão das notas desses alunos é 0,45.
(    ) O coeficiente de variação desses alunos é de 43%.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - F - V.
	4.
	No contexto lógico estatístico, é importante compreender que, quando se fala em distribuição de frequência, quer dizer que estamos num processo em que os dados já foram coletados, porém precisam ser organizados para facilitar sua leitura e exposição. A partir desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na distribuição de frequência, a análise é realizada a partir da organização em gráficos.
(    ) Para chegar em dados verídicos, é necessário organizar todas as informações em planilhas diferentes. 
(    ) Para ampliar a capacidade de informação na distribuição de frequência, é necessário organizar os dados em tabelas. 
(    ) Para ampliar a capacidade de informação, são utilizados dados brutos para finalizar a estatística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	5.
	Os gráficos são uma das ferramentas mais utilizadas no dia a dia, isso para facilitar a interpretação e a análise dos dados apresentados, ou seja, são utilizados para representar uma distribuição de frequência. Os gráficos mais conhecidos e utilizados são: o histograma, o de barras e colunas e o de linha. Analisando cada um dos gráficos, podemos identificar qual o melhor para cada situação. Sobre os gráficos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O histograma é um conjunto de colunas interligadas.
(    ) O de barras e colunas tem suas representações de barras verticais ou horizontais para ilustrar comparações.
(    ) O gráfico de linha é composto por dois eixos, um vertical e outro horizontal, e por uma linha que mostra a evolução de um fenômeno ou processo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - F - V.
	
	As informações estatísticas dos gráficos de análise se apresentam como as mais adequadas, pois desempenham papel de informação, fornecendo elementos importantes para uma análise de dados estatísticos que estão nas tabelas, e é com elas que se faz a análise de dados, tira-se conclusões e pode-se chegar à tomada de decisões. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As informações estatísticas de análise são coletadas através dos histogramas, polígonos de frequência e curvas de frequência.
	 b)
	As informações estatísticas de análise estão presentes em poucos relatórios administrativos, econômicos. São elaboradas basicamente de forma única.
	 c)
	Os histogramas são formados por retângulos, com as bases sobre o eixo x, sendo o centro do retângulo o ponto médio da classe por ele representado. A altura do retângulo ou coluna é proporcional à frequência da classe.
	 d)
	As informações estatísticas de análise são bastante utilizadas em relatórios administrativos, econômicos ou em outras categorias.
	 *
	Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
	7.
	Frequência entende-se pela maior ou menor repetição em que ocorre um evento. Em estatística, existem quatro tipos de frequência, a saber: frequência simples e absoluta, frequência relativa, frequência acumulada e frequência acumulada relativa. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na distribuição de frequência, devemos nos preocupar com a incapacidade de frequência. Neste caso, teremos uma distribuição irregular com menos capacidade de interpretação do fenômeno. Por motivos práticos, os números devem estar sempre abaixo de cinco e maior que vinte.
	 b)
	Na distribuição de frequência, é importante que se preocupe com um elevado número de classe. Se o número de classes for escasso, os dados originais ficarão tão condensados que pouca informação se poderá extrair da tabela.
	 c)
	Na distribuição de frequência com intervalo de classe, quando o tamanho da amostra se apresenta de forma menos elevada, faz-se necessário de forma racional o desagrupamento dos valores em vários intervalos de classe.
	 d)
	A distribuição de frequência sem intervalo de classe é o adensamento dos elementos conforme as reproduções de seus valores. Para uma relação detalhada de tamanho razoável, a distribuição de frequência se torna errada, por ter muito espaço.
	8.
	A Estatística é utilizada em diversos ramos com o intuito de realizar pesquisas, colher dados e processá-los, analisando e organizando informações na forma de tabelas e gráfico. O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) é considerado um órgão importante e conceituado na área. No intuito de conhecer e aprofundar nos estudos estatísticos, precisamos conhecer alguns conceitos e fundamentos primordiais para o desenvolvimento de uma pesquisa. Sendo assim, analise a tabela anexa e identifique qual a amplitude total dessa tabela:
	
	 a)
	A amplitude total é 41.
	 b)
	A amplitude total é 9.
	 c)
	A amplitude total é 3.
	 d)
	A amplitude total é 25.
	9.
	Os dados a seguir representam a produção diária, em dezenas, de duas máquinas, A e B, durante 7 dias de funcionamento. Com relação à homogeneidade da produção diária das máquinas (A e B), podemos afirmar que:
	
	 a)
	Existe maior homogeneidade na produção diária da máquina B.
	 b)
	Existe maior homogeneidade na produção diária da máquina A.
	 c)
	Não existe homogeneidade nas duas máquinas.
	 d)
	As duas máquinas apresentam o mesmo grau de homogeneidade.
	10.
	A coleta de dados é uma das etapas da estatística e uma das mais importantes. Analisando uma situação em que um produtor de laranjas coletou 30 amostras com os seguintes pesos (gramas).Conforme os dados organizados na tabela anexa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
	
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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